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老无

管季超先生对本职工作的挚爱令人敬佩.......


精彩的才艺展示    美妙的艺术享受
——孝感市第三届幼儿教师教学基本功大赛才艺展示部分现场点评发言
                                     ■孝南区教学研究室   管季超
各位园长、各位参赛选手、各位观赛老师、姐妹们：

        受评委会委托，我就本次大赛“才艺展示”部分赛手现场表现谈一点儿个人观感，供大家参考：

        本次大赛“才艺展示”部分分两个环节进行。

        第一个环节是自备才艺展示。这一环节赛手赛前可能都作了充分的准备，比较充分地展现了赛手教学技能基本功和艺术技巧。

        第二个环节是现场即兴才艺展示。主要是展示赛手才艺在幼儿教育教学活动中的应用。这一环节则考察了赛手教学技能的实用价值和临场应变能力。

        在咱们学前教育工作中，艺术教育是重要的学习领域，需要幼儿教师有多方面的艺术鉴赏与创作表现能力。在学前教育的其它学习领域，艺术才艺也是幼儿教师帮助幼儿成长的必要依托，是达成教学目标的必备教学技能。

        这次大赛13位参赛选手中，有10位选择了舞蹈。

        航天幼儿园的常楚老师选择的是现场命题绘画表演。小常老师的创作很切题，绘画能力是比较强的，她的自信干炼给我们大家留下深刻印象。

        美术也是一种语言，希望老师们重视这一种可以走进幼儿心灵世界的特殊语言。

        孝南幼儿园傅红艳“一人多角童话剧”表演也值得一赞。

        应城实验幼儿园张灿老师在“现场演讲”和“机智应答”两个比赛环节的优异表现相信大家也是印象深刻的。她今天的才艺展示，选择了“戏曲联唱”，将黄梅戏《女驸马》、越剧《红楼梦》和京戏《智取威虎山》三个唱段巧妙地组接在一起，避短扬长，很有想法，一下子把咱们的现场气氛推向高潮。

        大悟代筱筱老师的电钢琴演奏比较流畅，有一定的艺术技巧。

       10位展示舞蹈才艺的赛手，总体感觉非常好！

    选手舞蹈才艺展示的共同特点是：动作到位，动作之间衔接自然，造型美观，动作符合音乐节奏的特点，节奏感强。充分体现出舞蹈内涵，表情丰富，体现出舞种风格，有一定的技巧难度，整体效果及感染力都比较强。

        我看，其中的皎皎者，与专业舞蹈家也有得一拼！（众笑。掌声）

        您看，汉川熊解老师身着孔雀绿的傣族服装，一出场就表现出超过前两项比赛项目的自信。她的即兴编舞聪明地提取了“黑猫警长”的几个典型动作，童趣盎然。

        孝南区肖港幼儿园施茁老师的舞蹈表演也是童趣盎然的。

          您看，安陆万红丽老师的舞蹈带给我们多美的艺术享受呵：水蓝色的民族服装，如泣如诉的锁呐背景音乐，舞蹈者眉宇之间洋溢的自信 ，一点点的俏皮与含蕴中的奔放。相信这位赛手可爱的娃娃脸都映入了我们的记忆。

        市直幼儿园高燕老师总是甜甜的笑着，她的舞蹈是时尚感的，带一点点的“酷”。

        云梦的两位赛手，在才艺展示环节如春兰秋菊，争美斗艳。

        智美幼儿园杨萍老师的藏族舞跳出了藏族女孩的热情奔放，把我们带到了蓝天白云的雪域高原，看到了盛开的雪莲花。

        云梦县机关园周华老师着红黑搭配的舞蹈服，忧郁深邃的配乐，传达出现代都市女性的情感。

        孝昌县晨苗幼儿园陈蓓老师的《雨中花》好美呀！您看，一位村姑，着桃红色的民族服装，撑一柄小红花伞，在丝丝春雨中走在乡间田埂上。她在尽情地舞蹈，舞台上立刻呈现出一幅流动的春景。甩动的大瓣子，仿佛也可以说话了。

        市财贸园周攀老师的自选舞蹈肯定是有精心的准备，服装、表情、动作都很到位，很好地传达出歌曲的内在意蕴。

        95829部队幼儿园余淑霞老师的《房子舞》可圈可点。上着红色、下着黑色的舞服，舞风似乎也是将黑色的沉着与红色的热烈完美地融合。我留意到，小余老师的舞蹈动作在流转中特别注意动作衔接时那个“点”的表现。类似于书法家写草书时注意提按与顿挫，有一种一波三折的内在的细腻处理。她的舞蹈不是一味表现女性的柔美，而是柔中有刚，在疾迅流转中有稳健的瞬间停顿，仿佛是摄影家捕捉到的一次次完美定格。

        现场即兴舞蹈表演有两个难度：一是选手对表演内容事先不知道，要在抽签之后在极短的时间内快速作出舞蹈表现的构思;二是咱们选手的即兴编舞与自备的舞蹈常常在舞风、舞种上有极大反差。几分钟之内，马上要“调频道”，不容易啊！

        惟其难能，更显可贵！

        咱们的10位选手在这一环节的表现带给评委和观赛者更多的惊喜：无论是“黑猫警长”、“聪明的一休”还是“玩皮的小男孩”等等，她们都能通过生动的舞蹈语汇，引动场上热烈的掌声与开心的笑声。

        从她们的即兴编舞中，我悟出了一个诀窍：现场即兴编舞限于时间，实难精工。但只要注意舞蹈动作与配乐的节奏感上的协调，抓取人物典型动作，充满自信地去表现，就会有一种可以预约，无法复制的精彩。

        在兼任幼教教研员工作的六年里，我从幼儿园老师那里感受到一线教师的敬业和忠诚;今天，我又从13位赛手的精彩表现中，领略到青年教师朋友们的专业风采和职业技能的美丽。

        享受舞者的快乐，不是我们幼儿教师生活的常态;我们的日常工作，有诸般琐细，万般辛苦。

        祝各位老师在平凡琐细的工作中享受到教师职业的尊严和苦中之甜。

        谢谢大家！
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