从春晖湖畔出发

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                              从春晖湖畔出发


                  
                                  ——孝感学院美术与设计学院2010届毕业生水彩、国画作品展观展随记

                                                                                             孝感市美术家协会副秘书长 管季超

    接到学院朋友的电话匆匆赶到展厅时，杨剑君副院长等几位熟识的朋友正在指挥水彩和国画两个专业的毕业生们在布展。
    看得出来，同学们都很兴奋，他们一边七手八脚地张挂作品，一边愉快地交谈，展厅里洋溢着青春气息。
    他们的老师呢，也像站在金色稻海边的老农一样，难隐心中的喜悦，被学生们簇拥着，一会儿在这张作品前指点几句，一会儿又将双手抱在胸前，眯着眼，微仰着头，对另一件作品表示赞许之意。

    27件水彩作品布展在展厅的西厅，吸引我驻足观看：
    水彩画这样一种绘画形式，自西洋传入我国，时间并不太久。但似乎这个画种，颇是吻合中国人的审美趣味，不但在我国落下根来，而且舒枝展叶，成为很受画家们喜爱的一种艺术形式。
    水彩班的指导老师陈军先生是相识多年的老朋友了，他的水彩画曾得湖北美院刘寿祥等名家亲炙，形成了自家的风格。
    记得2002年在广西玉林的一次美术教育研讨会上，笔者与《中国水彩》杂志副主编同居一室，他向我打听陈军先生的水彩画创作情况，说是约了陈的一个专题。自桂返鄂不久，就在朋友聚会时，得到陈先生赠我的一期《中国水彩》杂志，上面有推介他的专题，占了好几个页码。行内人都知道，这样的“规格”是相当高的了。
    陈先生为人随和平易，画友间聚饮时他讲的“段子”总是引得满座欢笑。有他在场，你的酒量要是不超常发挥，那才是怪事呢。
    水彩班另一位导师卢晓利先生相识也晚，交流少些，但看过他几件作品，印象很深。圈内人说，卢先生是坚持若干年作水彩画艺术探索的。
    我不大懂评赏水彩画时该用哪些词作画风的概括，这里想到了一个词，不知二位先生是否认同。
    ——静美！
    对，静美！至少我在看到二位先生的作品时，这个词儿就好几次的蹦到我的脑海中。
    他们的学生，所选绘画题材也大多是江南水巷，侗族木屋、土家老街、老城一隅、湖岸孤舟乃至锈蚀的农用机械或是少数民族的面具。于静静的物象，静静的描绘中，传达出一种静静的美感。

    因为国画班导师李波先生是过从甚密的朋友，与国画班的同学们都很熟了。笔者还来不及细看水彩作品，就被几位熟悉的女同学拉着去看她们的花鸟画作品。
    06级国画班共有25位同学，与他们聊天多了，还是能从他们带一点儿口音的普通话中猜出他们哪位是湖北人，哪位是湖南、江西、广西、山东人。
    男生只有9位，是班上的“少数民族”。但是男孩大多都胆大，挺有主见。您看，大部分同学都担心题款时字儿写不好，把画给整坏了。黎业职同学一向很爷们儿，我见他每一件作品都是自己挥毫，很有些放笔直干的勇气。
    春节以后一开学，李波就告诉我，这个班的同学经过了大一时的国画基础、写意花鸟，大二时的国画专修，大三时的分科主修，这学期要进入毕业创作了。
    隔三差五到学院画室去玩时，总能碰到这个班的同学在那里画初稿，作调整，或是向老师请教该如何完善作品。
    前不久，客居羊城的水墨画家王顺华兄来学院交流，我和王凶见过这个班同学的毕业创作作品未裱件，觉得整体上与去年年末举行的那次名为《百花争春》的汇报展又大有进步。
    谭雯的花鸟长卷《兰竹雏鸡图》颇获导师赏识，为题“妙参造化”四字于卷首。
    李建云的山水手卷《山居秋暝图》古意十足，李老师也是忍不住一题再题， 青眼有加。
    徐飞的《松鹰图》，在展厅里很是抢眼，李老师为之题曰“曲高和寡视高则物众”。
    孙婷的12帧《杂花图册》册页创作十分用心，铺展开来，很是耐品。
    田亚昆的《菊花四条屏》，黎业职的丝瓜、紫藤……也见其创作过程的用心。
    观展笔记记得不全，还有一些同学的作品也因其在仿拟某位前辈名家上得其神形或在画面意境营造上用了功用了心，让笔者留连画前。
    综观整个国画部分的毕业创作，成绩是喜人的，毕业同学初窥国画艺术之堂奥，经过系统的专业学习，相信他们已经较为明确今后该向哪个方向努力了。他们在审美情趣上已能与前代名家声气相通，对中国传统的花鸟山水艺术有了一份难舍的挚情。
    明显感到不足的，仍是题款，或者说是书法的功夫。
    记得大概是2000年吧，那年春节前，我和在孝感学院党办工作的书法家左剑桥先生等几位朋友，在中国美术馆去看《20世纪书法大展》，主办方是将黄宾虹、吴昌硕、齐白石等几位国画大师列入书法名家的，让我对书法与国画创作的关系不得不细想一番。
    即以黄宾虹为例，宾虹先生绘画作品中的笔法，既深契传统的要旨，又活泼洒脱，独辟蹊径，特别是其晚年之作，看似毫不经意，但笔锋一触纸，便密实而凝重，即使是最细微的笔触，也像是“铁划银钩”，不可移易。厚重、灵动，一笔得之，密合无间。
    国画班的同学显然已经意识到这方面的欠缺，开始在书法上用功更勤了。只不过他们太重视毕业创作，不请老师来题款，还是有一点儿不放心。

    离开展厅，走过春晖湖，想到“春晖湖”这个名字，我忽然有了一阵感动。
        高等美术教育是培养专业美术人才的摇篮，这些来自各地的青年，在四年时间里，在导师的指导下，五日一山，十日一水，一步步逼近他们心中的艺术理想。
    今天，花已盛开在春晖湖畔；明天，果定然结在四面八方。
    毕业展，对于学院的教学工作来说，也许算一个总结；而对于这些志在凌云的青年来说，则是新的出发。
    祝福这些即将在春晖湖畔重新出发的青年朋友，在走向未来的长途中，坚毅、执着，向前，向前……



                                                                                                                                                                                          2001.5.17午间急就

管季超0712

祝福这些即将在春晖湖畔重新出发的青年朋友，在走向未来的长途中，坚毅、执着，向前，向前……
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管季超0712

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管季超0712

清（黄钺）《二十四画品》

　　昔者画缋之事，备于百工。两汉以还，精于学士。谢赫姚最，并有书传。俱称画品。于时山水，犹未分宗，止及像人肖物。钺涂抹余间，乃仿司空表圣之例，著画品廿有四篇，专言林壑理趣。管蠡之曾见，未得其二三。后有作者，为其前驱可耳。

　　气韵

　　六法之难，气韵为最。意居笔先，妙在画外。如音栖弦，如烟成霭，天风冷冷，水波濊濊。体物周流，无小无大。读万卷书，庶几心会。

　　神妙

　　云蒸龙变，春交树花，造化在我，心耶手耶。驱役象美，不名一家，工似工意，尔象无哗。偶然得之，夫何可加。学徒皓首，茫无津涯

　　高古

　　即之不得，思之不至，寓目得心，旋取旋弃，翻金仙书，拓石鼓字，古雪四山，光塞无地。羲皇上人，或知其意。既无能名，谁泄其秘

　　苍润

　　妙法既臻，菁华曰振。气厚则苍，神和乃润。不丰而腴，不刻而俊。山雨洒衣，空翠黏鬓。介乎迹象，尚非精进。如松之阴，匠心斯印

　　沉雄

　　目极万里，心游大荒，魄力破地，天为之昂，括之无遗，恢之弥张。名将临敌，骏马勒缰，诗曰魏武，书曰真卿，虽不能至，夫亦可方

　　冲和

　　暮春晚霁，頳霞曰消，风雨虚铎，籁过洞箫。三爵油油，毋餔其糟。举之可见，求之已遥。得非力致，失因意骄。如彼五味，其法维调

　　澹起

　　白云在空，好风不收。瑶琴罢挥，寒漪细流。偶尔坐对，啸歌悠悠。遇简以静，若疾乍瘳。望之心移，即之销忧。于诗为陶，于时为秋

　　朴拙

　　大巧若拙，归朴返真。草衣卉服，如三代人，相遇殊野，相言弥亲，寓显于晦，寄心于身。譬彼冬严，乃和于春，知雄守雌，聚精会神

　　超脱

　　脘有古人，机无留停，意趣高妙，纵其性灵。峨峨天宫，严严仙扃，置身空虚，谁为户庭。遇物自肖，设象自形。如意恣肆，如尘冥冥

　　奇辟

　　造境无难，驱毫维艰，犹之理经，繁无用删。苦思内敛，幽况外颁。极其神妙，天为破悭，洞天清閟，蓬壶幽闲。以手扣扉，砉然启关

　　纵横

　　积法成弊，舍法大好，匪夷所思，势不可了。曰一笔耕，况一笔埽，天地古今，出之怀抱。游戏拾得，终不可保。是自真宰，而敢草草

　　淋漓

　　风驰雨骤，不可求思，苍苍茫茫，我摄得之，兴尽而返，贪则神疲。毋使墨饱，而令笔饥，酒香勃郁，书味华滋。此时一乐，真不可支

　　荒寒

　　边幅不修，精采无既，粗服乱头，有名士气，野水纵横，乱山荒蔚，蒹葭苍苍，白露晞未。洗其铅华，卓尔名贵，佳茗留甘，谏果回味

　　清旷

　　皓月高台，清光大来，眠琴在膝，飞香满怀，冲霄之鹤，映水之梅，意所未设，笔为之开。可以药俗，可以增才。局促瑟缩，胡为也哉

　　性灵

　　耳目既饫，心手有喜，天倪所动，妙不能已。自本自根，亦经亦史，浅窥若成，深探匪止。听其自然，法为之死。譬之诗歌，沧浪孺子

　　圆浑

　　槃以喻地，笠以写天，万象远视，遇方成圆，画亦造化，理无二焉。圆斯气裕，浑则神全，和光熙融，物华娟妍。欲造苍润，斯途其先

　　幽邃

　　山不在高，惟深则幽，林不在茂，惟健乃修。毋理不足，而境是求。毋貌有余，而笔不遒。息之深深，体之休休。脱有未得，扩之以游

　　明净

　　虚亭枕流，荷花当秋，紫蘤的的，碧潭悠悠。美人明装，载桡兰舟，目送心艳，神留于幽。净与花竞，明净水浮，施朱傅粉，徒招众羞

　　健拔

　　剑拔弩张，书家所诮，纵笔快意，画亦不妙。体足用充，神警骨峭，轩然而来，凭虚长啸。大往同难，细入尤要。颊上三毫，裴楷乃笑

　　简洁

　　厚不因多，薄不因少，旨哉斯言，朗若天晓。务简先繁，欲洁去小，人方辞费，我一笔了。喻妙于微，游物之表，夫谁则之，不鸣之鸟

　　精谨

　　石建奏事，书马误四，谨则有余，精则未至。了然于胸，殚神竭智。富于千篇，贫于一字，慎之思之，然后位置，使寸管中，有千古寄

　　俊爽

　　如见真人，云中依稀。如相骏马，毛骨权奇，未尽谛视，先生光辉，气偕韵出，理将妙归。名花午放，彩鸾朝飞。一涉想像，皆成滞机

　　空灵

　　栩栩欲动，落落不群，空兮灵兮，元气絪缊。骨疏神密，外合中分，自饶韵致，非关烟云，香销炉中，不火而薰。鸡鸣桑巅，清远扬闻

　　韶秀

　　间架是立，韶秀始基，如济墨海，此为之涯。媚因韶误，嫩为秀歧，但抱骨妍，休憎面媸。有如艳女，有如佳儿，非不可爱，大雅其嗤

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