天河中学“书法艺术特色教学”课题研究资料文件

遥看天河 · 发表于 2008-10-6 21:49:28

五、学生作业评价与考核等管理方面的思考
（一）、学生作业评价主要包括
1、课堂作业
教师在课堂上引导学生所作的体验式训练，学生可提问，教师则根据学生所问或所看到的现状，对学生作业进行及时的评价和相应的指导。评价的针对性强。
2、规定作业
教师根据课堂的内容所布置的作业，学生自己灵活自定时间完成，但必须上交，教师则逐个批改，给出评语和纠错性指导。评价的综合性强却又不失细致。
3、自选作业
教师在教学小结之后，布置的选做作业，学生自定时间完成，上交与否学生可以自己决定，对于所交的作业，教师可以采取“规定作业的评价方式”，或当面向学生本人作出评价与纠错指导（包括示范）。此类评价非常细致，针对性极强。
（二）考核方式则主要从以下几个方面展开
1、问卷调查的形式
2、作品考查（举行小规模的作品展示）
3、试卷考核
对于作业评价和考核管理方面的思考，其实我也还是处于尝试期，以上的思考也存在着一些不成熟的地方，作为一个长期的研究过程，还有待不断的加强与深化。

遥看天河 · 发表于 2008-10-6 21:49:40

六、结语
正如前面所讲，能编写一本关于书法训练的教材，是我多年来的一个愿望，在思考的最后，我只有默默的祝愿自己，不知在其中还会有哪些困惑，但我深信，只要信念还在、只要意志坚持、只要精神长存，我就一定会成功！顺势也衷心的祝愿母校的“书法艺术特长教学”能逐渐舞动起她沉睡许久的臂膀！

遥看天河 · 发表于 2008-10-6 21:55:02

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遥看天河 · 发表于 2008-10-6 21:55:44

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遥看天河 · 发表于 2008-10-6 21:55:50

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遥看天河 · 发表于 2008-10-6 21:55:56

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遥看天河 · 发表于 2008-10-6 21:56:02

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遥看天河 · 发表于 2008-10-6 21:56:08

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遥看天河 · 发表于 2008-10-6 21:56:36

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遥看天河 · 发表于 2008-10-6 21:56:45

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