《教师之友网》网上跨域对话第一回：2012。5。23管季超网上对话宁波仁爱学校刘波先生

宁波刘波 · 发表于 2012-5-23 21:10:51

学校于2008年11月成立了教师读书社，吸收了10位各学科的骨干教师和学校中层以上干部为首批成员。这些骨干教师都比较忙，如果这些教师都能很好的读书的话，那么其他教师以工作忙碌没时间读书的理由就失去了市场。在读书社的精心安排下，三年来，教师读书社的老师们共读了陶继新的《做一个幸福的教师》、张文质的《教育是慢的艺术》、吴非的《致青年教师》、闫学的《教育阅读的爱与怕》、吴志翔的《我们热爱什么样的教育》等10多本优秀的教育类、人文类著作。

宁波刘波 · 发表于 2012-5-23 21:10:08

朱永新教授曾写过《教师为什么拒绝读书》一文，他认为即便是教师有了闲暇，因为缺乏阅读的需要和阅读的环境，也不会读书。朱永新教授的话给了我们很大的启发，读书社要真正培养出教师中的“读书种子”并发挥“种子效应”，就必须在激发大家的阅读需要和营造良好阅读环境上下功夫。
读书社成立后，马上开展了好书共读活动。我们先把陶继新老师的《做一个幸福的教师》作为了首本共读的书，因为这本书是堪称教师阅读的“启蒙”读物。这本书中，陶继新老师对于教师为什么要读书，教师如何读书，读书与写作的关系，读书与教师教学的关系等，阐述得十分透彻。紧接着，寒假到了，我们把“大夏书系”刚刚出版的高万祥的《优秀教师的九堂必修课》作为了共读的第二本书。在这本书中，高万祥老师把“读书修身”作为了走向优秀教师的第一要务。

宁波刘波 · 发表于 2012-5-23 21:08:44

学校于2008年11月成立了教师读书社，吸收了10位各学科的骨干教师和学校中层以上干部为首批成员。这些骨干教师都比较忙，如果这些教师都能很好的读书的话，那么其他教师以工作忙碌没时间读书的理由就失去了市场。在读书社的精心安排下，三年来，教师读书社的老师们共读了陶继新的《做一个幸福的教师》、张文质的《教育是慢的艺术》、吴非的《致青年教师》、闫学的《教育阅读的爱与怕》、吴志翔的《我们热爱什么样的教育》等10多本优秀的教育类、人文类著作。

宁波刘波 · 发表于 2012-5-23 21:07:35

2001年7月！

教师之友网 · 发表于 2012-5-23 21:06:11

刘波是哪年浙江大学教育系毕业的？

宁波刘波 · 发表于 2012-5-23 21:03:32

管老师好，大家好！

教师之友网 · 发表于 2012-5-23 21:01:13

刘波：
你好！
我在线上。
==对话主题：

1，宁波仁爱中学教师读书社的运作方式；

2，刘波著《从新手到研究型教师》的学术特色。

请你记着[刷新]，不然会以为我未回应。

先请你介绍贵校[读书社]情况，越细越好！

我敲字慢，你多担待。

宁波刘波 · 发表于 2012-5-23 20:59:38

管老师好，大家好！

冯映春 · 发表于 2012-5-23 20:52:17

为师当自立，教书先读书。
现在不爱读书的教书太多了。
希望我能在您们的对话中获得启示！

宁波刘波 · 发表于 2012-5-23 20:46:40

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