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《教师博览》介绍
2008-11-11
By: 周正旺
一、综合概述
《教师博览》是江西教育厅主管、江西教育期刊社主办的一份面向全国发行的教育文摘杂志，创办于1993年，1998年获全国统一刊号。
《教师博览》自创办之日起，便确立了“为提高教师的全面素质服务，为丰富教师的精神生活服务”的办刊宗旨，制定了“博采、精选、巧编”的编辑方针及“新、深、广、趣、精”的选稿原则。该刊“立足教育，面向社会，博采中外，荟萃精华”，寓思想性、知识性、资料性、趣味性于一体，“可读，可用，可存”。它以文摘内容为主，辅以首发稿，兼有两者的优势，形成了“博而不浅、综而不滥、专而不涩”的特点，在教育期刊和文摘期刊界独树一帜，特色鲜明，为全面提高教师素质、全面推进素质教育发挥了积极作用，在全国已有较高的知名度和广泛的社会影响，成为广大教师的精神家园。
本刊自创办之日起，就把视野放在全国乃至世界的教育文化上，读者队伍遍布全国。在近几年全国期刊质量和发行量普遍下滑的情况下，《教师博览》仍然坚持“质量办刊、效益办刊”的原则，期发量仍保持在7万份以上，取得了较好的社会效益和经济效益，被广大教师视为“教师手中的‘《读者》’”。
二、获奖情况
2001年入选中国期刊方阵双效期刊。
2002年被评为华东地区优秀期刊。
2004年被评为江西省优秀期刊。
龙源期刊网“2007年度中文期刊网络传播国内阅读TOP100期刊”（排名第35位）。
龙源期刊网“2007年度中文期刊网络传播国内分类阅读（教育教学类）TOP10期刊”（排名第1位）。
三、活动介绍
1.每年依托刊物举办一次主题征文活动（主题因年而异），吸引了全国大量作者的积极参与，加强了编者和读者之间的交流和互动，征文栏目也因此成为杂志的品牌栏目。2003年由征文栏目的优秀文章汇编出版的《教师的情感与智慧》一书，深受教师喜爱，该书后入选“新世纪教育文库——教师必读书一百种”。
2.1999年在全国政协大礼堂举办《教师博览》座谈会。
3.1999年与中国教育电视台联合摄制教师节特别节目——“生命的红烛”。
4.2000年在井冈山举办全国文摘通讯员会议。
5.2001年暑假举办“信息时代的中小学教育及管理”主题报告会。
6.2001年与江西省杂文学会联合举办“教育自由谈”征文，并于2002年承办全国杂文组织联谊会第17届年会。
7.2001年底出版《＜教师博览＞百期精华》一书。
8.2002年1月分别在上海、苏州举办《教师博览》编辑出版座谈会。
9.2002年承办中国期刊协会文摘分会13届年会。
10.2003年开展“西部千校大赠阅”活动。
11.自2006年始，编辑部开始运作《教师博览·行者文丛》书系，陆续出版了《追寻理想的教育——走在新教育的路上》（张刘祥）、《理想的课堂》（黄建德）、《追寻学校管理的原生态》（严卫林）、《我班有女初长成——“刺麻苔”班成长日记（一）》《我班有女初长成——“刺麻苔”班成长日记（二）》（李迪）等十余本。该丛书在教育界获得较大反响，创造了较好的社会效益。
四、各界反映
1．领导肯定
（1）1993年11月18日，时任国家教委副主任柳斌在全国教育期刊社社长、总编会上说：“《教师博览》办得有特色，知识量大，是一份深受教师喜爱的刊物。”1999年6月14日，柳斌同志在《教师博览》北京座谈会上，又对《教师博览》作了“博而不浅、综而不滥、专而不涩”的评价。
（2）原《人民日报》副总编辑梁衡自《把栏杆拍遍》一文被《教师博览》转载并纠正该文几处其他转载报刊未发现的错误之后，特地致电江西教育期刊社领导表示赞赏，并将他的《最后一位戴罪的功臣》《关于先进文化的三个问题》等文章交由《教师博览》首发，以示肯定和信任——后来《最后一位戴罪的功臣》一文被包括《读者》在内的多家报刊转载。
（3）教育部副部长袁贵仁在2002年全国教育期刊社社长、总编会上指出，“教育期刊应该办成像《读者》《青年文摘》《教师博览》一样”。
2、专家赞赏
（1）肖川（著名教育家，北京师范大学博导）：我主张中小学教师多读一些优秀的教育期刊。《人民教育》、《教育参考》（上海）、《教师博览》（江西）都是国内一流的教育类期刊。
（2）朱永新（著名教育家，民进中央副主席）：
说来有趣，认识农基兄（《教师博览》主编）纯属偶然。有一天我读报纸，无意中看到了《教师博览》的广告，便订购了全年的刊物。看到第一期，便爱不释手，马上寄去了我的一篇文章《我心目中的理想教师》。没有想到，农基兄很快打来电话，全文刊用！这篇文章发表后在读者中产生了很大的影响，许多教师来信说，他们读了六七遍之多，有的还能背诵其中的段落！接着，我先后又寄去了《我心中的理想智育》《我心中的理想体育》《中国教育缺什么》等文，均很快发表。我的文章都很长，《教师博览》篇幅并不大，但还是不惜版面重点推出，使我很受感动。2001年，农基兄又热情邀请我赴江西讲学，与《教师博览》的读者们面对面。南昌之行，让我感受到赣地人民的纯朴、厚道与热情，与王自立主编等《教师博览》的朋友们谈得甚为投机，又被他们正式拖下了“水”，成为《教师博览》的办刊顾问，与柳斌、梁衡、顾明远、钟启泉等我尊敬的长者共同亮相在《教师博览》的扉页。当然，“顾问”一职也使我多了不少牵挂，我也开始把《教师博览》介绍给我的朋友们。去年年底，在苏州召开了一个读者座谈会，出席会议的一批校长与老师现在已成为热心读者，还有一些成为热心作者。李镇西、袁卫星、杨树兵等我的学生们也成为《教师博览》的铁杆朋友。有时我也想，天下报刊何其多，我为什么偏偏与《教师博览》有缘份呢？
希望大家关心《教师博览》，不是因为我是它的顾问，而是因为我是它的读者。它是我最喜欢的刊物之一。它重视普通老师的生活，重视普通老师的文章。
（3）胡德海（西北师大教科院博导）：这本杂志不仅名称新颖，而且名实相副，具有它自身独有的精神风貌，且文字清新活泼，令人喜爱。展读此刊，便会油然而生一种耳目一新的感觉。每期刊出的文章，编者都是作了精心的安排和思考的，可谓匠心独具，选择精当，几乎每篇文章都值得用心、认真地读下去。多年来，我从中学到了不少新知识、新信息、新材料，因此，《教师博览》也成了我学习读书中不可或缺的重要内容和良师益友。
（4）刘堂江（中国教育报刊社常务副社长）：《教师博览》为广大教师提供的是先进的思想、全新的教育理念、成熟的教育经验、机智的教育艺术，另外，还有社会百科和科技生活新知识，这就难怪读者会产生读这本刊物能获得人生智慧的感受了。
（5）钟志贤（江西师大传播系教授、硕士生导师）：《教师博览》在“真实地理解教师，贴近教师的工作、生活和学习的需求，走进教师的心坎”方面作出了成功的尝试。它的出现，一扫教育刊物千人一面的沉闷，独树一帜，给教育期刊界带来一种清新的景观，为千万教师带来一片希望的曙光。
3.媒体报道
（1）《中国教育报》2001年9月25日集中发表了三位教师作者的文章，描写《教师博览》对他们的影响和帮助。
（2）《江西日报》2001年12月28日发表《众里寻他千百度——优秀期刊<教师博览>启示录》，对我刊进行了高度评价。
（3）《江西日报》2002年1月16日发表《读你》一文，盛赞《<教师博览>百期精华》一书。
（4）《人民日报》2002年4月24日发表柳斌的文章《<教师博览>我每期必看》和胡德海的文章《<教师博览>值得教师一览》。
（5）《中国新闻出版报》2002年7月16日发表《独树一帜的理由——<教师博览>杂志评述》。
4.网络影响：
（1）在搜索工具baidu上搜索关键字“教师博览”，可以得到93100多个结果，在google上搜索关键字“教师博览”，可以得到370 000项查询结果。充分体现了本刊的网络影响力。
（2）众多的教师，教育界人士自发在博客的文字里描述自己和《教师博览》的感情，并热情向其他读者推介《教师博览》杂志。
（3）2007年，《教师博览》杂志在龙源期刊网国内阅读排名第35位，其中，在教育教学类国内阅读排名第1位。龙源期刊网是世界上最大的中文期刊阅读网，网内包含了2000余种报刊。
5、社会反响
（1）入选北京市教委批准发布的《2000—2001年度北京市中小学图书馆推荐期刊》。
（2）河南省焦作市中站区教委开展“两书一刊”活动，规定全区教师每人每年至少要读两本教育理论书籍和一本刊物，并将这“一本刊物”指定为《教师博览》。该活动自1999年开展以来，受到河南省教委和焦作市教委的充分肯定。
（3）2004年，《教师博览》被江苏省南京市中小学图书馆工作委员会评为优秀期刊，向全市中小学图书馆推荐订阅、装备。
（4）以《我们的学校》为题报道了甘肃省天祝县天堂乡大宗学校，引起强烈反响，社会各界纷纷捐助。
（5）百余篇作品被《读者》《青年文摘》《教育文摘周报》《人大复印资料》《报刊文摘》等报刊转载。
（6）自2003年起被《中文科技期刊数据库》收录。
（7）2004年经《中国知识资源总库》专家委员会审核同意，将《教师博览》全文收录于“中国基础教育知识仓库（CFED）”。
（8）青年教育家万玮的《班主任兵法》系列文章在《教师博览》连载发表以后，引起教育界巨大反响，后由华东师大出版社结成书出版，发行十多万册，本刊主编薛农基应邀为该书作序。
6、读者反映
（1）辽宁省普兰店市第二职业中专单澍铭：在众多的教育报刊与众多的文摘报刊百花丛中，《教师博览》堪称是独树一帜，以其优雅清新的格调展现于读者面前。《教师博览》独辟蹊径，突破了以教材辅导、备课参考、模拟考试为主体的模式，开阔视野，反映教师工作、学习、生活的整体风貌，并且注重教师的心灵世界，沟通教师与现代社会甚至是未来社会的联系，既荟萃教育类文章，又精选教师喜爱的非教育内容，恰当地处理了博与专的关系，一册在手，受益匪浅。
（2）江西省吉安市副市长周世玉：前几天，市教育局给我送来了一册《教师博览》。翻阅后，强烈地感到此杂志特别适合教师阅读。它不仅在知识上扩大了教师的视野，在信息上及时传达教委的一些方针、政策、规定及打算，更重要的是对教师进行春风化雨式的思想道德熏陶，对提高教师的道德、思想素质将起到极大的推动作用。我将在职责范围内动员市中小学和中学教师订阅这份杂志，让它在吉安市以及吉安地区进一步扩大影响，在提高教师自身素质中发挥它应有的作用。
（3）江西南康市凤岗中学教师严冬源：《教师博览》内容丰富，体现了“博览”；对象明确，突出了“教师”。一册在手，可纵观古今，横览中外。融知识性、思想性、趣味性、生动性于一体，具有较强的可读性。
（4）原上海市教委基教处处长陈宝英：台湾一位著名的教育认为，教育的功能有4种，即开启智慧、点燃心灵、教育成人、丰富人生。新时代的教师要从过去的燃烧自己、照亮别人转变为成就自我、建功立业，与学生共同发展、丰富人生，《教师博览》符合了这种趋势。
（5）江苏省新沂市港头镇史圩小学教师史孝宜：一次偶然的机会，我从一位朋友的手中借阅了一期《教师博览》，从此，我完全被她吸引了。为了全校的老师共同分离这份快乐，在我的鼓励下，我们办公室的6人就有3人订阅。在阅读中遇到一些优秀的章节，我都认真把它抄录下来（确实不忍动手剪下来），碰上让人开心的内容，我就大声地朗读给同事们听。此时，我们全都会沉浸在欢乐之中。
（6）湖南省怀化市龙场乡中学教师周於兴：在众多的教育杂志中，贵刊称得上是一流的。因为贵刊名实相符，内容广博，又体现了面向现代化、面向世界、面向未来的教育宗旨，知识性、趣味性、实用性都很强。
（7）天涯社区网站的“关天茶舍”发表作者yangtzeriver的题为《你最喜欢的教育报刊是什么？——中国大陆主要教育报刊分析》一文中写道：“《教师博览》是做得较好的一份杂志。这份文摘性的杂志既摘登一些教育形势问题的综合性深度报道，也摘些娱情怡性的轻松文章，深得教师的欢迎。而且其发行手段强劲有力，渗透很厉害。这份杂志为它的社长带来了‘全国百佳出版工作者’的荣誉称号。它的成功，勾起了广东的兴趣，他们目前创刊的《师道》杂志，路数和阅读对象基本与《教师博览》重叠，直接对抗性竞争初见端倪。”
（8）重庆市铜梁中学教师邓公明：《教师博览》，内容丰富，文风活泼，紧贴教师的实际生活，关注教师的心灵世界，不愧为一本优秀的期刊，一份上佳的精神食粮，自然也成了我的知心朋友。
（9）山东省曲阜市书院街道旧县小学教师翟杰：《教师博览》里面的每一篇文章都是那么的发人深思，耐人寻味，超越了许多枯燥的理论书籍。因为她的引领，我也渐渐地拿起笔，开始记录自己教育生活的点点滴滴，因为对她一直敬仰如高山，每一篇文章的发表都让我喜出望外。《教师博览》是我永远的良师益友。
（10）重庆市万州区百安移民小学教师张朝全：一朝从“教”，终身为“师”，捧读即“博”，教育皆“览”，相伴《教师博览》，成功永相随。
（11）安徽省临泉县吕寨中心学校教师李强：《教师博览》是我们工作中的方向标，她给我们的日常工作提供源源不断的智力支持，是千千万万的教育者的心灵家园。
（12）安徽宿州市第五小学教师孙娟：有人说，“书是航船”，诚哉斯言！乘上《教师博览》这叶扁舟，我才知道了自己的狭隘和无知，旅途的风景令我沉醉，但那风景也点燃了我的激情，唤醒了我的智慧。
（13）江苏宿迁市泗阳县双语实验学校教师胡学玲：它没有缤纷的色彩，也没有豪华的包装，但是仪表却是那样的清新雅致；它没有猎奇的故事，也没有深奥的理念，但是内容却是那样的丰富多彩。它就是——《教师博览》，我情有独钟的一本样貌普通却不平凡的杂志，一本全国唯一面向广大中小学教师的文摘月刊。
（14）江苏省东海县石湖中心小学教师黄兵先：我邂逅《教师博览》，一见钟情，相见恨晚，至今已有10个年头。十年来，每年订阅报刊杂志，它都是我的首选，每期到手，我必细细阅读，如饥似渴，一篇不落。每年我都将全年的杂志装订成册，精心收藏。……《教师博览》改变了我，也改变了我的教育生活，她是我永远的良师益友，我对她的爱忠贞不渝。 |
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发表于 2011-7-17 16:53:35
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