三年级语文下册每课一练

教师之友网

三年级语文下册每课一练1  燕子 使用：学校班级姓名 一、拼一拼，写一写。    zēng tiān     yǎn  zòu     yīn  fú    dàng yàng       zan  mei    dao tian      ju hui     lüè  guò 二、比一比，组词语。   掠（      ） 尖（      ）  偶（      ）  圈（      ） d   谅（      ） 尘（      ）  遇（      ）  倦（      ） 三、想一想，填一填。 （）的春天   （）的燕子    （）的柳丝   （）的羽毛 （）的细雨    （）的花      （）的尾巴   （）的翅膀 四、按原文填空。 在中，在中，燕子斜着身子在天空中，唧唧地叫着，有的由这边的上，一转眼飞到那边的下边；有的横湖面，尾间沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地开去。 五、仿写。 请你仿照课文第一自然段，选择你喜欢的一种动物，抓住它的外形特征，运用上生动的词句，也来写一段话吧！ 六、快乐阅读。 追赶风筝的孩子 一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。 “你俩是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！” 几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦嘲笑）这两个孩子。 “对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。 从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。                   积   累 1、   在文中的括号里为短文选择正确的词语。 2、   “科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指           ；        “变成了现实”是指         。 小学语文感  悟 3、   读了这篇短文，你读懂了什么？ 4、   如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？

教师之友网

三年级语文下册每课一练2、《古诗两首》 班级姓名 一、拼一拼，选一选。 zhuāng          chái            sì              zhǐ 妆              裁              泗　　　　      紫　 zuāng           cái             shì             zǐ yǒng            tāo             bīn            chuí   咏               绦               滨            垂   rǒng            tiāo            bāng           cuí    二、比一比，组词语。 妆（      ）  裁（      ）  咏（      ）  滨（      ） 装（      ）  栽（      ）  永（      ）  宾（      ） 三、想一想，填一填。 1．（   　　     　 ）一树高，万条（ 　          ）绿丝绦。 不知细叶谁（  　 　　　 ），（        ）春风（         ）。 2．（    　　　　 　）泗水滨，（　  　　　      　）一时新。 （　　　　　　 　）东风面，（　　　　          ）总是春。 四、快乐阅读。 春天来了 小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！” 小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？” 小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？” 桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？” 太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？” 太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！” 大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！” 1.多音字组词    gǔ（     ）           zhe（     ） 骨                    着    gū （    ）           zháo（    ）    2.写出下列词语的近义词 快活----（     ）     美丽----（    ）   张望----（     ）     欢呼----（    ） 3.文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？ 4．你喜爱春天吗？说说你的理由。 五、小学语文拓展练习。 同学们，你们还知道其他描写春天的诗句吗？请你抄录下来，和同学比一比，谁收集得多？

教师之友网

三年级语文下册每课一练3、《荷花》 班级姓名 一、       拼一拼，写一写。 hé  huā      bǎo zhàng      fǎng fú       piān piān qǐ wǔ (         )   (         )    (       )      (              ) lián peng        suí fēng piāo dòng         yī shang (           )      (                 )       (          ) 二、想一想，填一填。 粉红的（   ）       雪白的（     ）      碧绿的（    ） （    ）的荷花      （     ）的花瓣      （     ）的荷叶 一阵（      ）       一池（       ）      一幅（      ） 三、比一比，组词语。   裳（     ）  稻（      ）  蜻（      ）  蜓（      ） 常（     ）  蹈（      ）  晴（      ）  挺（      ） 四、照样子，写一写。 挨挨挤挤  （         ）  （         ）  （         ） 静静地    （         ）  （         ）  （         ） 五、照样子，写一句话，用上带点词语。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 六、把课文你感受最深的句子抄写下来，谈谈自己的感受。 七、小学语文快乐阅读。 春    天 春天到了 ，美丽的春天令我们陶醉。 有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看;小燕子从南方飞回来了,一个个落在电线上,恰似五线谱,给春天谱写了一曲赞歌;暖风吹皱了温柔的河水,在阳光的照射下波光粼粼,给人一种美的享受;河边的柳树抽出嫩绿的新芽,给大地带来了无限生机;鲜嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸着春天的气息;百花盛开,蜂飞碟舞;冬眠的小动物也爬出了热被窝……http://www.dlrzy.com/ 有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑…… 有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅…… 有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓……呵！ 春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的……   1．抄写下面的词语 苍翠欲滴  吮吸  蜂飞碟舞   波光粼粼   万里无云   浓郁 2．把文中你喜欢的句子抄写在下面。认真读一读。 3．结合上下文理解下面词的意思。 陶醉：                                  享受： 4．短文从哪几个方面写出了春天的特点？表达了作者怎样的感情？ 八、能力拓展。 你还知道哪些描写或赞美荷花的文章或诗句吗？请抄写在下来。

教师之友网

三年级语文下册每课一练4、《珍珠泉》

班级姓名

一、拼一拼，选一选。

绽（dìng  zhàn）开    镶嵌（kǎn  qiàn）    朴素（sù shù）

清泉（quán chuán）    泼(pō  bō )洒        青苔(tái  tāi)

二、拼一拼，组词语。

三、想一想，填一填。                                               

美丽的（     ）  弯曲的（   ）   茂密的（    ）   清澈的（  ）               

一串（       ）  一束（     ）   一潭（      ）   一块（    ）

四、照样子，写词语。

弯弯曲曲（        ）（        ）（        ）

一束束（        ）（        ）（        ）

五、课文大搜索。

在文中找到描写珍珠泉水泡儿的句子，抄写在下面，认真体会。

六、快乐阅读。

     露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。

星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上　 闪动着无数晶莹的珍珠　 一颗　 两颗　 千颗　 啊　 像夜空璀璨的繁星　 像碧波上撒满了的宝石　 又像千百万闪光的眼睛　 啊　 露珠　 这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。   

1. 为加点字选择正确的读音。

清爽（shuǎng  suǎng）      滋（zī  zhī）

短暂（zàn   zhàn ）        呈（chéng  chěng）

2.按要求填写词语，相信你能行。

反义词：崭新（          ）    短暂（            ）

近义词：普通（          ）    炫耀（            ）

3．在第3自然段的空白处加上标点。

4．按要求在原文中找句子。

拟人句：

比喻句：

5．把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。

火红的太阳撩开了它的面纱。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

6．选择合适的关联词语填空。

不但……而且……     虽然……但是……   

只有……才……       只要……就……

  (1)  露珠身形很小，生命也很短暂，它却是不平凡的。

(2)  露珠的生命还没有逝去， 会无声地在黑暗中工作。

7．作者借“露珠精神”赞美了什么？

七、小学语文能力拓展。

课下找一找其他描写泉水的文章，读一读，体会一下它的写法。

教师之友网

三年级语文下册每课一练5、《翠 鸟》

班级姓名

一、拼一拼，写一写。

cuì niǎo     chèn shān     dǒu bì     jī líng

   (        )   (         )   (       )  (       )

wěi gǎn     zhù shì      yú wēng    dàng yàng

(        )  (        )    (       )  (        )

二、读一读，抄一抄。

  翠鸟   　 腹部        清脆        饲养

石壁    又尖又长  　 透亮          逃脱

三、比一比，组词语。                              

衬（     ）  秆（     ）  疾（     ）  泛（     ）

村（     ）  杆（     ）  病（     ）  乏（     ）

脱（     ）  饲（     ）  希（     ）  透（     ）

锐（     ）  词（     ）  稀（     ）  秀（     ）

四、填上合适的词语。

（   ）的羽毛     （   ）的爪子    （    ）的眼睛

（   ）地看着     （   ）地注视    （    ）地停

五、写出下面各词的反义词。

file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1.WW-/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif动---（  ）　 　是----（  ）　　祥--（  ）　　呼--（  ）　　

得---（  ）　　 吞----（  ）　  始--（  ）　　进--（  ）　　

六、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。

翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。

  1．

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

    翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。

2．

    翠鸟瞪开苇杆，像箭一样飞过去。

3.把课文中对翠鸟外型描写的语句抄写下来，认真体会作者的写法。

七、小学语文快乐阅读

我家的芦花鸡

我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。

1.抄写下面的词语。

威武   猛扑   威风   闪闪发光    金黄色    翅膀  

2.多音字组词。

             hùn(      )             mò (      )

        混                      没

             hún(      )             méi (     )

3．比积累。

长长的    红红的   （     ）  （     ） （     ）

4．照样子，用上带点的词造句。

那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑

5．请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。

6．小作者是抓住了芦花鸡哪些上的特点进行描写的？

八、能力拓展。

  你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。

教师之友网

三年级语文下册每课一练6 、 燕子专列 使用：学校班级姓名 一、我会写 　　ōuzhōu　　　　qǐ　　　　　　shū　　zhòu　　　　fù 　　（　　）　　（　）程　　特（　）　（　）降　　（　）盖 二、我能完成 　　更：gēng（　）gèng（　） 　　朝：cháo（　）zhāo（　） 　　盛：shèng（　）chéng（　） 　　栽（　）　　僵（　）　　跋（　）　　即（　） 　　载（　）　　疆（　）　　拔（　）　　既（　） 三、我会填 　　坐　　座 　　１、小女孩（　）在自己的（　）位上看电影。 　　２、这（　）山真高啊！ 　　怪模怪样　　一模一样 　　３、这对孪（luán）生姐妹几乎长得（　　　　）。 　　４、阿龙（　　　　）地吐吐舌头，转身溜了。 四、概括文章主要内容。 有一年春天，成千上万只燕子从             飞回                时，在欧洲瑞士境内遇到了当                ，它们因                                             ，濒临死亡。瑞士政府呼吁人们                               。最后燕子乘坐专列， 驶向了远方。表达了作者对燕子的                 之情。 五、我想说。 贝蒂冒着严寒去寻找冻僵的燕子，她是多么关心燕子呀，我想对她说：“

教师之友网

三年级语文下册每课一练7、《一个小村庄的故事》

知识积累

一、拼一拼，写一写。

sēn lín       zhàn lán     kuò dà        chuǎn qì

(      )     (        )   (      )      (       )

kǎn fá       lí míng       luǒ lù        gài fáng

(      )      (       )     (     )     (        )

二、拼一拼，组词语

juǎn(       )             dé(      )

     卷                       得  

juàn(      )              děi(      )

二、读一读，写一写。

   村庄      甜润       锋利   应有尽有  各式各样

二、照样子，写词语。

   一代代   （      ）   （      ）  （      ）   （      ）                    

整整齐齐  （     ）   （      ）   （      ）    （      ）

三、想一想，填一填。

郁郁（  ）（  ）    雨过（  ）（  ）    春（  ）花（  ）

（  ）清（  ）秀   景色（  ）（  ）    和风（  ）（  ）

四、按小学语文课文内容填空。

（1）、谁家想（      ），谁家想（      ），就（                     ），把树木（    ）下来。

（2）、一年年，（     ），山坡上的树木不断（       ），裸露的土地不断（       ）。

发展练习

快乐阅读

森林王国消失以后

森林王国就这样消失的无影无踪了------

一年之后，国王去世了，他的儿子担任新的国王。新国王下令所有的大臣种植树木、花草，然后又带领全国的老百姓克服种种困难，从遥远的雪山引来了救命的泉水。希望的种子发芽了。

妖魔鬼怪气坏了。

雨妖来了。大雨倾盆，泥沙翻滚，但喝足了水的花草树木反而更加生机勃勃。沙漠变的一片嫩绿。

热魔来了，火红的太阳灼烤着大地，但充足的光照使花草树木更加茁壮的成长。

风怪来了，它呼啸着，吼叫着------。但是，树木就象挑战生命极限似的，更加挺拔了！

沙鬼沮丧的呻吟着躲进地下，变成了肥沃的泥土。

小鸟飞回来了，它们婉转动听的歌声，唤醒了美丽富饶的森林王国。到处都是争相开放的鲜花，和挂满枝头的野果。处处欢歌笑语，动物和老百姓们安居乐业，森林王国又恢复了往日的欣欣向荣。

积  累

1、抄写下列词语

无影无踪     生机勃勃    大雨倾盆   欢歌笑语  

婉转动听     欣欣向荣    美丽富饶    茁壮成长。

2、写出与下面词语相近的词。

        肥沃----（      ）   动听----（      ）

        充足----（      ）   富饶----（      ）

      3、把你最喜欢的句子抄写在下面。

感悟

4、通过阅读短文，你有什么感受？

能力拓展

你想为环境保护做点什么？说说、写写、画画都可以噢！

教师之友网

三年级语文下册每课一练8、路旁的橡树 一、给带点的字选择正确的读音。 长 zhǎng    cháng  长大（    ）    长久（    ）    长跑（    ） 曲qū         qǔ    弯曲（    ）     歌曲（    ）     曲线（    ） 二、我要把这些词语读给爸爸妈妈听。 宽阔    挺拔     延伸     沉重    高尚    赞叹 三、我能写出下列词语的近义词。 宽阔——（    ）   责备——（    ）    粗壮——（    ） 赞叹——（    ）   修建——（    ）     未来——（    ） 四、选词填空。 指示    批示 1、工程师（     ）未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。 2、按照领导的（     ），他们很快做好了一切准备工作。 宽阔    辽阔 3、几年过去了，一条（     ）的沥青公路从北方延伸到南方。 4、在（     ）的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。 五、照样子，改句子。 1、排水管被工人们放到地上。 改为“把”字句：    2、工程师把楔子打进地里。 改为“被”字句： 3、工程师长久地看着筑路计划。 缩句六、阅读下面的短文，完成后面的练习。 我家院子里有一棵枣树。春天，树上开满了浅黄色的花。夏天，树上结满了青色的枣子。到了秋天，小青枣慢慢地变成了大红枣，树上就好像挂满了小小的红灯笼。我和小伙伴站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。 1、用“”画出文中的比喻句。 2、用“～～”画出描写心理活动的句子。 3、这段话主要写了什么？

教师之友网

三年级语文下册每课一练9、寓言两则

一、连一连。

chú    chuǎn    jié    cuàn    zhuànɡ    zhuānɡ

喘       撞       锄      截      桩      窜

二、看拼音写词语。

shù  zhuānɡ        fèi  lì       cóng  cǐ      jiāo  jí

  (            )      (       )     (        )    (        )

三、我会填。

揠苗(    )(    )   (    )(    )待兔   自(    )自(    )   筋疲(    )(    )

四、给划横线的词语找一个意思相近的朋友。

1. 他巴望自己田里的禾苗长得快些。(        )

2. 他在田边焦急地转来转去。(        )

3. 他乐滋滋地走回家去。(       )

五、照样子写句子。

1. 他在田边焦急地转来转去。

______________________焦急地__________________________

2. 禾苗好像一点儿也没有长高。

____________________好像________________________________

3. 那个人自言自语地说：“我得想个办法帮他们长。”

____________自言自语____________________________________

4. 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

____________________已经________________________________

六、小学语文美文诵读厅。

闻鸡起舞

晋朝时，有一位志士名叫祖逖，他和刘琨是好朋友，当时，战乱频繁，国家有难，人们互相激励，立志报效祖国。

有一天，天还很黑，鸡却提前叫了。祖逖惊醒后，忙叫起正在酣睡的刘琨，一起在月色下舞起剑来。经过长期的练习，他们终于练就了一身硬本领，为国家做出了贡献。

  这就是“闻鸡起舞”的由来。这个成语比喻有志为国效力的人奋起行动。

1. 先写出带点字的意思，再说一说闻鸡起舞这个成语的意思。

闻鸡起舞：  闻 ________    舞 ___________

_________________________________________________________

2. 现在人们常用“闻鸡起舞”来比喻什么？在文中用“_____”画出。

七、读了《揠苗助长》后，你想对种田人说些什么？你能想出好办法帮禾苗长高吗？

       ______________________________________________________________________

       ______________________________________________________________________

教师之友网

三年级语文下册每课一练十、惊弓之鸟 知识积累 一、拼一拼，写一写。 lā   gōng        shè jiàn         dà yàn   (          )      (         )     (         ) bēi  cǎn         shāng tòng      liè kāi (         )       (          )   (          ) 二、比一比，组词语。 列（      ）  借（      ）  愉（      ） 裂（      ）  猎（      ）  愈（      ） 三、写出这些词语。新 课标 第一 网 1、非常出乎意料。（            ） 2、在某方面有才干的人。（            ） 3、离开了群体，单身无依靠。（            ） 4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（           ） 四、写出近义词     奇怪------（      ）      害怕-----（      ）     著名------（      ）      仔细-----（      ） 吃惊——（       ）       本事——（       ） 五、判断语气 A 惊讶  B 怀疑   C肯定   D 谦虚  E 询问 1、“是吗？”“你真有这样的本事？”（      ） 2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（     ） 3、“你是怎么知道的？”（     ） 4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（     ） 5、“啊！”“真有这样的本事！”（     ） 六、连线    我们          在游泳池边        看花展 男同学        在教室里          升国旗 同学们        在国歌声中        踢足球 小朋友们      在公园里          做准备活动 国旗班战士    在运动场上        做功课 快乐阅读 “小 博 士” 黄炜是北京翠微路小学六年级的学生  他知道的东西可多了 同学们都叫他 小博士     “小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘啊。于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！   黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。 积   累 1、把第一自然段所缺的标点补上。 2、根据原文在括号里填上合适的字。 绘（  ）绘（  ）    风云（  ）（  ）  （   ）学（  ）问                        感   悟 3、黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？                                                              4、谈谈你阅读后的感受吧！ 能力拓展 你还知道其他的成语故事吗？找找读读，体会其中的道理。把你的阅读体会简单地写下来。