》》孝感市经济开发区-教学新闻报道-汇编----《教师之友网》管季超欢迎您！

教师之友网

图片SC03644.jpg




市实验小学、开发区社管局、教育办领导及红光小学校委会成员就联谊发展进行探讨。



红光小学潘彩霞老师谈到实验小学交流学习二个月来的心德体会。

教师之友网

图片SC03664.jpg




实验小学李安心校长就“思想、责任、规范、规律”四组关键词谈办学思路

开发区社会局肖继玲局长就两校联谊发展作指导性发言，并就联谊发展挂牌交换了意见。

教师之友网

联谊发展月工作例会剪影！ 图片:001.jpg 图片:002.jpg

图片:003.jpg

教师之友网

图片:植树节.jpg

教师之友网

校际篮球友谊赛简报

    为了丰富教师的业余文化生活，增进兄弟学校之间的友谊，增强校际间的团结、合作、互学，不断增加与友好学校间的交流活动以及增强广大教师的体质，以便他们以更好的精神风貌投入到工作当中去。2012年3月31日，应我校工会邀请，罗坡小学教工男篮到我校进行了一场别开生面的交流友谊赛。
    图片:SI854121.JPG



     

    当天下午，春光明媚，天朗气清，一扫连日来的阴雨绵绵，参加交流友谊赛的男教师们更是提前开始了热身，等待着完美的爆发。本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，比赛于16：00正式拉开帷幕。随着裁判的一声哨响，男教师们一改往日的儒雅之气，在赛场上极显生龙活虎之威，只见他们步履飞快，瞄头准确，在篮球场上抛出了一条条漂亮的弧线；那熟练的运球，精彩的传球，漂亮的抢断，完美的过人，精准的投篮……比赛跌宕起伏，整个赛场精彩纷呈，洋溢着青春的朝气与活力，高潮不断涌现；教师们用自己的激情和汗水传达着对运动、对生活、对职业的热爱，传达着友谊互助的团队精神，秀出了自我，秀出了风采，永不服输的体育精神在他们身上体现得淋漓尽致，他们的精彩表演引来了观众们的阵阵喝彩。

    图片:未命名.jpg

    本次比赛得到了两校领导及教师们的大力支持和积极参与，体现了团结、协作、拼搏的精神，为以后各校文体活动比赛的有序、有效开展起了良好的示范作用。通过本次活动，不但增进了两校之间的友谊与交流，全方位地构造了一个互相交流、互相学习的平台，调动了师生们进行体育锻炼的积极性；而且让教师们在紧张的工作之余得到了一次调节和锻炼，这必将会有力增强两校教师队伍的凝聚力，必将激励教师们拼搏进取、爱岗敬业，向着更高的目标迈进。双方工会表示将继续组织广大教师开展各种健身活动，促进教师们的身体健康；把学校生态管理中关爱教师工程落到实处。

开 发 区 共 青 小 学

                                  2012年3月31日

教师之友网

开发区共青小学学生爱国教育简报

      为了让学生学习革命先烈们的英雄事迹，发扬革命精神，继承革命传统。4月1日共青小学全体师生一起来到孝感市烈士陵园，瞻仰那壮观的“革命烈士纪念碑”，哀悼那些为了我们新中国的解放事业而操劳的革命先烈们，缅怀那些英雄们。
图片:SI854147.JPG




全体师生缅怀革命先烈  
    春风送暖，和风徐徐。高大的革命烈士纪念碑在苍翠的松柏、素艳的花圈、灿烂的群花衬托下，显得格外巍峨峻拔，配上同学们那一张张稚嫩而又肃穆充满敬慕之情的小脸点缀，整个烈士陵园显得是那么的安谧、宁静，长眠的地下英雄们若有知，也会含笑九泉。
图片:SI854140.JPG




少先队员代表讲话    整个活动在庄严、哀婉的气氛中自觉，有序地进行着，在场的每个师生都得到了一次心灵的净化、升华。
图片:SI854149.JPG


图片:SI854153.JPG



向烈士们敬献花圈 图片:SI854168.JPG


学生们向烈士们敬献自己亲手制作的小白花      忠魂犹在，逝者已矣；热血传承，雏鹰亮翅。此次活动必将吹响我校新一轮爱国主义教育的号角！

开发区共青小学

2012年4月1日

教师之友网

立足常态求发展集思广益促提高

                                                                                           ——孝感市开发区 同升小学数学组集体备课小结  
    为进一步深入推进“课内比教学”活动，锤炼教学基本功，促进教师专业成长，拓宽教研教学思路，开发区同升小学积极开展集体备课活动，旨在探讨研究中相互借鉴，相互启发，增强课堂效果，提高教学质量。在数学组集体备课活动中，全体数学老师都以积极、慎重的态度参与其中，顺利完成了数学组集体备课活动任务。作为组织者又是参与者的我心中感慨万千。现将数学组集体备课活动小结如下：
   一、组织严谨认识深刻
开学初，在学校工作计划的指导下，在《同升小学集体备课活动方案》的指引下，全体数学老师按照方案要求，坚持利用休息时间深钻教材，积极准备，从老师们的初备教案来看，都能够利用《小学数学新课标准》指导教学行为，在教学设计中渗透了要使学生掌握现代生活和学习中所需要掌握的数学知识与技能，要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能的主题思想。尤其是徐望桥、魏光全、谈青兰、汤娟等老师，在备教材和备学生两个方面做到了有机结合，教学设计体现了学生的主题地位。在探讨中心问题时，所有老师都能够认真思考，做到在学习与帮助的前提下直言不讳的阐述自己的观点，在欠缺的地方能友善的提出自己的见解并予以鼓励，在产生共鸣的地方表现出了认同和赞扬。
  二、深钻教材感悟备课
数学是研究数量关系和空间图形的科学，是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每个公民都必须具备的重要素养。因此，在数学教学过程中，我们要着眼于学生的整体素质提高，促进学生全面、持续、和谐发展。教学设计要满足学生未来生活、工作和学习的需要。从这次集体备课活动中不难看出，全体数学老师都感到肩上的责任重大，深刻认识到数学知识与技能的发展对学生个人和社会起着不可估量的重要作用。因此，每位中心发言人都很严谨认真，精细周密，从学生个性出发探索出有效的教法与学法，充分体现了老师们强烈的爱岗敬业精神。
这次数学组集体备课活动从学校实际出发，一、二、五年级以同课异构的形式进行，三、四、六年级以年级为单位独立进行。如：二年级老师同备课题是《整理和复习》，两位老师在教学设计过程中以“精讲多练”为原则，始终倡导学生算法多样化，思考个性化的学习为前提，鼓励学生展开思路，在交流比较的基础上不断完成自己的想法，学习计算方法，教法新颖突出了学生的主体地位。尤其是谈青兰老师，教学设计独特、细致，在备教材、备学生这两方面都做得很好，培养了学生热爱数学，主动学习数学的好习惯。二年级老师提出的中心问题是：1.结合生活实际问题怎样让学生明确算法？2.作为一名教师应该怎样面对教师的教与学生的学？怎样让学生愉快地学习？老师们的一致意见是：1.老师自身要热爱本职，努力在学生心目中提高自己的人格魅力，学生才会喜欢你，才会愿意上你的课。2..在数学活动中老师不但要引导好，还要参与其中。四年级集体备课的内容是《三角形三边的关系》这节课主要是给学生建立几何图形的基本概念，汤娟老师的教学设计精致完整，独具匠心。在深钻教材这方面做得很好，重视学生的学习过程，做到了努力让人人都能获得良好的数学教育，不同的学生在数学中得到不同的发展，能够将学生学习三角形三边间关系的视野拓宽到学生生活的空间，在证明三角形任意两条边之和大于第三边时，通过引导学生观察、描述，从不同的角度服从于使学生养成 “说明有据”的态度，增重客观事实的精神和质疑的态度。汤老师在这一点上做得尤其出色。对于汤娟老师提出的中心问题老师们的一致意见是：实践是检验真理的唯一标准，只有实践、实践再实践。五年级魏光全、徐望桥两位老师同备内容是《通分》，为了增强课堂的时效性，两位老师在教学设计上花费了心血，教学过程环环紧扣，细致、流畅，始终以学生的发展为立足点，以自主探究为主线，以求异创新为宗旨。通过写一写、画一画、玩一玩、折一折等学习活动丰富课堂行为，让学生得以全面、全程、全身心参与到每一个教学环节中。尤其是魏光全老师教学设计细腻、精致、完美，在青年老师中起到了榜样作用。对于徐望桥老师提出的中心问题：如何培养学生观察、推理、解决问题的能力？老师们一致认为：1.老师引导要准确、全面、教学手段要丰富。2.放手让学生想、说、做。3.拓展延伸时鼓励学生独特有个性的思考。如解决问题的方法。魏老师提出的中心问题是如何提高学生的学习成绩？老师们的一致意见是：1.在传授新知识时实时贯穿复习旧知识，以弥补学生对旧知识掌握不牢的欠缺。2.培养学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯。3.作业训练要有层次性，不同学生完成不同类型的作业。六年级备课类容是一节练习课《成正比例的量》，本课时的教学目标是通过练习巩固学生对正比例的认识，提高学生联系实际进行判断的能力，初步渗透事物间是普遍联系的思想。在备课时黄育老师为了让学生能够理解“相关联的量”和“两种量相对应的数”，首先以数据分析数量关系，明确正比例的关系有两个充要条件和一个必要条件，同时初步渗透把数据变化问题转化成图像直观分析，以揭示正比例的实质。整个教学设计处理恰当，层次感强，便于学生理解和掌握正比例的意义。不足之处是学法的探究较欠缺。黄育老师提出的中心问题是：怎样把巩固知识与学生的综合素质相结合？老师们的意见是：老师要了解学生并做好引导工作。
     三、探索感悟收获提高
本次集体备课活动无论是经验丰富的老教师，还是从教不久的年轻老师，都能够自觉的把自己融入群体中，教师个人素质得到了充分展现和提高，弥补了教师发展不平衡的缺陷，营造出了良好的教学研究氛围，使教师将个人的智慧和特点展现出来，在吸纳他人意见的基础上学会协作与分享，充分挖掘了校本教研资源，提高了工作效率。
四、不足及改进措施
   1、在备学生这方面还有待思考和提高，要做到备教材和备学生有机结合。
   2、备课为课堂服务的意识有待加强，备课时各方面的因素要考虑周密。
   3、中心问题挖掘不够，中心问题的面不广，今后还要在深钻教材的前提下全面了解学生，细心寻找中心问题，探求良好的解决方法。
集体备课对我们来讲是一种尝试，这次活动的圆满开展让我们尝到了甜头，在今后的教学研究中我们将继续保持开拓创新之锐气，务实求真之作风，以科学理论为指导，以创新实践为动力，努力探求校本校验集体备课制度的新途径新方法，促进教师成长，提高教育教学质量。

                                         张格兰
                                     二0一二年四月




   
    李校长致开幕词


    中心发言人谈青兰在阐述教学设计


  老师们积极参与其中


   张主任对集体备课认真作小结

教师之友网

孝感市经济开发区董永小学“课内比教学”——集体备课工 作 简 报


3月20日，我校针对“课内比教学”——集体备课召开了全校教师会议，讨论研究集体备课方案，明确工作目标，制定工作措施，突出工作重点和主要内容，确保工作落实出实效.

一、工作目标

1、关注教学目标的准确定位，关注教学结构的优化组合，引领深入解读;

2、充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，关注学法，关爱每一个学生，关心每个学生的发展;


3、充分体现新课标理念，重点探究教学过程，引导重难点突破和问题探讨；如何让学生在课堂上动起来，如何让学生在动中体验感悟，展示思维，发展个性，提高素养；


4、注重教案的理论框架、基本观点、基本概念，应突出的重点、新意，应解决的难点，充分发挥集体备课的实效性，达到资源共享，经验共享.

二、工作计划

1、学期初制定集体备课计划，根据教材确定单元集体备课主备人及内容.


2、主备人初备。主备人提前认真钻研教材，钻研教学内容（符合新课标精神的优秀教学资源）、手段、方法，提出问题或设想；写好“单元集体备课主备稿”，精心设计教学预案，力求规范、科学.


3、集体研讨。各备课教师要充分准备，对教材进行深入解读，前瞻后延，集体讨论时，先由主备人围绕主备稿说课，其他教师充分研讨，要求人人发言，共同研讨、集思广益，对备课进行讨论、优化，教导主任作好详细记录.

4．主备人二次备课并展示成果。在进入课堂实施教学之前，主备人根据集体讨论和自己对主备人教案的解读，结合班级学生实际情况进行“二次”备课，并进行课堂教学观摩展示，其他教师写出评课稿，以便更好地发挥集体备课的作用。　　



6、教后反思。要养成反思的习惯，要及时对课堂上的得失、感受、发现做好记录，加以分析与研究，并记录在教案后面。


7、做好每次集体备课记录，学校及时对每次活动进行档案整理。
     备课流程图 制定计划———→个人初备——→集体研讨———→主备人二次备课——→教师个人成果展示———→教后集体反思　　
     会后教导处安排了近三个星期的工作任务：语文组先开展工作，选课、选主讲人、主讲人设计初稿、针对初稿集体讨论、集思广益优化教案、成果展示、集体评议等。
4月5日，语文组所有成员开展集体备课的主讲人初稿说课和集体讨论环节，经过一周的精心准备，主讲教师管冬莲老师对四年级语文课《生命 生命》一课进行说课，她从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学流程及设计思路、板书设计等方面系统阐述了自己的观点。语文组其他五位教师针对管老师的设计思路各抒己见，给与了高度评价，并提出不少中肯的


]






  
]

教师之友网

孝感市教科院到开发区红光小学进行教学视导

　　2012年3月12日，孝感市教科院、开发区教育办基教科一行10人到开发区红光小学进行了为期一天的教学常规视导工作。
　　早上，在孝感市教科院赵洪主任的带领下，教科院各学科教研员来到红光小学，首先听取了红光小学舒校长关于“课内比教学”的情况汇报，查看了“课内比教学”教师成长档案。对红光小学在与市实验小学联谊发展活动中启用的“集体备课制度及安排”、“课堂教学巡查制度”等几个方面给予了充分肯定。
　　随后教科室所有教研员及开发区教育办基教科教研员开始分头随堂听课，共听了一节语文课（执教老师：一年级詹素霞）、一节数学课（执教老师：六年级徐晓红）、一节音乐课（执教老师：二年级殷秀清）、一节体育课（执教老师：三年级施春桥）和一节品德与社会课（执教老师：五年级叶友玲）。
　　下午，各位教研员分别与执教老师对每节课都进行了细致的分析、中肯的评价、并对今后的教学工作提出了积极的建议。最后，教科院小学部赵洪主任代表视导小组就此次视导活动进行了意见反馈交流，充分肯定了红光小学常规教学管理务实创新、课内比教学扎实有效。
下阶段，红光小学将在对教师课堂教学科学评价考核的基础上，注重对教师的关怀和指导，促进教师在“比教学”活动中的专业成长。同时，还将把“比教学”工作与市实验小学联谊发展及常规教学、教研工作结合起来，发挥集体优势，拓展“比教学”活动的深度和广度。

教师之友网

市实验小学与开发区红光小学联谊发展隆重揭牌
      和煦的微风吹拂着大地，甜美的花香传递着春天的信息。4月12日，市实验小学与红光小学联谊发展的揭牌仪式在红光小学隆重举行，校园内张灯结彩，欢歌笑语，热闹非凡。
     上午10:30，揭牌仪式正式开始。开发区社管局肖继玲局长主持会议，孝感市教育局党组书记、局长蔡诗红同志，市人民政府教育督导室副主任、督学韩传银同志，开发区工委委员、管委会副主任汪望勋同志，开发区社会管理局副局长许水舟同志，市教育局基教科科长丁应华同志，市实验小学校长、党委书记李安心同志，红光社区支部书记万云芳同志、居委会主任郑军同志参加了会议，市实验小学校委会全体成员、开发区教育办全体同仁、开发区部分学校校长、市实验小学教师代表、市实验小学管乐班学生、红光小学家长代表也出席了会议。孝感市电视台、孝感日报社等媒体对此项活动进行了采访、报道。
      揭牌仪式进行了9项议程。首先联谊学校的两位校长——红光小学舒进兵和市实验小学李安心同志分别讲话，介绍了开展联谊活动的目的、意义以及开学两个月来为落实联谊方案所做的各项工作；红光小学教师代表和市实验小学教师代表潘彩霞和刘艳分别向开发区和市直学校教师发出倡议，号召广大教师积极参与市教育局的校际联谊交流活动，丰富职业经历，提高教育教学水平；会上，市实验小学与开发区红光小学学生联谊结对代表互赠了礼物；开发区工委委员、管委会副主任汪望勋同志讲话，祝贺联谊活动的开展；最后市人民政府督导室副主任、督学韩传银同志对联谊活动给予了肯定和鼓励，并对下阶段的活动提出了希望。
      在学生们挥动的鲜花花环中，在孩子们响亮的口号中，在家长社会的期待中，联谊活动揭牌仪式圆满结束。会后蔡局长带领参加揭牌仪式的领导走进红光小学教室，老师办公室，深入了解了红光小学的教育教学各项工作和学校软硬件建设，对红光小学目前的教育教学现状给以了肯定，市教育局、开发区管委会、红光社区的领导们还对今后的发展和建设作了有益的探讨，指出了学校发展的方向和目标。最后蔡诗红局长提出下半年还将再次到开发区红光小学视察，检查联谊活动落实情况。
      祝愿在联谊发展活动的引领下，全面优化教学环境，提升学生素质，提高教学质量，探索合适红光小学发展的教育教学最佳模式，为办家长满意学校而努力。





隆重热烈的会场！




校园内张灯结彩，欢歌笑语，热闹非凡！



受邀前来参加揭牌仪式的家长代表络绎不绝！




受邀前来参加揭牌仪式的家长代表络绎不绝









市教育局韩局长在揭牌仪式前观看学校编辑的《红光小学校园风采资料图片》。
开发区社会管局肖局长与市教育局韩局长进行交流。