没人来娇惯你

春日暖阳

没人来娇惯你 （转）      
       作为幼儿教师，说起溺爱这一话题，是老生常谈了，但是从新学期开始不久来上大班的一个叫张凤怡的女孩身上，我看到了家长溺爱孩子的种种行为。
       入园的第一天，张凤怡抱着妈妈的腿哭哭啼啼,像大多数“心太软”的妈妈一样，哄了她半天，孩子才哭着进了教室。看着小公主样子的她，我预言：又是一个被娇惯的孩子。
        果然。孩子的娇气挺多 ：上厕所时，以手俺鼻，嫌厕所里的味道大，让老师给她水冲后才进厕所。午点时，只吃半个香蕉（家长告诉老师孩子吃不上一个香蕉）。若是西红柿、牛奶、西瓜等凉的东西，摆摆手说：我不吃，很凉。吃饭时，也只要一丁点儿。最常见的现象是每天入园时总是哭哭啼啼的，衣服是送她的家长给脱下来，代为叠好，还要不厌其烦地哄上半天。其实，只要家长离开不到五分钟，孩子就会安静下来。每天午饭后她的外公或外婆来把她接走，下午孩子们起床时再送来。如此娇惯孩子，怎能给她养成好习惯？
       我和其他两位教师采取的是先冷处理后进行耐心讲道理相结合的办法：对她的特权要求视而不见，给她一种感觉：这是在幼儿园，不是在爸爸妈妈的手中，没有人来娇惯你，你得遵守公共规则！然后 引导她正确的行为，并及时进行表扬鼓励 。
       经过一段时间 ，张凤怡“识趣”多了，在幼儿园里慢慢地和别人一样了，认真遵守各项规则了。然后，我和她的所有家长进行沟通交流，意思是不要太娇惯孩子，要想信孩子，放手让她自己去做，自己去适应一切。当我说起张凤怡的进步时，她的妈妈的心理是复杂的：真的吗？！既有高兴，又有意外，也有一点怀疑：我那娇惯的宝贝女儿会有进步？
       谁的爸爸妈妈不疼爱自己的孩子？但不能溺爱。毕竟，长大后离开父母，走向社会，谁来娇惯你？谁会处处无原则地让着你？！