中小学网站建设探讨

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老河口市举办中小学校园网站建设及绩效评估工作培训班

来源：　作者：038676602593　发布时间： 2010 5-20

为了进一步推进老河口市中小学教育信息化进程，推动学校校园网站建设、管理和应用，充分发挥校园网站的应用绩效，形成网络资源共建共享体系，服务教育教学和课程改革，提升学校教育教学和管理的信息化水平。5月19日下午，老河口市中小学校园网站建设及绩效评估工作培训班在市教育局六楼多媒体报告厅举办。襄樊市电教馆馆长散国伟、老河口市教育局副局长侯继红、电教站负责人出席了培训班开班仪式。 在开班仪式上，散国伟馆长指出了中小学校园网站建设、绩效评估的重要意义。老河口市电教站领导传达了襄樊市、老河口市教育局关于中小学校园网站建设及绩效评估文件精神。 培训会由襄樊市电教馆技术人员褚竣锋主讲。他从网站管理、网站内容、网站功能、网站点击排名、公众满意度以及评估流程等方面对网站绩效评估工作做了讲解。从域名申请、主机搭建、网页建设等方面详细讲解了中小学校园网站建设的方法。最后就“襄樊名校”空间的开设和使用以及如何向襄樊教育网投稿做了演示。            全市10个乡镇办、市直初中、小学分管电教副校长、信息技术教师及管理人员共计108人参加了培训会。（老河口市电教站吴显峰）</ TD

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上海市教育委员会文件

沪教委办〔2011〕70号

上海市教育委员会关于开展2011年上海市中小学

信息公开和网站建设评议工作的通知

各区县教育局，各委属学校：

根据《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》（教办〔2010〕15号）和《教育部教育管理信息中心关于开展“全国中小学校优秀网站评选”活动的通知》（教信息中心〔2011〕3号）的要求，为进一步推进本市中小学信息公开工作的标准化、规范化建设，不断提升中小学校网站运行的管理水平，经研究决定，我委将在全市中小学开展信息公开和网站建设评议活动。现将相关事项通知如下：

一、评议范围
本次评议活动的对象为全市中小学校（包括小学、中学和特殊教育学校）网站。学校按自愿原则，参加本次评议活动。九年一贯制学校参加初中组评议，完全中学参加高中组评议。
二、评议内容
1.信息公开。各参评学校贯彻落实《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》要求，实施中小学信息公开工作的标准化、规范化建设，推进学校信息公开工作持续深入开展的情况。重点评议学校基本情况、学校管理、学生工作、教师工作等方面信息的主动公开情况，以及依申请公开信息的申请程序公开及受理并按时处理的情况。
2.网上便民服务。提供办事指南及开展网上便民服务的情况；便民问答的开设情况；提供各类表格下载服务情况；学生成绩、学生课程表信息查询系统的建设情况；教育资源平台、学校特色栏目和家校互动栏目的建设情况；网上咨询服务、校长信箱的开设和答复处理情况。
3. 网站表现形式。网站整体风格和界面、页面设计的合理、美观情况；网站栏目和内容合理布局情况；网站相关链接、导航服务和信息检索情况。
4．网站安全运行管理。参评网站进行非经营性互联网信息服务的备案情况；网站安全运行管理相关制度的建设情况；网站安全运行管理的实施情况；网站安全应急处置情况等。
三、评议程序
1.学校自查自评。各参评学校按照《2011年上海市中小学信息公开和网站建设评议表》（见附件1）逐项对照检查并形成自查自评报告，并填写《2011年上海市中小学信息公开和网站建设评议申请表》（见附件2）和《2011年上海市中小学信息公开和网站建设评议表》（见附件1），申请表一式两份并加盖学校公章，书面及电子版报送至学校所在区县的教育局。上海中学、华师大二附中、复旦附中、上海交大附中、实验学校、上海市外国语大学附属学校、上海盲童学校等委属学校直接将材料书面及电子版报送至我委办公室。
2.区县初评。各区县教育局在学校自查自评的基础上，组织专家对所属中小学按小学组、初中组、高中组分别进行初评，将按照我委下达的推荐名额（见附件3）推荐参加市级评议的学校，名单及相关材料（包括区县评议和学校自评材料）书面及电子版报送至我委办公室。
3.市级评议。我委将组织专家对各区县教育局推荐的学校进行评议，根据专家评议的结果，研究确定2011年上海市中小学政府信息公开和网站建设优秀单位80个，并推荐评议结果排名前60所学校（小学、初中、高中各20所）参加全国中小学校优秀网站的评选。
四、时间安排
1.学校自查：2011年6月1日至2011年6月19日。
2.区县初评：2011年6月20日至2011年6月30日。
3.市级评议：2011年7月1日至2011年7月10日。
4.评议结果：2011年7月中旬公布。
五、组织实施

我委办公室、基础教育处负责本次评议工作的组织实施。我委信息中心、上海教育报刊总社和上海市中小学幼儿教师奖励基金会参与评议工作。请各区县教育局负责做好本区县所辖中小学信息公开和网站建设评议的初评工作。

附件：1.2011年上海市中小学信息公开和网站建设评议表
2.2011年上海市中小学信息公开和网站建设评议申请表

3. 2011年上海市中小学优秀网站各区县教育局推荐名额分配表

以上表格可以在上海教育网信息公开栏目进行下载（http://www.shmec.gov.cn/web/xxgk/rows_list.php?node_code=40107）。

上 海 市 教 育 委 员 会
二○一一年五月三十一日


（联系人：陈琼，联系电话：23116651，地址：大沽路100号，邮编：200003，邮箱：jyw01@shanghai.gov.cn。）

主题词：教育 学校 网站 评议 通知
抄送：教育部教育管理信息中心。
上海市教育委员会办公室	2011年6月2日印发

（共印70份）

附件1：

2011年上海市中小学信息公开和网站建设评议表

一级指标	二级指标	三级指标	指标解释	评分说明	分值	学校 自评	区县 评议
信息公开 (48分）	学校基本情况 （12.5分）	学校概况	介绍学校整体情况，包括历史沿革、办学性质、办学地点、办学规模、机构职能、办学规模、校舍配置、校园、教师、学生情况等。	详尽公开学校整体情况的，得5分。每公开一项的，得0.5分。未公开学校整体情况的，不得分。	5
		学校领导及机构设置	学校领导介绍及分管工作，内部机构设置情况。	公开学校领导介绍及分管工作，内部机构设置的，得3分。公开其中二项的，得2分。公开其中一项的，得1分。未公开的，不得分。	3
		制度规范	学校现行规章制度以及办事流程。	公开学校现行规章制度以及办事流程的，得1分。公开其中一项的，得0.5分。未公开的，不得分。	1
		规划计划	发布学校年度计划及其执行情况。	公开学校中长期规划、年度计划及其执行情况的，得3分。公开其中二项的，得2分。公开其中一项的，得1分。未公开的，不得分。	3
		联系方式	首页是否显示学校地址、邮编、电话、Email及网站维护部门、联系方式等。	首页提供学校联系方式的，得0.5分。未公开的，不得分。	0.5

	学校行政管理 （20.5分）	学校新闻	学校新闻发布的情况。	2011年及时发布学校新闻的，得2分。未发布新闻的，不得分。	2
		每周安排	每周安排公布的情况。	2011年及时发布学校每周工作安排的，得1分。未发布每周工作安排的，不得分。	1
		教学工作	课程设置方案、教学计划及执行的情况。	2011年及时公开学校课程设置方案、教学计划及执行情况的，得3分。公开其中二项的，得2分。公开其中一项的，得1分。未公开的，不得分。	3
		学校收费	学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关以及监督电话。	提供学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关以及监督电话的，得3分。未提供的，不得分。	3
		德育建设	开展青少年思想道德教育工作的情况。	主动公开2011年青少年思想道德教育情况的，得1分。未主动公开的，不得分。	1
		后勤服务	学生住宿、用餐、校车等后勤服务的情况。	2011年及时公开学生住宿、用餐、校车等后勤服务情况的，得1.5分。公开其中二项的，得1分。公开其中一项的，得0.5分。未公开的，不得分。	1.5
		应急预案	自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置的情况。	及时公开自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况的，得1分。公开其中一项的，得0.5分。未公开的，不得分。	1
		党建工作	学校党建工作的情况。	主动公开学校党建工作情况的，得1分。未主动公开的，不得分。	1

		招生工作	小学重点公开以下招生信息： 学校对口招生的区域范围、招生计划（班级和人数）、录取办法和结果。	主动公开小学招生信息的，得4分。 每公开一项的，得1分。 未主动公开的，不得分。	4
			初中重点公开以下招生信息： 1．学校对口招生的区域范围、招生计划（班级和人数）、录取办法和结果； 2．体育、艺术特长生招生学校公开招生项目、招生名额、招生条件、录取办法和录取结果。	主动公开初中招生信息的，得4分。 每公开一项的，得1分。 未主动公开的，不得分。
			高中学校重点公开以下信息： 1．中考招生计划、实施细则、“提前录取”招生方案及预录取名单； 2．体育类、艺术类特长生学校公开招生方案及录取情况；“名额分配”招生计划及实施方案。	主动公开高中学校招生信息的，得4分。 每公开一项的，得1分。 未主动公开的，不得分。
		毕业生工作	初中学校重点公开以下信息: 1．本校应届生参加中考“提前录取”批次推荐生数额并公示推荐（自荐）生名单； 2．市实验性示范性高中“名额分配”的招生信息（包括招生学校、招生人数等）； 3. 中考先进奖励和政策性照顾考生加分名单等。	主动公开初中学校毕业生信息的，得3分。 每公开一项的，得1分。 未主动公开的，不得分。	3
			高中学校重点公开以下信息： 1．高考加分学生名单信息； 2. 高校报送生名单信息； 3. 高校自主招生预录取名单等信息。	主动公开高中学校毕业生信息的，得3分。 每公开一项的，得1分。 未主动公开的，不得分。

	教师工作 （5.5分）	队伍建设	教师队伍建设情况：教师在师德、专业等方面取得的成果，教师培训等情况。	及时公开教师在师德、专业等方面取得的成果，教师培训等情况的，并展示形式多样性的，得1.5分。公开其中一项的，得0.5分。未主动公开的，不得分。	1.5
		教研科研	学校科研工作的有关规定，学科组（教研组）教研科研计划、教研科研总结、教研科研动态、教学与科研成果评选等。	主动公开学校科研工作的有关规定，学科组（教研组）教研科研计划、教研科研总结、教研科研动态、教学与科研成果评选等的，得3分。每公开一项的，得0.5分。未主动公开的，不得分。	3
		教师招聘	学校教职工招聘的情况。	主动公开学校教职工招聘及聘用情况的，得1分。未主动公开的，不得分。	1
	学生工作 （9.5分）	学籍管理	学生学籍管理规定和工作的情况。	主动公开学生学籍管理规定和工作情况的，得2分。未主动公开的，不得分。	2
		帮困助学	助学贷款、助学金、勤工俭学的审批程序和结果。	主动公开学校助学贷款、助学金、勤工俭学的审批程序和结果的，得1.5分。公开其中一项的，得0.5分。未主动公开的，不得分。	1.5
		评选奖励	评优奖励办法、先进集体和个人网上公示等情况。	主动公开评优奖励办法、先进集体和个人网上公示的，得2分。公开其中一项的，得1分。未主动公开的，不得分。	2
		团队活动	共青团、少先队工作的情况。	主动公开2011年共青团、少先队工作情况的，得1分。未主动公开的，不得分。	1
		课外活动	学生作品、成果、创造发明展示及学生课余活动的情况。	及时发布2011年学生作品、成果、创造发明展示及学生课余活动情况的，并展示多样性的，得3分。提供其中一项的，得1分。未提供的，不得分。	3

便民服务 （22分）	网上办事 与服务 （11分）	学生信息 查询	提供学生成绩、学生课表等查询服务。	提供网上学生成绩、学生课表查询的，得2分。提供其中一项的，得1分。未提供的，不得分。	2
		办事指南	办事指南的内容要做到要素齐全、格式规范。	提供家长和学生关注度高的相关事项名称、办理机构、申办条件、所需材料、申办时间、办理程序、办理期限、收费标准、政策依据、查询方式、监督投诉等信息的，得3分。要素不全的，得1分。未提供的，不得分。	3
		表格下载	及时提供各类教育办事项目的表格下载。	提供各类相关表格的，得2分。未提供的，不得分。	2
		便民问答	对涉及家长和学生关心的教育事项，建立“便民问答”专栏的情况。	对涉及家长和学生关心的教育事项，建立“便民问答”专栏，2011年及时发布便民问答的，得2分。未发布便民问答的，不得分。	2
		资源共享	资源平台方便教师上传共享交流。	提供教育资源平台，方便教师上传信息、索引规范、发布便捷的，得2分。未提供的，不得分。	2

	网上互动 （11分）	校长信箱	在页面显著位置设立校长信箱栏目建设的情况。	提供网上校长信箱受理，并按时答复的，得3分。有发现未按时答复的，扣1分，扣满3分为止。未设置的，不得分。	3
		咨询服务	在页面显著位置设立网上咨询栏目建设的情况。	提供网上咨询受理，并按时答复的，得3分。有发现超出期限答复等情况的，扣1分，扣满3分为止。未设置的，不得分。	3
		信息公开 申请	依申请公开的程序、收费等信息的公开情况；受理并按时答复的情况。	提供信息公开网上申请的程序、收费等信息，信息公开申请网上受理并按时答复的，得3分，有发现超出期限答复等情况的，扣1分，扣满3分为止。未设置的，不得分。	3
		家校互动	建有交互式窗口，方便学生、家长与教师的沟通。如设有采用网站、电子邮件、短信等方式，为学生及其家长及时、准确地推送教学信息和学生素质的情况。	建有家校互动专栏，方便学生、家长与教师进行沟通，得2分。未设置的，不得分。	2
网站的表现形式 (9.5分)	界面设计 (5分)	整体风格与创造性	有统一的色彩风格和主色调，版面设计美观大方清新，展现学校教育风采。	有统一的色彩风格和主色调，版面设计美观大方清新，展现学校教育风采、结构合理性、色调美观的界面，得2分。未实现的，不得分。	2
		网页布局	网页栏目、内容布局合理；内容层级复杂度适当，少于或等于三次点击即可访问该页面，页面美观、简洁、大方。	网站分类合理性、页面层次逻辑性强的网页布局的，得2分。未实现的，不得分。	2
		网站页面的层次	具有首页、频道页、各级栏目页、专题页、正文页等不同层级页面的全部形式。	网站页面层次分明的，得1分。未实现的，不得分。	1
	功能设计 (4.5分)	相关链接	实现与所在区（县）教育局网站的链接。	实现与所在区（县）教育局网站的链接，无死链、无错链的，得1分。未实现的，不得分。	1

		网站导航	网站各栏目有清晰的导航栏，提供网站地图或使用帮助；提供重要服务和栏目使用说明。	网站各栏目有清晰的导航栏，提供网站地图或使用帮助，以及重要服务和栏目有使用说明的，得1.5分。实现其中一项功能的，得0.5分。未提供网站导航设置的，不得分。	1.5
		信息的检索	在显著位置提供搜索引擎功能；提供按标题、内容的关键字检索等多样化的搜索方式；搜索结果的准确程度，支持时间/相关度排序并能突出显示重点信息。	提供按标题、内容的关键字检索等多样化的搜索方式，搜索结果支持时间/相关度排序并能突出显示重点信息的，得2分。缺少一项扣0.5分，扣满2分为止。	2
网站安全运行管理 (20.5分)	安全制度建设 (6分)	网站合法性	向市教委和市通信管理局进行域名备案的情况。	已向市教委和市通信管理局进行域名备案的，得2分。完成其中一项的，得1分。未进行的，不得分。	2
		安全制度	已制定网络安全制度、负责人明确。	制定网络安全制度，并提供电子版的，得1分。未提供的，不得分。	1
		审核制度	已制定信息、资源发布审核制度、负责人明确。	制定网站信息资源发布审核制度，并提供电子版的，得1分。未提供的，不得分。	1
		网站应急 预案	已制定网站突发事件应急预案、负责人明确。	制定网站突发事件应急预案，并提供电子版的，得1分。未提供的，不得分。	1
		用户制度	已制定用户管理规章制度、负责人明确。	制定用户管理规章制度，并提供电子版的，得1分。未提供的，不得分。	1
	网站的运行 与维护 (12分)	人员资质	由专业技术人员负责网站的技术维护；人员具备相关专业技术资格证书及接受过相关业务技术培训。	由专业技术人员负责网站的技术维护；人员具备相关专业技术资格证书及接受过相关业务技术培训，提供资质材料电子版的，得1分。未提供的，不得分。	1

		软硬件的管理与维护	有防止数据被侵入或破坏措施的软件技术措施；有灾难恢复措施；后台程序、数据库定期进行升级维护；定期进行计算机病毒防治和打操作系统漏洞补丁。	通过软件测试网站的安全情况。 经过安全评估未发现漏洞的，得3分。 经过安全评估发现低风险以下漏洞的，得2分。 经过安全评估发现中等风险以下漏洞的，得1分。 经过安全评估发现高风险漏洞的，得0分。	3
		页面的响应速度	主页或者网页的响应时间；关键搜索模块的响应时间。	分别从教育网、公共网进行访问，网站的响应时间≤6秒，得2分。实现其中一项，得1分。二项都超过6秒，不得分。	2
		网站的稳定性	系统的稳定性好，页面浏览兼容各种主流浏览器。没有出现页面无法打开、呈现乱码等情况。	网站7*24小时连续运行不间断，没有出现页面打不开、页面错乱等情况的，得2分。出现其中一个问题，扣1分，扣满2分为止。	2
		网络的服务	提供网络报修、相关补丁下载等服务。	提供网络报修、相关补丁下载等服务的，得1分。未提供的，不得分。	1
		信息安全与保密审查	对各类有害信息及时处理、上报；定期进行数据备份。网页是否有病毒、是否被搜索引擎收录为恶意网站、是否公开涉密信息。	及时对各类有害信息进行处理、上报的、无公开涉密信息的，得1分。出现涉密信息等情况的，不得分。	1
		杜绝网络侵权	凡是涉及到数字出版物（如电子书、电子期刊、图片、动画、影音资料等）、各类明确标示具有使用授权要求的软件（如系统软件、工具软件及其它应用软件等），在没有获得合法版权所有者的授权前，不得在学校网站上进行引用。（包括提供在线浏览、资源下载和地址链接等）	网站对外发布的信息内容，未涉及网络侵权的，得2分。出现侵权等情况的，不得分。	2
	网站影响力 (2.5分)	网站的日均访问量	网站主页是否提供访问量统计功能,统计网站每天的平均访问量。日均点击率、日均访问的独立用户数、用户平均访问停留时间。	提供Alexa排名、首页日均点击率和页面访问量的，得1.5分。每提供一项的，得0.5分。未提供的，不得分。	1.5
		网络被链接数	学校网站被其他站点链接的情况。	提供学校网站被所在的区县教育局链接的，得1分。未提供的，不得分。	1

附件2：

2011年上海市中小学信息公开和网站建设评议

申
请
表

单位名称

所属地区

上海市         区（县）

网站名称

网    址

通讯地址

邮编

网站建设单位

□公司开发 □学校自主开发

网站建设单位名称

学校类别

□小学 □初中 □高中 □特殊教育学校

网站主要负责及管理人员

姓名

职务

办公电话

手机

E-mail

通过何种方式接入互联网

□教育网 □电信 □移动 □联通 □其他__ ___

服务器 基本情况

服务器台数

台

□租用空间  □主机托管  □自己管理主机

应用服务器类型：□IIS □Tomcat □WebLogic其他:

服务器操作系统：□Windows server2003 □Linux □Unix其他:

数据库管理系统： □SQL sever □Sybase □Oracle其他:

应用系统开发工具：□JSP □ASP □ASP.Net □PHP 其他:

安全运维 防护措施	防火墙名称：
	防病毒系统名称：
	数据备份方式：
	网页防挂马/篡改方式：□人工监测和恢复 □专用产品（产品名称_________）
	安全检查、系统升级和打补丁情况：□随时 □每月 □时间间隔每季度以上
	安全检查方式：□内部人员人工检查 □外包服务 □其他________________
	如何发现Web应用遭到攻击？ □管理员工作监测发现 □通过事后分析发现 □通过安全产品发现 □意外发现 □有关部门通知或他人告知 □尚未发现Web应用遭到攻击
	发现安全事件后采取的措施？ □向公安机关报案                            □向上级业务主管部门报告 □请安全服务单位协助解决              □请开发维护单位协助解决 □请安全事件应急响应组织解决       □自行解决  □未采取任何措施
	网站安全管理情况： □有专职人员负责 □有兼职人员负责 □由上级网管负责 □其他
评比要点	内 容	内  容  说  明
网站 特色 描述	请描述网站在栏目设置或基础架构等方面有哪些特色？（可附加页码）

附件３：

2011年上海市中小学优秀网站各区县教育局

推荐名额分配表

区县教育局	推荐名额
黄浦区教育局	5
卢湾区教育局	4
静安区教育局	4
徐汇区教育局	6
长宁区教育局	5
普陀区教育局	5
虹口区教育局	6
闸北区教育局	5
杨浦区教育局	6
闵行区教育局	6
嘉定区教育局	5
宝山区教育局	6
浦东新区教育局	12
松江区教育局	5
金山区教育局	5
青浦区教育局	5
奉贤区教育局	5
崇明县教育局	5
总 计	100

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人愉快的色彩搭配，协调的文字，浏览速度快，易于导航，经常保持新鲜感，使访问者赏心悦目。
（1）、首页内容模块。
　　首页分模块进行制作，一般的站点有这样一些内容模块：站点名称，广告条，主菜单，新闻，双向交流，搜索，友情链接，计数器，版权资料等。首页选择哪些模块，实现哪些功能，是否需要添加其它模块，这都根据学校网站主题和内容来确定。内容模块确定后，按照首页设计的版面，发挥网页制作人员的创意和想象力，制作出比较满意的网页。
网站名称。可以是图像，可以是文字，也可以是标示徽号。
广告条。制作对你网站起宣传作用的文字、图像、动画。
主菜单。包括网站的主要栏目，如学生天地，教学园地，图书阅览等等。
双向交流栏目。如论坛、留言簿、邮件列表等。
友情链接。对一些常用的网站，在首页上建立链接。
版权资料。可以在首页下面标示一句简短的版权声明和网站开办批准信息。
联络资料。列出通讯地址、电子邮件地址、联系电话等。
（2）、制作技巧。
　　网页制作要图文并茂，很多文字性的内容如标题、主菜单栏目名都可以处理成图像形式，这不但克服了不同平台上的文字兼容性问题，而且页面也显得非常美观、精制，引人入胜，对访问者有较强的吸引力。
　　文字处理方法和Word 相同,在这里就不再多述。图片可以通过扫描仪或数码相机获得，再复制到网页上直接使用，也可以将图片经过Photoshop 艺术加工后再使用。动画可以自己动手用Flash 制作，也可以在互联网的动画宝库中下载。
　　首页制作时应该注意：为了使首页浏览下载速度快，就要尽可能地减少首页的数据量，减少图像和动画的数量，特别是大的图像和动画；尽量减少表格嵌套，不要把所有的内容都放在一个大表格里；首页保存必须在根目录下名称为 “index”，上传后首页方可正常显示。
3、子页面的制作
　　子页的制作，其方法和首页制作相同，都要遵循首页制作一些规则。在制作一级子页时，首先要考虑子页的个数和每个子页的名称，然后将制作好的首页分别另存为每个一级子页的名称，把它们作为新建的一级子页面，这样，一级子页面的标题和导航以及版面信息就设置完毕。只需要在相应的子页面里修改相应的内容即可，从而大大地提高了子页面的制作速度。 一级子页页面的显示尽量采用新建窗口的形式，这使用户在等待页面下载的同时还可以继续浏览其它内容。
在网页制作方面还有许多技术细节，诸如如何适应不同的浏览器，在不同的分辨率下保持网页不变形，如何减少垃圾代码等等。首页相比其它页面来说，技术上要求更加严格，决不能出错。
（二）、网页测试。
　　当你的主页编制成功后，要以一个读者的身份，利用浏览器测试文档资料的正确性、可用性和友善性。
　　1、浏览器兼容性测试。Internet 上存在着多种多样的浏览器，要让网页在所有的浏览器中都正确浏览是一件很不容易的事情，实际上，目前主要浏览器Internet Explorer ，只要照顾好这种浏览器就可以了。但是这种浏览器版本众多，所以应该充分考虑各种可能性，是网页的兼容性更好。
　　2、链接正确性的测试。对于小型网站，我们可以采用跟踪访问每个链接，检查链接是否准确。对于大中型网站，我们可以采用专用的测试软件，或者采用ＦrontPage2000 所提供的功能进行测试。用ＦrontPage2000 测试的具体方法是：打开网站，选择“报　表”视图。单击“查看”菜单的“工具栏”，使得“报表”工具条可见。单击“报表”工具条的链接检查按钮，验证所有超链接。系统将会给出链接的有关信息。用Dreamweaver 检查的方法是：打开文件菜单，选择检查链接命令。如果检查整个站点，则打开站点菜单，选择检查链接站点范围命令，会出现对话框，提示你选择要检查的链接方式，并显示当前链接结果。
（三）、网站的发布和维护
1、站点的发布。
　　中小学校如果没有自己的服务器，可依靠信誉较高、技术力量雄厚的大型网站，可免费申请空间和网站域名。
　　在有资格发布和拥有自己的主页空间后，下来的工作就是把你所制作网页送到（称为上传）到服务器指定的位置，这样，别人就可以浏览你的网页了。上传网页，可以用ＦrontPage2000、FTP软件、 或用Windows98的Ｗeb发布功能上传。有的服务器提供网站管理和网页上传功能主页，可以不通过其它软件直接上传网页。
　　上传网页时应该注意：要按照站点建设时设计的目录层次在网络服务器中建立相应的目录，分别将各目录中的文件分类上传，把原来目录和该目录下的文件原封不动地装在网络服务器里，才能使网页正常显示。
2、站点的宣传。
　　网页制作的最终目的是被访问，所以要想办法宣传自己的主页，让别人知道你的站点地址和内容，提高网站的被点击率。主要措施有：
（1）、在著名的搜索引擎注册登记，还要在自己主页中多加一些方便搜索引擎的　“关键字”。
（2）、通过Email通知朋友和有关方面。
（3）、与其他主页互建友情链接，特别是与那些访问率较高的主页建立友情链接。
（4）、经常留言，引人注意。在网上浏览时，当看到一个很好的网站，可以考虑在这个网站的留言簿上留下诚恳赞美的语句，并把自己的网站网址留下来。之后其他网民浏览时看到你的网址，也许会有兴趣来访问。
3、网站的维护。
　　当一个网站发布之后，日常的工作就是维护与管理。这里并不涉及什么高深的技 术，而是要求网络管理员有足够的责任心和耐心以及敬业精神，还要随时随地根据网站的规划添加、修改网页的内容。要经常更新网页内容，首页的版面要定期更换，前来浏览的网民就会越来越多。
经常性的维护有：
一是更经常更新内容；
二是经常检查网页链接和友情链接；
三是对站点进行清理，对垃圾网页和网页元素进行删除，对文件夹和文件进行整理；
四是对个别不满意网页进行优化、美化，对一些大网页进行减肥，提高传输速度，对网页布局和色彩搭配不当的进行调整，对比较呆板的网页，可利用  Flash 添加动感，以美化网页。
　　学校网页制作需要一定的技术和技巧，更需要花费大量的时间。有的学校，请专业人员制作网页，网页尽管很精彩，但是内容实用性差，日后的维护更是困难；多数学校都是老师利用业余时间自己动手制作，网页内容非常丰富、实用，内容更新快，深受用户的欢迎。当然，在网页的制作上，其方法、技术在不断地快速发展，我们只有不断学习、探索和体会，才能制作出符合标准的好网页。愿与各路网页制作高手探讨、切磋。

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中小学网站建设的策划方案

作者：佚名 文章来源：不详 -



信息技术正在日新月异改变着人类社会，Internet进入现代人的日常生活和学习，已成为不可缺少辅助工具。学生上网学习、教师在网上查找资料，互联网为学校教育开辟了更广阔的天地。在这五彩缤纷的网络世界里，谁都想有一个展示自己风采的机会，建设一个学校网站，将学校的资源对外开放，使自己的信息奔驰在信息高速公路上，并展示自己学校的风采。但是如何建设好学校网站，如何制作学校网页，让每位访问者都感到赏心悦目，留恋往返，则是学校网站设计与建设所要的问题。
一、学校网站的设计
　　学校网站的设计主要包括两个方面：一是学校网站的总体设计，包括网站的主题定位、整体形象设计、整体风格创意设计等；二是网页设计，分为一般网页和首页设计，主要涉及到版面布局、色彩搭配等问题，其中首页设计最至关重要。
(一)、学校网站的总体设计
1、设计学校网站的主题
　　主题也就是网站的题材。学校教育教学工作涉及面很广，可以选择的题材很多，但要注意主题定位要小，内容要精，不要追求大而全。对于一般中小学来说，选取精品题材，体现出自己学校的特色。同时要考虑到学校人力、财力、物力的因素，量力而行，做自己最擅长、最省时省力省钱的题材，不要去盲目攀比优秀网站。学校网站主题应该是校园文化，能够渗透出校园气息。 学校网站主题要鲜明，而且要富有创意。网页的创意不仅与主题有内在联系，而且它还反映出网页的拥有者怎样表现自己的主题。
2、设计网站形象
　　(1)、设计网站标志。标志是站点的标题，也是网站内涵的集中体现，能让用户联想到网站内容。就像看到了狐狸就想起了搜狐。网站标志可以是符号、图案，也可以是文字和动画。
　　（2）、设计网站的标准色彩。标准色彩是指能体现网站形象和延伸内涵的色彩。网站第一印象来自视角冲击，不同的色彩搭配会产生不同的效果，并可能影响到访问者的情绪。一个网站的标准色彩最好不要超过三种，标准色彩主要用于网站的标志、标题、主菜单和主色块，给人以整体统一的感觉。其他色彩也可使用，但只作为点缀和衬托，决不能喧宾夺主。
　　（3）设计网站的标准字体。标准字体和标准色彩一样，主要用于标志、标题、主菜单的特有字体，体现出站点的特有风格。
3、学校网站栏目和版块的设计
　　网站的题材确定之后，就要考虑栏目的设置问题。栏目地设置要紧扣网站主题，可以把主题按一定的方法分类并将它们作为网站的主栏目，以突出主题。设计栏目的时候应该注意：尽可能将网站最有价值的内容列在栏目上；　尽可能方便访问者的浏览和查询；尽可能不要使用与主题无关的栏目。版块比栏目要大一些，每个版块都有自己的栏目。设计版块时要注意：各板块有相对独立性；版块的内容要围绕站点主题。
4、站点整体风格创意设计
　　站点整体形象包括站点的标志、色彩、字体、版面布局、浏览方式、交互性能、内容价值等诸多因素，要统一规划，协调一致，能让浏览者感受到站点独有的风格，与众不同的特色。
（二）、网页设计
1、网页版面设计
　　网页版面设计要考虑浏览者使用不同的分辨率，可能会出现不同的显示效果，所以网页布局要以合适浏览方式安排图片和文字在页面上的位置。版面布局的形式有多种多样，有“F”字型、“T”字型、“E”字型、“口”字型、“门”字型等，各有特点，你可以根据自己的爱好进行设计。网页版面设计最好使用表格进行排版定位。使用表格定位应该注意：单一表格的结构尽量整齐；表格嵌套层次尽量要少，表格嵌套层次越多，网页下载速度越慢。你也可以在互联网上寻找符合自己要求布局的网页保存下来，借鉴他的版面设计，组织自己的网页内容。这样做省时省力，对于初学者，可达到事半功倍的效果。
2、网页色彩的搭配
　　网页的色彩是树立网站形象的关键之一，网页的背景、文字、图标、边框、超链接等都要用到色彩。不同的色彩会使浏览者有不同的心理感受。合理的搭配色彩，会更好的表现主题，吸引用户的注意力。网页色彩涉及到艺术知识，建议让美术教师参加网页色彩设计，可能会出现比较理想的效果。在色彩搭配上要注意色彩的鲜明性、独特性、合适性、联想性。背景色和前文色对比要大，以突出主要内容。
3、网页之间链接的设计
　　网站的网页链接有两种基本方式：一种是树形链接结构，从主页链接到一级子页，从一级子页再链接到二级子页，逐层进入，逐层退出；一种是星形链接结构，在每个页面之间都建立链接。两种链接各有优缺点。在网站设计中，最好是二种结构混合使用。以树形链接结构为主，星形链接结构为辅，发挥二者的优点。在主页与一级子页之间用星形链接结构，一级与二级页面之间用树状链接结构。另外还可以在每个页面里显示导航条，也可以在每页设置返回按钮，帮助浏览者明确自己所处的位置。


二、网站的建设
(一)、网页的制作
　　制作网页根据自己的爱好和技术选用合适的网页制作软件。一般都采用可视化的网页制作工具软件FrontPage2000 和Dreamweaver4。 对于初学者最好使用FrontPage2000，它的使用方法与Word 相似，易于初学者掌握。
1、建立目录结构
　　为了便于网页发布和站点维护，在网页制作之前，首先要建立科学合理的目录结构。一个中小型学校网站，一般也由几十个网页甚至几百个网页组成，如果将所有的文件都存放在根目录下，将会带来文件管理混乱、不便于文件的编辑和更新；网页上传速度慢，影响工作效率。因此按照网页的栏目和内容来建立目录，实行分层管理。
      　　网站的目录是指你建立网站时创建的目录。根据网站的设计，按照主菜单栏目建立子目录。如学校网站由学生天地、教学资源、教学园地、校园风光、校办产业等栏目，可在根目录下为每一个栏目建立一个子目录，还可以在子目录下再建第二级子目录，但是目录层次不要太深，最好不要超过三层。另外还应该注意，在建立目录、子目录时都不要使用中文名，有的服务器不支持中文名，会造成网页无法显示。目录名称要明确，便于记忆和管理。各级目录建好后，各自的网页及网页上图片、音乐、动画等元素都存入该栏目的子目录中。
2、首页制作
　　网站首页，就是用户进入网站看到的第一个网页。首页是网站的门面，首页制作质量直接影响到用户对网站的整个印象。一般首页制作占整个制作时间的30%左右，所以在首页制作时要多花些功夫。按照网页设计的版块、字体和色彩搭配方案对首页进行“精雕细刻”。使首页达到简洁明快的风格，简单的表格，令

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胶南市中小学网站建设及管理应用指导意见

学校网站是学校对校园网进行有效管理并发布信息的窗口和平台，依托网站学校可以向学生、教师以及社会发布相关信息，完成有效的网络化管理以及实现真正的资源共享。随着胶南市教育城域网建设的发展，各中小学网站（含直属教育单位网站，下同），特别是已建设完成校园网学校的网站建设已经成为当务之急，故制定此指导意见。 一、学校网站建设的基本原则 原则一：教育信息服务是我国社会主义教育事业的重要组成部分，建立学校网站开展教育信息服务必须遵循国家的教育方针。 原则二：学校网站建设必须遵循国家有关法律、法规，符合国家和山东省相关法律法规以及文件要求，不得在网络上制作、发布、传播下列信息内容：    1. 泄露国家秘密危害国家安全的；     2. 违反国家民族、宗教与教育政策的；     3. 宣扬封建迷信、邪教、黄色淫秽制品、违反社会公德以及赌博和教唆犯罪等；     4. 煽动暴力；     5. 散布谣言、扰乱社会秩序、鼓动聚众滋事；     6. 暴露个人隐私和攻击他人与损害他人合法权益；     7. 损害社会公共利益；     8. 计算机病毒；     9. 法律和法规禁止的其他有害信息。 如发现上述有害信息内容，应及时向有关主管部门报告，并采取有效措施制止其扩散。 原则三：凡是国家法律、法规规定面向社会公开的公益信息，任何学校网站不得进行有偿服务。 二、学校网站建设基本目的 学校网站建设目的是：构建学校教育教学管理平台及信息发布窗口，利用校园网及教育城域网对学校的教育教学进行有效管理；发布相关的教育教学信息；面向学生及教师提供有效的教育教学资源共享；与INTERNET互联，实现学校教育教学网络化信息化。 三、学校网站域名登记与管理    1. 各级各类学校网站均须到胶南市教体局网络管理中心进行网站域名登记，并接受其管理。    2. 各级各类学校网站域名的定义原则上由申请学校自主决定，但应符合下列细则： 细则一：域名的首个字符必须为英文字母，不得为数字或其他符号。 细则二：应选择与本校（单位）实有名字相关联的符号，可以包含英文字母和数字，长度不得超过10个字符，不得含有其他符号。 四、 学校网站建设基本要求 1. 版面设计：版面结构清晰便于使用，合理运用各媒体形式表现主题，拥有logo（网站标志）和banner（宣传条），创意独特，醒目突出，布局合理，形式新颖，具有较强的艺术感染力，突出教育行业的严肃与活泼的特色，避免过分渲染及不健康的设计。 2. 内容要求: （一）与一线教学有机结合起来，服务于教育教学，服务于教师和学生。充分依托网站进行教育行政管理，大力开展电子政务。 （二）积极开展网络教学活动，能够在网上备课和在线教学，综合网站建有学科教学专题网页、教师博客、班级和学生主页。 （三）网站资源丰富，综合网站资源覆盖学科80%以上，其中自建资源占学校总资源的10%以上。与校园网信息管理平台结合紧密，能够实现数据与资源共享。 （四）网站具有互动功能，方便教师、学生、家长之间的沟通和交流。 3.内容安排：学校网站面向的是在校学生、教师及相关人员，网站的页面形式与内容应作到统一。在内容的编排上应保证以下基本内容： 学校网站内容基本要求 基本栏目  具体要求 学校简介     学校基本概况、历史、校训、详细地址、联系电话等相关信息。 校园环境     学校全貌图片、俯瞰图、主大门、教学楼、图书馆、体育馆（操场）等主要建筑，均应以图片为主要载体，加简单文字说明。 领导机构  学校领导机构组成结构；学校主要领导照片、简历、业绩等。 师资队伍 学校教师队伍概况介绍；骨干教师照片、简历、成果介绍。 教育成果  学校教育教学成果、特色教育介绍。 教育资源  学校自建资源及农远工程资源等。 校务公开  校长办公电话及校长信箱。     除以上基本栏目外，各校还可以根据本校具体情况进行相应的特色内容的自主编排与设计，但应保证其内容的健康向上，杜绝消极和有害内容信息。 3.管理与维护：学校网站应有专人管理维护，内容应及时更新；交互栏目（BBS、留言版等）应到市教体局网络管理中心办理相关手续。网站管理人员应对E-mail等联系信息及时回复，并制订相关安全防范措施，杜绝有害信息在网络上传播。 五、学校网站建设的时间要求： 胶南市已建校园网的各级各类学校必须建有网站，2008年12月31日前已经完成校园网建设的单位必须在2009年6月30日前完成网站建设，2009年新建新建校园网单位在完成校园网建设的同时完成学校网站的建设。 六、学校网站的管理 1.学校网站建立后，应向胶南市教体局网络管理中心进行书面备案。（备案表见附件） 2.胶南市教体局网络管理中心将组织有关人员对各级各类学校新建的网站进行检查指导。 3.建立和落实严格的网站管理和信息发布审核、监督等制度。 4.各级各类学校网站要做到网站运行安全、稳定，按相关要求及时做好网站备案、数据备份等安全管理工作。建立和落实严格的网站管理和信息发布审核、监督等制度。 5.学校网站建设纳入教育督导检查范畴，市教体局将每年定期组织优秀教育网站评比活动。 各单位要进一步提高认识，切实加强对网站建设和管理工作的组织领导，制定相应实施办法和具体方案，认真落实各项工作措施，不断提升网站建设、管理和服务水平，为我市教育事业改革与发展服务。

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关于规范连云港市中小学门户网站建设的通知

连教电[2010]7号

各县、区教育局，开发区社会事业局，直属学校：

为进一步规范我市中小学门户网站建设，更好地为学校教育教学服务，遵照《教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见》（教基厅[2001]16号），按《省教育厅办公室关于开展2009年度江苏省教育门户网站测评活动的通知》（苏教厅办[2009]1号）的《2009年度江苏省市、县（市、区）教育门户网站测评指标体系》精神，特制订《连云港市中小学门户网站建设标准（试行）》（见附件），请参照执行。

附件：《连云港市中小学门户网站建设标准（试行）》

二〇一〇年五月十七日

附件：

连云港市中小学门户网站建设标准

（试行）

一、网站的整体设计

1.1 网站结构设计

1.1.1
栏目（频道）设置

（1）内容或功能定位清晰，直接清楚地表达所承担的功能；

（2）类别设置能突出重点；

（3）分级合理，有明确的划分标准；

（4）网站栏目设置建议：校园新闻，校务公开，学校概况，师生风采。

1.1.2
网站导航

（1）有详尽的网站地图可供查询；

（2）在各页面固定位置设置风格统一的导航栏，导航文字准确、直观、易识别；

（3）各层级及同级间的网页导航便捷。

1.2 网站表现设计

1.2.1
内容的层级

网站表现形式应有自身特色，在网站设计上体现网站为学校和社会服务的思想，尽量从易用性和人性化的角度出发设计网站和相关服务。网站页面层级丰富、有序，应具有首页、各级栏目（频道）页、专题页、正文页等不同层级页面中的几种或全部形式。层级深度适度，便于用户在较短的时间内找到所需内容或功能。

1.2.2
页面布局

页面布局是指网页内容在页面上所处位置的设计，页面布局有下列基本要求：

（1）各层级页面布局风格协调统一；

（2）各层级页面中，应当包含相应的功能设置，便于使用；

（3）各层级页面附加功能区的布局相对固定。

1.2.3
页面效果

（1）有统一的色彩风格和主色调、能体现自身特色；

（2）网页整齐，不变形，不出现表格错位、文字错行的情况；

（3）网页字体应使用标准字体，字号不可过大过小，可向用户提供字号选择功能；

（4）根据实际需求使用动画、视频、音频等多种表现形式。

1.3标识系统设计

网站应有自身标识，包括中文域名、网站名称、网站标志、宣传语等基本要素。中文名称突出网站性质，简洁易记，并在页面显著位置放置域名。

网站标志（LOGO）是网站的图形标记，要有统一的尺寸、位置适当，
色调、形象应体现网站性质，网站标志形象独特美观、简单易记，与网站名称或域名联系紧密。

网站可以根据实际情况使用网站宣传语。网站宣传语一般包括网站的形象宣传语和针对特定服务或活动的宣传语。网站形象宣传语简洁易记，宣传意图清晰。

1.4 信息检索

网站的信息数据库可支持多关键字检索，如依据标题、时间、正文等分类检索；可根据需要提供站内信息全文检索功能。

二、网站内容

2.1 网站信息

作为学校的门户网站，应做到信息内容全面、完整、准确，发布的内容必须具备严谨性和准确性，不能发布失真或有歧义的信息，并做到定期更新，及时清除或变更失效信息。

2.2 网站服务

结合学校的工作需要，提供网络教研、网络协同办公、网络备课、网络报修、电子图书、在线资源库等教育服务中的几项或全部，做到有效应用。

2.3 用户信息

用户身份鉴别是网站确认用户身份的方法。可依据实际需求选择合适的用户身份鉴别措施。提供单一服务的网站可依据服务的安全需求选择用户身份鉴别技术；提供多项服务的网站，应依据安全需求最高的服务选择用户身份鉴别技术。

网站应提供用户个人信息的查询、变更、删除等功能，用户在网站中的权限应便于更改，方便设置。

2.4 信息互动

网站应实现以下一种或多种信息互动的方式：信箱服务；在线解答；电子邮件订阅；论坛或留言板；其他方式。

三、网站技术

3.1基本技术要求

（1）应保证网站的访问速度，网页打开时间不宜过长；

（2）应采用数据库的方式管理网站的内容；

（3）根据实际需要采用内容管理系统管理网站的内容。

3.2 可用性

网站可用性是指网站可以正常访问，提供的服务可以正常使用。定期监控网站的可用性，及时发现并解决网站不可访问的事件。

3.3兼容性

网页及网站提供的在线服务应兼容常用种类及版本的浏览器，若推荐使用某特定版本的浏览器，则应在显著位置标明。

3.4 有效性

应定期对网站链接和服务程序的有效性进行测试，以及时发现和修改错误。

3.5 安全性

网站安全采用积极防御、综合防范的方针，制定安全方案，有相关的安全管理制度。定期进行安全检查和改进，定期做好网站数据库的备份工作。

五、网站管理

4.1 域名管理

英文域名统一采用连云港教育网二级域名，可根据本校工作的实际需求，申请顶级域名或中文域名。网站必须依照规定在有关管理部门备案。

4.2 机构和人员

（1）学校内部应有相应部门负责网站管理工作，包括本单位上网公布内容的收集、整理、审查、更新和网站日常维护等。

（2）应确定一名主管领导负责网站建设和管理，有网站建设领导小组。

（3）学校各职能部门应参与网站建设。

（4）有专职网站管理人员负责网站建设与管理，并定期参加相关的培训。

4.3 制度建设

应结合网站发展要求和本单位的自身特点制定网站建设规划。有信息发布和审核制度，包括上网信息范围、信息采集标准、信息编辑标准、信息发布标准、工作流程、相关人员职责等。健全网站安全管理机制，建立应急预案和应急响应方案。

4.4 知识产权保护

网站在发布信息时不得侵犯他人的知识产权。

连云港市中小学门户网站评分标准

（满分150分）

类别	项目名称	分值	具 体 标 准
网站管理制度与组织 25分	组织领导	5	有学校网站建设领导小组，并由主要领导分管。需提供相关材料。（5分）
			无。（0分）
	专门机构	2	有专门机构负责网站运行，并列入学校中层机构。需提供相关材料。（2分）
			有其他机构负责网站运行。（1分）
			无。（0分）
	管理人员	4	中小学要有1名以上专职网站管理人员，负责网站建设和管理。（4分）
			无网络管理人员。（0分）
	信息发布	10	网站信息发布人员分工明确，职责清晰。需提供网站各栏目分工明细材料。（10分）
			网站信息均由网管人员发布。（0分，并加扣总分10分。）
	规划方案	2	校园网建设纳入学校总体发展规划，建设方案详细、科学、可行。需提供学校近2年工作要点复印件。（2分）
			无此项内容。（0分）
	规章制度	2	网站管理、使用、安全等规章制度健全。需提供相关材料。（2分）
			规章制度不全。（0分）
首页形式 17分	网站标志	4	首页中有学校名称、Logo、Banner、导航栏。全部达到4分。没达到一项扣2分。
	导航栏	3	栏目规划分类合理、有条理；体现本校特色，体现服务于教育教学要求；展现形式不限，但求美观、精致、真正起到导航作用。全部达到3分。每一项没达到扣1分。
	首页布局	5	布局合理，整洁美观，图片运用适度，色彩搭配均衡，视觉效果好。全部达到5分。没达到每一项扣1分。
	首页栏目	3	栏目安排合理，表现形式多样，文字排版疏密有间，图文并茂。可读性好。全部达到3分。没达到第一项扣2分，第二项扣1分。
	友情链接	2	首页有指向连云港教育城域网网站和全市各有关校园网站的链接。（2分）
网 站 内 容 55分	信息更新	10	及时发布、转发相关教育信息，如通知、公告和教学计划等；平均每天不少于２条；学校信息被上一级教育部门网站采用，每年不少于5条。全部达到10分。没达到第一、三项扣3分，二项扣4分，累计。
	简介和概况	5	有学校情况简介及学校概况内容；要求文字简练，优美，文字、图片相得益彰；能反映学校特色、历史、文化。全部达到5分。没达到第一、三项扣2分，第二项扣1分。
	教育教学信息	12	教育教学信息丰富，信息更新及时，无差错；所发布信息具有实用价值，富有宣传、指导意义；教育丰富，分类合理、明确，信息查找方便，可读性好。全部达到12分,没达到一项扣4分。
	教学资源	12	有一定数量本校自行制作的教育、教学资源（包括课件等）；有资源在各级评比中获奖可适当加分。第一项达到6分，第二项加满6分为止。
	师生风采展示	4	有比较完整的学校师生风采展示，能较好展示校园生活。（4分）
	师生、家校交流	4	辟有学校教师和学生、家长交流和沟通的网上渠道；公布学校电子信箱等。全部达到4分。没达到第一项扣3分，第二项扣1分。
	学校部门主页	4	教研组以上部门建有独立的二级网页；内容丰富，形式灵活，处、组、室风采。全部达到4分。没达到第一、二项扣2分。
	教师个人主页	2	有一定数量与质量。教师个人主页，内容健康，设计美观，能体现本校教师水平。
	学生个人主页	2	有一定数量与质量并有由学生独立完成的主页。内容健康向上。
网站技术及应用 15分	办公应用	10	开展网上办公。如学籍管理、网上通知、校内信息、资源下载等。有一项功能加2分，加满10分为止。
	网站制作技术	5	网站能有效运用动画、视频、音频等技术，生动有效展示相关内容。制作技术水平高。
域名 10分	使用市教育城域网统一命名	10	使用市教育城域网统一命名*.lyge.cn。（10分）
			使用一级域名的网站必须备案，并将备案号放到网站醒目位置。否则扣总分2分。
网站管理与维护 16分	网站内容维护	6	有网站数据备份，更新每月不少于2次。（６分）
	管理平台建设	7	采用网站后台管理系统，有相应的数据库管理；具有上传、审核、发布、查询、统计等功能；有教师个人资源分类管理，允许隐私保密。全部达到7分。没达到第一项扣3分，第二、三项扣２分。
	浏览速度和兼容性	3	页面文件不大于200K；所有的网页和服务兼容多种操作系统下的浏览器；在宽带环境或城域网环境下能保证用户的浏览速度，打开网页没有明显延迟。全部达到3分。没达到一项扣１分。
网 站 安 全 12分	信息安全	4	有完善的网络与信息安全管理制度，完备的突发事件应急预案。2年以上无重大网络和信息安全事故。（4分）
			发生过安全事故或出现过不良信息。（0分）
	内容审核	4	网站所有栏目和应用平台发布的信息都有审核机制，阻断有害信息（4分）
			网站有一定的审核机制，但未能完全杜绝有害信息出现在校园网络（2分）
			网站没有审核机制，网站经常出现有害信息（0分）
	应用层安全	4	网站应用层无SQL注入、文件上传、跨站脚本攻击等安全漏洞。（4分）
			网站存在上述安全漏洞。（0分）

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