[它山石]--平湖中学参加全国教师文学修养课题学术报告会

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提升教师文学素养 展示名著导读成果——平湖中学参加全国教师文学修养课题学术报告会

（平湖中学“校本文化建设”系列报道之 78 ）

平湖中学信息报道组

12月22日—24日,全国第三届“中国教师文学修养与语文教学研究”课题学术报告会在重庆市举行。会上,平湖市教师进修学校平优良老师作为课题实验基地的代表作了课题阶段性研究成果交流发言,平湖中学金中老师作为该课题实验学校的教师代表展示了一堂别具特色的名著导读课。
大会由中国教育学会中学语文教学专业委员会、中国人民大学书报资料中心主办, 重庆市教育科学研究院培训中心、重庆市九龙坡区教师进修学校协办。来自全国的该课题实验基地、实验学校、教师会员代表以及重庆市中小学语文教师近四百人出席会议,与会代表聆听了中国教育学会中学语文教学专业委员会会长、首都师范大学陈金明教授, 著名作家毛志成先生, 教育部课程教材研究所研究员,人民教育出版社编审周正逵先生所作的专题报告,
中国教师写作研究中心秘书长、全国中语会教师文学修养与语文教学研究专题组组长王世龙先生作了题为《提高教师文学修养，促进素质教育发展》的课题工作报告, 来自重庆、山东和浙江三个实验基地的课题负责人作了课题阶段成果交流发言, 三个实验基地的四位教师代表分别展示了《拒绝的艺术》、《走进名著大观园》、《老人与海》、《湖心亭看雪》四堂令人耳目一新的文学教学课。会上, 还启动首届教师作家培训班,商讨《教师文学修养论》一书的编写等有关事宜。
金中老师的《走进名著大观园》一课,凝结了近年来平湖中学语文组开展的名著导读活动的研究成果, 课堂围绕“名著阅读”这个话题, 引导学生如何鉴别、选择名著,如何有效地阅读名著展开讨论, 并以阅读《红楼梦》作为例子,引导学生通过课文选文、把握前五回的线索, 关注精彩的细节等有效手段,走近这部中国古典文学的经典名著。整堂课设计新颖简洁, 点面结合, 既有名著知识的学习, 阅读方法的指导,又有《红楼梦》精彩细节的品味,悲剧意蕴的情感体验, 得到与会专家的认可。平优良老师的课题阶段成果交流发言中展示了平湖中学提升教师文学素养的活动成果,由语文组主办的教师文学刊物《江南风》、学校文学社刊《青苹果》、校园读书杂志《家园》等系列刊物引起与会代表的浓厚兴趣。
近年来,平湖中学注重文化建议, 关注教师的专业素养。语文组倡导大语文教育观, 先后举办三届“语文节”,开展名著导读, 培养校园小作家等语文特色活动, 近来又开始关注语文教师自身的专业成长,特别是文学素养的提升。语文组通过创设各种教研载体，扩大师生交流平台,先后创办了校园读书刊物《家园》、“语文楼阁”网站、教师文学刊物《江南风》,开展名师课堂展示，青年登台比试, 注重教师文学素养在课堂中的作用;通过专题研讨和课题研究,总结推广写作教学成果, 提高教师的教科研意识, 鼓励教师下水阅读写作, 开展名著选修课, 参加各类语文专著的编写,全方位提升教师的专业素养。

金中老师在执教名著导读展示课

学术报告会现场

与专家合影留念