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陡岗镇小教师读书小组行动计划----管季超只[!!]使用《教师之友网》发布信息!

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发表于 2010-5-11 10:50:18 | 显示全部楼层










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发表于 2010-5-13 07:10:47 | 显示全部楼层
至少五成人平时几乎不读书 专家呼吁“书应天天读”
 



  晚报讯 在昨天举行的复旦学者阅读沙龙活动暨《我们的国家》新书首发式上,5名受邀的复旦大学著名教授几乎都不知道423日是世界读书日,还当场反问了一句“难道书不是应该365天读么? ”专家指出,“读书日”不是说“今日才读书”,而是要提倡平常去看书。

  据统计,2008年,我国国民图书阅读率为49.3%,虽然比往年有所增长,但在有阅读能力的人中,至少50%的人平时几乎是不读书的。

  复旦大学哲学学院教授王德峰指出,现在的文化传播很广泛,各种新媒体出现带来两个基本的特征,一个是快餐式的阅读,另一个就是很多书中的内容变成了视觉形象,很多人用看电视代替看书。“有次我在讲课时谈到文学。我问在座学生,在看《红楼梦》电影和电视剧之前已经读过原著的人举手,只有少数几个大学生举手。



  复旦出版社社长贺圣遂表示,大部分普通人对读书仍重视不够,导致对很多常识不甚了解。当前由于文化产业化带来了消费文化滥竽充数的现象越来越严重。比如历史,国人经常接触到的大量都是“话说”、“戏说”,里面的知识和思想观念的错误、杜撰比比皆是。

复旦哲学学院教授徐洪兴建议应读一些经典著作,而不是那些滥竽充数的书,读些经典书是一个文化人的基本素养。

20100423 15:18 来源:新闻晚报 
  □记者 张骞
发表于 2010-5-14 18:03:07 | 显示全部楼层
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发表于 2010-5-14 23:30:33 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2010-5-22 14:47:03 | 显示全部楼层
如何促进城乡义务教育均衡发展?
[日期: 2009-04-05 ]来源:新华网   

   均衡发展是义务教育的本质属性,是促进教育公平、办好人民满意的教育的客观要求。《决定》在对“大力办好农村教育事业”进行部署时,明确提出了“促进城乡义务教育均衡发展”的要求,对于推动社会主义新农村建设、全面建设小康社会具有非常重要的意义。
  当前,我国九年义务教育接近全面普及但城乡均衡发展任务繁重。2007年,全国99%的人口所在地区基本普及了九年义务教育,初中阶段毛入学率达到98%,据联合国教科文组织报告,中国全民教育发展指数居121个被监测国家中第38位,跻身于免费义务教育水平较高行列。我国农民子女上学难上学贵问题得到根本解决。全国城乡15岁及以上人口和新增劳动力的平均受教育程度分别达到8.5年左右和10.5年,均与农村义务教育的逐步普及和体制改革的突破性进展直接相关。   促进城乡义务教育均衡发展将是“巩固农村义务教育普及成果”的一项长期任务。近年来财政投入力度不断加大,农村义务教育生均预算内事业费及公用经费逐年增加,但还比全国平均水平落后10个百分点,再加上师资和基础设施等条件,城乡义务教育差距依然十分明显,目前全国一半左右的县农村义务教育办学条件特别是生均公用经费尚未达到国家标准,农村15岁及以上人口平均受教育程度仅为7.28年,比城镇低2.4年。   促进城乡义务教育均衡发展的法定责任在政府。义务教育是基本公共服务的一个重要领域,也是世界各国通过立法对政府责任作出最为明确规定的教育类型。党的十七大报告和《决定》先后强调“促进义务教育均衡发展”和“促进城乡义务教育均衡发展”,坚持面向每一个学生的发展需求,把为城镇农村所有适龄儿童少年提供均等的义务教育机会和条件,作为各级政府的法定职责,将义务教育均衡发展作为促进教育公平乃至社会公平的重要举措。   城乡义务教育均衡发展的要义是资源均衡配置。按照《决定》的精神,当前促进城乡义务教育均衡发展的关键步骤,一是在农村继续完善义务教育免费政策和经费保障机制,保障经济困难家庭儿童、农民工随迁儿 童、留守儿童特别是女童平等就学、完成学业,大力扶持贫困地区、民族地区农村教育,提高农村残疾学生入学率和随班就读比例,改善农村学生营养状况。二是重点在区域内缩小城乡义务教育资源配置差距。要使所有公办学校教师工资待遇由政府统一确定并予以财政保障,保障和改善农村教师工资待遇和工作条件,健全农村教师培养培训制度,健全城乡教师交流机制,继续选派城市教师下乡支教,并定期轮换一定比例的校长与骨干教师。城区和乡镇公办学校不再设重点校和重点班,优质公办普通高中招生名额将合理分配到区域内所有初中学校。由此逐步改变城乡义务教育在经费投入、办学条件、师资队伍、教学水平等方面的不均衡状况,提高义务教育质量,努力为亿万农村适龄儿童少年的一生发展打下更加公平和良好的基础。
 楼主| 发表于 2010-5-22 14:47:58 | 显示全部楼层
我在日本看到的“教育均衡”
[日期: 2010-03-17 ]来源:中青在线   

“倒!倒!!倒!!!……好!”
    随着车下人的手势引导,经过司机反复调整角度,我们乘坐的大巴才沿着一条逼仄的小路,缓缓驶入日本早稻田大学附属高中那毫不起眼的大门。相信用“难以置信”4个字来形容100多名前来参加中日青少年友好交流活动的中国高中生眼神里顿时表现出来的惊讶,应该是准确的。   
  人所共知,以文科见长、培养了日本众多政治领袖的早稻田大学是一所世界著名大学。而它附属高中的毕业生可以不用参加大学统一考试直接申请进入早稻田大学。和中国的许多重点高中一样,因为入学竞争激烈,附属高中的学生也要通过考试进行选拔。学校每年招生600人,录取比例通常为10:1。有些学生为了在这样的好学校读书,不惜带着妈妈准备的便当,坚持每天坐火车从远处赶来上学。   
然而,像这样一所人人向往的优质高中,其校园的建筑及环境却相当朴素。   
  教学主楼铅灰色的墙是用水泥一层一层浇铸而成,有些地方依稀露出当年建造时安放其中的钢筋、螺栓。据说,附属高中自1949年建校以来,这幢教学楼从未进行过任何形式的外装修,其模样如同一位朴实无华、只知埋头干活的老人。  
   操场的地面用矿渣铺成,没有红绿相间、一到天热就散发气味的塑胶跑道;楼道卫生间灰黑色的自来水管显得很有年头了,但是水龙头却严丝合缝,关上后没有一处跑冒滴漏。“欢迎中国高中生代表团来校访问”的隆重仪式就在教学主楼的一间长方形大会议室举行,没有阶梯式剧场,也没有颜色鲜艳的沙发软椅,讲台下面摆放的是清一色可搬动的学生座椅。主持欢迎仪式的是校学生会主席,给校长充当翻译的是学校中文兴趣小组的一名高二学生。
    在距离东京几百公里、位于日本中部那个名为歧阜高山市(相当于我们的县),我看到一个各方面条件并不逊于、甚至还超过早稻田附属高中的地方中学——高山西高中。   
这是一所置身于一派田园风光的中学。高山市是与中国云南丽江有相似之美的地方——抬头远望,能看见积雪覆盖山顶的雪山;脚下有清澈的小溪流淌,房屋前、山脚下、河岸边,随处可看到怒放的樱花。街头的早市,摆放着刚采摘的还带着露水的青菜,也有村妇编织的各色工艺品。   
西高中也有一幢6层高的教学楼。进门两侧陈列着学生参加各种竞赛活动获得的锦旗、奖状。二楼左侧设有一间现代化的电脑教室,里面有几十部电脑,学生们可以在这里自由上网、检索资料,与世界保持联系。最让人感到惊异的是,在这样偏僻的学校也设有专用于学生心理辅导的“面谈室”。
    衡量校园环境好与差的另一个重要标准恐怕是学生课外活动的场所。西高中除校门口一个标准的足球场之外,还有一间规模不小、全木地板的室内体育馆。下午参观时,正逢剑道小组的同学在开展活动,这些现代“武士”身着黑色的战袍,头戴面具,一边大声喊叫着,一边挥舞着手中的木剑,你推我挡,气势不凡。而在另外一间教室,众多女孩子席地而坐,在老师的悉心指点下学习茶道。据介绍,学校各种各样的课外兴趣小组有几十个,乐队的演出水平也非常值得称道。年轻漂亮的音乐女教师是从海外留学回来的。
    有人说,“教育均衡只是一个美好的理想,永远可望而不可及。”日本之行让人感到,在政府的作用下,教育均衡化是完全有可能实现的。
 楼主| 发表于 2010-8-31 15:39:07 | 显示全部楼层
奉化市实验小学
青年教师读书会章程

第一章

第一条:实小青年教师读书会由学校提议成立。学校希望通过读书会的发展与壮大进一步激发教师的读书热情,营造读书氛围,开阔教师视野,陶冶教师情操,丰富教师生活,促进教师专业成长,加快书香校园建设,推进学校内涵发展。
第二条:实小青年教师读书会是学校指导和支持下的由教师自愿组成,以“读书”为主要特征的群众性校园社团。
第三条:读书会的宗旨:建立终身学习理念,蔚成学习型学校。读书会的目标:丰富校园文化生活,提高教师人文素养。读书会的口号:完善自我,发展学校;享受职业,美丽人生。


第二章

第四条:会员要求:
⒈凡真心热爱阅读,认同本会理念和章程,愿为读书会发展和进步作出努力的本校教师均可申请入会,学校在综合考虑后确定。
⒉服从读书会领导,遵守读书会纪律,努力执行任务,积极参加读书会的各项活动,集体观念强。
第五条:会员可享受以下权利:
⒈有优先参加学校教育教学各项培训、学习、活动的权利;
⒉有优先获取最新阅读资讯、书籍、资料的权利;
⒊有参加读书会组织的各项活动的权利;
⒋有对本会的组织制度、计划决策及有关负责人提出建议和批评的权利;
⒌有自动退会的权利。
第六条:会员须履行的义务:
会员需遵守协会章程,执行协会决议,积极支持本会工作;
⒉会员需积极承担并努力完成本会委托的有关任务;
⒊会员有编发读书资料册、研讨会主题发言、对他人进行劝读的义务;
⒋会员有参加读书会组织的各项活动的义务。不能参与者,需及时办理请假手续。连续2次无故不参加活动者,视为自动退会;
⒌会员每学期必须完成读书会推荐书目的阅读,自觉做好读书摘记;
⒍会员有写作的义务,要保证向学校网站投稿的数量和质量。


第三章

第七条:读书会的一切活动应与学校的内涵发展有机结合起来,本会会员应以高度的责任心和奉献精神参加或发起符合本会宗旨的各项活动,努力做读书写作的楷模,教书育人的典范;
第八条:本会开展活动的主要形式有:
⒈以会员个人阅读、实践为主,群众性交流为辅;
⒉每学期组织两次以上主题阅读活动,进行读书体会、读书心得、随笔等交流和讨论;
⒊不定期组织网络BBS专家讲座、会员沙龙、外出采风等集体活动;
⒋每个月须在校园博客中发布有教育信息含量和一定编选水准的帖子;
⒌每学年读书会向全校作一次展示,进行演讲、讲座、讨论会、展示课等活动展示。


第四章
组织和经费
第九条:本会自愿接受学校的领导、指导和支持,由校领导担任本会的名誉会长,活动经费、场所、设施等主要由学校提供。
第十条:全体会员民主推选产生读书会的日常运行机构——理事会,设会长1名,副会长1名,秘书长1名,文宣委员2名,组织委员2名;秘书长负责读书会运转工作,负责策划读书会每学期活动,负责督促会员及时发布读书报告。理事会根据读书要求负责制定书目提供会员阅读,并做好读书交流会的相关工作。


第五章

第十一条:本会会员应自觉自律,主动参与个体阅读和集体交流活动,保证学习时间和质量。本会每学年评选优秀会员,给予一定奖励。
第十二条:会员二次违反章程或未按时履行应尽义务,将作自动放弃处理。


第六章

第十三条:本章程依照目前可预见的时间、范围内的活动范畴设计,随着学校事业的发展和本会运行的深入,将对本章程及时修正、补充、完善。
第十四条:本章程自颁布之日起开始执行,其解释权归读书会。





2009
2
 楼主| 发表于 2010-9-1 19:57:18 | 显示全部楼层
“南方青年读书协会”正式成立于2006年6月12日。2006年12月,“新生活俱乐部”成立以后,“南方青年读书协会”成为其下属的一个重要机构。从成立到合并入“新生活俱乐部”,“南方青年读书协会”的队伍从开始的十几名华南师范大学在校学生成员,发展到遍布全国,囊括各地区优秀教师学生的几十人的大家庭,共出版网络刊物《南方青年周刊》21期,举行大型月末讨论6次。
南方青年读书协会章程

为了保证有序地组织开展南方青年读书协会的学会工作和相关的研究活动,特制定本章程。  

一、性质

南方青年读书协会是民间组织,接受民间资助,成员由全国所有大学生和研究生组成。

二、宗旨
    1.本协会以“培育读书风尚,用百部名著浇灌青年”为宗旨。
    2.实施“百部名著计划”。百部名著的范围主要限于人文社会科学领域,如文学、历史学、哲学、教育学、心理学、社会学、政治学、经济学、法学等等。
    3.培植“与书同在”的信念,在任何时候,把“保卫书本”放在仅次于“保卫生命”的重要位置。

三、会员资格
    1.南方各省的大学本科生、研究生皆可成为本协会的成员。最初的成员限制在10位以内,以后再逐步扩大。
    2.会员采用聘任制,在被正式聘任之前,安排3个月的试用期。
    3.提倡由老会员推荐新会员,并对推荐的新会员负责。

四、会员权利和义务
    1.所有会员每年获得必要的图书经费的资助。会员凭购书发票到秘书处报销。
    2.会员所购买的书归会员本人终身保管,但必须坚守把“保卫书本”放在仅次于“保卫生命”的重要地位。一旦有条件,首先建设自己的书柜和书房。
    3.每个会员至少每个月读一本书,并建立自己的读书博客。
    4.每个会员必须选择自己最喜欢的一本书,成为一本书主义者,至少每两天提交一份读后感,每个月提交一份月末读书报告,并参与“教育叙事研究”博客的月末读书报告会的在线讨论。
    5.每个会员必须选择自己最喜欢的一个作者,成为他的精神同伴,读他的传记和相关著作。
    6.每个会员至少每年研究一个作者。
    7.必须选择自己最喜欢的一个学派,成为这个学派的新一代传人。在整个中国教育思想史或西方教育思想史的视野中考察这个学派。
    8.每个会员在一到两年内研究一个学派。
    9.提倡一个或两个成员结成读书同伴,共同阅读相同的著作和流派。
    10.所有读书报告提交到自己的成长博客里。
    11.所有会员有接受本协会奖励的权利。
    12.所有会员有向本协会提交读书报告的义务。

五、日常工作规程
    1.每月在“教育叙事研究”博客上进行一次全体会员的月末读书报告展示和评议。
    2.每年组织举行一到两专题性、小规模的读书研讨会。
    3.《教育叙事研究》博客从会员博客的读书报告中择优发表。
    4.在条件成熟时,主办会刊《南方读书评论》。

六、经费
    1.最初启动经费由刘良华老师提供。
    2.接受有关单位、个人、团体等的资助。
    3.组织开展有关有偿服务活动。
    4.经费全部用于本协会组织的读书活动,由常务理事会掌握支配。

七、组织机构
    1.根据工作需要从社会各界聘请名誉会长或顾问若干名。
    2.设理事会,由若干名理事组成。
    3.设常务理事会,由若干名常务理事组成。
    4.常务理事会设理事长1人,副理事长2-3人,秘书长1-2人。
    5.常务理事会由会员代表大会选举产生;理事长和副理事长由常务理事会选举产生;秘书长长由理事长提名经常务理事会批准任命。
    6.本协会遇到重大事件必须经全体会员讨论。
    7.理事长和副理事长任期一年,会员每年聘任一次。

八、其他
    1.本章程由首次会员代表大会制订、通过并施行。
    2.本章程将通过各次会员代表大会逐步修改完善。
    3.本章程解释权属于南方青年读书协会。

附:南方青年读书协会理事会名单


问:
刘良华
华南师范大学教科院博士

理事长:苏淡煌
华南师范大学研究生生

副理事长

吴晓琳
华南师范大学研究生

丁伟锐
华南师范大学本科生

赵燕玲
华南师范大学本科生

秘书长:董尚飞
华南师范大学本科生
 楼主| 发表于 2010-9-1 20:08:34 | 显示全部楼层
黄河青年读书会是个纯公益的民间交流圈子,由王晓川和几个朋友业余发起,没有任何社会组织或商业力量参与,仅为推动郑州青年的思想文化交流。
  
读书会自2007年秋天以来每周末组织一次讲座或讨论,迄今已进行活动百余次,主讲者既有外地专家名师,也有本地的民间业余学术和文化爱好者,听众主要为20-40岁的青年,遍及各种职业、爱好和观点。
  
除个别特殊情况外,参加活动完全公开、免费,即来即听,无任何程序和门槛,只要不影响他人,想发言或想离开悉听尊便。活动场地一般由热心的朋友义务提供,所以不固定。

读书会详细介绍和历次活动目录
http://www.douban.com/group/topic/7949345/
《东方今报》报道:一个80后“蚁族”,和他的100场读书会
http://news.sina.com.cn/c/2010-04-23/041717413110s.shtml
《豫周刊》报道:“读书会”式的精神文化生活
http://www.yuweekly.cn/article/show.asp?id=688

下设两个在线交流用QQ群(加群口令:“以理服人”):
【郑州社会研究小组】QQ群号:80415510
【郑州人文阅读小组】QQ群号:102679253

官方博客: http://hi.baidu.com/youthinker
联系人: 王晓川(电话13525593448)
 楼主| 发表于 2010-9-1 20:10:07 | 显示全部楼层
凤凰网读书会第六期:给现代社会来几坨“冷”笑话
2010年06月09日 14:24 凤凰网读书 【大 中 小】 【打印】 共有评论1
欢迎来到凤凰网读书!此次是读书会第六期:给现代社会来几坨“冷”笑话。本次活动我们在凤凰网读书会官方微博(http://t.ifeng.com/ifengdushuhui)及凤凰网读书会微博小组(http://t.ifeng.com/g/1453/)进行了预告和提前交流,欢迎加入和关注。

编者按:
本期“凤凰网读书会”的主题是通过奶猪的新书《我呸》里所展现的“冷”段子来看现代汉语词汇的丰富变化。
此期到场的嘉宾都有着非常有趣的身份,每个人都吸引着不少的读者前来聆听。袁蕾是媒体界里“南袁北孟”的“南袁”,供职在《南方周末》文化版,报道过很多令人称赞的文化报道。在网络上,她叫奶猪,是著名的“冷”段子作者,喜欢用“滴”、“坨”、“您丫”等自创词汇,并广为流传,黑色幽默后面总让人当头一棒。而捧场嘉宾李海鹏则是特稿报道界的偶像级人物,无数新闻学子的课外导师。黄集伟是著名词汇专家,对于词汇内涵有着极为精辟诠释。杨树鹏是青年导演,曾经是《实话实说》编导、《电影传奇》导演,也是靠谱的电影导演。
此外,民谣诗人周云蓬、插画家胖兔子粥粥、作家蒋方舟、东东枪、小强等朋友都以“粉丝”身份出席。
如此阵容,已经可以想象现场会有多么有趣的对话出现。赶紧看看这期“凤凰网读书会”都有怎样的精彩内容吧。

《我呸》 奶猪著 新星出版社 2010年5月 出版 (图片来源:凤凰网读书)

李海鹏:袁蕾是一个比我工作还要认真十倍的人
凤凰网读书:各位同学下午好,欢迎大家来到单向街,本次读书会是由凤凰网读书频道、单向街沙龙、新星出版社主办。我想,今天到场的四位嘉宾也是大家很喜欢和熟悉的几位,按照奶猪(本名:袁蕾)的语言习惯来表述,就是来了一坨又一坨的粉丝,我也是其中代表之一。当我还在一家新闻周刊做实习记者的时候,李海鹏就是我们“特稿写作”的外援导师了,那时,我们年轻的记者依旧还保持着学生时期的围观偶像的心态,为非常单纯的理想聚集在一起。他向我们详细的剖析袁蕾对杨丽娟的报道,在圈子里我们也做过很激烈的探讨,收获颇多。希望今天大家也能够很享受的渡过这个时光。接下来一些流程由杨树鹏导演来进行。
杨树鹏:谢谢大家。今天来了很多人,我很欣慰,大概都是李海鹏的粉丝,不过我可以扮成奶猪的粉丝。虽然是奶猪的读书会,但在场的这三位大家也都认识,这是李海鹏先生,号称“南方的香火”,后来当他被确认为“香火”之后,他就愤然辞职了。这位是黄集伟先生,咱们鼓掌可以再热烈一些,黄先生把当代词语发掘出来,使我们当代的汉语更有意义。
跟大家先汇报一下,大概有三个环节。黄先生会讲词语的结构、词义、词性,还有奶猪为什么把这些词变成这样的表述形式?她的内心深处是什么样的?李海鹏主要讲什么?
李海鹏:八卦。
杨树鹏:他主要是八卦一下奶猪怎么样从文盲变成一个作家。我也说八卦。还有一个是互动的环节,希望大家能够踊跃的发言、提问、质疑、吵架、辩驳、摔东西都可以。在开始以前,希望大家把手机声音关一关,别吵到我们活动,如果有了火上房、生孩子等这些事情,大家都出去接电话,好吗?现在我们先请奶猪说一说你是怎么想到用“我呸”来做书名呢?
奶猪:“我呸”主要是我在博客里用的,好像有时候也会用到其它地方,一时半会儿也想不出。因为是文盲,所以词汇量有限,所以就叫了“我呸”。我想要解释一下,杨树鹏导演今天为什么会坐在这里当主持?因为他对书的封面进行了主导策划,包括书皮和里面的内书皮,当外面的睡衣一脱,就转到里面的体恤和短裤。书的封皮本来是深红色的,因为深红色会让男生在地铁里看这本书不觉得羞愧和脸红,也不用包书皮,不会被认为是很娘娘腔,但是出版社最后觉得红色太暴力,于是变成现在的粉红色。一般说来,红色的书太暴力,三色字的电影不卖钱。
杨树鹏:我身受其害。
奶猪:所以你上部电影都没钱是吧。
杨树鹏:对,但是你的书加印了。
奶猪:对,一不小心就加印了,估计雇的“民工”太多了。
杨树鹏:说明粉红色的书皮是有价值的。
黄集伟:好像女性化的书一般都有卖点,我的观察是,无论是书名还是颜色,只要是偏向女性化,便会卖得比较好,可能因为在中国,读书的基本是女性,男性基本上不读书。
杨树鹏:黄老师说得非常好,下次我也要写一本书。
奶猪:这个是我在广州给《城市画报》那一坨签的时候,他就说停,一定要进行删掉。
杨树鹏:熊总的签名。(注:“熊总”是奶猪的一只宠物狗,因为在博客上出镜率奇高,被很多人追捧。)
奶猪:熊总的签名是这样的,我通知熊总出了这坨书,本来是加上了熊总名字,后来熊总知道他的名字被删掉以后,非常生气,我就劝说了很久,希望他能够签一签名。
杨树鹏:其实我知道大多数女性粉丝是来看……
奶猪:熊总的。
杨树鹏:原来他也叫熊总,所以我们请海鹏先聊一聊,聊聊你和奶猪的故事?
奶猪:这不是熊总。
李海鹏:对,我不是熊总,从来没叫她为奶猪,都叫她为袁蕾。
奶猪:对,我可以证明。
李海鹏:她有两面嘛,一面是写博客的时候,叫奶猪,好像很多人了解她都是因为奶猪这个博客。我在2005年左右开始看她的博客,我跟她开玩笑说,我叫低级奶粉,好多人通过这个渠道认识她。但她还有另外一面,我很了解,叫袁蕾的那一面,她是原来《南方周末》文化部的记者,现在是做编辑,不知道为什么做编辑了,还有那个职称--高级记者,挺怪的。我了解的完全是另外一面,非常非常严肃,工作比我认真大约十倍的一个人,跟博客的形象完全不同。我说不太好认真到什么程度。有一次,我见她在写稿子,很焦虑的搓头发,这是袁蕾的一个习惯,因为我以前不知道,第一次听见那声音,觉得满脑、满耳朵全是那个声音,太响了,一直响了几个小时。在成都,我们一起做汶川地震采访的时候,我第一次发现有一个人会焦虑到那种程度。我们《南方周末》的记者,比如像汶川地震的情况下做稿子,肯定压力非常之大,有各种各样要避讳的地方。采访你一定要做好,重大题目你不可能不做好,你要面临其它好多媒体的竞争。但是我们好像也没到搓头发搓几个小时的程度。我还有一个印象比较深的是汶川地震之后,我去做一些所谓的业务讲座,每一次举例子的时候,我都会讲到袁蕾做的那一个报道,叫什么?
奶猪:《你不会懂得我伤悲》。
李海鹏:《你不会懂得我伤悲》是袁蕾写杨丽娟的报道,是非常棒的一个报道,应该说这样一个报道在《南方周末》的历史上也是说得着,数得上的一个水准。她的反差非常非常剧烈,我觉得我在《南方周末》的地位--因为《南方周末》是苦大仇深的地方,我在那儿已经算是比较另类的,但是袁蕾这种反差之巨大,两面性,大概是我们好多好多倍,先简单说,别挡了我们这个主题。
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