江苏全面规划今后4年中小学教师培训工作

管季超.

江苏全面规划今后4年中小学教师培训工作

2012年底前对全省教师进行一次省级轮训

2009-03-20

　　日前，江苏省对2009～2012年期间中小学教师培训工作进行了全面部署，重点做好七个方面工作，使全省所有教师接受一次省级培训。
　　一是中小学教师全员培训。凡具有法定教师资格的幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校和其他教育机构的在职专任教师，普遍接受一次省级培训。每个教师参加各级各类培训的时间不低于240课时。
　　二是农村教师素质提升培训。建立城乡教师学习交流机制，定期选拔农村教师到城市优秀学校跟班学习，同时选派城市优秀教师到农村学校指导教学活动，使每所农村中小学主要学科有1～2名骨干教师。
　　三是职业学校教师素质提升培训。以提升“双师型”素质和新课程实施能力为重点，加大职业学校教师培训力度，鼓励和支持教师通过培训取得职业资格证书和专业技术证书，力争使全省职业学校专业教师取得高级以上职业资格证书比例达60%以上，实习指导教师达100%。
　　四是高层次人才培养。从2009年起，全省将选拔一批基础好、有发展潜力的优秀教师、校长（园长）进行重点培养，力争培养若干教育教学思想、理论和实绩在全国处于领先水平的教育名家；培养一批在省内具有一流的教育教学和科研水平的领军人才；培养一大批能带领和推动所在地区、学校和学科教师提升整体水平的学科、专业带头人。
　　五是中小学校长培训。全省将对全省中小学校长普遍实施一次轮训，每年举办1-2次校长论坛，组织校长到国内外发达地区学习、交流和考察。
　　六是德育教师培训。使新班主任必须接受30学时的专项培训，并组织实施少先队辅导员和心理健康教育教师专项培训。
　　七是教师综合素养提升培训。继续实施中小学教师教育技术能力建设计划，提升教师的信息化素养；继续实施教师和管理者国际合作培训计划，提升优秀教师和学校管理者的国际化素养；并在江苏教师教育网建立起教师书库，广泛开展教师读书活动，提升教师的人文素养。