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《小学生学习报》--湖北省孝感市航天小学--李淑琴老师班--评报专帖

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发表于 2014-3-24 16:41:40 | 显示全部楼层
全国各地的小学生朋友们





       我是《小学生学习报》[中版-作文版]编辑
       看到大家的报评,真是被李老师和同学们的真诚深深感动!很感谢大家这么认真地读报评报。我看了几个同学的报评,你们平时写的作文一定也很不错吧,可以把你自认写得不错的作品发给我
xbznj4@163.com,这是我们作文版投稿邮箱

http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=64
http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=64

   可以在[师慧园-亲子房]里发许多你的习作,我来选稿
                                                             三四年级版编辑姐姐    张静




发表于 2014-3-28 10:56:12 | 显示全部楼层
      做李老师的学生一定是件幸福的事情吧,看漂亮的404,就像一个温暖的小窝,同学们在这样的环境里跟着这样的老师,真是好幸运!
发表于 2014-3-31 13:39:52 | 显示全部楼层
感谢吕萌老师,感谢张静老师!

四年级的孩子,真实的习作还是有些稚嫩,但我会推荐相对不错的原生态习作,请你们批评指正!
发表于 2014-4-1 17:54:19 | 显示全部楼层
管季超先生:

          本周一我社王丽丽同志用邮发方式给[基地]各校-班寄出了第二批赠报。

          如何‘评报’的具体方式,各位指导老师可以自由选择。是期期都评,是两三期一起评,是只细致地评其中某一版,都可以的。
          根据我们以往约请小学师生‘评报’的经验,只要承担具体的指导评报工作的老师把这件事真当回儿事,学生读者是能评会评的。
           我们希望获得真实的/诚恳的/对我们了解小读者的真实读感和改进我们的工作真有帮助的‘评报’意见!!
          真实是第一位的要求。
           如果能细致些,建议和意见再具体些,就更有价值了。

                                                                             《小学生学习报》社 2014。4。1。
发表于 2014-4-14 16:32:29 | 显示全部楼层
亲爱的《小学生学习报》湖北读报用报
实验基地的老师和同学们:

    非常感谢你们的支持,感谢你们愿意跟我们分享你们学习的经验,分享你们读报用报的感受!希望在你们的帮助下,我们报纸的质量能更上一层楼,更好地为全国的小读者服务,成为千万小读者健康成长的有效助力。
       同时也非常感谢《教师之友网》能给我们这么好一个平台,让我们《小学生学习报》的编辑和老师同学们能在这里仿若面对面地交流,感觉非常开心!
     下面是我们对评报的建议,仅供参考,以下版面可以任选。可否请各【基地】校联系人和指导老师费神搜集学生读者评报意见,把此表格填一下??




一版
文章名
评星(按你的喜欢程度)
难、比较难、简单(选择一项
建议
例:“变脸大王”
三星
简单
能配上图就更好了。我想看看枯叶蝶是什么样子。




















说明:一版“成长跳跳鼠”是指带有报纸名称(报头)的那一页,整版通常由四到五篇文章组成,每篇文章归到一个栏目里,有时也会是由几篇一类的文章组成一个专版。
我对一版评星(按你的喜欢程度):
希望在一版看到哪一类文章(如果能有例文,则非常欢迎。我们甚至可以考虑选用你推荐的美文。不过,记得要注清楚文章原作者及出处和):


二版
文章名
评星(按你的喜欢程度)
难、比较难、简单(选择一项
建议




















说明:二版最上面的报眉处,可以看到“数学溜溜球”字样,整个版面的文章都是跟数学有关的。
我对二版评星(按你的喜欢程度):
我希望在二版看到哪一类文章(如果能有例文,则非常欢迎。我们甚至可以考虑选用你推荐的美文。不过,记得要注清楚文章原作者及出处):

三版
文章名
评星(按你的喜欢程度)
难、比较难、简单(选择一项
建议




















说明:三版最上面的报眉处,可以看到“阅读滑板车”字样,整个版面的文章都是跟阅读有关的。
我对三版评星(按你的喜欢程度):
我希望在三版看到哪一类文章(如果能有例文,则非常欢迎。我们甚至可以考虑选用你推荐的美文,你还可以给文章设计几个阅读选择题。不过,记得要注清楚文章的原作者及出处):




四版
文章名
评星(按你的喜欢程度)
难、偏难、简单(选择一项
建议




















说明:四版那一页的最上面,可以看到“作文呼啦圈”字样,整个版面的文章都是全国的小学生的作秀作品,有时候也有专家或老师作文指导。
我对四版评星(按你的喜欢程度):
我最喜欢四版哪一篇文章,因为:
我们已经迫不及待地想看到你们的评报内容啦!
非常感谢!


                                 《小学生学习报》(年级版)主编吕萌

发表于 2014-4-14 16:40:19 | 显示全部楼层
[湖北评报基地]的各位老师各位同学:
    你们好!

     非常欢迎各位老师和同学们参与我们《小学生学习报》的评报活动!
     你们在报纸评报方面是最有发言权的。这里我为大家提出一个评报的备选方案供你们参考。欢迎各位老师和小读者们直言不讳地指出问题,以便我们改进工作。
     老师和同学们提出的意见和建议,我们都会认真对待,作改进编务工作的重要参考。

      感谢大家关注《小学生学习报》,给我们的编辑工作提供好创意!


                      《小学生学习报》(高年级版)主编 马险峰



        《小学生学习报》(五、六年级)一、二月份评报问卷[供参考]

学生部分

1. 你觉得《小学生学习报》(五、六年级)中多数文章的字数:
①偏多  ②偏少  ③适中

2. 你觉得《小学生学习报》(五、六年级)每个版的文字量:
①偏多  ②偏少  ③适中

3. 《小学生学习报》(五、六年级)中的哪些栏目给你留下了深刻印象?

4. 《小学生学习报》(五、六年级)给你留下印象最深的文章有哪些?请简要说明理由。


5. 《小学生学习报》(五、六年级)的哪些栏目或文章你不喜欢?为什么?


6. 你最喜欢和最不喜欢《小学生学习报》(五、六年级)的哪些版式、插图、栏图?

7. 你们班同学谈论的话题有哪些?

8. 怎样才能使《小学生学习报》更吸引小读者的眼球?你对《小学生学习报》还有哪些建议?

9. 你认为《小学生学习报》(五、六年级)还应增添哪些内容?哪些内容对你的学习、生活帮助较大?

老师部分

《小学生学习报》(五、六年级)一、二月份评报问卷
1. 你觉得《小学生学习报》(五、六年级)中多数文章的字数:
①偏多  ②偏少  ③适中

2. 你觉得《小学生学习报》(五、六年级)每个版的文字量:
①偏多  ②偏少  ③适中

3. 《小学生学习报》(五、六年级)中的哪些栏目给你留下了深刻印象?

4. 《小学生学习报》(五、六年级)给你留下印象最深的文章有哪些?请简要说明理由。

5. 《小学生学习报》(五、六年级)的哪些栏目或文章不适合本年龄阶段孩子?为什么?

6. 你最喜欢和最不喜欢《小学生学习报》(五、六年级)的哪些版式、插图、栏图?

7. 怎样才能使《小学生学习报》更吸引小读者的眼球?你对《小学生学习报》还有哪些建议?

8. 你认为《小学生学习报》(五、六年级)还应增添哪些内容?

9.《小学生学习报》(五、六年级)对你的教学有哪些帮助?
发表于 2014-5-4 13:11:54 | 显示全部楼层




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发表于 2014-5-4 13:17:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 李淑琴 于 2014-5-4 13:25 编辑

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发表于 2014-5-4 13:23:12 | 显示全部楼层
收到报纸,就及时发到孩子们的手中了,课间和午读,常常能看到孩子们认真读报的身姿,倍感高兴!
和孩子们交谈,问及读报感受,感受到孩子们读报的愉悦。报纸内容丰富,版面清爽,通俗易懂,适合中年级孩子们的阅读情趣。感谢各位编辑们的辛勤劳动,谢谢你们千方百计给孩子最佳的精神食粮。
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