唐晓勇教育叙事一例

管季超.

我的一天（流水账）
  充实、忙碌似乎永远是我的主旋律，每一天都在忙碌中度过，但想到每一天我们都在成长，都在进步，都在收获着快乐，那是何等的惬意呀！
        诗意、感性地工作让我们的生活增添了不少情趣，用心对待那些烦琐的小事，让我们的生活不再显得那么枯燥。

       认真面对每一天，好好享受每一天，我们的生活才有会更多的精彩。

      曾经在报纸上阅读过一位老师所描述他那快乐充实的一天，被他那快乐、豁达、平和的心境所感动。今天特意记下我的平凡一天，让这份平凡、充实与快乐永远定格在2007年3月12日。

      2007年3月12日  星期一

      早上6：50起床，洗刷完毕，7：00驾车从家出发。

      因为路上遇到2次红灯，2次小小的塞车，在去学校的路上花去了我12分钟（平时如果顺利路上只需要5分钟），7：12分到校。

      来到学校，值周班级的学生已经开始值周工作了。那一声声“老师，早上好！”让人感到亲切，一份感动涌上心头。

       7：15~~~7：30和值周同学在校门口迎接同学和老师们的到来。

       7：31~~~7：40早餐。因为今天要升旗所以得吃快点。

       7：41~~7：50，快速地巡视了一下各班，从一楼到四楼，很多班级的学生已经养成了良好的习惯，自觉在教室阅读，安静阅读是一种人生的境界。很多班级虽然班主任还没有到，但同学们还是显得井然有序，可见这些班级的班主任工作做得很扎实。

       7：51~~8：00，今天是星期一，要举行升旗仪式，因为今天在升旗仪式上要给参加“香港童军活动”，还有荣获全国“童趣杯”特色小队和优秀辅导教师颁奖，所以得做好颁奖的准备。
       8：00~~~8：20举行升旗仪式。本着“让更多的孩子参与，让更多的孩子体验”的原则，我们每周的升旗仪式都是由班级担任，所以我的工作轻松了不少。今天担任升旗的是五（3）班，看得出经过多次的锻炼，孩子们进步很大，步伐整齐有力，效果也很好。今天国旗下的演讲是结合关爱活动，以学生的真实体验讲述了五（3）班的同学们“爱的故事”，从同学们的掌声我们可以感受到，他们的故事让人感动。

       升旗仪式结束后和获奖的老师和同学一起合影，从老师们和孩子们快乐的笑容中真切地感受到“获得成功的幸福”。 让师生在实践中体验成功，收获快乐，那是最美的事情。

       8：22~~~8：45，打开邮箱收邮件。因为今年小学教师继续教育需要在网络上注册选课，因此通过邮件把具体的事项告诉所有老师。（本来教育局培训中心要求每个学校的全校教师集中培训注册，但考虑到那太浪费时间了。注册对于我校老师来说是一件很简单的事情，不过为了避免一些老师因工作忙碌忘记阅读邮件，我还是让办公室的小黄通过内部电话给各个教师办公室的负责老师重点强调。）

      8：50~~~9：20（第一节课），今天是陕西师范学院的4位实习生第一天到校开始为期1个月的实习工作。实习老师和相对应的辅导教师，在二楼会议室进行了交流。张部长做了简单的介绍。学校很重视本次实习工作，特意给我和刘主任配了一位实习老师。

      9：30~~~10：10（第二节课），我带着实习老师一起去听付老师的语文课。本学期坚持每天能走进教室听听老师们的随堂课。付老师是一位很有经验的教师，她今天讲授的是《燕子专列》，这是一个以环保为主题，以爱为主旋律的课文。本节课给我印象最深的是付老师让学生们“入情入境”扮演播音员，向全社会发出救救燕子的号召。但遗憾的是，深圳孩子受生活经验的局限，对燕子，对风雪交加的场景缺少感性认识，学生的体验和感悟不够到位，如果付老师能结合多媒体，为学生创设恰当的“真实情景”，让学生在真实的情景中体验感悟，学生的认知情感会更真切，认识也会更深刻。

      10：10~~10：20，在一楼和二楼进行课间巡视，学生追逐打闹的现象很少，大部分学生都在操场做有益的课间活动。

       10：25~~~~11：05（第三节），上周已经向全校师生发出了“捐出一本书，献上一份情”的倡议，全校师生积极响应，我通过内部电话通知了各年级把各班捐献的书籍，送到大队部。通知完后，开始准备下一节课的内容（备课）。

      11：10~~11：50（第四节课），这节课是我的语文课，依照课表上的安排，我带学生到网络教室上。本节课没有完全按照课前准备的内容上，情况有所变化，随时调整自己的教学策略。我让孩子们提交周末用“思维导图”完成的对“五岳”“五大淡水湖”的综合拓展学习，看到孩子们很有创意的作业，甚是兴奋，看来把“思维导图”运用到学习过程中，孩子们是真正的受益者。接着结合课文第一单元的主题，我给孩子们介绍了地标软件“Goole Earth”，以后我会结合课文让学生运用“Goole Earth”开展探究学习。本节课的主要内容还是开展“走进春天”的口语交际活动，通过分组交流，全班汇报，大部分学生都能陈述自己的春游活动，但整体上还是缺乏语言的流畅和丰富性。

       11：50~~12：05，上午放学，和值周师生在校门口值周，待全校学生都离校后，去食堂吃午餐。

        12：30~~~12：50.利用中午闲暇的时间，到论坛看看，然后阅读一些社会新闻。

       12：50驾车回家午休，13：55午休起床，驾车到校。2：05，和值周师生值周，2：15，巡视各班。

       下午没有课，好多事情等着我。下午一共完成了以下一些事情：本年度的德育工作计划（虽然早已经做了思维导图，但还是要把这些内容转换成文本的上交）；批改作业；整理班主任提交的工作计划；和刘主任一起商讨了明天校本课程的开设；审核、修改家校手机短信沟通平台的用户，这项工作太繁琐，花去我1个多小时；整理关爱活动的图片录像资料；

        6：50，驾车和朋友到华侨城美食一条街吃川菜，在轻松的交流中进餐是一件很快乐的事情。

        8：00，回家和家人一起，享受家庭的温暖（每天至少保证2个小时的时间和家人一起感受家的温馨）。

       10：00，开始阅读《教育的哲学基础》，我不打算很快把这本书读完，这本书作为我这学期重点的研读对象，我要好好读。

       11：00，阅读朋友的博客

        11：30，开始写现在这篇“我的一天”的日志。写这篇日志花去我40分钟，现在已经是2007年3月13日凌晨了。该睡觉了！！！

         平常的一天，烦琐的一天，充实的一天，更是快乐的一天。

   微笑面对每一天，你将快乐无比！！！