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发表于 2014-1-21 01:24:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
 楼主| 发表于 2014-1-21 01:26:23 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2014-1-21 01:31:02 | 显示全部楼层
=开‘生活网’翘瞻俊彦/栽梧桐树静候凤凰===


 楼主| 发表于 2014-1-21 01:42:29 | 显示全部楼层

 楼主| 发表于 2014-1-21 02:17:26 | 显示全部楼层



           
 楼主| 发表于 2014-1-22 20:35:12 | 显示全部楼层
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如何成就一个优秀教师博客

编者语:法国作家拉封丹有一则寓言:北风和南风比试,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威,行人为了抵御北风侵袭,把大衣裹得紧紧的,南风则徐徐吹拂,顿时,行人觉得春暖衣厚,始则解开纽扣,继而脱掉大衣。博客就象南风,蕴涵着一种耐力,但它是稳步的发展。教师成才是一个很艰辛的过程,不是一蹴而就的。我想,人应该一步一步地向前走,即使最后走不通了,也不后悔,因为毕竟走过。
  你是一名教师吗?但你不一定是一名优秀的教师,你是一名教师博客吗?但你不一定是一名优秀的教师博客。哪怕你已经是一名优秀教师,但还不是一名优秀的教师博客,那还不能算一名真正的优秀教师。如果你已成为一名优秀的教师博客,那么你离一名真正的优秀教师已经不远了。
        怎样才能成为一名优秀的教师博客呢?
      “人人都是博客”,“一分钟成为博客”。的确,一名教师成为教师博客很容易,很简单,但成为一个优秀的教师博客却不是那么简单。有些优秀博客也许是天生的,但是更多的优秀博客不是天生的,而是后天炼成的。教师本身是知识的使用者和传播者,而教育博客,则让教师同时成为知识的创造者、管理者。既然是教师博客又不同于一般博客,一般博客能做到的基本原则,作为教师博客也就不用赘述了。以下建议,也许可以帮助你更快成为优秀教师博客,使你的博客旅程更加持久、精彩和激动。
  1、真实。真诚是一种资本,真诚也可以创造资本,在虚拟世界里,更是如此。在博客世界里,你依然可以匿名,但是,教育博客都是教师,进入教育博客网的也都是教育工作者或与教育有关联的人士,素质水准都比较高。优秀的教师博客必然是以坦诚、率真的面貌呈现出来的。使用你自己“真实的名字”而不是“匿名或者笔名”,是最好的选择。博客是自我呈现,是自我建设,因此,使用真名,可以让别人更信任,让自己更负责任,何乐而不为?真实是教育的真谛,也是优秀教师博客的灵魂。 
  2、专注。优秀博客的最重要秘诀就是专注,专注更是优秀教师博客的生命!流水帐能优秀吗?任意涂鸦会优秀吗?无所不包会优秀吗?当然很难很难。博客是一个人看世界,因此最重要的就是把你有限的精力和能力投入到更有限、更专注的方向上。不怕另类,就怕同质;不怕狭窄,就怕芜杂;不怕新颖,就怕老套。最好是与众不同,最好是专而又专,在你博客的领域中,你就是最独特最好的,别人一遇到问题就想到你的博客,在你的博客中一定能找到此类问题的材料,那你的博客自然能够脱颖而出。所以如果你明确自己的主攻方向,充分发挥自己的某一个特长,在某一领域常年不放,持之以恒,积累下去,你的博客就是丰富的知识库,你不想成为“专家”都不行。 
  3、兴趣。博客可不都是一件轻松惬意的事情,毕竟,需要你经常更新建设。对于教师来说,课务量大工作忙时间紧,要经常去打理,可能吗?最好的动力当然是你的兴趣。博客反映你的兴趣,博客可以提升和强化你的兴趣。有了兴趣作为保障,你就可以先忘掉各种功利的期望,各种目光短浅的目标。如原有“看电视剧”的兴趣,那么你要把它转移到博客上来。不信你打开“成长教育博客”,许多博友的日志、回复、评论都是在看电视的“黄金时段”写的。如果兴趣不转移,不在网中游,昨天的晚上在“筑长城”,今天的晚上在茶室,周末去郊游,兴趣如此广泛,时间总觉不够,何时更新建设博客。然而一旦兴趣在博客,你会欲罢不能。总有一天,蓦然回首,你会发现自己的博客已经是一笔不菲的“网上个人资产”,成功和机会可能因此会不期而遇。在成长博客中有一名叫“木曰”博客,他的博客很有味道,吸引了众多的博友,点击率直线上升,成为“名教师博客”,许多人都知道他是一位优秀教师,是一位很有才华的副校长,他的工作是繁忙的,但他的兴趣他的业余在网络在博客。在“世界杯”期间,观后足球,时间虽已凌晨1、3点,他还要打开电脑“博一下”,这是兴趣投入所致。兴趣就是优秀教育博客的动力! 
  4、勤奋。真正的优秀和成功还是99%靠勤奋。建设自己的博客,就是建设网络中的自己,虚拟世界中的一个镜像。博客反映的就是你的素质、你的能力、你的学识、你的内涵。无论忙碌还是休闲,无论风吹还是雨打,都要想到,网络上的这个“自己”也需要不断更新,不断完善。像成长博客中的“木曰”,这个勤奋的“木曰”经常不断地在网络中翩翩起舞,新作源源不断,成为众多博友追捧的“博客之星”。因此,勤奋和持之以恒,是一名优秀教师的成功之路,也是优秀教育博客的必由之路。
   作为一名教师如何能忙里贪闲进行博客呢?上午课后有一点教学想法,下午与学生谈话有一点感想,晚上看书看新闻有一点启发,几十个字,几百个字,不嫌字多少文长短,及时敲击键盘打出来,点点滴滴,日积月累。教学后记、教育手记、教育随想随笔,读书笔记、学习小记,生活散记、心情随笔,教师博客的最大优势在于可以无所顾忌地说出自己的想法,你的博客你作主。只要有心只要勤奋,你的日志会日益增多。
  教育博客不仅仅是自我表达,天天描写自己教学生活的小我。教育博客更要以自己富有个性和特色的眼光,去无限的生活和无限的网络中,挖掘和提炼最精粹的知识、信息和内容,奉献给每一个到你的博客来访问的人。你要拿出“打破铁锅”的劲头,把这个领域最好的东西,都汇聚到你的博客中来,这个领域最优秀的网页,最好的书籍和媒体,最好的专家和学者,最重要的知识,把你的“收集癖”发扬光大,加上日常的书写和表达,不断的积累会使你的博客成为这个领域的“集大成者”,价值自然不可阻挡。积累就是优秀博客的威力。  
  5、开放。博客就是一个开放的个人房间。你是房间的主人,所有的读者都是你的客人,你的朋友,你要努力把房间收拾得更漂亮,装点得更丰富,呈现得更精彩。让你的房间变成网上咖啡屋,把你房间的地址(博客的网址)告诉给你的亲朋好友,同学同事,让他们来参观,来留言点评,当然更要吸引更多慕名而来的朋友,更多不期而遇的朋友。教育博客更是教师朋友聚会交流的沙龙,你的点击和回复越多,说明你的朋友越多。这一切都是你的社会网络,都是你的社会资本,你会发现建设博客不是一个无聊的游戏,不是一件好玩的东西,而是一种真实的网络人生,也是现代教师生活质量的一种补充。在网络世界里,因为你不断给予好东西,你就有影响力。不要有保留,不要舍不得,不要斤斤计较,不要睚眦必报。给别人链接而不求回链,让别人转载而不苛刻约束。   
   6、心态。博客首先是一种心态。一个人要在心态上先博客起来,否则,你离优秀的博客永远有着看不见的距离。一个人将专业知识不断灌输到自己的肚子里,他就成了博士;一个人不断将网络世界中的好东西开放给大家,他就成了博客。一个人一辈子把知识不断装进脑子,就成了著名的专家;一个人随时把好知识分享给别人,就成了优秀的博客。一个教师不断把自己的教育教学经验毫不保留地贴出,教师朋友与你分享教学生活中的喜怒哀乐,你的日志后面回复在不断增多,你也许在不知不觉中已成了优秀的教师博客,也许离优秀的教师越来越近了。
  7、超链接。如果你有一流的文笔,一身出色的写作能力,那当然是为成为优秀教育博客奠定了良好的条件。但是,没有一流的写作水平也照样可以成为优秀的教育博客。因为,博客不但有“笔”,更有超链接。只要你善于在无边无际的网络海洋中发现优秀的内容,每天提炼和收集在你的博客中,那你就是优秀的博客了。毕竟一个人的思想是有限的,但是网络是无限的,只有用有限的精力来表达无限的网络,才是优秀博客的真正境界,优秀的教育博客更是如此。一个不善于使用超链接的博客,一般就不是一个优秀的博客。所以,一定要把超链接这个无所不能的武器运用得得心应手。
  博友们,只要你勤奋,真诚,有兴趣,能专注,注重积累,要成为一个优秀的教师博客并不遥远,成为一名优秀的教师不是不可能。让我们一起努力吧。



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 楼主| 发表于 2014-1-25 05:12:58 | 显示全部楼层

 楼主| 发表于 2014-1-26 01:49:51 | 显示全部楼层
















 楼主| 发表于 2014-2-1 11:57:51 | 显示全部楼层

发表于 2014-3-19 01:05:04 | 显示全部楼层
网络教研助力教师专业成长



        两年前,为促进教师专业成长,学校选择了“网络教研”这篇大文章。一时间,学校30多名教师全都注册了新浪博客,加入了市教研室建起新浪网络教研圈。如今,学校网络教研如一朵盛开的奇葩,芳香四溢。学校被评为市优秀教研网站,4名教师荣获市“十佳博客”奖和“创新博客”奖;多名教师的校本教研博文被《中国教师报》等报刊转载刊用。
      今天,就让我们循着花香,探寻那个“盛开”的秘密。
       1.激励与引领,拉动校本教研网上起步前行。
       网络教研毕竟是新生事物,再加上很多教师平时忙于教学,疏于教研,疏于练笔,计算机摸得又少,总感觉笔生、口生、手生。为尽快促使教师形成自觉,学校研究制定了具体的实施方案,尤其对各种激励措施作出了明确规定;并几次聘请县内外专家举行专题讲座,现场手把手指导教师上网。同时安排骨干教师和有经验的老师作为带头人,用自己“网研”的切身体会和成功经验引导教师克服畏难情绪,积极投身网络教研。
       2.合作与交流,助推网络教研线下整体推进。
       没有日常的真抓实干,网络教研无异于缘木求鱼;做足、做透“线下”文章,让广大教师亲历亲为,“网研”才能得心应手。
       一抓教研合作。工作中,学校按学科性质、教师差异等巧搭配,引领教师分组合作,实现共赢。同时根据具体情况,结成帮扶对子,确保了全校校本教研工作整体推进。
       二抓教学反思。学校鼓励教师边实践边反思,勤写多练,及时记录教学过程中的成败得失、经验教训,记录课堂突发事件或意外生成,及时总结、记录自己的成长过程和心路历程。
       三抓经验交流。有反思,有交流,才有生成。班组交流、级部交流、全校交流,有组织、多层次、全方位,在一种民主和谐的氛围中,探讨教学中的问题与困惑,分享个人的反思与感悟。有借鉴,有补充,甚至有争论,实现的是共同提升、一举多赢。
       3.博客与论坛,催开校本教研网络美丽之花。
        一是,利用学校网站进行内部话题研讨。由教师轮流值班筛选话题、组织讨论;每周一题。二是,鼓励教师加入教育QQ群、网络论坛。如,教育在线、基础教育论坛、小学班主任旗舰群等等。“走出去”,与同行、与名师面对面交流互动,智慧的火花在交流中碰撞、交融。三是,激励教师用心经营自己的博客。学校通过设立“博客创新奖”、“最佳博客奖”、“优秀博文奖”等奖项激励教师自我加压,不断前行。
        相信,网络教研这朵奇葩,在全校教师的辛勤浇灌下一定会绽放得更芬芳,更美丽。

         山东省东平县接山镇中心小学 尹祚玉 王芳 271502  13153899515
               abc690abc@yahoo.cn
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