孝昌縣圖書館“書/時光”公益講壇第七講：学会观察，激活想象，推开创造性写作的大门

管季超0712

2，这两节课[或这个‘教学预设’]如何大力改进：

[对了，俺还没吃早饭；中饭的饭点儿又到了。俺先跟网友们告个假。明天俺接着自己给自己看病。呵呵----]

886！



http://xnjyw.5d6d.com/viewthread.php?tid=17836&extra=&page=1
多年前在东莞的一次公益教学，因场地小，人数少，控场难度低，很成功。
得暇比照着再作分析。




http://xnjyw.5d6d.com/thread-41671-1-1.html

认真地直面问题的自评自析，有利于下一次在湖南的公益教学的成功！！






==‘教研员’要有思想，也要有实战技术！！
       无思想，则平庸；无单兵作战技术，不便于思想的传播。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c57ee4f0100sj19.html
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c57ee4f0100sj19.html
===感谢华南师大刘良华教授在今年暑期《岳阳高研班》上的鼓励！！
http://edu.cnxianzai.com/hbjy/huiyi/_guan_kuitianxia/2011/0728/248970.html

管季超0712

教学案例评析：
1，因教学设施不敷使用影响教学效果实例：孝南区大礼堂。

http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-1547318-fpage-3.html


2，教学空间布局合理，教学设施完备，助力交流成功：湖北职院学术报告厅。
http://xnjyw.5d6d.com/redirect.php?tid=25414&goto=lastpost#lastpost


3,2011年8月，管季超应《现在网》朋友之邀，赴汉在原省招生大厦参与武汉东湖区班主任体验式培训组织服务，中央教科所专家到达当日，执意要求我们将一百多把笨重的座椅重新摆放，斜放45度。一群人忙一上午，一身臭汗，颇多怨言！！

----事后证明：专家意见是对的！！并非[小题大作]！！若不移位，效果大打折扣！
------下面这个《现在网》上的6篇图文帖，是管季超写的，有图有真相。


http://edu.cnxianzai.com/peixun/xinxi/tesexiangmupeixun/2011/0804/249292.html


====结论：要研究大型公开课教学环境创设/设备应用和不同于单个教学班的控场技巧！！
                 若无可便施教的环境/若无能收能放的控场技巧，再好的教学内容/再新的教法预案，也是白搭！！！！

管季超0712

12月30日
管季超第二次
作[教后反思]：





1，我与《书-时光》公益文化行动的缘份：
http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-1246533.html
孝昌县图书馆公益讲坛征名启事--结缘之始


http://xnjyw.5d6d.com/thread-42221-1-1.html
我钦佩的青年才俊邓曙光开第一炮

http://xnjyw.5d6d.com/thread-41912-1-2.html
2011。12。21。接到邀请讲第七讲，当日即网搜资料，专程到孝昌县文体新局取小河镇小应我请求带来的一叠学生《作文本》。
http://xnjyw.5d6d.com/thread-41862-1-2.html
网上[考察]，找感觉


http://xnjyw.5d6d.com/viewthread.php?tid=42242&extra=&page=1
研读学生《作文本》，初定讲三个关键词：积累--观察--想像
拟出题纲
觉内容过多，删掉谈[积累]的部分

与孝昌县图书馆春霞馆长通电话三次，提醒：学生安全第一；此事应知会县教育局和教研室；话筒话筒话筒。
27日晚，与主办方某同志通电话：话筒话筒话筒。
28日与从未见过面的小河镇小李登高校长通第一次电话：学生安全安全安全，移动话筒话筒话筒。

2011。12。28夜，与汤馆长通电话，问阶梯教室有无网线？答曰：无。即决定放弃使用多媒体播放短片。晨五时起，微调教学预案，似觉内容太多，犹豫未删。

约9：00，到达阶梯教室候课。

会场设有主席台，铺锦布，有靠背椅5把。季超建议：开课后撤除主席台！！！我站着上课。空场应留给师生互动。

小河镇中阶梯教室整洁/宽敞/光线很亮。
小河镇中阶梯教室坡度很低，最后一排大约只高出第一排五十公分左右，出我意料；固定的条桌很长，教室两侧有走道，较宽。中间无走道，行距亦窄仅容身，不方便进出。
教室已备手持可移动话筒一只[！！！！]，传音效果不错，是俺‘救星’；有线话筒线短，效果差，不敢用不方便用；开课后，有人又临时送来可移动领甲式话筒一只，因老管腰粗，没用。

因教室无中间过道，学生不便进出，即放弃了请学生上台画/写的预案，主办方事先准备的白板弃而未用。

课间休息时，镇小部分学生被镇中丰富多彩的展版吸引，课间忘上厕所。第二节重新开课后，学生又想起要上厕所，在门口遭一位男老师拦阻。

管季超0712

http://xnjyw.5d6d.com/thread-41441-1-1.html

http://xnjyw.5d6d.com/thread-41441-1-1.html




管季超创办的《教师之友网》，专设有------
★★★★★★《管季超教研工作--失败案例-存真》专栏。




==这次公益教学，俺不归入[失败案例]例子，也不归入[成功案例]，俺归入--[有继续研究价值]类。


http://xnjyw.5d6d.com/thread-42221-1-1.html


===管季超永远支持文化公益行动《书-时光》系列讲坛。

您请-------》

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4，教者的课前预案文本：管季超自评80分！！

    这是一份认真研读过学生《作文本》后写出来的分析性文字，所思考的问题，有普遍意义，一线教师朋友可作参阅。



------假如朋友们顾我情面，说这两堂课如何如何好，即是不符实情。谢谢！但不敢信。

------假如有朋友认为管季超这两节课毫无价值/或任何一位一线教师都会上得好。那，老管说：您大概没眼力劲儿。您再瞅瞅/想想。呵呵---




====该打针，俺不怕痛；该鄙帚自珍处，俺不讲客气。

====‘教研员’全都是‘教师’。是‘教师’，上课就是应当应分的平常事！
          上得好，理应当。谁让你比青年朋友多吃几斤咸盐的？
           上得不够理想，好办！再学习，再提升，接着干！！
           ok?!

管季超0712

-----咱们国人，有宽容人当面赞美人的美德，何况管季超是邻县来的‘老年志愿者’，是‘客’。故此，假若管季超不自来评课，就不太可能听到直话/真话/批评的话。于是，就有必要‘医生自己给自己扎针’，由管季超本人来猛批这一课。

----以下，自己扎针开始：

1，昨天季超的现场教学----
自评只能打49分！！！
     效果大大差于本人预期。也肯定低于观课朋友们的预想。
    这是实况！！

     原因大致有：执教者管季超对近500名学生面对新面孔授课面对二三十位成年人观课者/与友班同处一个异校的新环境还有摄像机与照像机在用。。。是一定会兴奋莫名的！！[因为是小学生，很正常]这种情况预估不足，所以每抛出一个问题出来，就会好一阵让孩子们兴奋，静不下来！
      这是主要原因！教者之责也。

2，      次要原因是：阶梯教室坡度太缓，我个矮，假如不站稍远点儿，就看不到后几排学生的脸了。呵呵--；中间没有过道，预案设计就只好打乱，不敢点中间和后排学生上台参与互动；可移动话筒只有一只，也让我没有料到。。。
       执教者管季超因课前怕打扰学校，没到教学现场预勘，现在看来：是错误的！！！


3，教学内容预设过多，这倒不是个问题，可随时调整么；没有做[课件]，根本就不是个问题！！
    上面发的[教学预案]增删两次，直至29日早上还在微调，根本也没法做课件。28日晚十时，电话询春霞馆长，答曰：‘阶梯教室无网线’。故已选好的电视短片也放弃了。

管季超0712

12月29日晚，管季超的[教后自评/反思] ：


------自1993年10月因工作需要调原孝南区教委办公室工作，直至1996年10月我申请重返业务工作岗位。其间有整整三年我完全脱离了教学工作，全部精力都耗费在应命为领导写讲话稿/写公文/写常常不得不夸大其词真实性可疑的‘新闻报道’上；1996年10月至今，虽在所谓‘教学研究室’工作，但绝大部分白天工作时间其实都耗费在冗繁琐屑的事务性工作中，再加之在[语文]本业学科之外，一直兼任着音乐/美术/幼教教研工作，疲于应付上一级业务部门合作者的指令。
http://xnjyw.5d6d.com/thread-26200-1-1.html
http://xnjyw.5d6d.com/thread-11315-1-1.html
http://xnjyw.5d6d.com/thread-16513-1-1.html
http://bbs.yingbishufa.com/viewthread.php?tid=345940&extra=page%3D2


真正能从容进行某一领域深入研究的整块时间并不可能足够。
http://edu.cnxianzai.com/hbjy/huiyi/_guan_kuitianxia/index.html
        不独季超如此，依我看，我的同事们或许比我更努力/更有研究意识。但差别大约也只在百步与五十步之间吧。

------孝昌县文体新局所属[孝昌县图书馆]策划组织的《书-时光-公益学术讲坛》系列活动，季超自此[讲坛]征名时起，即明确表示关注和呼应。具体操持的同志亦有相同的公益服务社会的价值观/推动地域文化发展的真挚情怀。
        此次应邀参与其间，季超并未坚持推拒，也有借此机会与孝昌同行交流的想法在。

------[孝昌县图书馆]具体操持的同志和小河镇小李校长及全校同仁，都给予很多支持。

          谢谢孝昌的朋友们！！！！！

         小河镇小的孩子们很活泼/很可爱。我在结束了[讲座]路经该校时，孩子们欢叫着把我围起来，拿出本子要我签名。我自离开一线讲台，已有好多年没有过这种与孩子们欢乐地融在一起的情境了。教小学很辛苦，但孩子们对老师的爱/亲近/热情。。全是透亮的，让你觉得人性的美好存乎童年。
         我要单独跟这一群孩子说：你们的热情让我感动！！但你们在大阶梯教室听课时叽叽喳喳讲话，管老师的教学预案中就有些内容没能得以展开哦。

------2011。12。29。上午的这两节课，我是认真做了准备的，不敢马虎！

管季超0712

学会观察，激活想象，推开创造性写作的大门 ——孝昌县图书馆“书•时光”公益学术讲坛2011年第七讲/走进孝昌县小河镇中心小学（2011年12月29日上午，小河初中阶梯教室）

===以下为----
管季超本人对这两节课的[教后评价/反思]

教师之友网

http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-1531483-page-5.html
http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-1531483-page-5.html
http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-1531483-page-5.html

教师之友网

http://bbs.yingbishufa.com/viewthread.php?tid=365899&page=1&extra=#pid534153


http://bbs.yingbishufa.com/viewthread.php?tid=365899&page=1&extra=#pid534153


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