网友楚王后裔原创文章专集

马建军

    实践总结:  克服粗心之八大要点  (原创)
                                                                      楚王后裔

       孩子们在做作业和考试的时候粗心大意、马马虎虎，是一个很普遍的现象。粗心大意的危害，相信很多家长、老师和学生都深有体会。粗心从小处来说会影响考试和分数，从大处来说是一种非常不良的学习习惯。学习习惯对学生来说是至关重要的，习惯成自然，积累在平时，好习惯让我们事半功倍、错误最少！我想，细心这种学习习惯，不仅仅老师要重视，我们做家长的也应该积极探索好方法进行尝试。
      比如我们家的孩子读三年级的时候，不到7岁的小小年纪也能在全校数学奥赛中获得年级最高分（近90分），却在难度较低的普通测验考试中只得80多分！把卷子拿回一看，都是“马虎”先生惹的祸。后来在日常的家庭辅导中，我们有意识地教育孩子养成细心的好习惯并通过一定的方法进行训练、引导。经过一段时间，虽然说孩子没有做到100%细心，但比以前有了显著的改善。下面是我们在帮助孩子克服粗心坏毛病的过程中积累的一些做法，请各位老师、家长指正，并期望大家能提供一些更好的适用的方法, 我们互相借鉴。


                        克服粗心之八大要点



          1、  把平时的每次作业、测验都当作考试，把重要的考试都当作平时的作业，既要轻松自信对待，又要养成细心的好习惯。会做的争取完全做对，不会做的也要尽量做好一点。
          2、  任何题目都要仔细阅读两遍以上，弄清题意、看请题目要求，问什么答什么，不要答非所问、跑题和漏题。
          3、  一心一意，把每一个大题做完以后才可以停下来，不要做了一半就打岔去想其他的题目，或者做其他无关的事情。
          4、  数学涉及到计算和应用题时，要先口算，再在草稿本上笔算（验算），只有两次答案一致才能作为正确答案写上。不管题目是否要求，都要有验算的过程。
          5、  语文所有拼音、组词、造句、默写、阅读等每一个大题做完以后，一律要重复逐字逐句看一遍，发现错误立即改正。检查完毕，再做下一个大题。
          6、  在整体题目全部做完以后，养成一个从头到尾再次浏览检查的好习惯，把自己当自己的老师来细心“批改”自己的作业、寻找错误。检查、“批改”的时候，要一字一句、一题一式默默地慢看一遍，不能走马观花，拿不准的题目最好重新口算或笔算。
          7、  全部答题完毕以后要检查卷面和格式，不要漏掉题目没有答或某个题目做了一半（考试时不要漏了姓名和班级考号等），实在不会做的要问别人（考试时不能留空白,而要猜一个蒙一个答案）。全部做完以后，要把笔和文具都收好、放好，让桌面整洁、清爽。
          8、  最后记住：只有正确的答案才有意义！做错、写错了，做得再多也是白做，所以平时一定要养成细心的好习惯. 我们不要求每次考高分, 我们也不认为100分和98、99分, 第一名和第三名有什么明显的区别, 但会做的一定要尽量发挥全部做对( 不会做的在平时多努力).
                                         

寒梅

新学期
新计划
新进步

作者:ZXHY 楚王后裔

    在当前这个应试教育的大环境里，我们希望既尽量尊重学校教育的基本要求，又力争为孩子创造一个相对宽松的家庭素质教育的小环境，与学校教育形成合力。

    新的学期又到了。孩子的暑假计划完成率约为80%，基本达到了预先设定的“取乎于大，得乎其中”的目标。下面是为孩子制订的新学期计划，经孩子“审订”、修改后正式定稿，全家一起努力执行。

[总
纲]
    继续坚持一贯原则：保持孩子的学习兴趣、养成良好学习习惯、总结良好学习方法、打好基础。
    重点抓好课堂学习；作业及时、认真完成，先做后玩；加强锻炼；提高动手能力。根据其年龄特点，进一步进行良好品性、综合能力的潜在熏陶和锻炼。

[目
标]
    继续坚持一贯目标：语文稳定在90分以上，并具备较好阅读、作文和日常生活语言能力；数学稳定在95分以上；英语保持较大学习兴趣，打好初步基础。

[计
划]

语
文：    每天半小时随意的课外阅读、积累，部分好书重复、循环阅读。

数
学：
    每天自学、独立做一道奥数题，融会贯通、举一反三。

英
语：
    每天记忆一个单词；每天一刻钟的随意口语对话或听英语磁带。

习
惯：
    书写整洁，规范格式；细心检查；提高速度和效率。

其
他：
    每天半小时以上户外活动；每天可看一小时电视（周末每天可看两小时）；每周末可玩一小时电脑；每月买一本自己喜欢的书；每月可做一天“家长”。

[执
行]

    具体时间安排、内容选择等，由孩子自己掌握，灵活安排，家长只控制总体目标，进行鼓励和纠偏。


    请各位老师、专家指导和指正，也但愿能给其他重视孩子教育的家长一点借鉴、互相学习。

每天一点小进步，一学期提高一大步！

楚王后裔

谢谢马版和寒梅斑竹转我拙帖!

楚王后裔

最近出差比较忙, 以后稍闲一点, 就会多来教师之友.

楚王后裔

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儿子的教师节贺卡

文／楚王后裔

　　“老爸，教师节你送贺卡给你的老师没有？我送贺卡给老师了！我亲自买的卡，亲自写的……”中午正在办公室忙着，儿子打来了电话。小家伙唧唧喳喳的，说个不停。
　　我好不容易插了一句话，故作幽默状：“ＸＸＸ先生，俺很严肃地汇报给你，我已经给我的所有老师亲自打过电话了，只要知道电话号码的，小学的、中学的、大学的，都打过电话问好了。”
　　“好，表扬老爸你一下。你知道我怎么送给老师的吗？猜一猜？那我告诉你吧，我是把卡片放在讲台上，亲眼看到老师把卡片拿走的。”
　　……
　　放下电话，一边收拾东西准备去吃午饭，一边回响起儿子的那些可爱的话语，想象着他在电话那端手舞足蹈的举动，不禁笑起来。这个臭小子，还不错！
　　前几天周末，我刚从外地回家，一踏进家门，就看见儿子正在桌子边鼓捣着什么。听见开门声，他一回头，兴奋地叫了声：“老爸，怎么才回？”，同时把好象是卡片的什么东西压在了书下。我开心地抱起这个８岁的大小子，高兴地转了两圈，坚硬的胡子扎得他嗷嗷直叫。哈哈，老爸就好这一口。也许不知道哪一天，我就抱不动这小子了……
　　中途儿子去楼下帮我买烟的时候，我偷偷翻开他的小“秘密”看了看，果真是教师节贺卡：很漂亮、很大气的图案，很素雅的纸张颜色，很稚嫩的钢笔字，很真挚的话语：“Ｘ老师，谢谢您教给我知识，带给我快乐。祝您教师节快乐！您的学生：ＸＸＸ”。
　　不错，像我的儿子！我悄悄把两张贺卡放回了原处。记得去年教师节的时候，还是我提醒他是否应该送一张贺卡向老师表示感谢，今年这小子就知道主动送贺卡给老师了。看来，儿子真的长大了，慢慢懂事了。
　　明年教师节，我也不再偷懒、只是给我的老师们打打电话了。我要学儿子，一定“亲自买卡”、“亲自写”，把我的祝福和思念送给那些“老头老太太”们。


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老无

寒梅

2008中秋家庭诗会

[序]
中秋之夜，月朗星稀。
一家三口，对月吃饼，轮流作“诗”。
人生平凡事，乐在平常中。
虽无万贯，虽无盛名，然自乐之。
心有乾坤与明月，平常人家复何求？


　　　咏 　月
　　 文／小闪电

中秋月明，明月千里，寄托古今多少感慨！

月光似霜降人间，
秋月如水水如天。
往夕浮云散何处？
风景依稀似去年。

（注：第三句为老爸帮助补充完成）



　　幸福的假象与真义
　　　文／楚王后裔

以一幅花好月圆的姿态
向五洲炫耀着我的幸福
而谁知道　千万年来
我做神仙的孤独
一罐长生不老药
留下了世人对容颜不衰的羡慕
我的爱人远去
让我独守月宫的清苦

高处不胜寒呵 　
何须清影舞华服
近在咫尺的吴刚
宁可钟爱他的桂花树
也对我熟视无睹
广寒宫冷　月圆人瘦
天蓬哥哥呀　你的胡言疯语
也成为我奢侈的翘楚

今夜　无人为我伴舞
你们却在凡间饮酒作赋
冷月无痕
除了同样清凄的玉兔
如果有来世
我宁愿枕一尺华发终老入土
也不要你们世世膜拜
对月仰慕


　　三 句 半
　文／小闪电他妈

十五月亮十六圆，
天上神仙要下凡。
争先恐后为啥事？
看小闪。

（2008中秋夜，于小城孝感月下随口吟之。）

寒梅

请阅读麻老师的精彩评论!

http://xnjyw.5d6d.com/thread-1707-7-1.html

http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-489869.html

[ 本帖最后由 寒梅 于 2008-9-16 23:30 编辑 ]

寒梅

相得益彰：中秋家庭诗会的另一种解读

相得益彰：中秋家庭诗会的另一种解读

作者/悲情城市


楚王家中秋时的雅事，激起学苑诸强的兴致。对麻辣酷评90%赞同，只对文末的10%有微词。原想，既是鉴赏，仁者见仁，智者见智，本是人心里的感受，又岂能一致。回帖之举，原本正常争鸣娱乐，无他意。

    然寒梅老师、少情网友、鸡公同志几人的怂恿和激将，让人觉得不说说还不行。
    首先声明：阅读鉴赏，表达观点，纯粹娱乐，绝无针对。

本人喜欢简明直接，尤其在网上，不好整些太长的——观众读起来也累，条款式最好。

1、小闪电的妈妈精彩的三句半，情真意切，爱子情深，闻者动容。麻辣先生对此的详尽分析句句到位，恕不多言。但我不会把它当成诗作去看。百度告诉我：三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。是群众喜闻乐见的曲艺形式。显然不应归列于诗作。因此我不会拿它去跟楚王的《幸福的假象与真义》相比，就像我不会拿《雪狼湖》与《图兰朵》相比一样。但这并不影像我对对它的好感，这种通俗朴素的美符合绝大多数母亲的情感与表述。

2、我不敢判断小闪电中秋之夜吟诗作对是否真的积极情愿。纵使小闪天资过人，禀赋异常，对于一个十龄童来讲，中秋之意，又能感悟多少？还不如月饼茶点之类给人带来的快意。给别的孩子，早断然拒绝了。小闪是个乖孩子，孝顺听话，知道在这等场合要顺大人的意。努力之下，应景之下，只能说说所见所闻，幸好在父亲的圆场下完成任务。但观其诗句，观察与比喻足见其表达天赋，再去强求情感具体，着实勉为其难。因此我认为小闪也是好样的。在那个夜晚，做到了做好了一个儿子能做之事。一首勉强的小诗，也能读出别样的情味来。

3、我始终觉得楚王的诗高于其评论。《幸福的假象与真义》再一次验证了这个观点。身处幸福中的他，假借嫦娥之身，诉凄清之苦，表幸福之实。无论从创意、角度绝见功力。“古典新用”是楚王的一大风格，贯穿于他的系列作品。在此诗中各人物较之传统的颠覆，颇有香港电影后现代主义的风格，让人耳目一新。明写假象，暗表真义——纵是天上神仙，缺少真爱，形影相吊，又怎比楚王一家其乐融融，温馨和睦的家庭诗会？从这个意义上说，楚王一家即是幸福的真义。从诗中，我又见那“将一江冬水，尽染成墨”的后裔楚王；一个懂得爱，懂得教育，珍爱家庭的楚王。

4、总言之，一家三口，经历不同，身份不同，写出了不一样的中秋之“诗”，但写出了相同的相亲相爱，幸福美满。三颗心，一样情。三首诗，或朴素，或单纯，或深刻，因家庭之爱，都不改它的精彩。他们相得益彰，从中，我看到一位贤良慈爱的母亲，一位多才温情的父亲，一个乖巧聪明的儿子，一个幸福快乐的家庭。

[ 本帖最后由 寒梅 于 2008-9-24 20:56 编辑 ]

寒梅

麻辣讥士回复悲情城市的《相得益彰：中秋家庭诗会的另一种解读》，有意义的学术争鸣！！！！！
期待中的争鸣

作者/麻辣讥士

        坐个沙发，在第一时间力顶此帖（不管楼主是女是男）！

　　首先严重赞赏楼主的慧眼别具和点评独到！我99%地赞同楼主的观点，只1%地保留自己的看法。

　　这1%就是不同意楼主把“小闪电他妈”的《三句半》不当诗作看——太伤自尊了！

　　楼主通过“百度”搜查，认为“三句半”只是“一种舞台表演形式”，对此解释我本无异议，但用它“削足适履”地来机械地衡量“小闪电他妈”的《三句半》，我则不敢苟同。作为曲艺形式的“三句半”，其外部特征应是由一系列的“三长一短”的句式构成，其内容表达通常是围绕某个事件展开多角度、多侧面的渲染与描述，喜剧效果极强，因而深受草根和百姓的欢迎。

　　而“小闪电他妈”的《三句半》，只不过是起了一个“三句半”的标题而已，其三长一短、直抒胸臆的抒情方式，分明就是一首最朴实、最简洁的现代自由诗！我们不能简单地把起名为《三句半》的诗作就看成是曲艺样式的“三句半”，或者把起名为《无题》的诗作就看成是没有主题。所以，我在本人的诗评中指出：“该诗最大的特点不是它的娱乐性，而是它看似‘不像’诗，但却充分体现了‘诗’的精髓——语言简洁凝炼、情感真实感人！”（详见http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-489869-fpage-2.html）

　　至于楼主上面对“小闪电”和“楚王”诗作的赏评与赞语，我就不打“干笨”了，完全同意。本人之所以在本人的诗评最后部分要对三首诗作“褒贬”有别，目的有二：一来不想平分秋色地对三首诗都作具体赏析，那会淹没我诗评的主题；二来也是想以衬托的方式来突出我对具有才情的女性的敬爱之情！仅此而已。

[ 本帖最后由 寒梅 于 2008-9-24 21:10 编辑 ]