2012年高考作文题

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文学界争议湖南高考作文：提示文字有点俗套2012年06月08日

来源：长沙晚报



2012年湖南高考作文题为看图说话，要求考生根据题意自拟题目作文。图片为一双伸出的手，配有文字说明：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想像，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……要求自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。对于今年的作文点评，不少教育界人士说是相当不错的命题，而曾经经历过高考的作家们则看法不一。 ——编者
教育界点评
一切从生长出发
黄耀红
教育学博士、编审，湖南为先在线网创意总监
整体来说，湖南今年的高考作文是一个相当不错的作文命题。我以为。其一，考题具有生长性。高考作文命题的思想起点在于，要提供尽可能广阔的思维空间，尽可能丰富的思维层次，让不同的考生有话可说，有话想说，有话好说。亦即一个好的高考命题，即使是在考场情境下，要在某一瞬间引爆思维、触发情怀、激活话语，这就是高考作文的“生长性”。当然，命题既然是针对湖南全省的考生，就不得不考虑考生的城乡分布、男女构成等多种均衡性因素。因此，除了考题的“生长性”之外，它还得具有“普适性”。
其二，考题具体多向性。在考题里，“手”是一个意像，一份寓意，一种语言，一种表达。应当说，每一种理解均可以成为一个思维的触发点，联想的拓展点，创意的生长点。如“温暖”，如“想像”，如“创造”，如“收获”，均可成文。同时，这些点与点之间的呼应、组合、重构，又可能营建更大的思维空间与意义空间。如“温暖”+“想像”+“创造”或“想像”+“创造”+“希望”等等，或某两个元素的叠加。这种组合显然是多向的、多维的、多层的。仅从言说与成文的角度看，你可以写那种有情境、有细节、有体验的温暖故事，以情取胜，以感动为目的；当然也可以发表关于想像、创造、希望之类的各种议论，并佐以各种例证。
其三，考题具有文学性。“手”作为命题的重要元素，它的独特性在于它是形象的、传情的、隐喻的。形象是文学的存在方式，审美的存在方式。如果说眼睛是心灵的窗户，那么，手便是爱与温暖的传递。“牵手”是爱恋，“分手”是伤感，“捧手”是呵护，“放手”是飞翔，“动手”是创造。与“手”相关的一切想像，基本上指向明媚的精神气息和感动的心灵世界。
如果考生足够地心思细腻，均能从“手”这个细节出发，让创意走得很远，亦走得很美。这对于我们身处的这个道德生态被严重毁损的时代，对于食品安全严重危及我们自身生命的时代，不啻为一道阳光。我们太需要一种真善美的照耀。教育的过程，作文的过程，也应是我们心灵救赎的过程。何况是举国关注的高考作文？
功夫在课外
周红
湖南师大附中高级教师
高考是“年年岁岁考相似”，高考作文题则应该“岁岁年年题不同”。今年的湖南高考作文题悄然变脸，自主命题9年以来，首次采用看图作文的形式，来了一个成功的华丽转身。
文学创作离不开创作冲动和灵感。这两点在中学语文界很少有人谈及，更遑论用来指导学生作文了。一道好的高考作文题，应该能够引爆考生的创作冲动，让他们拿到题目就跃跃欲试，而且不论哪类考生，都有话可说，都站在同一起跑线上。今年的湖南作文题，在这一点上是相当成功的。手，是我们再熟悉不过的重要肢体，看到那张开的手，能让我们想起很多：英语里的“帮助”(Give Me A Hand)就是“给我一只手”，青年志愿者标志上也有一只肖形手……加上四句温馨的提示语和省略号，实际上给考生以丰富的暗示，能很好地调动考生的创作冲动，获得写作过程中忘我投入的享受感。
一道好的作文题，还应该引导学生关注现实生活，关注自身的发展，而不是让学生动辄想起那些死去的古人，把他们看成救命稻草。“名言荟萃，古人开会，反复唠叨，高分绝对”这一高考作文“秘籍”，应对今年的湖南作文题是绝对无效的。而那些感动中国人物的颁奖词，对写好这篇作文似乎也起不了很大的助力作用。
在写作要求上，今年的湖南作文题继续限制了文体。其实，这道题既可偏重感性抒情，又可进行理性分析，所有考生都能施展出自己擅长的一套拳脚，不过记叙文更易上手而已。考生可写自己当志愿者的亲身经历和感受，可写小发明小创造成功后的心得体会，可用“钱学森之问”反思我们当前的应试教育，可歌颂农民工用勤劳的双手改变城市面貌的力量；农村或山区的考生可写父母汗水浇灌下的丰收喜悦，白手起家绿化山林的壮举……总之，发挥余地相当大。这便要求考生平时要积极参加学校及社会(社区)组织的各类活动，学会观察生活，好好体验生活，同时养成多读书、勤思考的习惯，提升自己的知(觉)、情(感)、意(意志、智性)水准，为自己的人生发展打下精神的底子。
可见，要写好这篇文章，功夫在课外。美国语言学家华特·科勒涅斯说过“语文学习的外延和生活的外延相等”。当同学们的手在智慧的大脑指挥下“伸出”“摊开”“张大”“捧起”的时候，他们的身心得到了健康成长，写作灵感也深深地植入了大脑。

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“戴着镣铐跳舞”
谢端初
长沙市田家炳中学高级教师
三十多年来，高考作文经历了纯命题作文、材料作文、话题作文三个阶段。今年，湖南的作文题和去年一样，依旧是材料作文，这似乎有复辟之嫌。其实不然。不错，比较起风靡全国多年的话题作文，材料作文的写法，要求考生反复推敲材料的深层含义，材料是写作的出发点和落脚点，写作要自始至终围绕材料进行，考生在处理材料时要有求同意识，否则很容易导致偏题走题。因此，有人称材料作文是“戴着镣铐跳舞”。
不过今年湖南给出的题目，和以前的没有给考生足够的自由发挥空间，限制考生创造性思维发挥的材料作文有很大的不同，体现了应有的人文关怀，给定的范围宽泛多了，考生有足够的发挥空间，只要抓住材料中的关键词“手”、“温暖的服务”、“放飞的想像”、“创造的力量”、“收获的快乐”，基本上就没了偏题跑题之虞。同时，文题照顾到了不同层次的考生，让人人都有话可说，也因此更能检测出考生的水平。
透过那双手……
黄双玉
长沙市同升湖实验学校高三语文教师　
今年湖南高考作文题别具一格，最主要的是表现在命题形式上。综观近几年全国各地的高考作文题，图画作文以其审题难度大而日渐式微，而今年湖南的高考作文题却一反常态，自2004年自主命题以来，首次出现“图画+材料”这一命题形式。
理想的作文题应该体现限制性和包容性的协调，题目就像一个入口，看起来不大，但入门后里面可写的园子却非常阔大。今年的作文题相比往年，其新材料作文的命题形式更加明显。尽管是图画，然而下面的补充文字说明材料为考生提供了多角度的写作范围，反而降低了审题立意的难度，提供了广阔的写作空间。
作文审题立意的难度虽然降低，然而根据上述材料找到一个创新的角度，确定一个深刻的立意也并非易事。图画和材料都围绕着“手”的主题，从系列的揭示性话语来看，不难得出命运要掌握在自己手中，惟有双手能开创美好生活等道理。生活中一个小小的善举，往往能铸就大善大美，这也不妨是一个好的立意。除此之外，图片和材料中的“双手”是不是也可以是比喻而另有所指：我们是否可以做这样的联想，双手表明的是行动，是践行，是心灵的坦率、真诚等等。
今年的湖南高考作文，更体现出一种人文关怀，强调生活体验和智性思辨，引导考生个性表达，写出个性体验，表达自己对社会、历史、人生、自然等方面的认识和感悟。透过图画中的那双手，我们更应该看到今后作文的方向：引导考生关注社会现实，强调对生活、生命的独特体验，写出真情实感。
高考同题作文
请你一定紧握希望
曹萍波
2009年考生，湖南商学院大三学生
看到这个与手相关的题目，我一瞬间记起我的高中班主任给我的一句话：即使你一无所有，请你一定要紧握希望。我一直不忘这句话，它时刻在我对生活丧失耐心与气度的时候提醒我：相对于我心里的千军万马、豪情万丈，给予自己所处的生活稳定的希望才是更珍贵的。
电影《肖申克的救赎》里有一句台词：“记着，希望是件好东西，没准儿是件最好的东西，而且从没有一样好东西会消逝！”有这样一则故事：从前，一个年轻人问一位得道禅师：“世间真的有希望吗？我真绝望于我的贫穷与凄苦。”禅师让他伸出手，摊开他的手掌说：“这道是你的生命线，这道是你的事业线，这道是你的家庭线，然后把手攥起来，你知道你的希望在哪里了吗？”年轻人恍然大悟，希望就掌握在他自己手中！
太久以来，我们被灌输的就是如何去成功，这种教育理念下出来的孩子特别容易丧失温情和希望，古人云“风花雪月本闲，而劳攘者自冗”，用劳者的心，是体验不到天赐大美的。拿生活来说吧，生活在多雨的长沙，总有种被当鱼养了的感觉。
但即便如此，生活仍然充满希望，比如我曾经在一个下雨天，看到一个年轻女孩伸出手，为一只狗撑伞；我曾经在湘剧院门口，看到一个小女孩伸出白嫩的小手，给一个行乞的老人送一块西瓜；我经过韶山北路上的维一星城，棕榈高耸巍然，放眼尽是生命的全新颜色和野性，就像一种笃定而不动声色的高贵，在春阳下耀眼。偶然某次低头的时候，还惊觉满城花开正好，树木在微微躁动的空气里，和着尘土的嚣声，微微地笑着。
生活其实就是这样，需要人们怀着希望去体验，我常常这样想：在每一段焦躁的行程中，我是不是正路过猴子石大桥呢？是不是正在湘江边匆忙前行呢？是不是去了桃子湖或者青竹湖呢？是不是正忽略了桐梓坡路旁的迎春花呢？又是不是忘记抬眼看看学院内的高大樟树呢？是不是能够恍然感受到，春风像是一只手，正在轻轻拂过面颊，拂过这座庞杂尖利的烟火城呢？
每一个人存在于这个世间，最美好的状态应该是：每一天都过了，每一天似乎也都错过了，静候时日，后来又认为每一天都是这样的。最好的生活是怀着希望慢慢变老。所以再复杂也要看到恒定的希望，无论生活抑或命运对我们做多少手脚。

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伸出爱的双手
彭颖
长沙田家炳实验中学1103班
生活中，我们对于需要我们关心、帮助、爱护的人，应毫不吝啬地伸出爱的双手，每当我们伸出关爱之手时，这个世界可能就会少一串泪珠，多一张笑脸。　　
我们都是大千世界平凡的一员，都无可避免地会遇到困难和挫折。失意、落寞时，我们最渴望一双温暖的手能抚平心灵的创伤，给自己走出阴霾、战胜逆境的勇气。希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。为他人、为自己，我们都不应吝惜伸出爱的双手。
孟子曾说过：爱人者，人恒爱之。特蕾莎修女就是有着人间大爱的奇女子。上个世纪中叶的印度加尔各答是人间地狱，传染病肆虐。特蕾莎在教皇的帮助下，与其他12位修女成立了仁爱传教修女会，给予了贫病者、垂死者等以无私的关爱。1997年，德蕾莎修女去世了，她用火热的心、温暖的手融化了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者内心的坚冰。印度替她举行了国葬。2009年10月，诺贝尔基金会评选1979年和平奖得主特蕾莎修女为诺贝尔奖百余年历史上最受尊崇的3位获奖者之一。
大爱无疆，大爱无声。回看华夏大地，我们的道德楷模雷锋虽历经半个多世纪仍熠熠生辉。车站里，有他搀扶老人的有力的双手；火车上，有他为人端茶送水热情的双手；工地上，有他递砖送瓦的壮实的双手……赠人玫瑰，手有余香。
当今社会物欲横流、拜金主义盛行，随之蔓延开来的是人心的冷漠。2011年10月，一出惨剧发生在佛山：年仅两岁的女童小悦悦被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小货柜车碾过。七分钟内在女童身边经过的18个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿婆把小悦悦送到医院，七天后，小悦悦经医院全力抢救无效离世。这样惨痛的实例让所有人都震惊，那样活泼的生命就在路人的所谓“淡定”中慢慢流逝，直至消亡，当一个人需要关怀，需要别人向她伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬她，她有多痛苦，这些人良心何在？漠视别人的生命的人，也就是苟活在这世界上罢了。
人生最美好的，就是在你停止生命时，也还能以你所创造的一切为人们服务。让我们一起伸出自己的手，拉身边的人一把，帮助人是快乐的，不图回报。我们的世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单。共同的追求，共同的期待，世界充满爱，是我们心中的理想世界。
翅膀的力量
周宓
湖南师大附中1012班
鸟儿有翅膀，能带它们自由翱翔。我们有手。手是翅膀，拥有凌驾天空的力量。而每个人都有这样一双充满力量的手，能带他们飞，在属于自己的天空历经风雨，享受阳光。一双又一双，无数翅膀紧紧相连，世界会登上美好的云端。
曾经看过一张图片，是一双农民的手，黝黑的皮肤上布满了皱纹，指甲破损，指缝还残留着泥土的黄色。这样一双粗糙而宽厚的手是让人敬仰的，它带着对土地深沉的爱与眷恋，诉说着无数个日夜里，主人含辛茹苦的劳作。我仿佛可以闻得到禾苗的香味，看得到农民脸上的汗珠。列宾的那幅《拾穗者》毫无预兆地闪入我的脑海。深秋的稻田，弯腰耕作的农民……有时在想，他们并不只是平凡的劳作者，他们是精灵，创造出人类力量源泉的精灵。他们的身上，散发着不可言说的质朴的美。再伟大的人都离不开他们的双手呵护和成长在泥土之上的杰作。因而我被他们的手感动——这是扎根在泥土里的翅膀，因为劳动，所以伟大。
于是又想起一位高鼻梁、爱穿黑色针织衫和牛仔裤的美国人。他手举着一部小小的电子产品，面带自信地微笑。他的名字叫做乔布斯。也许多数人只看到他成功的光环，鲜少知道他是一个弃儿，从小在孤儿院里长大。他的经历是坎坷的，然而，让我佩服的不仅仅是他20多年克服癌症生存的勇气，更是他那双不停创造的双手，和那颗固执而富有创造力的心。苹果公司之所以有如此成就，离不开他的锐意求新。在癌症的折磨下，他的手长却瘦削。但正是这双手，如魔术师般，给世界带来了第三个震惊和深刻影响人类的苹果。第一个是夏娃偷吃的那个，第二个是砸在牛顿头上那个，第三个握在一双手上——勇敢而充满创意的乔布斯的手上。因为创造，所以伟大。
也许不一定每个人都有一双手，但是每个人，都有翅膀的力量。看过残疾人舞蹈《手牵手》的人，谁都不会忘记那个美丽的女孩。她从小热爱舞蹈，却在14岁那年失去了双臂。坚强的她没有放弃，用比别人更多的努力来换取梦想的果实。台上一分钟，台下十年功。她的内心一直充满希望，日日夜夜地刻苦训练，她逐渐成为了舞台上同样美丽的白天鹅。没有双臂，她一样可以优雅地旋转、跳跃，向人们展示她对生命的热爱和对美的追求。她的双人舞《手牵手》打动了无数观众，也激励了无数在黑暗中挣扎的人们，为梦想而拼搏。“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”当张韶涵的歌声响起，我仿佛看见，女孩身上那双隐形的翅膀，在轻盈地扇动。失去了手的她，却在心中长出了一双更加完美的手—— 一双充满希望和力量的手。因为紧紧握住梦想的土壤，所以绽放，所以伟大。

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正是千千万万这样坚定向前的人们，用双手创造了这个美丽的世界。我想起活跃在社会各个角落的志愿者们，也许有的时候，一个人的双手是卑微的，但是无数双手连接起来，就可以铸成一道爱的城墙，抵挡一切。我似乎明白了为什么中国志愿者协会的标志是一双张开的手。手牵手，传递的是温暖、爱和力量。
作家微评
感觉并不是很理想
阎真1980年考生，中南大学文学院教授、省作协副主席
我是1980年考入北京大学中文系，那年的作文考题是《读<画蛋>》有感，题意是达芬奇学画之初，老师要他从画蛋入手，这包含的思想是学习要打好基本功。
今年的高考作文题，我的感觉并不是很理想。不论考生往哪个方面展开，思维取向都已经被规定，想像空间不够开阔，更谈不上有足够的个人思想性创意的空间。希望以后的作文题能够留下这种空间。另外，题目本身稍感矫情，“张大的……”“捧起的……”并不是图片本身的内容。
有广阔的想像空间
王跃文1981年考生，省作协常务副主席兼秘书长
手是一个内涵极其丰富的意向，图片的说明文字部分地诠释了手这个意象的含义，但并不穷尽或限制其含义，考生有广阔的想像空间。既可作记叙文，又可作议论文，灵活的体裁选择，能让考生各展其长。
学生的写作与自身的作文训练、成长经历很有关系。记得1981年的高考作文题，是阅读一篇短文，写一篇读后感，题目为《读<毁树容易种树难>》，我当时是从绿化和环保的角度来写的，我的语文老师说我写偏题了，很多同学都是以“十年树木、百年树人”立意的。结果语文成绩出来后，我排在全县前茅。
提示文字有点俗套
汤素兰1981年考生，湖南师大文学院教授、省作协副主席
看图作文是种好形式，便于学生发挥想像力和创造力。记得有一年的高考作文也是看图作文，图为一个横截面，一个挖井的人扛着铁锹走了，口里说着“这里没有水”，地上留下了深浅不同的多处坑。其实只要在任何一处坚持挖下去他都能挖到水，可惜他都没坚持。而且，在后来的生活中我常会想起这幅画，让我懂得坚持的重要。
不过我认为今年这个看图作文题对“手”的提示文字多少有点俗套，让学生都靠向帮助、创造、收获等主题；不如只是一双手更能有利于学生发挥，也更能考察出学生的创造力。
不会跑题，可拉开分值
谢宗玉1992年考生，湖南作家网总监，一级作家
我以为高考作文，重要的是检验学生的表达能力，文字运用和调度能力，如何用生动形象、简洁有力的文字把自己内心的想法表达出来；再就是检验学生对同一题材表达主题的深浅程度，借此考察学生学识思想和思辨能力；最后是检验学生是否有异于常人的奇思妙想，有特别的才华或才情。所以高考作文题，外延不宜过于宽泛，也不宜限得太死，要有一定的主题倾向，主题又不能太过直白肤浅，让学生没有发挥的空间。
今年湖南的作文题，一双手的外延足够广阔，可以任学生发挥，又用四句话加以框定，有利于阅卷老师在相似的题材上，对比学生的文字表达能力和思想深浅。而有别样才华的学生，也还是有发挥才情的空间。就是说，这个作文题不可能跑题，却有拉开分值的空间。只是这四句话都是赞美手，其实毁灭世界的也是这只手，如果四句话中的其中一句是引导学生做这方面的反思，发挥的余地就更大了。

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书香里牵手：牵到高考作文的“手”

作者：黄耀红
    一年一度的高考作文备受社会关注。今天是2012年高考开考第一天，湖南高考作文系一幅关于“手”的图画，其下配以四句话：“伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望”。要求考生选择一个或几个点来写作。
    整体来说，这是一个相当不错的作文命题。我以为。
    其一，考题具有生长性。高考作文命题的思想起点在于，要提供尽可能广阔的思维空间，尽可能丰富的思维层次，让不同的考生有话可好，有话想说，有话好说。亦即一首好的高考命题，即使是在考场情境下，要在某一瞬间引爆思维、触发情怀，激活话语，这就是高考作文的“生长性”。当然，命题既然是针对湖南全省的考生，就不得不考虑考生在城乡分布、男女构成等多种均衡性因素。因此，除了考题的“生长性”之外，它还得具有“普适性”。这里的普适之意在于，平者见其平，奇者见其奇；浅者见其浅，深者见其深。从这个意义上说，高考作文命题所需要的不只是底蕴、知识与能力，它需要一种教育人本智慧与语文的文学智慧。
    其二，考题具有多向性。在考题里，“手”是一个意象，一份寓意，一种语言，一种表达。应当说，每一种理解均可以成为一个思维的触发点，联想的拓展点，创意的生长点。如“温暖”，如“想象”，如“创造”，如“收获”，均可成文。同时，这些点与点之间的呼应、组合、重构，又可能营建更大的思维空间与意义空间。如“温暖”+“想象”+“创造”或“想象”+“创造”+“希望”等等，或某两个元素的叠加。这种组合显然是多向的，多维的，多层的。仅从言说与成文的角度看，你可以写那种有情境，有细节，有体验的温暖故事，以情取胜，以感动为的；当然也可以发表关于想象、创造、希望之类的各种议论，并佐以各种例证。这些字眼，虽然都不新锐，但并不等于说，由这些字眼所引发的思考都会是扁平的，抑或是同一的。只要每个人都可能作出自己的思考，或高远，或细切，或穿透现象，或见微知著。一个寻常的命题，都可以考出一个人的真正水平。
    其三，考题具有文学性。“手”作为命题的重要元素，它的独特性在于它是形象的，传情的，隐喻的。形象是文学的存在方式，审美的存在方式。如果说眼睛是心灵的窗户，那么，手便是爱与温暖的传递。“牵手”是爱恋，“分手”是伤感，“捧手”是呵护，“放手”是飞翔，“动手”是创造。与“手”相关的一切想象，基本上指向明媚的精神气息和感动的心灵世界。
    如果考生足够地心思细腻，均能从“手”这个细节出发，让创意走得很远，亦走得很美。这对于我们身处的这个道德生态被严重毁损的时代，对于食品安全严重危及我们自身生命的时代，不啻为一道阳光。我们太需要一种真善美的照耀。教育的过程，作文的过程，也应是我们心灵救赎的过程。何况是举国关注的高度作文？
    由此想到，自2012年4月中旬由湖南为先在线网发起组织的“我们在书香里牵手”大型公益教育活动至5月上旬，来自长沙、安化两地8所学校，参与赠书、写信的“牵手”学生达两千多人。与此同时，长沙市育才二小、长沙市砂子塘教师还特别组织了“书香课堂”以送教下乡的方式亲抵安化乐安镇。媒体这样策划，只缘于他们相信“伸出是温暖的服务”，相信所有的岁月，所有的种子，所有的爱心，所有的期待，都将开出美丽的花朵！
    不要功利地以为我们在为猜中了一道高考题而沾沾自喜，那就低估了一个媒体的价值。
    我们兴奋的是，因为温暖，因为感动，因为爱，许许多多的心原来都是相通的。
    心灵因细腻而伟大，因相通而温暖。

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山东高考作文体现时代青年之责任

作者：殷建光


    今天上午11点，2012年山东夏季高考第一门科目——语文科目的考试结束，齐鲁网记者在山东省实验中学考点外了解到，今年山东高考语文作文是根据孙中山先生的一句话，自命题作文，有考生称，大意为“为了改革不断努力，终有成功的一天”，“要坚持，不怕失败”。记者随后了解到，山东2012高考作文材料为：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山”（6月8日齐鲁网）
    高考作文不仅是让考生写的，更是让考生接受教育，更是展示当代青年之综合素质的，今年的山东高考作文很好的体现了高考作文的这一宗旨，体现了时代青年之责任。
    首先，告诫青年要承担中国改革发展之责任。“我辈既以担当中国改革发展为己任”是对当时国人的提醒，对于我们今天青年仍有启迪意义，因为今天的中国仍是一个改革发展的年代，作为时代青年应该勇敢的承担起这个责任，时代青年是中国改革发展之脊梁，这是高考考生的应该认识到的。
    其次，告诫青年要有坚强意志。“虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。”这是告诫青年要完成时代赋予的使命，必须有坚强的意志，这种坚强意志就是不怕失败，不怕困难，此身尚存，此心不死。就是要全力以赴，把身心投入到时代的使命中去。
    第三，告诫青年要有专心猛力之精神。“精神贯注，猛力向前”是在说法，是在告诫青年，要专注，要有猛力向前的精神，只有这样，才能成就事业，才能完成使命，才能履行好时代之责任。没有专注就没有方向，没有猛力就没有前进。
    第四，告诫青年要有世界之胸怀。“应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日”这是成功的基础，只有具备了世界胸怀，才能符合世界进步的潮流，才能合乎文明发展的规律，才能不会自我封闭，才能放眼世界走正确的道路。我们的发展是世界发展的一部分，是社会文明发展的一部分，只有把我们的发展融入到世界潮流之中，融入到整个文明社会的潮流中，我们才能成功。这是对历史经验的总结，这是对时代青年敲响的警钟。
    利用孙中山的箴言作为作文材料是一种创新，也是一种启迪，体现了作文设计的大气与大责，体现了高考作文的教育性与时代性，让人欣喜。

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上海高考作文更温暖，更阳光，更精彩！

作者：殷建光

    2012年上海高考语文于6月7日上午9：00开始举行，于11：30结束，考试过后，小编为参加2012上海高考的考生第一时间提供2012上海高考作文题目，供大家参考阅读。以下是2012上海高考作文题：跟据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)：人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍存，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。（6月7日雅虎教育），
    高考不仅是一次选拔考试，更是一次成长机会，参加高考，分数并不重要，重要的是那个过程，参与就是成功，经历就是财富，这应该是我们对高考的认识，而今年的上海高考作文就很好的体现了高考这一应有的教育功能，让高考成为孩子成长的一次思想与心灵的洗礼，这样的高考作文更温暖，更阳光，更精彩。
    温暖温暖到了学生成长的心灵，这个材料本身就是在引导青年要珍惜自己的心灵的微光，因为天才就是心灵的微光汇聚而成的，只要我们自己也能珍惜起来，那么，这些微光就能照亮我们成长的个性道路，就能引导我们走向成功。一个人珍惜自己的微光可以创造自己的人生温暖，很多人珍惜自己的微光就可以打造社会的美丽温暖。
    阳光阳光到了考生的思想，学生在写作过程中，必然要联想珍惜自己心灵微光的中外著名人物，必然要分析这些微光的思维原理，必然要探索如何珍惜我们自己的微光，这个过程本身就是一种自我教育，一种自我升华，一种自我修炼，这是一次阳光雨露的成长滋养。
    精彩精彩到了学生可以快乐的写作。这样的作文设计没有审题难度，可以自由发挥，让学生可以尽情展现，挥洒自如，展示自己，写生在写作中可以感受思考的精彩，创造的精彩，让学生走出高考压力的阴影，走进一个自由思想的世界，是一次精彩的思维履行。
    不在作文审题上难学生，而在学生发挥上比高低，这样的设计思路让考生温暖，阳光，更容易展现精彩。
    为上海高考作文的温暖、阳光、精彩鼓掌！

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保守改进，变化可喜
——2012各地高考作文命题及思路点评
陈继英
今年各地高考语文试题自昨天中午陆续公布，笔者在网上查阅了各地的高考作文题，发现尽管与国外高考作文命题及与教育改革的需求相比，仍显保守，但已出现一些可喜的变化与特点，下面做一分析，与各界朋友交流。
命意作文增加，给考生更多选择空间。
我所以说这是命意作文，是因为这样的作文命题，与传统的材料作文相比发生了较大变化，传统的材料作文常常要求考生整体理解材料内涵，然后确立符合题意的观点，甚至要有最佳立意等，材料本身也多是寓言故事、现实材料、诗歌材料等，有些还再加一个标题。如果今年的这些作文题还是称“材料作文”，观点性材料明显增多，它给考生提供了对同一问题的几种不同看法与观点，然后要求考生结合自己的体验与感悟，写一篇文章，这与传统的材料作文相比，对考生的思辨能力的考查力度有较大加强，这种命题形式显然是吸收了西方一些国家作文命题的特点，审题立意的难度明显降低，更能有效考查考生的实际写作能力和思维认识能力。
看看下面不同省份的作文命题与点评，你是否有上述相同感受呢？
今年广东省作文题：
　　醉心于古文化研究的英国历史学家汤园比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前，伊雷娜则对我肯定的说过，她宁可生的晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
　  上面的材料引发了你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：1.自选角度自拟标题自定文体。2.不少于800字。3.不得套作不得抄袭.。
点评：頗具文化品位，注重生活体验与时代精神及个性情怀，考生有选择空间，从汤因比、伊雷娜、居里夫人所说话的角度和观点立意均可，无论生活在哪个时代都可以过有趣有用的生活。
江西省今年高考作文题大作文：
“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文；
点评：命题注重辩证关系，对人生多有启迪；立意构思可珍惜现有的，可不断追求没有的或理想的，也可在二者平衡间保持其辩证人生态度。
上海市高考作文题：

　　要求：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
　人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
点评：命题大气，注重引导考生“不舍弃自己的微光”，立意构思可为善于发现自我优点，看到自我的价值；要学会独立思考，充分展示自己个性等。
浙江省高考作文题：
在微博上，一条记录《坐在路边鼓掌的人》的微博转发超过16万次。
对博文网友有3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。
在文章中，这个虽然成绩平平的12岁女孩，却懂得为身边的弟弟妹妹剔蟹剥虾、盛汤揩嘴。郊游时，她知道照看食物、把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。
点评： 该题注重对当下人们价值观的引导，立意构思可从赞同不赞同或折中辩证分析均可，其实，大多数普通人究竟什么最适合自己的，真的值得认真思考，这道命题一反 “不想当将军的士兵不是好士兵”的传统观念。
福建卷高考作文题：
冯骥才说：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”】根据以上材料写一篇800字的作文。
点评：冯骥才关注路程的“长度”，更关注生命的宽度与深度，立意构思从后者着手更好一些，主要看你的一生做了多少有用有趣的事，反其意写也可，辩证兼顾二者也可，均可写出佳作。
山东卷作文题：
根据下面文字，自拟题目，写一篇作文。
“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。“——孙中山
要求：1、选准角度，自定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、文体特征鲜明。
点评：
该题富有哲理内涵，立意构思可为责任担当，表明年轻人只有敢于担当，坚韧执着，顺应天时，增强自信，才能够成就大事。这是时代的主流基调。
湖北卷作文题
从杜甫书信说起。现在科技发达，交流方式越来越多，一些方式正在消失。手机短信、互联网等新兴媒体取代传统书信交流，你怎么看？
点评：该题有人文思考，历史与现实结合，亦不乏当代意识。立意构思可对科学技术与人文传统之间的二元关系加以辩证思考，新与旧，传统与现实，科技与书信，都能较好写出科技发展与传统的关系的好文。
另外还有一些传统的材料作文命题，如北京、天津、全国、新课标卷、陕西等作文命题。但与往年相比，这些材料作文一改往常给题目的做法，让考生“自拟题目”。这种“开放式”的命题方式，避免了主题先行，也在鼓励学生表达自己的观点和独立思考能力，。
天津作文命题：
材料作文题为：两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。

题目与两年前的材料作文相比，也有一个明显的变化，在给出材料之后，不再限定考生的写作题目。
北京作文命题：
讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。
全国卷作文命题：
　　要求：在农村挑秧苗，走到半路负担太重，妈妈建议减掉身体上的束缚，脱掉鞋袜等等，作文关于放下顾虑，挑东西的材料分析。
　　新课标卷作文命题：
有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。” 船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”
根据上述材料写一篇作文。
海南省作文命题：
按下面材料作文。材料为：一名渔夫修补船只的时候看到船底有个小洞，就顺手不上了，后来他儿子去打渔时遇上大雨。这个补上的小洞救了他一命。
　　陕西省作文命题：
　　根据下面材料写一篇作文。
　　有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你。
　　安徽省作文命题：
材料为：一个梯子竖在那里，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着：梯子不用时请横着放，请考生根据这段材料写一篇作文。
　  辽宁省作文命题：
　　一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。
　　重庆市作文命题：
材料为：一个人被关一个冷库里，一个门卫来解救被困人员，事后有人来问门卫，这不是你的本职工作为何你要解救他？门卫说：因为只有这个人，每天早上和我说，早上好，以及晚上对我说再见，而今天他只对我说了早上好，还没有对我说再见，所以我判断他在冷库里被困了。
今年的命题作文明显减少，只有江苏省一家。要求：以“忧与爱”为题作文。
总评：
我国高考作文命题一直以来屡遭诟病，主要问题之一是“主题先行”，常常将作文的“观点”限定很死，要求考生必须有符合材料内涵的正确甚或最佳观点，并围绕这一观点展开。今年的高考作文题，在材料的提供上就发生了较大变化，让学生根据材料的不同观点，结合自己的生活感悟写作，这就使作文更有利于学生的个性思考和表达，对培养考生独立思考能力很有积极意义。

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又是一种怀旧的情绪 ——2012年湖北卷作文感受

文/韩伟

2012年湖北卷语文高考作文题与2011年作文题一脉相承，依然是一种怀旧的情绪。 2011年的湖北卷语文高考作文题为命题作文《旧书》，已经是一种怀旧的情绪，记得当时就勾起了我对旧书的回忆，写过一篇博文叫《连环画——我的旧书》。今年的作文题如下： 23.阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。” 学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就已经给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。” 学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？” 学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。” 学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。” …… 请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 这题是材料作文，虽不如2011年湖北卷《旧书》的直截了当，但依然不离怀旧的话题。特别是其中老师的感叹，更是如此。 老师感叹什么呢？感叹随着时代的进步，科技的发展，“抵万金”的家书已经不再具有这样的价值和意义了。因为，迅速发展的通讯业，还有迅猛发展的交通运输业，已经大大改变了社会的结构，人即使在千里万里之外，依然可以通过电话、短信、QQ等现代通讯工具，及时和家人取得联系；或者有什么急事，可以通过便捷的交通工具，迅速到达想去的地方或回到家中。那么，千里万里之外的距离，一下子就被缩短，要么几秒钟，要么数十小时便可方便地到达。于是，对家人的牵挂，对游子的思念，便不再显得那么遥远。可见，老师一定是位经历过时代变迁的老师，或者是位对古典诗意无限向往的老师，更是一位对人类美好情感难以为继而深沉怀想的老师了。 这固然是不错的，只是，时代在进步，社会在发展，旧有的一切不可能永远不变。说到底，这仅仅是一种怀旧情绪的反映，是一种向后看的思考。怀旧或向后看固然不错，它可以引起我们对其中蕴含的美好情感的追思甚至悼念，然而，却可能使我们忘记前行的力量。我以为，作为高考作文题，连续性地采用怀旧的话题，虽然可以说有深厚的文化底蕴，展现了借古鉴今的反照手法，但似乎折射出心态上的对现实的惶惑和对前途的恐惧，颇有点遗老遗少的味道。 不过，这次的作文题好于去年。毕竟，后面有学生不同的意见，几乎都是针对老师说法的不同见解。学生的意见是多个不同的写作方向，引导考生既关注历史中我们的传统，又能立足现在，放眼未来。因此，此题虽然怀旧情绪浓厚，却也可以从不同的角度更好地看清现实和着眼未来，不失为一个好的作文题。 我以为，以学生丙的说法最值得写。学生丙认为：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”形式变了，对家人的牵挂，对亲情的重视是不会因此而消失的。因此，不必刻意去追求某种具体的形式，而应该看清形式所承载的内容和本质。任何一种形式或许都有到头的时候，但只要我们心中依然珍惜各种美好的情感，那么，古典的诗意就未必会因此而消失。

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手握一滴水？众人戏称高考作文“文艺腔+穿越体”2012年06月11日

来源：人民日报




制图：张芳曼
“甩掉多余的顾虑”、“忧与爱”、“不用时请将梯子横放”……高考作文题总能引发人们的热议，今年的题目也不例外。有人称好，认为如今的题目给考生的思维自由度已大大增加；有人拍砖，直言部分题目晦涩难懂，甚至有点“无厘头”；也有人调侃，戏称连高考作文都玩起了“文艺腔+穿越体”。
那么，今年的作文题目，究竟是好是坏？学生的写作水平，是高是低？我们的语文教育，到底路在何方？
语文考试结束后，记者第一时间连线6位专家，分享他们的观察与体悟。
——编者
参与讨论者
陈　锋：福建某中学语文教研组组长，参加高考阅卷
张　健：香港中文大学中文系副主任
许子东：香港岭南大学中文系主任
张　柠：北京师范大学文学院教授
杨林柯：陕西师范大学附属中学语文教师
赵丽宏：作家，多篇作品收入中小学语文课本
读题
不是太实，就是太虚
问：如何评价今年的高考作文题？
陈锋：没有任何意外，以福建省来看，命题较常规，与往年差别不大，与全国其他地区的题目也差不多：大多是给定一个阅读材料进行写作，有的还会给定标题。
张健：从基本趋向来看，今年的作文题重道德人生内涵，跟生活时事关系密切，但在文化与传统的内涵方面显得比较薄弱。
许子东：把这次内地高考作文题放在一起看确实精彩，但仔细看，不是太实，就是太虚。全国卷的“甩掉多余的顾虑”，如果没有了样板文的限定可以是好题目；四川卷的材料“手握一滴水”太文艺腔，甚至有点做作；新课标卷的“船主和油漆工”，让人完全摸不着头脑，看完满脑子都是问号。
跟香港比，内地的题目太文艺腔、太专，很多题目就算我身为中文系老师也无从下手，学生真是太苦了。
问：什么样的作文题才算好？
张柠：一要简洁明了，不要让人在审题上费太多精力。二要给人想象空间，让考生有发挥的余地。好题诱惑你把内容带进来，必须用生活经验来诠释题中所蕴含的深层次内涵，让考生将对生活和生命的想象与细节融入其中。要避免新八股题目，即可以就标题本身做文章的情况。