教研史：-小语-课标教材第12册教学研讨会=网络教研案例-2010。4。15

管季超0712

答/
      参加区评的老师多，整体质量不低，可以设区奖。
      
      数量少/质不高，则肯定不设奖。

         纯以[发奖证]来撬动的[教研活动]，不能真正促青年教师加速成长。
         爱青年，就须树一个努力之后达得到的高标杆，给一点专业水准的真帮助。

张志强

管老师，我想参加这个活动，但怕没有指标到我们学校，请问您怎办？

非诚勿扰

支持，积极组织本校教师参加案例评选。
                                                 姜窑 王小军

管季超0712

小学语文课标教材1—6年级优秀案例评选活动




           区选方法为；
1，老师们先以[单位十实名]在本站注册，并在本帖后以跟帖表达参评意愿。[我要估算区选总人数]

2，5月10日[不含10日]前由作者以跟帖形式直接将案例稿发在此帖后，由区评评委网上全透明评定，确定送市名单。

3，下周一，与各学区教研员通一次电话，提醒下载市院文件。

4，送市案例，区直小学和城区四学区原则上控制在10篇左右，适当倾斜农村教师。
     

                                   孝南区教研室小语教研员 管季超    4月17日

管季超0712

区教研室小语教研员管季超就5月13日的“六年级下册教学研讨会”和1至6年级案例区评

答孝南区小语教师朋友问

·问：您为什么要求我们先以实名跟帖形式表达一下参加此次活动教学案例区评的意愿？
·管答：是因为市院文件分配给我区的参评名额是25篇。
    5月13日下午市院小语教研员赵洪主任在文化路小学和我晤谈交代活动安排时明确讲：“不能突破指标多送！也不要少送！”老师们先跟帖表达一下意愿，我好估算一下会有多少人参加区评。
    参加区评的人希望越多越好！优中选优么！如果不足25篇，我会电话催促一下，或者干脆根据此次《现场作文赛》了解的教师能力状况，“点将”赴市参评。

·问：您为什么约请6位在一线工作的同志当区评评委，您自己不参与区评呢？
·管答：①因为这6位同志对教材内容比我更熟，又有一线教学经验，他们完全可以选准选好！②6位同志中有几位比我更熟通电脑操作，方便为参加区评的老师们服务。③我还兼任着“美术教研员”，5月25—5月27日另有一次全市的“农村中小学美术教学研讨会”，我要花精力选2名美术教师赛手赴市参赛，选5件美术案例、课件送市参评，他们是帮我完成工作，先代表老师们谢谢他们！

·问：5月13日举行的这次“全市小语教材六年级下册教学研讨会”我区到会教师名额如何分配？
·管答：我们严格遵循市院文件要求：“原则上每个乡（镇）至少选派1名代表参加”。我们孝南的与会代表名额是30名。作如下分解：
    区直三校各1人，共3名，不必多派！
    城区四学区各1—2名。共4—8人。
    农村学区每个学区各1人。（其中肖港、杨店、毛陈等六年级小语教师人数较多的乡镇最多可派2人）
    我对各学区教研员的建议是：大部分学区派1名教师即可，不必多派！如增派教师与会，请提前打个招呼。
    承办单位市体育路小学会场并不大，我区与会教师太多，可能增加会议举办方的工作难度。提醒一下：案例送市参评是1-6年级。到体育路小学现场参会的教师则必须是六年级小语教师。

管季超0712

再答张志强等同志/

1，1至6年级案例人人可以参加区评[区评不收费]，网上发出参评稿，接受公示pk.

2，6年级老师到体育路小学开会由学区教研员指派，不得自行到会。

管季超0712

我从创站第一天起，就没想让[教师之友网]和其它[论坛]一样。
例如；本站所有存帖都加[精华]。因为不[精]就立马删除。

要求约请的评委另注实名，以示郑重其事。


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答/1，欢迎所有老师参加案例撰写。

     2，4月13日下午，与赵主任面晤，讨论过懿老师参加[同课]展示事。
        赵所选恰当，懿是成熟的教师。相信她会上出课路与风格。我不必操心。

管季超0712

区教研室小语教研员约请朋兴乡朋兴小学教导主任桂晶同志作[案例区评]环节评委


附/本站关于桂主任的主题帖
http://xnjyw.5d6d.com/thread-10291-1-2.html

请点击/跟帖。。。。。。


下图中为桂晶评委

管季超0712

erxiao李习文

管老师：
    我参加，到时一定上传稿件。
    在此，向无私奉献的评委同志们致敬！
                                            区二小  李习文