《教师之友网》管季超在岳阳有幸结识井岗山大学教育学院院长彭春妹/副院长胡忠光

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笑声里的幸福课程

——吉水县中小学心理健康教育教师培训记实

二○一一年七月六日开始，来自吉水县教育一线的中小学四十八名教师参与的，为期二十天的心理健康教育教师培训正式开始了。本次培训，以幸福为理念，以笑声为线索，开展了一次特殊的幸福课程体验之旅。

幸福初体验——羞涩的笑，幸福课程之旅拉开了

七月十日，一场室外活动课在九栋教学楼上演了。小马过河的游戏取下了紧闭学员心房的锁，找寻着童真的快乐。女学员甩下了高跟鞋，男学员激动得频频催促，团队与团队之间你追我赶着，在每一声加油，在每一次鼓励中，在每一个细节中，每颗心都绽放着羞涩的幸福的笑。

幸福的理论——认真的笑，幸福课程在思考里

七月十二号，教育学院彭春妹院长开展了一次别开生面的幸福理念课程——《心理健康教育课程的体系与教学特点》以及《心理健康教育课程的教学方法与设计》。心理健康教育课程不仅是需要处在一线的学员们用心体验，更是需要把幸福化为春风沁入青少年学生的心田的用心浇灌。课堂上，大家认真思索，热烈探讨，在浓烈的求知的课堂中绽放着一张张认真的笑脸。

幸福的高潮——开怀大笑，幸福课程里的真诚

七月十八日，“爱在指间”的活动现场，学员们从手指1伸到手指4，从“我现在还不想认识你”到“我很喜欢你，很想和你做好朋友，与你一起分享快乐和痛苦”，一步步收获到友谊，收获到尊重，收获到真诚，收获到浓浓的幸福感，在和煦如春般的教室里开怀大笑。

幸福的永恒——笑进心里透着幸福

为期二十天的幸福课程，即将步入尾声了，学员们用心收获着幸福：快乐的人更加快乐，不爱笑的人敞开了心扉，用心的笑着，生活里满是幸福的哲理。

这里是幸福课程的开始，但是二十天后的这里决不会是幸福的终点，它是新的起点。四十八名心育教师就是四十八颗笑的天使，将从井冈山大学开始，带着幸福理念，播撒幸福种子，让幸福课程开遍吉水县的中小学，遍开她们的桃李枝头。（教育学院罗曦）

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教育学院开展班主任团体心理辅导培训活动

10月20日下午，教育学院全体班主任老师在10栋D区教学楼进行了团体心理辅导培训活动。本次活动旨在提高班主任老师班级管理工作的方法和技巧，用团体心理辅导的方式增进班级学生间的学习和交流。本次培训由心理咨询老师、2010级心理本科1班班主任焦卉老师主讲。
焦老师首先介绍了团体心理辅导的特点。她说，团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。随后，进行了班主任老师团体心理辅导体验活动。焦老师组织大家进行了喜相逢、滚雪球、松鼠搬家和爱在指尖等四个团体辅导活动，通过这四个游戏可以达到加深新生之间的相互认识、促进人际交往的主动性、打破尴尬气氛，融洽同学关系以及增强班级凝聚力的作用。老师们在轻松愉悦的活动中体验着交往的喜悦。
班主任是班级的直接管理者，其工作能力的高低将极大影响班级的班风、学风。教育学院将进一步开展班主任培训工作，不断提高学院教书育人的质量。
　　　　　　　　　　　　　　

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发现自身优势，规划职业发展

——深圳市资深教育专家郑海英莅临我院开展讲座

为了使同学们更好地实现自我认识，进行自我定位，从而更好地进行职业规划。我院于12月9日下午在11栋教学楼A区401教室开展了主题为“发展自身优势，规划职业发展”的讲座。此次讲座由深圳市资深教育专家、高级培训讲师郑海英主讲，教育学院院长彭春妹，副院长尹观海出席此次讲座。
郑老师在讲座中指出人与人差别来自五个因素，即环境、行为、能力、信念、身份。其中特别强调了信念和身份对其他三项的统率和瓦解作用。她认为，一个有坚定信念和正确价值观的人能克服环境所带来的困难，并能产生带动行为和能力发挥作用的力量。一个有身份的人能对自己进行正确定位，对自己负责的人会选择幸福模式努力挖掘自身优势。郑老师讲解了性格特质与工作位置的关系，并通过视频讲述了各种性格特征的人在生活中的具体表现。
此次讲座增强了同学们自我认识的能力，加强了自我分析的意识，有助于大家发现自身优势，进行正确的人生定位，有助于同学们提升自身素质，培养正确的价值观念。（袁林燕陆慧霖报道）

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江西师范大学裘指挥博士来我校开展学术讲座

3月28日，江西师范大学教育学院裘指挥博士来我校开展了以“智慧型幼儿教师的基本理念”为主题的讲座，我校“农村幼儿教师国培计划（2011）——吉安市农村幼儿骨干教师置换脱产研修项目”的全体学员聆听了此次讲座。教育学院党委书记罗玉莲主持。
裘指挥博士认为，儿童期是人生发展的关键阶段，每位幼儿教师都应成为智慧型老师。一名智慧型幼儿教师要理解孩子的天性、理解幼儿的学习方式、对孩子永远充满期待、要成为孩子的表率，言传身教。裘博士强调指出，智慧型幼儿教师培养的孩子应该是成为“好公民”而不仅仅是“好孩子”。
裘指挥在学术讲座中引用了大量的实例进行阐述，讲述深入浅出，语言诙谐，让全体学员在轻松愉快的氛围中领悟幼儿教育的真谛。

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江西省教育厅教学教材研究室教研员卢筱红

来我校举办学术讲座

3月17日上午，江西省教育厅教学教材研究室教研员卢筱红到我校作了题为《幼儿园一日活动的组织和实施》讲座。参加本次讲座的有“农村幼儿教师国培计划（2011）”——江西省农村富余教师转岗幼儿教育适应性培训班和“农村幼儿教师国培计划（2011）”——江西省农村幼儿骨干教师脱产置换研修培训班的学员共150多人。
卢筱红根据一日活动的主要环节进行要点指导，从来园活动、户外体育活动、集体教学活动、游戏活动、区域活动、生活活动及离园活动七个方面进行了具体阐述。卢筱红指出，游戏的关键是保持幼儿的浓厚兴趣，幼儿教师需要针对个体差异的幼儿采取不同的方法，侧重指导；在幼儿园一日活动中需要打破陈旧的教学模式，让幼儿在生活情景中感受教学知识。卢筱红表示，以游戏作为主要形式是一日活动的重点，幼儿教师需要注意幼儿在教学中良好性格的养成，明确教师与幼儿在教育中的角色，以“幼儿为本”、“终身教育”、“科学幼儿教育”三大理念贯穿全活动。
当天下午，卢筱红还为全体学员作了题为《新<纲要>理念下的幼儿教育活动——<纲要>的研读与运用》的讲座。
一天的学术讲座加深了幼儿教师的对学前教育政策的理解和把握，提高了幼儿一日活动的组织能力。

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国培学员开讲示范课

　  为了让国培学员们进一步加强自身职业技能、提高幼儿教师教育教学水平。同时也充分发挥优秀学员的带动作用，推广优秀学员的教学经验与成果。井冈山大学“农村幼儿教师国培计划（2011）”——江西省农村幼儿骨干教师脱产置换研修班在5月25日下午在省教育厅井冈山教师培训中心开展优秀幼儿教师示范课。来自国培班的4名优秀学员和2位优秀顶岗实习生进行了示范课。教育学院刘小霞、孟晶晶、白素英三位老师出席活动并作了点评。
　  示范课在一号来自永丰县幼儿园的徐脚音老师的美术课《颜料喷画》讲课中正式拉开了帷幕。各位老师分别利用手上仅有资源利用多媒体课件进行形象分析与解说。整个课堂精彩纷呈，讲课技巧各异：谭薇的《云朵棉花糖》自然流畅，吴芬的科学课《美丽的蝴蝶》声情并茂，肖君的语言课《猫和老鼠》幽默风趣，迎来台下阵阵掌声。
　  刘小霞老师作了精彩的点评与总结，对各位学员认真的对待态度，准备的充分程度以及表现出来的职业素养、语言素养表示高度赞扬；同时也就学员的讲课与课件配合关系、讲课与教学设计关系、讲课过于程序化、只关注社会性而忽视了对孩子们年龄的理解关怀，忽视语言之中对幼儿们的不良诱导等方面提出了改进意见和建议。
本次示范课也让学员们认识到了自己在教学工作中的不足之处，学员们纷纷表示在以后的教育教学中会进一步改进工作方法，从而更好地为幼儿服务。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （涂序团）

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