著名语文教育家/山西[语文报]社总编蔡智敏先生为[教师之友网]题贺

寒梅

肖树伟

蔡总编书法潇洒老练，兼有古朴、流畅之美。管先生，我这外行说得沾点儿边儿不？
当然，蔡总编题字中体现的思想追求、人格高度，更是令人敬佩！

彭杉影

《教师之友网》 OK！

蔡智敏，山西原平人。编审，语文报社社长兼总编辑，中国语文报刊协会副会长，中国少年儿童报刊工作者协会副会长，中共山西省委联系的高级专家，山西省作协会员，中华诗词学会会员。出版了散文集《宁静与声音》《表里人生》，论文集《编读余谈》，诗集《走过荒原》及中短篇小说等百余万字的作品；主编有《新思路读写突破》《高效读写大系》《新读写大语文》等语文教学与研究用书多种，约两千多万字。在多年的编辑实践中，曾被山西省新闻出版局、山西省报业协会评为山西省报业先进管理工作者，百佳新闻工作者；被中国语文报刊协会评为优秀编辑，并获“杰出成就”奖。




读书温暖人生
文【蔡智敏】


　　很多人误解了读书的意义。
　　在一些人看来，读书，不过是为了完成学业。而另一些人认为，读书，仅仅是为了研究某个问题。如果这样看待读书，就大大降低了它的价值。
　　确确实实，为了完成学业，我们需要读书。因为读书是获取知识的途径。为了研究问题，我们也需要读书，因为我们可以从书籍中获得有用的资料和信息。或者可以找到我们需要的答案，解决我们的疑问。但这仅仅是我们读书的功用之一。如果我们的理解到此为止，就会丢失很多东西。
　　读书是一种行为。但它是一种不同寻常的行为。这是因为，当我们面对一本书的时候，我们面对的是一种人类精神的结晶。
　　书中有知识，那是我们聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，那是那些真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动，生长而成的生命之华；书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……
　　因此，一部书决不是一件冰冷的器物。书是温暖的，有灵性的，活生生的存在。只有透过那一张张印满了文字的纸张，看到了站在纸张后面的一个个活生生的面容，听到了那一个个面容所发出的——或温暖，或严厉，或多愁善感，或慷慨激昂的——声音，我们才算是真正理解了书。
只有真正理解了书，你才会热爱书。
　　真正爱书的人，才真正领会读书的意义。
　　读书是一种对话与交往。你如果坐拥书城，那就是拥有了一大批随时准备接受你访问的重要人物。他们是作家，诗人，思想家，科学家，各种各样的古今名流。所有这些人，你都可以招之即来，挥之即去。你走近他们的思想，可以赞同与欣赏，也可不以为然，或者批评与反诘。你走进他们的情感之流，让自己的思想与情感流动起来，在这种自由的、无拘无束的对话中，你得到了很多收获：你会让自己的知识与情感丰富起来，让自己的思想充实起来，你将获得生活的自信与行动的力量。
　　读书是一种超越。当你沉浸在阅读之中，当你实现了与那么多古圣先贤与异域他乡的伟大人物对话之时，你就是在超越你自己的生命。你在精神上超越了生命的有限性，你跨越了时间和空间，在这令人沉醉的时刻，你让自己的生命飞翔起来，你让自己的生命变得无限广阔，你心通四海，意接八荒，穿越灵魂，洞烛幽冥，你体验了生命的真正意义，那就是不断地超越自己的有限境域。
　　读书是一种挑战、搏斗与探求。人的一生，应该是与自己的无知进行搏斗的一生。读书，是与无知的搏斗，是对黑暗的挑战，是对光明的探求。每一本有价值的书，都会带给我们一片新的光明。每一次有价值的阅读，都会使黑暗悄悄退却。
　　当然，对于我们正在学习的学生来说，读书首先是一种学习。但学习是什么？学习就是探求，就是挑战，就是搏斗，就是超越；就是不断地丰富自我、战胜自我、超越自我、完善自我的过程。真正的学习应该是全方位的。我们不仅应该从优秀的书籍中获得知识的力量，还应该从中获得道德的力量。对于人生来说，这种道德的力量往往是比知识的力量更为重要的东西。
　　更重要的是，读书是一种生活方式。无论在春雨淅淅的夜晚，还是在雪花轻轻飘散的假日；是在聚精会神的课堂上，还是在行迹匆匆的旅途中；当你拿起一本书，忘情地翻开那散发着墨香的书页时，你不会感到一种生活的温馨悠然而至吗？
　　热爱读书的人，常常也是最热爱生活的人。因为读书会使人更深切地理解生活，感受生活。
当你感受到生活的诗意的时候，你得到的是散发着清香的幸福时光。这是多少拥有无数金钱珠宝的人，都无法得到的东西。
　　读书是一生的事。而会读书的人，是幸福的。
　　但是，读书本身也是需要学习的。只有学会阅读，学会读书，才能实现对话与交往，实现超越与寻求，才能使阅读成为一种美好的生活方式。

老梁

蔡社长对贵网站的风格很赞赏.

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山西经济风云人物语文报社长兼总编蔡智敏

来源：中国新闻网　2007-8-10

　　中新山西网12月28日电　据山西商报报道，在山西省经济领域，蔡智敏似乎算不上声名显赫的人物，也许，山西工商界现在还有很多人不知道这个人是谁。但是，当我们把他的名字和语文报社社长兼总编辑、中国驰名商标这两组词联系在一起的时候，你也许就会恍然大悟。没错，现任山西师范大学语文报社社长兼总编辑的蔡智敏，2006年度，为《语文报》取得了“中国驰名商标”的荣誉，这一至高荣誉赋予一张报纸，不仅在我省、甚至在全国媒体都是独一无二的。

　　事件意义

　　“中国驰名商标”是指在中国为相关公众广为知晓并享有较高声誉的商标。今年10月，省工商局宣布，山西师范大学语文报社注册商标“语文报”被国家工商总局认定为中国驰名商标。“语文报”被认定为“中国驰名商标”，可以说是语文报社企业理念、质量意识、社会影响力和市场竞争力的综合体现。中国媒体第一家“中国驰名商标”能落户到语文报社，这无疑给我省蓬勃发展的文化产业注入了生机和活力。
　　由于《驰名商标认定和保护规定》是目前我国关于“驰名商标”认定和保护的具有最高法律效力的法规，“驰名商标”的认定机构是国家工商总局，具体承办机构是商标局、商标评审委员会。因此，“语文报”被认定为“中国驰名商标”，便意味着她不仅在国内将依法受到全面保护，而且将在全球范围内得到诸如《保护工业产权巴黎公约》、《与贸易有关的知识产权协议》、《关于驰名商标保护规定的联合建议》等有关国际法规的共同保护，而无论是在国内还是在国外，这种保护都将是长期有效的。
　　语文报社社长兼总编辑蔡智敏表示：“语文报”被认定为“中国驰名商标”，既是语文报人多年如一日勇于开拓、勤于创新的结果，也是成千上万《语文报》读者、作者等共同扶植和培育的结果。
　　蔡智敏其人
　　有人把“先做事情再做人”奉为金科玉律，也有人把“先做人再做事”视作走上成功道路的不二法门。成功的人究竟是先做人，还是先做事，并没有明确的定论，惟一可以确定的是，一些受人推崇、令人敬仰的人，往往是行事低调、为人也很谦逊。
　　和企业家频繁出席各种社会活动、成天过着觥筹交错的生活不同，做文化事业的人，行事就低调许多。蔡智敏生于1960年，是山西省作协会员，山西省政协委员，主管报社编辑和发行工作。曾两次被中国语文报刊协会评为全国优秀编辑，被山西省新闻出版局、山西省报业协会评为山西省报业先进管理工作者。撰写有关语文教学、文学研究、编辑学研究论文多篇，创作出版了约80万字的文学作品，主编有《新思路读写突破》《高效读写大系》《新读写大语文》等语文教学与研究用书多种，约2000多万字。
　　2006年第一期《语文教学通讯》(小学刊)开篇题目是《第一位的是什么》，这是语文报社总编辑蔡智敏先生写的文章。蔡智敏文中写道，对于一个孩子来说，最重要的或者说第一位的教育是应教给孩子一个道理，即怎样做人？怎样做事？怎样完善自己？怎样抵御邪恶？在这篇文章中，我们看到的是一个学者对于下一代的思考，是一个教育工作者对下一代的谆谆教诲。
　　蔡智敏认为，语文报社的事业之所以能发展到今天，很重要的一点就是我们在创办之初，就有一个开放的观念，有开拓的精神和意识，我们的稿件、作者都是来自全国各地的，我们始终没有把自己限制在一个小地方，限制在一个省。身兼语文报社社长及总编辑的他，今天又把开放观念、开拓精神贯彻得淋漓尽致。
　　关于“语文报”
　　说起《语文报》，广大青少年并不陌生，而且他们中的许多人都是伴随着《语文报》长大的，很多人视《语文报》为良师益友。太原市小店一中高二年级的贾慧芳同学说，从初中一年级开始，《语文报》就走进了她的生活，至今已陪伴她走过近五个春秋，她认为，这份报纸的各个版块都做得非常新颖、生动，让同学们看后受益匪浅。
　　《语文报》是一份对我国青少年成长有着重大影响的专业报纸，它是国内创办最早、规模最大、影响最广的语文报刊。它的前身语文教学通讯创刊于1978年。
　　1981年《语文报》正式创刊后，语文教学通讯社改名为语文报社。28年来，它一直坚持高举大语文教育旗帜，以“打造报刊精品，播撒文明火种”为终极目标，以“传播语文知识、促进语文教改、弘扬祖国优秀文化、提高全民族文化素质”为编辑宗旨，以“高质量、高品位加可读性”为编辑方针。
　　目前，语文报社拥有10报5刊1家网站。它的产品中，既有以国内中小学师生为服务对象的《语文报》、《语文教学通讯》系列报刊，也有以海外学子为服务对象的《语文报北美月刊》和《语文报大洋洲版》，报刊期发行量在全国同类报刊中名列前茅，多次被国家新闻出版总署、中国报业协会、中国语文报刊协会等评为全国优秀报刊和报业经营先进集体。
　　《语文报》享有很多美誉，有“中华语文第一报”、“学生第一报”之称。“语文报”还连续三届被认定为“山西省著名商标”，山西省委、省政府曾授予语文报社“精神文明之光”的奖牌，近年又把它纳入山西省实施文化强省的战略规划之中，确定为山西省文化产业体制改革试点单位。
　　这些年来，为了回报社会，语文报社每年都要投入大笔资金，与国家教育部等联合举办了全国中学生读书评书活动、全国中学生语文夏令营、16城市语文邀请赛、全国中小学生作文大赛、全国中小学师生书法大赛、全国中青年教师课堂教学大赛等公益活动。著名教育家叶圣陶、吕叔湘等都曾给语文报社题词，有的还亲自参加了报社所举办的大型活动。
　　2004年8月12日，中共中央政治局常委李长春等领导在山西考察期间，第一站就来到语文报社，对报社的办报理念、经营思路等予以了高度肯定。
　　品牌崛起之路
　　《语文报》的品牌崛起之路，是一条步步为营、稳扎稳打的成长之路。
　　☆1981年10月5日《语文报》正式创刊。著名教育家、作家叶圣陶，著名数学家苏步青，著名科普作家高士其为《语文报》创刊号题词。著名儿童文学作家陈伯吹赠诗给《语文报》的青少年读者。《语文报》创刊时为16开16版半月报，自办发行。首季期发行量就达到78万份。
　　☆1982年2月语文教学通讯社被山西省人民政府授予“先进集体”称号。
　　☆1985年12月中共山西省委宣传部召开“全省报纸工作会议”，语文报获得“精神文明之光”奖匾。
　　☆1986年3月31日《语文报》发刊200期。《语文报小学版》试刊于苏州，自办发行。
　　☆2000年9月《语文报》被中国语文报刊协会誉为“中华语文第一报”。
　　☆2001年10月《语文报》商标再次被评为山西省著名商标，这是山西省连续两届惟一的文化企业著名商标。
　　☆2002年12月在山西省委宣传部、山西省新闻出版局举办的2002年度报纸质量评审中，《语文报》被评为山西省一级报纸，《语文教学通讯》被评为山西省一级期刊、华北地区优秀期刊。
　　☆2006年4月“语文报”商标第三次被评为“山西省著名商标”。
　　☆2006年10月“语文报”被认定为“中国驰名商标”。
　　核心竞争力
　　今天，媒体被称为国家的“第四种权力”，其地位和功能由此可见一斑，当媒体成为人们生活中不可缺少的要素时，媒体的核心竞争力也显得尤为重要。
　　《语文报》问世不久，在创始人陶本一先生的大力倡导下，报社就确立了“大语文”的办报理念。28年来，报社一直高举“大语文”教育旗帜，这种独具特色的办报理念，始终是报社的立足之本。
　　近几年，《语文报》的一些竞争对手，为了抢占更多的市场份额，大打“小语文”牌，言称“大语文”不实用，或者说“大语文”过时了，现在要的是“新课标语文”。
　　对此，语文报社社长兼总编辑蔡智敏认为，坚持“大语文”的办报理念，弘扬真善美，是语文报社的核心竞争力，也是《语文报》区别于其他教辅类报刊的最大亮点。从办报角度来讲，“大语文”并非不重视基础知识和基本能力，而是强调要尊重语文学科的基本特点，熔工具性与人文性于一炉；“大语文”并非不重视教材和考试，而是强调要把握教材的学习方法和考试的命题规律，做到源于教材、高于教材，研究考试、超越考试；“大语文”并非不重视课内教学，而是强调课内课外相结合，小课堂大课堂相结合，让学生在丰富多样的语境中学习语文。这与语文教育的本质特点和中高考命题改革的走向是完全吻合的，也与“新课标”的精神完全吻合。
　　今天，《语文报》已有500万余份的发行量，逾亿读者目睹过她的风采。自2001年以来，《语文报》上缴国家利税2500多万元，为社会提供就业岗位2000多个。《语文报》正以其成熟的姿态，从容地朝更高、更远的方向前行。

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语文报社社长兼总编辑蔡智敏：其笨无比的智慧

文章作者：蔡智敏　来源：《中国少儿报刊界》　

　　我在语文报社已经二十多年了，1983年到报社工作，87年担任中层干部，94年进入领导班子，语文报社三十年经历了四届领导班子，第二、三、四届我都是班子成员，第二届是副总编，第三届是总编，现在是社长兼总编，所以说能见证报社三十年历史的，目前就只有我一个，应该说对报社的情况比较了解，但为什么总觉得没有太多东西可讲呢？我过去也很少讲，因为觉得要讲就应该讲一些真正有价值的东西，比如说报社有没有什么秘诀？有没有什么奥妙？三十年来报社是怎么走过来了的？怎么成为一家全国驰名的教辅报刊社的？
　　三十年来语文报社打造自己的品牌，用的所有办法都是很“笨”的，没有什么经营技巧，今天就讲语文报的“笨”办法，题目叫做“其笨无比的智慧”。
　　今天这个时代应该说是一个很崇尚“巧”的时代，最笨的东西大家是不喜欢的，但我总觉得这个“笨”包含着“巧”，也正是这些“笨”办法，成就了语文报社的事业。
　　“品牌”是什么。简单从字面上来理解，就是一个“品”加一个“牌”，“品”是内在的东西，“牌”是外在的东西，没有“品”就谈不上“牌”，“品”这个内在的东西是怎么建立起来的，这个“牌”又是怎么形成的，道理很简单，但怎么实际操作是大家很热衷的问题。其实语文报社多年来所做的很多工作都是在打造品牌，很多部门都和品牌有关，包括内部的管理和服务，下面从六个方面讲讲我们的具体做法：
　　第一，品牌是靠人来做的。一个报纸怎么能够成功，完全靠员工的奋斗精神，因为我们觉得这个事业是有价值有意义的，值得我们几十年去为之奋斗，离开这种精神，报社的事情就做不好。语文报的发展靠什么？就是靠员工的执行力，靠这种奋斗精神，靠一种信念。
　　第二，转变编辑理念。现在应试教育高烧不退，尽管官方也讲，舆论也一直提倡素质教育，可实质上应试教育还是主导，尽管我们知道有些报社提出“小语文”的理念，更能适应应试教育，更容易走进课堂，但我们报社一直坚持这样一个很简单很“笨”的理念——“大语文”理念，始终把素质教育作为我们的终极目标，研究教材，超越教材，这种高目标是不是很虚呢？一个基本的想法是，这个理念更符合语文的健康发展，应该说“小语文”的编报理念很明确，这种编报的方法也不能说不对，然而我觉得语文不能“小”，她本来就应该是“大”的，因为她与各种社会科学有着广泛联系，与社会生活有着广泛联系，这种理念的选择直接关系到我们的报纸怎么来编。跟英语不同，语文是我们的母语，每个人都会讲，所以坦率讲，我们尽量少配合教材，尽量少做年级的分版，包括利润市场，这种做法是不是比较“笨”呢？但我认为，这才符合语文学科的自身特点——尽管我们今年也开始分了一些，实际上语文哪里需要分那么细啊？可是现在已经形成了这么一种市场风气，老师就是有这个要求，搞得我们的编辑经常很狼狈，你说一篇文章究竟属于高三年级还是高二年级？所以
　　我们一直坚持自己的理念，虽然是个“笨”办法，但我认为，是个必要的做法。
　　第三，加强编辑培训。我们一直对编辑进行很认真的培训，经常举办各种讲座，请专家来，请北大的教授来，去年举行过七八场讲座。我们对每一个编辑都进行认真培训和考试，经过多年的努力，才能把一个大学生培养成一个合格的编辑。所以报社的编辑流动性很小，凡是来的人很少愿意走，虽然我们的待遇不高。这是个很“笨”的办法，但是个很有效的办
　　法。我们的编辑队伍是稳定的，素质是相当高的，这对报纸的编辑质量是个极大的保证。
　　第四，做好市场发行。尽管我们报社是全国教辅报刊最早自办发行的，有覆盖全国的发行网络，但既没有打价格战，也没有采取免费赠报、送老师礼品的特殊做法，那么靠什么来吸引读者，还是靠报纸的质量。
　　第五，强化报纸质量管理。为了保证所有报纸（包括教师版）的编校质量，每一期报纸都要校对六七遍，比国家的标准还要高。每一期报纸都要经过内部严格的审读，报社审读中心有十几个人，都是外面有经验的中学老师，对他们进行培训，发给相关资料，采取业绩跟报酬挂钩的办法，所以这些老师就拼命找报纸的错误，而且审读是轮换制的，编辑们不知
　　道这期报纸究竟是谁审的。查出的问题，不管是哪个版的编辑，每季度都兑现奖罚，所以国家组织的报刊审读，我们报社一直名列前茅，就是因为一直在下“笨”功夫。
　　第六，策划各项活动。我们跟团中央合作举办“语文报杯”全国中学生作文竞赛、同全国妇联合作举办“敬母、爱母、助母总动员”征文活动，策划“五寨扶贫送书”活动、十六城市语文邀请赛、每年寒暑假举办读报竞赛、每两年一届的“语文报杯”课堂教学大赛、“中华语文万里行”等等，有人不无羡慕地说，你们一两千人参加的活动能挣多少钱？实实在
　　在讲，搞了这么多年活动，赔了很多钱，这都是其“笨”无比的办法，但无怨无悔，因为我们的创办人陶本一先生讲过“取之于学生，用之于学生”。
　　我们的一切都在打造品牌、建设品牌，质量管理是建设我们报纸的“品”。我们举办这么多活动，投入这么资金，就是打造她的影响和知名度。但不管怎么说，如果质量不好，影响和知名度就无从谈起。三鹿奶粉曾经很有名，但是有了三聚氰胺就完蛋了，因为品质出了问题，过去做了那么多广告都没有用。去年我们到全国各地一些学校征求老师的意见，有订
　　我们报纸的，也有不订我们报纸的，但都在肯定我们报纸的质量，心里很欣慰。因为有了这种肯定，他今年不订，明年不订，后年就有可能订。如果他认为我们的报纸质量不好，即便是今年订上了，明年也有可能不订。
　　讲到品牌问题，我的看法是，多下点“笨”功夫，实实在在搞好质量，实实在在提高服务，这是最重要的。“语文报”这个品牌，就是靠这些“笨”办法，一点一滴地积累起来的。“笨”是一种大思路，“笨”有“笨”的好处，但是在技术层面上，还是要追求“巧”。老子说“大巧若拙”，我把这个话变成“大笨含巧”。成就一番事业，光有技术层面的“巧”字是绝对不够的，更需要大思想、大境界，其实大思想家都用了一些很“笨”的办法，比如说海德格尔研究“存在”的问题，孔子的“己所不欲，勿施于人”，都是一些很“笨”的思想。
　　今天，我作为二十多年的语文报人，贡献给大家的一点秘诀就是，老老实实、扎扎实实地做好工作，这其实算不上秘诀，但我认为，这是语文报社能提供给大家的最真实、最有诚意的东西。

　　（作者：语文报社社长、总编辑）

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短讯：《语文报》入选“山西十大文化品牌”作者：雪子　　在2009年2月23日召开的山西省文化局长会议上，“山西十大文化品牌”评选结果揭晓，我社《语文报》由于在山西省文化建设中成就卓著，影响巨大，入选“山西十大文化品牌”。中共山西省委常委、宣传部长胡苏平亲自向我社社长兼总编辑蔡智敏颁奖并致以热烈祝贺。
　　此次评选活动由山西省文化厅主办，旨在表彰一批在山西省文化产业发展中起模范带头作用的优秀文化品牌。《语文报》入选“山西十大文化品牌”，是社会各界对《语文报》品牌影响力的充分肯定。我社将以此为动力，继续坚持正确的办报方向，坚定实施品牌战略，为山西省文化强省战略的实施和深化文化体制改革，为推进中国基础教育事业的发展和语文教学、教研水平的提升，肩负起自己义不容辞的历史使命和社会责任，努力把我社这一优秀文化品牌打造得更加璀璨夺目！

社长兼总编辑蔡智敏代表报社登台领奖

奖杯和证书

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中国少年儿童报刊工作者协会第五届理事会常务理事单位名单

2008-04-10 少儿报刊协会

单位                              职务                      姓名 浙江教育报刊总社                  副社长、副总编辑          丁松泉 山西小学生拼音报社                社长                      王兆福 辽宁《少年大世界》杂志社          社长                      王凯 美术摄影专业委员会                主任                      王金秦 山西《小学生》杂志                主编                      王保东 山西《新作文》杂志社              副社长                    王振华 广西《小学生创新作文》杂志        主编                      韦淑红（女） 中国少年儿童新闻出版总社          副总编辑                  卢勤（女） 青海《刚坚少年报》                总编辑                    尕藏 中国中学生报                      主编                      司惟 湖南《少年作文辅导》杂志          主编                      汤素兰（女） 中国大百科全书出版社       《小百科》杂志社                  社长                      刘东风 湖北《小学生天地》杂志            主编                      刘幸来 山东《幼儿园》杂志                主编                      刘蕾（女） 河南《故事世界》杂志              主编                      关源成 安徽《少年博览》杂志              总编辑                    朱智瑛（女） 中国少年儿童新闻出版总社          协会秘书处主任            任新国 辽宁《新少年》杂志                总编辑                    孙万臣 吉林教育报刊社                    社长                      孙新 山东教育杂志社                    副社长                    李文军 辽宁《小学生报社》                总编辑                    李东生 天津青少年报刊总社                副社长                    李连义 中国少年儿童新闻出版总社          党组书记、社长、总编辑    李学谦 山东青岛出版社少年期刊中心        总编辑                    李茗茗（女） 安徽《少年博览》杂志社            社长                      李瑞 新疆《新疆少年报》                总编辑                    吾普尔·加帕尔 福建《小学生周报》                总编辑                    吴明洪 中国少年儿童新闻出版总社          副社长                    吴翠兰（女） 山西《小学生拼音报》              总编辑                    张梅霞（女） 共青团中央少年部                  副部长                    张朝晖 贵州《少年时代报》                总编辑                    杨汉华 上海教育报刊总社                  总编辑                    陈伟新 陕西《少年月刊》杂志              主编                      陈希学 广州《岭南少年报》                总编辑                    陈武鹰（女） 吉林新世纪教育期刊社              社长、总编辑              陈爱武（女） 江西《高中生之友》杂志            主编                      陈彩云（女） 中国儿童画报                      主编                      郑岩 黑龙江新青年期刊出版总社          社长、总编辑              苑庆国 湖南教育报刊社                    社长                      欧阳勋 广东《少先队员》杂志              总编辑                    罗丁 经营管理专业委员会                主任                      施清平 山西《新作文》杂志                主编                      赵学文 上海《上海中学生报》              总编辑                    赵国荣 河南《小学生学习报》              总编辑                    侯岩（女） 河南教育报刊社                    社长                      高治军 天津《智力》杂志                  主编                      顾汉良 团中央少年部宣传教育处            处长                      顾淑华（女） 上海《儿童时代》杂志社            社长                      顾琳敏 上海《少年日报》                  总编辑                    徐建华 重庆《少年先锋报》                总编辑                    陶剑萍（女） 四川《中学生读写》杂志            主编                      常青（女） 湖南《小溪流》杂志                主编                      黄亦鸣 广东《现代中小学生报》社          副社长                    黄鉴铭 内蒙古《花蕾》杂志                总编辑                    梅花（女） 吉林《中国朝鲜族少年报》          副总编辑                  崔清吉 天津教育杂志社                    社长                      隋艳春（女） 江苏教育出版社                    副总编辑                  游建华 四川教育报刊社                    社长                      谢志道 深圳《深圳青少年报》社            总编辑                    谢蔚君（女） 河北少儿出版社                    副社长                    董素山 浙江《少年儿童故事报》社          社长                      程士庆 河北《少年智力开发报》社          社长                      楚元（女） 上海《好儿童画报》                总编辑                    詹咏 山西《语文报》社                  总编辑                    蔡智敏 广西《小博士》报社                总编辑                    黎宁（女） 中国大百科全书出版社 《小百科（多元宝宝）》杂志        主编                      糜若兮

快乐美风铃

好样的!!!!!!

刘惠君

我们一个年级组用了一年的《语文报》，感觉到该报纸是师生教学和学习语文的得力助手，收获颇多；

1 [语文报]拓展了语文学习的内涵和外延。现在的大纲要求每周的语文教学时间六节课，除去写作研究性学习课时，阅读教学时间根部就不够，而课文的背景材料，作者情况，思想内容艺术特色等知识点在课堂上难以全面顾及，报纸就起到了补充作用。

2 报纸的材料来自学校派，而非学院派。现在的教辅资料不少来自学院派，多有阳春白雪之嫌，架空在上，学生看了不买账，一线教师拿金箍棒捶不了衣服。而[语文报]的试题备课材料用起来得心应手。

3 [语文报]紧跟时代步伐，与时俱进。现在的不少教辅资料都是你抄过来，我抄过去，甚至教材改编了，这些资料编者浑然不觉，还唱着陈词滥调。[语文报]很有时报的味道，大语文观强，和生活紧密相连。例如汶川大地震期间的专版，国庆60年专版。