华德福系列（1）——史代纳讲青少年的教育

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黄晓星：孩子是成人之父
  我接到《女友》杂志约稿，谈一谈作为父亲，应该如何建立亲子关系。也许，希望我给一些药方式的答案，比如如何多花些时间配孩子做些孩子喜欢的事等。而我希望从跟广泛的角度探讨这个问题，这时，我想起1995年在英国读书的时候，有一节主题课，老师通过英国诗人威廉华滋华斯 William. Wordsworth(1770-1850)的一首诗把我们带入一个类似这个话题的内容。英文的原文时这样的。
My Heart Leaps Up
William. Wordsworth(1770-1850)
My heart leaps up when I behold
A rainbow in the sky
So was it when my life began
So is it now I am a man
So be it when I shall grow old
Or let me die
The Child is father of the Man
And I could wish my days to be
Bound each to each by natural piety
  翻译的意思大概这样（不是唯一的本版）
我心雀跃
彩虹从天边映入眼帘之际
我心雀跃
我人生之初如此
已成人也如此
当我垂老，将来如此
我宁愿死就此而死去
孩子是成人之父
愿以自然的虔敬之情
把此生日复一日串在一起
  当时，无论如何解释和讨论，我也未能体验到“孩子是成人之父”的涵义，直到我的第二个孩子在英国出生时，才逐渐理解到诗人的智慧。在我的书《迈向个性的教育》中有一段纪录孩子出生的过程和我当时的体验。后来第三个孩子2002年在美国出生的时候，也经过一个非常曲折和戏剧化的过程的，可是，已经没有写出来的必要了。现在我和三个孩子在加拿大，尽管我也有工作，我还是全职爸爸带三个孩子，孩子的妈妈有时候来几个星期或一两个月，这一年来我有很多值得跟大家分享的体验。最深刻的体验就是回到我上面这首诗，“孩子是成人之父”。一个人能成长，成熟跟孩子的推动有关。
   孩子跟父母生活在一起，孩子自然会从父母那里学到很多的东西，不过，孩子有时候学到的正是家长不希望他们学到的。孩子小的时候看不懂大人之间的虚伪和客套，总有一天孩子会懂得，一旦孩子看懂大人之间的虚伪和客套，首先他们会失望，然后再用同样的方式来对待父母。父母对孩子的教育，通常不是通过语言能达到。也不是家长有意识教孩子，孩子懂了，就会了。他们丛家长的“教诲”中学到的东西很有限，孩子学到更多的，而且影响深刻的，是无意识地从大人的行为中被潜移默化的，以及家长的价值观。如果成人意识到自己是为人之父母，开始检点自己，并不断去顾及到自己的言行，有那些言行可能会对孩子产生影响，这时，孩子就是成人之父了。
  现代的父亲把教育孩子的责任推给妈妈，跟孩子建立关系，认为是妈妈的工作。有些母亲从而把责任推给保姆或老人，借口是自己太忙。事实上，现代人的生活忙到没有时间顾及孩子了。人到了一定的年龄之后，开始向往天伦之乐，那一刻，可能有些人就后悔当初为什么没多花些时间给孩子。不久前，把我拜访了加拿大一名非常有名的特殊教育老师。她的一句话让我很安心地放下我的所谓事业，专心培孩子成长。她说：“我以前有很多学生，很多崇拜者，他们都是老师上，老师下的那样恭敬我，虽然钱不多，可名气也不小，我也曾经为我的事业骄傲，当然，现在也骄傲。不过，那已经是时过境迁，烟过云散的事情了，剩下的就是我的两个孩子，以及我的孙儿们，什么都是暂时性的，唯有你的家人，才永远是你的，如果未能从小就跟孩子建立好关系，也许孩子会成为你暂时性的孩子。”
   最后，希望每一个父母都能接纳孩子他原来的那样子，不要期待孩子象别的孩长的那么好，那么乖，那么聪明，那么懂事等等，孩子会成长成为他自己希望的那样。父母能做到的是给他们提供你的能力所及的物质条件，另外一个不变的亲子关系原则是尽量跟孩子在一起，年龄越小需要在一起的时间越多，年龄越大需要时间越少。其次才是跟孩子在一起的时间质量和效率问题。