心灵的盛宴

宋伟

父母----孩子的镜子


作者：天涯芳踪

        电视上经常看到一则广告短片:妈妈给腿脚不方便的奶奶到热水洗脚,小儿子看到后,跌跌撞撞地去倒了一盆水要给妈妈洗脚,并且学着妈妈的样子,说,我给你讲一个故事吧!然后就奶声奶气地讲了起来......刚看到这个短片,我为小孩的可爱而笑,这小家伙,真招人爱!

        可看的多了,就不笑了,而是思考:思考周围的一些孩子的所作所为,他们往往为了达到自己的某个目的而随意发脾气,出口就是脏话,对老人没有一点孝心,对朋友没有一点友爱,只有自己最大,自己最重要!而现在的父母呢,对自己的孩子更是疼爱有加,怕他们受到一点伤害,一点委屈,尽一切能力满足孩子的要求.须不知,正是这样一点点的溺爱,让孩子失去了对别人爱的机会!

      这时,我想到儿子在不到两岁时发生的一件事:那时家里没什么可娱乐的,吃完晚饭,早早的洗溯便上床看电视,躺着看电视也不乏为一种享受.为了不让儿子成为近视(虽然那时他很小),我提醒他:儿子,躺着,别看!小心成近视!可那么小的儿子竟然反驳说:妈妈,你怎么躺着看啊?我惊呆了!嗬,小家伙管起妈妈来了!我赶紧坐起来,并跟他承认错误:哦,是的呢,妈妈怎么躺着看呢,就是不对!看看小家伙,一脸的正经!虽然在儿子面前承认错误,但我还是高兴的.儿子有思维了,知道明辨是非呢!

      现在想想,儿子当初不一定知道躺着看电视就是错的,他只知道,妈妈叫他不要躺着,自己却躺着,怎么说的做的不一样呢?而后产生的疑问让他随口问了妈妈.可就是这样的一句话,却告诉我们,大人所做的每一件事,都在孩子心中留下不可磨灭的印象,孩子会从父母的言行中得到生活的暗示.有时这些是父母带给孩子做人的基本原则,有的却是父母无意带给孩子的一些垃圾.

    父母是孩子的镜子.自古以来就说,上梁不正下梁歪就是这个道理!虽说这是祖训,但上梁不正者却还是有之!所以希望天下所有的父母们,生活中,注意自己的一言一行,它就是你们教育孩子的镜子!

宋伟

喊  魂


作者：老晓是曾晓斌


        星期五回乡下老家，还没歇气坐下，媳妇说，郅儿病了，快一个星期，今天稍微好转。晚饭后，母亲接着说，怕小郅的死疯伯伯亲疼他，“喊”过了。
      晚上我翻来履去地睡不着。母亲的“喊”，惊扰着我的困境。自我记事时起，家人偶犯病疾，无论轻重，母亲无一例外用喊魂对付。到底有无作用、效果，我没留心。但是领教母亲喊魂时的认真、虔诚，我是记忆犹新的。黑夜里，眼前仿佛有母亲举起的火亮一闪，我的思绪立刻飞向母亲为她的孙儿所做的喊魂情景里。
      夜幕降临的村头，一团微红的火亮，被呼号的北风吹得左右摇曳。母亲张目以待，嘴中喃喃乞求，“我的小孙儿，天黑了快跟我回家耶……”随着未断绝的喊声，变换出另一种腔调应道，“我回来了。”一边喊，一边往回走。林鸟惊飞，狗吠鸡藏。再等午夜之际，万籁俱寂，啪床而起，或恐吓，或哀求，“祖先们，亲了我孙儿就走吧。”“病死老死的先人，我明儿就烧钱你们用了，你们快走吧。”如此多遍。
      印象里的母亲极其脆弱。我5岁时，父亲患病死去，留下寡母孤儿一大家口近10人。母亲那时经常哭得天昏地暗。后来她坦白，自己不是怕生活的苦日子，是怕养不活养不大我们。苦熬、劳累30多年的母亲，如今白发满顶一身病痛，经常性的胃牙疼，还伴有高血压、白内障、结石等等。然而她竟活到今年80的高龄。乡亲们都说，高寿全是托了“善”的福。
      我是母亲的幺儿。小郅今年开春出生，我近40得子，令快一辈子生活在农村母亲格外高兴，喜滋滋的笑挂满了脸上每一条皱纹。小儿一声的呼吸、全身的冷热，自然牵动着她最敏感的神经。我近乎是盲目地赞同着让母亲去尽情亲、尽情疼她的小孙儿：睡摇窝，孩子睡熟了，让她摇，让她唱到孩子醒；喂土罐，卫生条件差点也没关系；偶有小疾，再不说她从事迷信活动了……   
      母亲一直知足地随着我，平淡地过着乡下清贫的生活，坚韧地守望着后辈人的平安顺遂，忘却了过去艰辛困苦的岁月，也忘却了自身的疾病缠身，更忘却了一个老年人对颐养天年的向往。我给她修剪过几回脚趾，就成为她炫耀同辈人的样板。身无所长的我，一直以写作乞求着艰难的糊口和生存。然而，在我近20年来散见于数十家报刊台累计以数千篇记的文章中，以及受命或受托而写的报告、调研、演讲等难以计数的应酬文字里，尝若寻找对母亲的眷顾，我真的屈指可数。而这些，正是人近40的我最重要的所谓工作和大事啊。
      初冬的寒风，迈动着母亲早已不灵便的腿脚，出去了，又回来；深沉的寒夜，母亲颤抖着坐起来，再颤抖着躺下去……画面没有休止的循环往复，让我的双眼不争气地一次又一次的狂泄不止。
      此刻，母亲切切的脚步声和呼唤声，依就如今似昔，声声缠绕耳旁。嗅着甜睡中小儿均匀的气息，我忽然颤抖起来。来自母亲心血喷发而又渐显无力的举动，譬如颤抖譬如是她仅仅活着，就正是我最强力最温暖最渴望的依靠哦！

宋伟

　　香　樟　树
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文／唐唐
　　
　　我喜欢长满树的城市，喜欢城市里的树。我总以为，水是一个城市的灵魂，而由水生长出来的树，则是在猎猎风中擎起的灵魂的旗杆。一座缺少树的城市是可悲的，这种悲甚于地狱。
    读初中的时候，我曾经穿越城市的街道到父亲那里去。一下车，满眼飞奔的汽车让我惊慌失措，倒是路两边的树给我以安慰，那些树真是漂亮啊，叫人一见倾心。记得那个时候，民主二路两边还没有铺彩砖，树根的四周还裸露着泥土，灰白的泥土之上是褐色的笔直的皲裂的树干，树干的顶端，浓密的树叶飘散着淡雅的香气。很久以后，我才知道那些树有一个好听的名字：香樟树。香樟树的叶子椭圆，有着亮亮的绿，有的已经变成了红色。风一摇，便会有一些红的绿的树叶落下。我仔细寻找着那些没有什么伤痕的树叶，一路走一路收集，直到一抬头看见来接我的父亲。下午的阳光从父亲的身后照射过来，笑吟吟的父亲带我回家。那些树叶，在我的书本中做了很久的书签。
    长大的香樟树，枝叶完美如盖。我后来读到“冠盖满京华，斯人独憔悴”的时候，总以为那些满京华的“冠盖”，应该是香樟树，就像是读“朝辞白帝彩云间”时幻想李白当初告辞的应该是一个白衣胜雪、衣袂飘举的诗人“白帝”一样，虽明知不是如此，也迟迟不肯去纠正自己的幻觉。
    我毕业后的第一份工作的地方长满了幼小的香樟树，然而不等那些香樟树长大，许多人都离开了。我后来再从那里经过，看到当初的那些小树已经蓬勃成荫，不由生出“物是人非”的感叹——其实，物也“非”了，易了容貌，而我们的内心，又何尝不是如此？成长的香樟树记录下来的，不过是那一群曾经在一个兔子窝里生存了的小兔子的一段成长的岁月。静夜的时候。可以唤出他们的名字，闻到当初那些小兔子的气息。
    2003年的冬天对我来说相当难过，那时距离我的儿子喧闹着来到人世还有40余天，但我的体质和儿子的体质及其排泄物发生排斥，引起我强烈的胆汁淤积反应，尤其是腹部奇痒难忍，医生却没有很好的方法治疗。母亲采用了土办法：用香樟树的种子或是艾蒿叶子煮水让我洗澡。大冬天的，一天三四回地洗，方能稍稍缓解我的痛苦。就这样拖着熬着，终于等到了儿子足月出生。从此我看香樟树，更增了一层感激的心情在里面。
    春天的一个夜晚，天突然下起雨来，而且越下越大。我凭窗而望，路两边的行人急匆匆地奔跑，但是有一对夫妻从巷子中跑出来，他们是给人送炭的，一垄炭送上去下来却发现大雨滂沱。他们跑向路边他们的板车，匆匆给板车上的煤炭盖好雨具，丈夫叫妻子躲到了店铺的屋檐下避雨，自己却一拐一瘸地绕到车子前面赶车——原来他是个残疾人。男人赶着驴子、拉着板车在雨中急急地走了。一个男人就是一个世界，那么香樟树，长满枝叶的香樟树，请为他多挡一点雨水！
    从家里到学校，从学校到家里，每天都要经过长满香樟树的街道。在这里，每天都有许许多多的故事发生，热辣或者平淡的生活在上演。我每天匆匆忙忙地上班、下班，目睹别人的幸福、争吵、快乐或者忧伤，而这一片自己当初感到极为陌生与无助的土地，也逐渐熟稔而温暖起来，似一泓水，慢慢将我包围。
    抬头看一看那些香樟树，真的已经长大了。

宋伟

请清晰记得那些曾经给予的微薄温暖
文\涟漪拂苏晴

      2008年的情人节悄悄过去，对于节日，我没有太多的感触，无非就是四处充盈着有关于它的一切，气氛突然变得过分温暖，让我知道，这是一个特别的日子。于是，小心记录。
      回想过往，伸出手来，躲在阳光下，仔细端详。有些人和事，说忘就忘了，没有任何征兆。
      我想，情人节是一个很适合怀恋的日子。那些无法相见的恋人，那些微笑牵手的恋人，那些那些断然绝裂的恋人，那些相依相偎的恋人，在此刻都是心存感激的吧，那些曾经给予我们轻轻温暖的人儿，虽然微薄，可真真实实地存在过，尽管只是曾经。
      现在的生活，或在预想中，或出于意料之外，但我们都希望明天更美好，正是当初的结束，才能成就此刻的温暖和感激。未来应该更美好才是。
      阴霾终于旋转开来，久违的阳光回来了。节日再美好，也没有上帝的微笑好看，晴朗的日子总是能很大程度上改善人的心情。
      喜欢听八音盒简单的旋律，犹如回到儿时，想当个会跳舞的公主，转着好看的舞姿，扬着甜美的微笑。再次想起这些愿望时，不禁心里微微发酸。小时候的梦想，到现在还能实现的又有多少？只是爱那场童话罢！
      即便一生也无法再实现，可是那种纯真仍然记得。水晶般叮咚的声音，清铃而永恒。
闭上眼睛，回想一切可以回忆到的美好。
      我其实有些庆幸，每次去一些曾经到过的地方后，总是会重新收获到某些东西。例如雪花，例如冰冻下的梅花，例如也有一些很美丽的微笑。虽然冷得够呛，可我知道，有些事情是注定好的，必定得由你自己来亲身经历。
      从南到北，由西向东，脑海里常常冒出这些字眼来，我知道，自己从不曾真正到达过自己内心，自以为很了解，却茫然无知，喜欢一些温暖的事物，可再转化到自己内心的温暖却只剩下一点点。
      不知道何时才能真正明白自己？
      情绪就像是沉入清水里的灰尘，要轻轻摇晃杯中水，怨怨哀哀的我，便会扬起尘埃。
      说好不写些虚无的文字，我没有忘记，可是娃娃和色娘都没有写范文让我抄袭的，只好在这里假装地重新敲打着。胡乱翻着以前写的博文，一字一句，许多事情，许多人，仍然只有我自己还记得。似乎记忆太过于悠长，所以注定流年。
      在百度里搜些并不感兴趣的事情，笑着，看着，忘记一些沉重的感觉。好不容易安静几天的胃，又开始拼命疼痛，止不住，冷冷的在身体里发着脾气，我无奈，它终究还是我的，我挡不住，如同某些思念，散散的，轻轻触碰便是碎了一地，再也无法拼凑起来。
      有时，也会很习惯地在这里写了又删，删了又重新打一遍在博客里，一度也想抵挡别人的关爱，可我终究不是一个尖锐的女子，对于温暖的事物我仍然还是喜爱，一发不可收拾。
      许多人的文字，我并不喜欢，许多人的性格，我也厌恶之极，可仍然每天要与他们接触，打交道，甚至没完没了的恶梦也会于他们有关，实在是太超出我的承受范围之内了。
      以前还懂自我安慰，现在连安慰都觉得是浪费。不理你们可不可以？
      喜欢珍珠，白色的，晶莹透亮的在我的指间生辉，没有任何幻想，只是让自己不要太孤寂，所以找个东西来陪伴，没有其他想法，我再次告诉自己。
      我自顾自的想着一些事情，新年，换工作，换城市，甚至是想换掉我自己。当一个人开始厌恶一切时，会有怎样的后果？
      努力想着开心的事情，例如这十年来的成长，与点滴心事，突然会在某一刻觉得自己很幸福。人生中，如若有一个可以诉说心事的闺中密友，再有一个相守到老的人，这一生就足够了，不管爱或不爱，似乎都不太重要了，对不对？
      我想，我会请清晰记得那些曾经给予我的微薄温暖，还有从指尖传递来的小小温度。就将一切碎碎想念都寄予给轻风……

宋伟

小黑，一个平凡人物的传奇
作者：萧剑
      小黑真黑，黝黑得只模糊见脸，不见五官的界限。小黑自小身体特棒，眼睛圆而小，却炯炯有神的。
      小黑可算是我儿时的朋友，我读中学的时候，他弃学回家放牛去了。他整天骑在水牛背上悠哉悠哉，时不时拿本书看，专心致志的象个知识分子。乡亲们老拿这个取笑他。每逢我放学回家从他所在的村经过的时候，他总是扬起手，非常热情地和我打招呼，然后龇牙一笑，露出两排雪白的牙齿，黑白分明。小黑文化不高，但读书颇多，什么中外名著，武侠演义，杂志报刊，统统爱不释手。渐渐地，小黑喜欢上了文学，竟然还摇起笔杆子，写出了几篇豆腐块的文章，不知天高地厚地向报刊杂志投稿。也许是编辑瞎了眼睛，他那肚子里没喝几滴墨水挤出的文章，竟鬼使神差地刊登在一家杂志上了。小黑的文章上报刊了，整个乡村、学校轰动了，他成了我们同学、家长与老师眼中口中的名人。我们把刊登他文章的杂志费尽心思弄来，竟相传阅，都羡慕不已。我到现在还记得很清楚，那是一本我们本地的文艺月刊-----《槐荫文学》。
      小黑不但喜欢舞文弄墨，而且非常爱好唱歌。他的嗓音很洪亮，很高亢。我们常常看到他昂首高歌，那声音就我们看来，是可以穿透几里来地的，要不怎么会引来大姑娘小媳妇驻足倾听呢？小黑是我们家乡的歌星，小黑才华横溢着呢，他迟早会大有出息，我们始终这样认为。小黑的名气越来越大了，以致村里的名门望族及教过他的老师屡屡上门，劝说他继续上学。小黑的家里人经不住吹捧，把小黑重新送回了学校。事实上，小黑对书本上的东西并不那么感兴趣，读书并不用功。他私下里和我们嘀咕，说那些东西用钻子也钻不进自己的脑袋里。
        小黑再次辍学，这回可不是逃学，是为了当兵。他和我一起参加体检、政审，然后顺利地穿上军装，成为了一名光荣的武警战士。记得武装部提前发给我们警服的时候，我们天天呆在一起，整天穿着新衣服在镇上招摇过市，在同学面前活灵活现，晚上也不回家。我们住进旅馆，一起憧憬即将到来的新生活。这时候，小黑与我的联系最多，可我打心眼里并不怎么喜欢小黑，没别的，他特别吵人。每天一大早，他就起了床，站在窗户面前扯起喉咙来就吼，打扰了我的清梦。还没轮上我说他吧，他倒说我俗，什么也不懂，还好象挺在行地告诉我这叫音乐，并呱唧呱唧为我解释一番，美其名曰美声唱法。我讽刺他是鬼哭狼嚎。小黑还有个习惯，早上与晚上总会端盆水放到桌子上，然后把脸浸进水中，直到自己憋不住才长吁一口气出来，我说他何苦作践自己，他说这是练声乐的人每天必练的。我明白了，小黑想到部队当一名文艺兵。
        在孝感火车站，我们满怀豪情地挥手道别，奔赴向往已久的军营去了。小黑在北京城区，我在北京城郊。自分手后，我们便断了联系，各自忙着连脱胎换骨的新兵训练。后来我下连队了，他忽然给我来了几封信，无非是说些很苦很累的话，言辞之间再也没有当初的雄心壮志了。我还以为他就会就此消沉下去的呢。不料过了一段时间，那次正当我训练的时候，中队长匆匆忙忙地叫我，说武警总部有电话打来找我。看着上级首长惊慌失措的样子，我很疑惑，我没有亲戚朋友在那里当官啊！等接过电话一听，原来是小黑打来的。这时候的小黑就不是过去的小黑了，他已经是总部文工团的一员了。我很欣慰，他终于圆梦了。
    光阴似箭，一转眼几年功夫过去了，我从部队退伍回到老家，参加了工作。在家乡再见到小黑的那一年，小黑穿着文工团笔挺的礼服，显得英姿飒爽。他回老家探亲也不闲着，穿着便衣跑到孝感参加市里组织的卡拉OK大赛，评委也真不俗，慧眼识金，小黑理所当然得到第一名，获得音响一套。我对他说这是高射炮打蚊子，大材小用。他说不上舞台闲得发慌，音响不得白不得。当时我就觉得，小黑可真够实在的啊。
      由于单位体制改革，我下岗了，奔波在外地混日子。我与小黑又断了联系，小黑的事情我再也不知道了。听村里人断断续续的传闻说，他考上了武警指挥学校，成为了一名军官。一次偶然的机会，我回到了老家，小黑竟突然出现在我眼前。这时候的他，是堂堂武警部队的一名中尉。我很惊喜，问他，你怎么知道我回来了？他说他到处打听，才得到我的消息的。为此，我感动了许久。这次与小黑分别后，一晃又是十多年，我们再也没有见过面，也没有任何联系，我们都有自己的生活，都有自己的事业，都各自为自己的明天而拼搏。只有在夜深人静的时候，我的眼前会偶然呈现出一个黑黑脸庞，穿着威武警服的年轻人，在对我动情地歌唱……
      小黑其实是个很平凡很简单的人。他的故事，对于我，却简直就是一部传奇。时代造就了他，他也在塑造自己的辉煌、自己的时代啊。每次与他见面，他都会给我一个惊喜。又有这么多年过去了，我真诚地期待着与他的下一次意外会面，更希望听到他带来的又一个意外惊喜！

宋伟

游客管季超浏览《槐荫学苑》随札（之三）



作者：管季超   
        列位看官：元月20日所发《网上新手管季超浏览<槐荫学苑>随札（之二）》文末，言明一月之后回到“学苑”看帖、发帖。
今天正好是2月20日，一月已满。
      春节期间，没有打开过《槐荫论坛》。2月18日与几位同事到新华学区检查开学报到情况，未及阅网。2月19日夜花去数小时集中浏览《槐荫学苑》，从最底的帖子看起，逐页翻阅，已将《槐荫学苑》全部主题帖的标题和大部分认为值得一看的帖子内容快速浏览了一遍。（认为有收存价值的已放入收藏夹，得暇细品。）
      因尚未以实名注册，所以仍采用我“自创”的“把跟帖集中起来当主题帖来发”的形式，作《随札之三》，仍从邮箱中发给一位老资格的坛友，托其代传。
      我下笔力求严肃认真，坦率真诚；您有兴趣有闲空则不妨一瞄，看君我是否“臭味相投”。
无兴趣则径可“换台”。

一、尽心的斑竹和心存善意的学苑坛友
●何联平  06-10-31  《说说我申请学苑版主的动机》
▲季超坦言：①认同何版此帖观点，尤其赞同其中这句“我既反对教师在学苑版一味抱怨发牢骚，也反对把我们的教师当成不食人间烟火的圣人而求全责备。”
②很欣赏何版以实名方式参与论坛管理。
我本人以真名实姓发表主题帖，取言责自负的态度，也是意在呼应何版等三位版主的努力！
③看到何版06-11-12所发《一个伪君子的自白》一帖。只想说一句：“真难为你们了！作学苑版斑竹实为苦差！”
④请《学苑》坛友恕我直言，目前《学苑》主题帖中有一小部分是渲泄负面情绪的“怨气帖”，还有少数帖子是专以描摹教师工作卑微/苦累/缺少乐趣的“自轻帖”。
跟帖之中，熟识的网友之间的“唱和帖”多（教育界同仁之间相互“吹捧”总比相互辱骂、放冷箭、塞阴拳头要好。所以我对此类帖都能认同），认真体味楼主文意作出审慎真诚回应的高质量的、有可看性的并不太多。
负面情绪是可以互相传染的，我不知道初涉教坛的青年教师朋友和社会其他界别的网友看到这一类的帖子会作何感想。
由此我想到如下问题，很希望坛友们抱着认真负责的态度发表深思熟虑的个人见解：
——《槐荫学苑》作为孝感市教育界同仁最有可能自由进入、自由言说、最“普罗化”的“公共媒体”，应该如何向前发展？
——一线教师（特别是农村教师）的生活质量、工作实况、心理需求……确实应予真诚的关注。
有一些问题的解决要靠相关政策的出台，受制于地方经济发展水平，……这些部分似乎急也没有用，抱怨也是徒劳。
但另有一部分则确乎是由不合教育规律、漠视“校本”自主权/教师的专业自主权的教管制度所造成。
——一所数百乃至上千、数千师生的学校，不可能不出现一些矛盾与问题，这很正常！将这些问题暴露出来，是网络媒体发挥传播信息功能，起到一定社会舆论监督作用的题中应有之议，但假如《学苑》版充斥着太多的负面消息，那咱们教育界的从业人员岂不都要灰头灰脸？如果一种职业是如此地“不堪”，我们身在其中，还有个什么劲儿？
我个人很希望从《学苑》版看到对教育问题的基于责任感、基于学理的深度分析，希望看到同行新鲜可喜的实践智慧的呈现，希望从阅网中得到启发，受到教益。
——如果位居一定层级的教育管理者能广开言路而不是漠视基层教师的意见，基于教育事业发展的需要选贤保能而不是用“工作需要”为由粗暴地体现个人好恶……或许真正意义上的和谐教育才可望建成。
绝大部分人心气顺了，有奔头了，积极向上的言论或许就会占到主流。
● 临渊羡鱼（05年学苑版主）05-08-22《教育园地帖子管理条例》
▲季超有评：①《条例》甚好！（此后又有何联平先生署名的相关约定，亦甚好！都是为了维护学苑版良好的生态环境而出台的“版规”）
②可惜并未能严格执行。
●汪海独舟  06-07-20  《关于修改有关帖子的说明》
● 何联平  06-07-21  跟帖
▲季超感叹：既要保证网友能自由地表达个人意见，扬网络交流之长，又要小心翼翼地维护学苑版应有的文化品位和雅正格调，版主们着实操心！
真诚地道一声：“版主们辛苦了！”
● 一根葱  06-07-13  《一根葱告别网络》
▲季超有评：反复看了此帖三遍！确信已读懂“一根葱”网友的弦外之音。
非常理解，很是可惜！
● 丝尽泪干 06-11-05 23:56 《普通话等级考试求助》
●  无赖  06-11-06  00:00 马上跟帖推介“湖北语言文字网”
▲坛友季超鼓掌：楼主求助，很快即有坛友友情指点，求助者看到后在28分钟之内即回帖言谢！
这才是对网络善加利用的正道，这才是应该赞评有加的好的网风！
我也看到了这个网站，已放入收藏夹，谢谢提供网址的坛友！
谢谢！
● Xiaoa55555  06-12-23 《本人收藏多年的好文章》
▲季超跟帖：楼主自己建议“加红色标题”。细看之后 ，文章确实不错！
再次建议斑竹不要吝啬给此类好帖加分、飘红、标精、置顶！
“学苑”版清气上升，才能使浊气下降。
教育界同仁和社会各界人士浏览《学苑》才能感受到教育界确为社会各界中知识分子最集中、有社会责任感的公民最集中，高水平写手最集中的一“界”。
★★★关于“学苑”站务管理的其他帖子：
⑴闪们的红星 08-02-18  《关于转帖的公告》
⑵ZXHY楚王后裔 07-11-15 《一个论坛的人气》（颇值得坛友都看一看的用心之作）
⑶我心依就  08-02-20 《建议将应城雪版文置顶》
            07-10-27 《也谈“复制原创论文未注明转帖扣分现象”》
⑷我爱儿子  07-10-27 《为学苑的聚会活动叫好》
⑸东方一剑  07-10-23 《学苑聚会，有欢笑、有歌舞、还有精彩的交流与反思》
⑹子龙  08-02-16  《被扣5分后的声明》（支持楼主的声明！）
⑺我爱韩剧  07-10-27 《对学苑版版块划分的几点建议》（认真看过此帖及所有跟帖，未尝不可讨论学苑改进的各种备选方案）
⑻闪闪的红星  07-10-25 《学苑聚会，我心之最》
⑼闪闪的红星  07-10-21 《学苑版组织活动的具体事宜》
⑽我爱儿子  08-02-19  《最近学苑三大怪》
⑾静默的树枝  07-10-11 《看一看ZXHY楚王后裔的背景》（佩服楼主的细心。这样“玩电脑”才有点意思哈！）
⑿麻辣讥士  07-10-18 《关于突出“学苑”特色，美化“栏目”管理的建议》
⒀悲情城市  07-03-22 《冷眼看学苑》（评：冷眼热肠，坦率真诚）
⒁静默的树枝  07-02-07 《何必互相攻击》

宋伟

★★★★★说点闲话：
正月初五下午，应《槐荫风情》两位斑竹的雅意邀请，管季超参加了在孝感城区“民间老屋”酒家隆重举行的《槐荫风情》2008年新春雅集联谊活动。
一到现场，就被浓浓暖意所包围：装璜风格很“民族”、很“民俗”的老屋酒家二楼大厅西墙高悬红地金字横幅：《槐荫论坛一家亲/风情聚会喜盈盈》，陆续到达的各县市坛友自然地形成一个圆圈，由客居西安的紫檀斑竹始，依次自由发言，有话则长，无话则短。话音甫落，掌声便起。至笔者止，正好22位坛友都有了一次发言机会。
轮到我时，索来坛友“十里荷花”的一首新诗高声诵之，拟代发言。坛友“灌蓝高手”笑我偷懒，只好又即兴说了三句话：
“感佩《槐荫风情》各位坛友热爱家乡、珍重文化的挚情；
感谢《风情》版各位师友、新交旧雨以各具风神的文字益我惠我；
希望大家共同珍惜《风情》版各位坛友历三年辛苦共同营造起来的文人相亲，坛友相重、中正大雅、和谐友善的好版风”。
雅集活动得到旅加乡党laoli坛友等热心人士的慷慨赞助。
其间盛况，当会有长于文字的坛友再叙写之，此处先按下不表。
得《风情》版诸坛友的鼓励，笔者半月之内在《风情》版连续发表五篇读帖随札，万余字，是为《过瘾》系列。
在这一系列中，我数次谈到初涉网络的体验。2008年年末或许会有一篇长文详谈我对网络及“网络生活”、“网络文化”的看法。
我现在能预告给您的是：
——下一篇《网上新手管季超浏览《槐荫风情》并作随札（之四）》上传时间是6月20日左右。我不会看到一帖毫无道理地叫好，也不会费神去看那些缺乏责任感的“口水”文字，更不会理会那些专以妒人或毁人为目的的“马甲”攻帖。
抱歉，实在太忙！
我很敬重《槐荫学苑》中即或以网名发帖也郑重惜名的儒雅之士，勇于担当的有肝胆的坛友。
“唯斯人，吾谁与归？”

二、教师及教育生活
●  徐飞  06-07- 09 《心血来潮，说说万新才》
▲季超共鸣：仔细看过徐飞网友的帖子！真情流露，文采斐然。
管季超与万先生并无私谊，但在有限的几次因公谋面的交往中，对万先生心生敬慕。
印象最深的有两次。
一次是三年前陪同市院同志到孝南实中听课，亲见其务实作风和专家风范；另一次是2006年暑期在武汉参加省级中学教师培训讲师备课会时，我初次应聘承担全省初中美术教师培训授课任务，心下忐忑，向已多年担任中学数学教师培训讲课工作的万先生求教，万先生予以热情的鼓励。
那一次与全省各地400名中学美术教师的交流，是比较成功的，我以为。
要感谢万先生一言惠我。
●  让心情跳舞06-01-19  原创《有趣的教师之家》
▲季超共鸣：细读完此原创好帖。很有亲切感。因为我也成长于教师之家。
有一段时间，除嫂嫂、姐夫外，我父母、两位胞兄和姐姐全在从事教育工作，恰好从小学到大学。
如果再将一生从事教学工作的伯父和其他几位亲戚都算进来，有十多人了。
很赞赏“让心情跳舞”对教育事业的挚爱之情和明媚的心态。
《最令教师感动的十个称谓》一帖也细看过！
假如是原创稿，则建议再作修改后在今年教师节前投到《中国教师报》，或许能发表。
《中国教育报》用去较多篇幅刊发教育宏观政策、新闻报道类文字，《中国教师报》则更帖近一线教师的教学实际需要，因不是机关报，又较为宽松自由，应该引起一线教师朋友们的关注。
遗憾的是一线教师未必有时间去看，基层学校的书报费大多用在了派发的报刊上。
●  fzh333 06-08-06  《我所尊敬的湖北职院的教授们》
▲季超跟帖：坛友fzh333 在论坛上发了《我所尊敬的孝感学院的教授们》一帖，又再续此帖。此帖推介了职院周腊生教授和张勇教授。
周先生早知其名，惜无缘一识。近年学界对科举文化有重新论定的趋势，而周先生的学术专长正是中国科举文化研究，尤其是状元研究，很希望能有机会趋前求教。
季超虚长张先生几岁，较早就相识，但几无交往，近一、二年因市美协工作，交往多了些。去年10月17日我应张先生之约，与该系师生作了半日交流，年末又得其通知，列席旁听了中央美院、上海同济大学和加拿大、美国四位设计专家的学术讲座，对湖北职院开放的办学思想印象尤佳，对张先生的干炼又多一分的了解！
●羽扇  06-08-12  《教师，盛名之下的卑微》
▲季超读感：（此帖已放入收藏夹中）作者锐利的语言、独到的分析不能不让人有所思。
我并不完全同意作者的观点，但非常尊重作者的言说方式，会得暇复看，争取能真正进入其语境之中。
● 上中天 06-05-18  《给教师的十一条忠告》
▲季超推荐：是一个好帖。细读便多少会受些启发！
我已收藏在夹，建议您翻出来看看！
● hbwml  06-11-04《我们离名师有多远？》
▲季超再次建议：我不一定完全认同楼主文中所有的观点，但欣赏楼主为文时的真诚与纯净。
很希望斑竹们见到类似文章时不妨再多加些分，鼓励一下！
▲季超跟帖：我在一线作初中语文教师时，曾数次自费（！）赴京、赴汉参加全国性的中学语文教学研讨会，先后听过上海于漪老师、北京宁鸿彬老师、辽宁魏书生老师、武汉胡明道老师等十多位名师的讲座和公开课，套一个用滥了的词：“获益良多”。
也先后向北京《中学语文教学》主编史有为教授、全国中语会秘书长陈金明先生等书信求教，得重庆师院董味甘教授之荐参加了“中国阅读学会”，成为首批会员，得河南大学管金麟教授之荐加入“中国文章学会”。
1997年8月后应邀担任湖北美术出版《小画家》月刊特约责编，又先后结识国内外儿童美术教育名家数十人，眼界为之一阔。
Hbwml 坛友文中提及的窦桂梅老师的课也和我区文化路小学等校一线教师朋友一起在荆门市听过。那一次还听到支玉恒先生的一节课。
尝试教育理论的首创者邱学华先生曾两次邀我参加到他的实验工作团队，“逼”着我集中了一段时间系统阅读此一理念体系多个学科的相关文献。
上世纪八九十年代，山西太原曾出版过一本《特级教师》内刊，专门刊发特级教师的文稿，我市一位数学特级教师将此刊一叠慨然赠我。
1996年10月到区教研室工作之后，我一直留意购存语文、美术两个学科有关特级教师研究的专著，收存的散叶论文也已超过千篇。
很希望能集中一整块时间系统地整理消化这些资料，从中提炼出精要好用的东西与一线青年教师朋友们分享。
●  何联平  06-05-21  《我的一次接访》
▲季超评帖：细看过此帖。喜欢！
喜欢的原因有三。①5月17日接访，5月21日即形成了千余字的长帖，作者勤于思考，勤于动笔的好习惯予人启发；②接访之始，学生家长“情绪激动”，接谈之后，家长“火气”全消，作者化解了一次不大不小的矛盾，可作为处理“教育公共关系”的案例；③第3个原因或许网友们不会认同我——那就是：署真名、落实姓、标明作者单位，言责自负。
网上交流，当然另有一套“游戏规则”。（用得好可添阅之趣，充分保证发言者言而无惧，用得不好则恶化言论环境，迹近下作）。
如果专为了“塞阴拳头”、“放冷箭”而注册一个至N个“马甲”，是不是有点太操心了？
上述文字比较招骂。
不怕！
如不认同，干脆请您打一手机来骂，更何其痛快方便！
手机号文题下即有。
●沐歌06-11-05  《收藏幸福（之三）》
▲老管鼓掌：看过沐歌的若干篇主题帖和跟帖，真诚、清丽，与人为善，因此印象甚佳！
网名虽非实名，但总是一个“名”！
人之为人，应该惜名！
沐歌是惜名的，是不断地用Ta的诗意的作品为“沐歌”一名增添雅意的。
鼓掌，以示欣赏/认同。
●Xgliwan1976 06-08-07  《建议教育局让即将加入孝南教育的新教师观看电影《凤凰琴》》
▲季超鼓掌：①学苑版中有可看性的精彩长帖太少/（为什么大家都不耐烦看言之有物的精彩长帖呢？！）大多是短帖。
Xgliwan1976 网友的这个帖子也很短，但看了让我感到了一份真诚与纯净。干脆再照抄一遍：“近日重温了电影《凤凰琴》，我又被感动了好几次！学习片中乡村教师热爱教育事业，默默奉献的精神。”
②此帖楼主在帖末用框红大字写一句话：“提醒：真诚希望与坛友交流教育教学与网络管理经验，回复帖子请用文明语言”。
管季超极表认同！
即或是看似不受约束的网络交流，也应该有一个道德的底线，也应该不失为师者应有的品格。

宋伟

★★★建议网友收藏/翻看的佳帖示例：
（1）借花献佛07-12-10《孝感教育信息网发表科研成果》
（2）江南可采莲08-02-20《我所了解的武汉外国语学校》
（3）随风潜入夜08-02-17《有感动的教师是幸福的》
（4）孺子牛08-02-16《看看这个网址，你肯定会有一个好心情》
（5）Wanrj88888 《肖港初中欢迎您》
（6）随风潜入夜08-02-17 《受学生欢迎的十种老师》
（7）借花献佛  07-11-24 《郑重提醒一下各位老师》（及时善意的友情提示）
（8）闪闪的红星  07年8、9月上传之《我的教学经典回放》系列
（9）谈仙  07-10-09  《黑板打滑么样办？》（细小但有用，又有趣）
（10）ziyan-0611  《教师工资要高于主持人的七大理由》（非常过瘾的精短妙帖）
（11）静默的树枝  07-09-11  《教师节，我说几句反话》
（12）向钱看  07-09-09  《教师节随想一、二》
（13）解空  07-09-10  《秋天的恩情——记我的语文老师》
（14）天下一秋  07-09-08  《献给教师节（十题）》
（15）ZXHY楚王后裔  07-09-03  《怀念我的几个初中老师》
（16）雁渡寒潭  07-06-21  《又到一年毕业时》（纯净的好帖！）
（17）海晏河清  07-08-04  《一个老师和一个学生的故事》
（18）随风潜入夜  07-06-14  《有感于“教师上课不能接打手机”》
（19）wwger  07-04-24  《教师的心声》
（20）沁园春1017  07-04-05  《感悟教师人生》
（21）明白人  07-03-07  转帖《我不愿意做这样的教师》
（22）静默的树枝  07-02-12  《我当班主任》系列文
（管季超突发奇想：①可否由热心网友将我市各校网坛荟萃一帖，方便检索？
②在《学苑》中发表过的关于教师生活感悟的好帖子可否结集印行或在《孝感日报》《晚报》择优选登？
③可否由斑竹设计关于我市教师职业生涯发展类的调研主题，由热心网友协力完成，以《学苑》版集体名义发布，展示集体智慧与协作的力量？
★★★★说些闲话：
——春节前临近放假时，在我单位值班室文件柜标有我名字的一格中，看到孝感一中校刊《教学研究》总第49期到总53期共5册，猜想是道友史淳良主任带来赠我的。
放假之后，用了半天时间细看了一遍，觉得办得相当不错！我平日基本上不看有关数理化生的论文，这次不管看不看得懂也蛮有兴趣瞄一遍。
——还是节前临近放假时，收到孝南区车站中学带来的一册《2007年车站中学年鉴》。彩喷的暗紫色封面，白色书名，颇为雅致。
我第一次（！）看到本地一所初中尝试用《年鉴》体总结年度工作，于是也饶有兴趣地细看了一遍！过了两天，见到该校副校长徐文泉仁棣，好生夸赞了一番。
——还是在节前临近放假时，正下第一场大雪的那一天，我和晏所长、刘友如（体育）同志一起应邀到卧龙学区卧龙中学去参加《卧龙学区2007年艺术、体育优质课观摹研讨活动》。
此前，学区教研员舒丽丽同志两次到教研室来与刘友如老师和笔者共同商量活动筹备细节，活动方案即三易其稿，足见其细心周到。
活动前天夜间，忽然下起大雪，街上要找到一辆的士都很困难，气温也骤然下季降。
赶到会场时，没想到来自卧龙学区各校的学校领导和音体美教师也正在陆续进场，坐满了一间大教室。
听完了由陈湘雯老师执教的音乐课、李海音老师执教的美术课后，笔者应邀作了评课。
会后，有几位青年教师朋友来索要评课稿。
这是近年由乡镇自主举办的准备工作细密，与会研讨人数较多，活动效果相当不错的一次体艺专题的学术研讨活动。学区主任池晓明同志从活动筹备阶段即全程参与。
——写了上述三件事，其实是为了引出下面想说的一句话：
让我们时刻不忘教育工作者的责任，以郑重乃至虔敬的心态去从事每一件看似平凡的工作，并从中收获教育工作的职业幸福感，该多好呵！
从事专业教育研究工作的同仁完全可以从学术性工作中获得尊严和影响力，未必一定要求救于“加封晋爵”，未必一定要仰仗刻意的拉抬。
您看呢？
离退休还有上十年，希望我的这种认识最后“盘存”时得到验证！

三、关注孩子，关注学生成长
●  谷雨06-06-27  原创《影响孩子成绩的十大坏习惯》
▲季超有评：此帖虽不甚“学术”，但确为朴质用心之作，予人启发，可见善意。
▲再作跟帖：——近二三年，因为兼做幼教教研工作，常有机会到幼儿园课堂里听课。
我很喜欢呆在幼儿园教室里，喜欢看小朋友黑葡萄一样的眼睛，和天真可爱的幼童在一起，会被一种莫名的温软的情感所感染，每个孩子都是那么可爱！
小侄孙女景景3岁了，天天在家吵着要上幼儿园，她妈妈教她儿歌时，她并不跟着读。听过几遍后，她就一字不错地背下来了。妈妈不在家时，她会整本地背诵那些儿歌。吃饭时，也要把书包背在背上。
差不多每一个小孩子在“人之初”都是那么可爱，那么让父母不由得不产生美妙的幻想。
是从什么时候、在那些地方、因为什么原因使天真可爱、无限可塑的孩子变得不那么可爱，很让父母头疼，甚至几乎失望到绝望了的呢？
教养孩子真是一件超级难的事情，教育的艺术大概是一种最艰辛最玄妙的艺术。
唯其难，才让我们不能不郑重为之。
如果不是从事教育工作，人到中年的我大概不必时时惊惧于自己的无知和乏能，因而不得不在别人悠闲地玩乐时仍在灯下用着苦功。
如果不是为人之父，也大可不必付出许多辛苦，愁些本可不愁之愁。
用俗话说，这叫“命”。只好“认命”。
换一个说法，这叫“责任”。
无可逃遁！无可逃遁！！
●  力之叶  05-08-24  《我和儿子一起成长》
▲季超有评：此帖虽然短小，但确为生活感悟，是有善意、予人启发的好帖。
●  蒲公英  05-11-20  《怎样为孩子选择图书》
▲季超有评：楼主提出了一个很好的话题，可惜只有三位网友每人说了一句话，简单地作了跟帖。
学苑版似乎尚未形成就某一有价值的话题深入细腻地研讨的好风气，至为可惜。
●  随风雪  08-12-12  13:40发帖《小学生作文水平怎么提高》
▲季超鼓掌：05-12-12  13:56（仅仅16分钟之后）网友天声即热心跟帖向楼主推荐小学作文教学名师贾志敏的视频教材，13:58（仅仅过了两分钟）网友moonbind又现身说法，安慰楼主不必着急，鼓舞其信心。14:35（又过了不多会儿）网友随风雪就按天声的提示找到了五讲视频教材。随后网友默默、快人快语、nj0410，覆水难收、本色造就、欣然都发了急他人之所急的善意的跟帖！
▲季超再评：论坛交流的妙处于此帖可见！
假如学苑中的研讨类的帖子都是这样充满善意，“学苑”就会是一个让人乐于常来看看的好去处。
★★★建议网友收藏/翻看的此类佳帖：
ZXHY楚王后裔08-02-19《一个“怪异”家长与老师的N次交流》
天马行空  06-11-20  《好的家庭教育可以浓缩为六句话》
谨言慎行  07-09-14  《毁掉孩子一生的11种教育方法》
军旗飘飘  07-08-25  《美国小学生守则VS中国小学生守则》
清风独钓  07-07-06  《暑期致学生家长的一封信》
Liyunfeng 07-07-03  《高中二年级美术学生课堂习作》
钥匙    07-05-31  《学习才艺的最佳年龄》
逍遥子1336    《自己动手为孩子做玩具》（非常好的图片帖，加8分太少）
金枝玉叶  07-04-11  《作为家长对老师说的话》（非常认真地看过此帖）
★★★★说点闲话:
——在中小学，女老师要占很大的比例。许多小学，女老师甚至要占到教师总人数的90%左右。
作为职业女性，她们在职场（学校教学工作中）是顶梁柱、中坚力量；
为人妻，人母时，她们又承担着常常超过男性家庭成员的更重的家庭责任。
在教师和人妻、人母这两类角色中不断切换“频道”的女教师，整个社会是应该感念她们的！
当好母亲的角色，尽心竭力把自己的孩子教养好，也是一种对社会的贡献。
把自己的孩子作为“教育个案研究”的对象，应该是一种最方便，最经济、最真切细腻的“教育研究”。
我一直这样认为！
很希望有更多的有见地的女老师的文字见诸《槐荫学苑》。

四、看到一些高质量的网上研讨及品位不俗的好帖
● Vip 06-07-21  《如何做论文？大家一起来讨论》
▲季超鼓掌：这次讨论持续35天，坛友发帖多至26楼，总计有数万字之多，讨论话题相对集中，学术探讨和互助的气氛颇浓，是学苑版上难得的亮点！
近十年来，我近十次应邀到孝南一些基层单位与老师们作此类交流，积累了一些相关资料，也有一些千虑一得，俟得暇撰写万字以上长稿发到学苑来供老师们参考。
▲季超恳望：如果学苑版多一点这样的有意义的专题研讨，该多好呵！
    希望未看过此帖的坛友们翻看一下，见贤而思齐，共同营造学苑雅正新风。
▲季超感动：Vip坛友在将离孝感之时，又于06-08-21公布了一个《学习策略和指南》网站，希望“对孝感的学家有用！”
令人感动！
● 孩儿面  06-05-22  （好课的标准）
▲季超跟帖：先将此帖放入收藏夹中，又细看了一遍！是一个很好的主题帖！
记得下乡听课时，很有几位熟识的小学校长问过我同样的问题：“管老师，您说什么样的课算一节好课？”
坦白说，我被问住了。
试着作了些阐述，连自己也不满意！
虽然各类优质课赛时会为评委配发一份“评课标准”，但未必人人能说得清“好课的的标准”到底是什么？
我也一样。
好在校长朋友们的提问我并未转身就忘，一直记在心里。曾以此作为专题定向搜求到此类文章数十篇，涉及语文、美术、音乐、数、理……等各科，似有所悟，又似产生更多的困惑。
网友“孩儿面”早在06年夏初即在学苑中放入话题，是一个展开研讨的好话头，希望不断有网友顶起来，多一些人作尽可能细腻的讨论。
● onetiger 06-07-04  《借槐荫学苑宝地完成一点任务》
▲季超有评：此帖主题为“对英特尔未来教育”项目培训的反思与建议。
匆匆一瞄，觉得是一篇写得很认真的帖子。先放入收藏夹中，得暇再细看。
向未看过此帖的网友们推荐！
管季超与坐沙发的网友“永新中学”观点有所不同。Ta认为“什么东东，这么长！”管季超认为：“只要是怀着善意，用了心思，言之有物的好帖，再长咱也喜欢看！”
正应了古语所说：“德不孤，必有邻”。接下来再往下看，网友“手中没有沙”的跟帖则是“很不错的意见和建议，收藏了，谢谢！”另一位网友“我心永恒”则“建议加分”。
假如学苑版这样高质量的长帖占到总比半数左右，或许管季超会天天上来看一回。
（目前是一月集中匆匆浏览一回，大部分帖子一溜而过！）
●yygx-999  06-11-20  《试论朗读在古诗文教学中的功能》
▲季超有评：楼主以“朗读”为主题自己做了4层楼，相对集中地推介了一些有益的资料，这种服务网友的友善心态值得赞赏，所帖文字也值得一看。
同类的好帖还有坛友06-11-25所发《西方的家教观40条》。可惜目前部分坛友对迹近八卦的帖、捕风捉影的帖跟帖兴趣反而更浓，对上述二则严肃认真的好帖反倒无一“帖”之兴。
● 白桦林  06-10-03  《汉语中的新同学》
▲季超跟帖：这是一人很值得语文教师瞄一眼的精短好帖。
类似的帖子多起来，学苑版或可兼有一点“在职进修”，及时“进补”新知的功能，是好事！
假如有热心的坛友再用心写点言之有物（而非简单表态）的长跟帖或转帖点同类资料附于其后，就更好了！
●天马行空  06-11-22  《请老师们收藏两个网址》
▲老管鼓掌：此举可见天马坛友服务网友的善意，我已收存夹中。
谢谢！谢谢！
我一直习惯于捧着书刊来看，用笔手写文稿，至今也不曾自己亲手发过帖，不擅电脑操作。（网上的“工作室”均为异地朋友代为打理）。
●丝尽泪干  06-11-23  《闲情记趣》
▲季超喜欢：记得多年前看过文友魏轩平先生在《孝感晚报》上发过一篇类似的文字，觉有奇趣，随手收存了起来。今天看到坛友丝尽泪干此帖，便觉亲切、愉悦。
轩平仁棣的那篇一时找不到了，可惜。
网上交流，与看书报似有很大的不同。幽默调侃的东西更易受欢迎。但我还是喜欢这样能见文趣、有大雅的篇什。
★★★建议网友收藏/翻看的好讨论专题：
①借花献佛  08-02-15  发起《的、地、得要不要分清》讨论
②人在旅途  07-07-19  发起《对孝高质量的理性分析》讨论
③失败的英雄 07-10-17  发起《新课程理念下教师如何听课评课？》讨论
④空中卫侍  07-11-30  《最容易写错的十个汉字》
⑤白桦林    08-02-20  《被现代人误读的五句著名诗词》
⑥大道中行  07-08-31  发起《都来说说自己最敬佩的老师》
⑦老一辈    08-02-19  发起《几句话日记》跟帖倡议
（可否请网友们将早些时候沉下去的好的讨论话题再跟帖顶起，作更深入的探讨？）
⑧借花献佛  07-10-29  发起关于《怎样区分“教案设计与教学案例”》的研讨

宋伟

★★★★★说点闲话：
——再抄自己在《风情》版《过瘾》系列中写过的两句话：“网络交流之长，正在于你有来言，我有去帖。或相互补益，或相互审辩驳。思想的火花在这里迸溅，网友之谊的嫩苗，在这里生根。”

五、学苑版最耐读的文字几近半数为转帖
●lgg700907  06-12-06  《镇西教育小语》
▲季超跟帖：或许是与李镇西和他的博导苏州市副市长、苏州大学教授朱永新先生都曾有过书信（电话）联络的原因，也或许是因为他们的教育理念，颇能引发共鸣的缘故，我对朱先生和镇西的文字一直感到亲切。先后读过朱著《我的教育理想》和镇西的《爱心与教育》、《从批判走向建议》、《风中芦苇在思索》三本专著。散见于几种中语杂志上“镇西茶饭”等零星文字也复印夹在书中。
镇西是文章快手，我读的速度都快赶不上他写的速度了。
看“教师书林”寄来的书目单，他又有几本新著面世了。
●lgg700907  06-12-26  转帖《语文老师，你还要痛苦多久》
▲季超跟帖：此帖是转帖“铁皮鼓”的文字，转帖者眼光颇高。建议坛友不妨细看此帖。
恰好近几天将前年买来一直未曾细看的华东师大版张万祥、万玮主编《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》一书放在案头，此书推介的第一位优秀教师即是“铁皮鼓”——魏智渊。
魏氏1973年生，陕西乾县人，教过农村小学、初中、高中多门学科，中间两次进修专科、本科。2002年上网，成为多家教育网站著名网友。04年到成都盐道街中学外语学校，师从李镇西。
铁皮鼓的教育理想是：让教育变得更加朴素。
● 手中设有沙  05-12-09 转帖 《解读神童诱惑》
▲季超感佩：看到好的帖子，怀着“奇文共欣赏”的友善的心态，赶紧转帖来供学苑版网友分享，当为善举！
“手中没有沙”曾任过“风情”版斑个个，是一位非常细心，非常热情的友善网友。
“手中没有沙”的转帖大多可读，其服务网友的善意令我感动！
● 上中天  06-03-23  《176句我最喜欢的格言》
▲季超喜欢：因为其中有几句颇为精妙，先放入收藏夹，还会再看。谢谢“上中天”。
● 亿阳指  06-08-21  《李开复博士——大学里最重要的七项学习》
▲季超读帖言谢：从《中国教育报》、《中国青年报》上曾读到过李开复博士的若干言论，很受启发。
很感谢坛友亿阳指此处又转帖一篇。李先生文中谈的是大学生活如何渡过，论及自修之道，基础知识，实践贯通，培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人和世七项。
窃以为从事中小学基础教育工作的同行朋友们也值得一看。
亿阳指在1楼所言“这样的帖子应该置顶加精啊！”的要求并不过分，亦并非戏言。质疑斑竹的加精标准！
● 吹灯拔蜡  05-08-25  转帖《为什么中国学生越学越呆？》
▲季超有评：是好转帖！网友们阅网时看到好帖子，转帖于此，是惠已及人的善举！
● 让心情跳舞  05-10-04  转帖《改变中国教师命运的八件大事》
▲季超明评：这是学苑版早期的较好的转帖！
让一线教师了解一下教育发展的宏观状况，是有好处的。
虽然目前教师的生存状态（特别是农村教师的生存状态）还未能尽如人意，但总是在不断改善，这一点想来网友们不会否认的。
●去年今天  05-10-16  转帖《教师之痛》
▲季超有评：大体上赞同此帖的分析。这是一篇不错的转帖。
●有阳光就灿烂  05-12-05  转帖《家长是如何毁掉自己的孩子的》
▲季超有评：有益的提醒，并非危言耸听。
●dingyu  05-10-15  转帖《教师的二十二条军规》
▲季超致谢：谢谢ding yu 网友转此好帖，读后很受启发！
建议尚未看到此帖的学苑网友，不妨翻出来一看。
★★★建议网友收藏/翻看的好帖：
①借花献佛  08-02-02  转王荣生文《我国的语文课为什么几乎没有写作教学》
②江南可采莲 08-02-20  转王丽文《语文丢失了什么？》
③枫宇  08-02-20 转《中国历史上影响最大的10首诗》
④闪闪的红星  08-02-18 原创《群星赞》
⑤雨后初晴  07-11-25  转帖《改变一生的家长会》
⑥liyunfeng 08-02-19  图片帖《第一个考取中央美院的安陆青年艺术家周灏》
⑦借花献佛  07-10-17  转帖汉川王健龙文《教研处处有学问/事事留心皆文章》
⑧闪闪的红星  07-09-22  《教育风格对孩子的影响》
⑨何日红  07-04-30  《儿时的记忆》（已收存此帖！再细看！）
⑩兰慧常想12  07-03-17  《咳嗽也是一种教育》
★★★★说点闲话：
重大时间节点、重大历史事件，注定让一些年份成为一个民族，一个国家发展进程中的永恒记载。
2008年，我们将近来改革开放30周年，迎来北京奥运会。
这是13亿中华儿女热切期盼的年份，是世界向中国投来更多目光的年份，是必定镌刻于国史上的年份。每一个人的记忆在这一年会有更多的愉悦和丰盈。
1978年，笔者是恢复孝高校名后的第一届文科班的一名瘦瘦小小的高中生，2008年，已是人到中年，肚腆发稀的中年人。从少年到中年，恰好亲历了这三十年的变迁。1978年，许多家庭还没有黑白电视机，住宅电话只在个别够“级别”的干部家里有，“挤”公交车（到武汉还要在东山头换车）是大家认为天经地义的事儿……2008年，将会有更多的家庭更换新一代的彩电，更多的人第N次更换新款手机，更多的人考取驾照，开起私家车，公交车早已严禁超载……
无论怎么说，我们比我们的前代，前几代人幸运，因为我们所处的这个时代确乎更民主、更自由、更有社会秩序，更有经济活力，更尊重人的尊严，更关注人民的权利，更顺应时代发展的潮流和人民的意愿，精神自由的空间更广阔，民主政治的阳光更敞亮。
在孝感，最早出现的计算机是在哪里？最早的一批网民是哪些人？在孝感教育界，最先熟练地掌握现代多媒体技术并实际运用于教学活动的是哪些人？有哪些教育界的同行得网络之助而使事业如虎添翼？在一线教师朋友中，开有博客/个人网络的有多少？……如此等等，是多么有趣（有地方史、社会学等多方面价值）的好话题。
《槐荫学苑》，如果是同道挚诚交流的“乐园”，该有多好！
《槐荫学苑》，如果是教育从业人员业余学习提升的“学院”，该有多好！
《槐荫学苑》，期待你碧草蓝天。
朋友，您是怎样想的呢？

宋伟

个老师和一个学生的故事


作者：海晏河清
        今年的中考已经过去两个多月了，眼下正是孩子们面临一次重要选择的时候，一个小姑娘的形象无端地浮现在我脑海里：成绩不佳的她会做何种选择呢，此刻她好吗？
      我是在初三年级的时候才上这个班的课的，孩子们在我的先期印象里都是一张相同的白纸，没有亮点，也没有污点，我自然既没有偏爱，也没有偏见。时过不久，随着班上情况的暴露，我也注意到，和许多班一样，这个班上也有几个学习成绩差、纪律差的所谓“双差生”，她就是其中之一。小姑娘长得眉清目秀，又活泼机灵，但无论在我眼里，还是其他老师眼里，她都是一个上课爱说爱笑、爱吵爱闹，还特爱顶撞老师的调皮鬼，都头疼她。好长一段时间里，我对她都采取点到为止，尽量容允的态度，也还相安无事。
        冲突爆发在哪一天，我记不得了，只记得当时她的座位已经轮换到讲台下的第二排。上课不久，我反身做板书，她开始讲话了，声音很大，还伴有笑声和拉扯声；我立即回头，她们停下；我背过身去，她们又闹；我再回头，她们又停。这样跟我捉迷藏，不下三次。我的容允限度终于突破了，但我还没有大发脾气，还是以正常的音量指正她，指责她。但我没想到的是，我说一句，她马上回敬一句，随着我的气愤填膺，呼吸加快，我找一句话已经越来越困难了，但她依然气定神闲，轻轻就挡回去了，四两拨千斤！我感觉自己的血不断往上涌，大脑一片空白，最后我几乎是黔驴技穷地断喝一声“不以为耻，反以为荣”，结束了这场舌战。到现在我都记不起来，这节课最后是怎么上完的！
      下课后，我坐在办公室里，硬是半天没说一句话，其他老师看出异样，要我说说经过。我说什么呀？我是一个轻易不生气，一生气就气令智昏的人，虽然是刚刚发生的事，但我说了什么，她说了什么，我一点都想不起来了！当时心里就是特理解为什么老师会把学生从窗子丢下去（好像当时湖南刚刚发生过这事）。我虽然没这么做，但我发誓，永远都不理这个目无师长的学生！
        这件事过后的很长一段时间里，我都践行着自己的“誓言”，当然她也不理我。她依然调皮，上课还是讲话、笑闹，但有了那次不快后，在疯狂程度上有所收敛；我也只拿眼盯她，绝不破戒，改热战为冷战了。
        又过了一段时间，离中考越来越近了，不知是家长的压力还是自己的悔悟，她偶然也能安静下来，读读书做做题，但发现好多问题都不懂，于是她首先大度地打破僵局，询问我问题，我的“誓言”也就像纸糊的一样，不攻自破。事实上，做老师的，谁会坚守这样的誓言呢？但问题一多，她又自信心不足，恶习也就回潮，始终没有决心完全与过去告别，但有点转变总归是好事！冷战虽然结束了，但有上次事件的阴影，彼此都有些神态不自然，但也都不提及过去的事，说话仅仅局限在学科范围内，绝不旁逸斜出。
        进入六月，中考复习也进入了最后的阶段，晚上的时间也抓得很紧。一天晚上，我上晚自习，天气特别炎热，教室里只有两台吊扇，我安排学生尽量靠近电扇和门窗，自己则站在讲台靠门的一角评讲试卷，汗水一会就湿透了我的前胸后背 ，额头上的汗珠不断地撒落在地，但我和学生都很投入，并没有特别在意。不知过了多久，她——这个调皮的下姑娘——低着头，从教室后面匆匆地走到我跟前，还不等我明白什么事，只见她拿出两张雪白的纸巾，面带羞涩地塞到我手里，然后又低着头，匆匆地走回自己的座位。她的举动，全班同学看在眼里，要在平日或换了别人，这帮孩子会坏坏地调侃、起哄或鼓掌的，但那晚很安静，大家静静地看着她匆匆地表演完这一幕，大概是他们也觉得，在这样一个夜晚，应该有个人站出来表示表示吧。但我是大受感动了，受宠若惊，我对着她的背影“谢谢”的时候，声音都变调了。
        毕业的前几天，学生们忙碌着写毕业留言，这是一年中唯一一次学生给老师布置作业的时候，人缘好的老师“生意”兴隆，穷于应付。她没有给别的老师送留言卡，却悄悄给我送来了一张，这使我又有了受宠的感觉。我几乎没想就一挥而就：“所有的不快都会烟消云散，唯有那方洁白的纸巾和感动会常留心间！”当然，我也没忘给她最后一次鼓励：“你是一个聪明的小姑娘，无论学什么，都为时不晚！”
        我们老师常说，如果不谈学习，每个孩子都是可爱的。
        是呀，是谁逼我们只去谈那个狭义的学习呢？
        小姑娘，你选择好了吗，你准备好了吗？