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汉川市实验中学优秀英语教师夏婷班主任工作感悟文两篇,值得我们学习!

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发表于 2012-4-3 04:50:29 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
九(15)班的孩子们


汉川市实验中学 夏婷



  可能是"近水楼台先得月"吧!九(15)班离我们九年级的办公室最近,在加之班上的孩子们都很活路.因而,我和孩子们相处得都很愉快.
  先是讨厌黑板上每天的"倒计时**天",老像个悬着把警钟时时都要正掉在我们头上.我给班上的值日生们提了个小建议:能不能换种贴近现实而又振奋人心的说法,天天都是倒数,太让人心烦了!迎来孩子们一致的认可.于是,我发现这个星期,九(15)班黑板上的口号换了,成了:"离出狱还有**天!"
  接着就是拿到了九(15)班的毕业合影,比较清晰,孩子们笑得可乐了!看来"汉川的西瓜甜不甜?"挺能表现相片效果的.一说"甜",大家的嘴都合不拢了.尤其是我的那口牙,也太显白了!
  然后就是因为换位置闹了点小插曲.为了配合那个高个而好讲小话的女生云小霞,高老师把钟爽调到了第二排和李锋一起坐.左有好动的老友陶冶,右有耐不住学习的李锋,才一个晚自习.原本坐在第一排头都不回的钟爽嫩是被征服了.周四的晚自习,二个半小时内,他脸上的喜悦真是比花还花儿,更别说内心的澎湃了.我真"眼红"呀!不能看到好不容易冲到班上前六名的"种子选手"就这样毁了呀!于是,当机又把钟爽调到第一排的另一位置,与李锋隔排相离,与陶冶是彻底断决了.但是,却把田园和易志伟又凑到了一起.真是"前门拒狼后门进虎"!其实,我也明白高老师作为班主任的难处,但是,我也不忍心让优质学生流失.于是,不得不又调换了成凡和田园的位置.就在当场田园就闹意见了.说自己的眼睛看不见坐中间的位置适合一些.反正不想坐那个位置的情绪很大.我当时也有点冲了,当即就回了一顿:"你看不见是你的眼睛出了问题,并不是位置出了问题.难道你就非坐好位置不可,那么多学习勤奋努力的学生都没挑位置,你就特殊了?"他稍微安静了一下.又说是高老师答应让他坐那个位置的."高老师答应是高老师的事儿,我并不认为坐在那个位置就是对你好!"他的脾气也火了,硬是说"我看他不顺眼,针对他!""我觉得为你好才会针对你!"他终于无话可说了.还是硬着头皮,换了位置,但明显的情绪波动并未平复.
   当晚回家我就反复想了想.田园不甘心坐在那个位置,会影响他的斗智,调节不好对他的最后冲刺有约束.虽然把他调到那个位置,前有专心致志的刘钢,后有憨厚耿直的刘强,左边有勤奋好学的刘思左,右边有个内向的魏一非,为他缔造了独一无二的学习环境.但是他与他们不相熟,能否与之为伍尚有疑问.其实,他本人就有一份向上的热情,一个人要求单独坐在后面,足以说明想在最后阶段彻底投入的决心.作为他信任的老师,我也应该信任他.对于田园,我突然有种不舍,也有些后悔.但是,他的这种生存的态度存在问题,我必须要让他加以调整,学会面对任何环境,同时,潜意默化地把我要他从"三刘"身上要学习的态度传递给他,让聪明的他,多一份磨炼,多一种"即来之则安之"的积极面对,少一分娇贵.
  第二天一大早,高教师就向我询问了田园位置的问题,出于家长的压力,我明白高老师的处境.同时,我也向高老师说出了自己的真实想法.高老师同意了我的想法,让我放手去办.我前是三三两两找田园单独讲话,征求他的意愿,以其磨磨其耐心,灌输我的想法,让他理想我的目的,有所感触.然后借口,我上课再跟他谈谈位置的事儿来拖拖他,让他体会我对他的严格.
  果然,他在那位子上坐了四节课,最后一节,在我的课上.他还是丝毫不为所动.本身就是个倔强的孩子,本来就是个错误的决定.我终于拨乱为正,纠正了自己的一个小错误.田园的脸上也舒展了深深的笑意.那一刻,我觉得,那不是一种放纵,会是一种新的学习方式.有时,我要从孩子身上开始学习,强硬并不是绝招,征服才是管理学生的法宝.
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 楼主| 发表于 2012-4-3 04:51:23 | 只看该作者
一位黑人男歌手演唱,极具爆发力的召唤,配以足球表演的画面.很HIGH!中英对照的歌词,学生很容易懂也很好跟着唱的哦!作为毕业前献给学生的礼物吧![url=]http://player.youku.com/player.php/sid/XMTgyMTY4MjU2/v.swf[/url]
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 楼主| 发表于 2012-4-3 04:59:08 | 只看该作者
七(7)班学生自主管理制度

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汉川市实验中学 夏婷
      为了在七()班这个大家庭中,学生自己做自己的主人,做班级的主人,实现自我管理、自我激励、自我调控,主动参与到班集体的建设,创建一个和谐、民主、平等、竞争的优秀班集体,特建立一个新型班级,学生自主管理制度,它包括以下三个方面:
       一、班级生活自主管理
       1、班干部的产生: 通过学生自荐,互荐及民主投票的方式选举产生。
       2、班干部轮换
    班委员会的组成:班长、副班长、学习委员、体育委员组成。
    轮换比例与频率:班委会主要岗位的轮换比例在1/3-2/3之间,轮换的时间为每学期一次,可连选连任。
    竞选上岗:竞选学生陈述自己竞选职务的理由后,由全班学生民主投票表决,竞选的干部上任后应采取相应的管理本班的措施。
       3小班主任自主管理制:
    全班学生按学生推举每周五人,每人任职一天。
    值日小班主任职权范围:
       1)考勤:记录学生每天早、中到校情况,审批学生临时性的请假。
       2)与相关干部协同检查、记录课间操、眼保健操和卫生情况。
       3)记录上课情况,维持学习纪律。
       4)与有关班干部一起参与组织当天的各项班级集体活动。
       5)将上述情况如实记入《班级日志》中,阐述自己的管理感受,对班级建设提出合理化建议。
       4、班干部职现分工:
职   务

职  责



有计划的工作,对班上学习、纪律、卫生劳动和活动情况全面负责;定期召开班委会会议,总结本班工作,随时找出存在的难点问题,一起交流沟通;及时处理班上出现的突发事件;协助班主任工作。



对班上的组织、文艺、宣传情况全面负责深入了解本班学生的思想情况,及时做好个别学生的思想工作,与班主任交流、沟通定期召开班委员,研究总结工作,做好下一步工作安排协助班长工作。




负责本班日常教学活动的顺利进行,积极组织各学习小组开展活动;向本班学生进行学习目的教育,针对本班学生的学习情况,提出改进的意见和方法,及时与任课教师沟通;定期召开科代表会议,讨论对各学科教学的意见,建议和要求,督促科代表定期公布学习及完成作业情况;随时帮助学习有困难的学生。
体育

委员

负责组织班级各类体育活动,组织好课间广播操和课外体育活动以及校运动会;督促体育运动员参加学校体育队训练和比赛;负责各种集合的整队和组织纪律。

       5、班级的民主管理:
    班委员会每周五(班会课)总结本周工作完成情况,安排下周工作。
    每周全班对班委全体成员进行一次民主评议,表扬工作开展好的干部。
    学期工作计划,重大班级制度,重大全班性运动应交全班同学讨论通过。
    班内的评优、评先,按照班规,实行量化考核,做到民主、平等、共同参与,学会自我评价。
    二、小组生活自主管理
       1、小组长的产生:小组长自愿报名,组内民主选举产生。
       2、小组长的职责: 负责收发本组的作业本; 督促本组的卫生保洁工作;
    定期公布本组成员的学习情况和其它表现。
       3、组内民主管理: 检查本组同学的自我管理。 本组成员也可向组长提意见。
    组内的成员互帮互助。   本组重大活动的方案应交全组同学讨论通过。
       三、个人生活自主管理
       1、由每位学生制定“2012年学习计划,发布于黑板报上。
       2、要求学生认真填定《养成日志》根据自己一天的再现对自己进行评价和激励,并进行记录。
       3、自我设计执行的成败,总结经验的教训。
       4、努力学习和锻炼克服困难,战胜挫折,保持自信和谦虚谨慎的自我控制能力。
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 楼主| 发表于 2012-4-3 05:08:23 | 只看该作者



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                                 [晏培莉初中英语工作室]专栏开通!!!
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