魏轩平：读午后之阳光老师词作《采桑子·孤舟》

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回环往复   语浅意深

——读午后之阳光老师词作《采桑子·孤舟》

　　　这是一首描写山川景物的小词。作者以平和轻松的眼光看待外景，用清新简约的词句展现了对生活的乐观态度，颇有独到之处。


　　“烟波浩淼孤舟小，去路迢迢。日落星高，暮色沉沉地廓消。”
　　上片秋意悲凉。
　　“烟波浩淼孤舟小”，作者开篇抓住整个画面中最显目的一叶小舟，把我们的视线集中到画面的焦点，意在让我们自然而然地把“孤舟哥”与作者和读者自己三者幻化为一个整体，仿佛“你”也是“我”、“我”也是“他”、“他”也是“你”。
　　“去路迢迢”，意为前面的路程很远很远，也暗含达到目的还需一番艰苦的努力。这实际上也是当前人们为生活四处奔波劳碌、疲惫浮躁的写实，很容易引起读者的共鸣。
　　“日落星高，暮色沉沉地廓消”，相对于上一句，这一句是面上的描写。作者引导我们把目光从孤舟转移到沉沉暮色中——夕阳西下，孤星高悬，暮色笼罩，地平线消失了。此情此景，前路何在的迷惘和压抑感也油然而生。
　　整片由点及面、由近而远，从一叶小舟，到日落星高、暮色沉沉，无论是眼前景物的描述，还是内心情感的表达，都笼罩在一片秋意悲凉之中。


　　“水天一色苍穹寥，薄雾轻佻。慢拢轻摇，清寂无为烦恼抛。”
　　下片乐观豁达。
　　“水天一色苍穹寥”，照应上片中的“烟波浩淼”、“暮色沉沉地廓消”。而“水天一色”清淡素雅的色彩、“苍穹寥（阔）”豁然开朗的情调，又与上片的落寞萧条有着截然不同的感情色彩。
　　“薄雾轻佻”，“轻佻”，原意指语言或行为不庄重、不稳重、不严肃。此处活用，描述的是山水间薄雾欢快聚散的情形。作者即事即目，触景生情，贬词褒用信手拈来而不假雕琢，使我们从中另外寻觅到一种祥和欢畅的美感。
　　“慢拢轻摇”，乍一看，与前文“去路迢迢”形成强烈矛盾：既是“去路迢迢”，为何不抓紧时间赶路？然而，细细读来，“水天一色苍穹寥”的清幽豁达、“薄雾轻佻”的宁静欢畅，如此自然美景的洗涤，我们还有什么放不下的包袱！于是，水到渠成，就有了后一句——“清寂无为烦恼抛”！
　　整片触景生情、由物而我，在苍茫辽阔的景物中，荣辱皆忘，烦恼尽抛，物我浑然一体。


　　全词只有短短的44字，却点面结合、远近往复，收放自如，构成了一个完整回环的情绪变化过程，作者对生活的态度也完全融化在匠心独运的艺术构思之中，不能不叫人轻读慢诵、拍案称妙！



附：午后之阳光老师原作

采桑子•孤舟

烟波浩淼孤舟小，去路迢迢。日落星高，暮色沉沉地廓消。
水天一色苍穹寥，薄雾轻佻。慢拢轻摇，清寂无为烦恼抛。