校长黄海华/区小语教研员管季超联合推荐：孝感市三汊镇中心小学学生作文选

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姓名：周思静    爱好：跑步    理想：当一名老师    座右铭：做最好的自己    我最崇拜的人：李颖

我的命题日记

2013年  3月  24日             星期日                天气：晴

一日小当家

    今天，妈妈要去外婆家就让我在家看门。我便很爽快的答应了，我要做的第一件事是做家务，我先用扫把把客厅、房间、阳台扫了一遍；在用湿抹布把桌子、椅子抹了一遍，就完成了我的第一个任务。接下来我要完成第二个任务---做饭，让我想想我该吃什么东西呢？有了，就吃面条吧！我做面条需要的材料有面条、鸡精、水、油。首先要把油到进锅中，再加水，等水烧开后，就可以放面条了，再放鸡精等一会就好了。这样我的第二个任务也完成了。我的最后一个任务就是做作业，我聚精会神地做了几个小时，就到吃饭的时间了，我炒了个黄瓜炒鸡蛋，吃的是蛋炒饭。原来当家这么难呀！我以后在家一定要帮妈妈多做一些家务事。

我的作文

舍不得

在我们成长得过程中有许许多多的舍不得，比如：舍不得离开母亲，舍不得家人，舍不得离开最好的朋友。下面就由我来讲讲我的舍不得。

六年光阴就快要过去了，我马上就要离开我的母校，离开我敬爱的老师了，我很舍不得，舍不得这里的老师；舍不得这里碧緑的草坪；舍不得这的操场……让我舍不得的有很多，但让我最舍不得的是在天才班度过的每一天，在这里我拥有了友谊；在这里我得到了好的学习环境；在这里我得到了美丽的教室。在这里我更舍不得陈波老师，是您让我学会了独立自主；是您让我知道要“让人们因我的存在感到幸福”；是您让我知道要“战胜自我”，我舍不得您。

这六年的时光真是让我舍不得，我舍不得同学们的笑容，舍不得老师的博爱，更舍不得母校的一切。

教师评语：本文在第二自然段中，以排比的句式表达了对母校的依依不舍之情，

再现了我在母校的成长历程，衔接自然连贯,中心突出，令人回味无穷。

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姓名：吴奥添    爱好：打篮球    理想：考上一所理想的大学    最崇拜的人：乔叶    座右铭：失败是成功之母。

我的命题日记

2013年  5月  12日                  星期日                晴

母亲节

一个阳光明媚的早晨，我早早地起床了，我看了看日期，5月12日！母亲节！我想应该送什么东西给妈妈呢？

一支笔、一束花、一个贺卡、一声祝福……到中午时，我还没有想好到底应该送什么给妈妈。吃完饭后，我懒懒地坐在床上，看着妈妈在收拾碗筷。我似乎想到了什么，洗碗！既然想不出送给妈妈什么礼物，不如用实际行动来报答妈妈。说干就干，我对妈妈说：“妈妈，今天是母亲节，您就让我来洗碗吧！”妈妈说：“好吧！”我先把碗筷都拿进厨房，然后把洗洁精挤入碗里。再用抹布来擦，一个接一个地洗。这时，我觉得洗碗非常简单，不再那么专注了，这时，由于我挤的洗洁精太多，手一滑，碗啪的一声碎了。妈妈跑过来对我说：“孩子，怎么了？”我对妈妈说：“碗碎了。”我低着头，心想：妈妈一定会打我的。妈妈说：“手有没有划伤。以后做事要认真。”我听了心里很温暖，也特别内疚，是摔碎了碗，妈妈没有打我、也没有骂我，送来关心的话语，这一个母亲节我体会到了妈妈的辛苦，体会到妈妈对我浓浓爱。我决定以后每个星期洗一次碗，多做一些家务。帮妈妈分担一些我力所能及的事。

妈妈，祝您母亲节快乐！

我的作文

鸡

说起鸡来，你们一定觉得只不过是一些平凡的动物罢了，不过我外婆家的那几只鸡可不平凡哦！它们分别是爱炫耀的、爱吃的、爱玩的。

“喔！喔！喔！”这声音真是震耳欲聋，哦，对了。这一定是我外婆家那只爱炫耀的鸡又在炫耀自己的歌喉，它摇着那五彩缤纷的羽毛，抬起它那红鲜艳的头冠，大声地叫“喔！喔！喔！”其它鸡叫的声音根本比不过它。小鸡们都用羡慕的眼光望着它。仿佛在说：炫耀鸡棒！炫耀鸡最棒！这时贪吃鸡懒懒地喔了几声，仿佛在说：“有什么好羡慕的呀！不过就是嗓门比我们大一些罢了，吃才是鸡的享受。”炫耀鸡这时恼火，一跃，然后猛然到处乱飞。

我为了让贪吃鸡停止发狂，就丢了十几粒米，贪吃鸡的疼痛似乎已经没有了，以风一般的速度冲到米的旁边，用它的绝招快嘴功一下子把米全部吃下去了。如果来一场吃米大赛的话贪吃鸡那就一定是第一名，记得有一次，妈妈不在家，我在外婆家吃饭，弟弟因不想吃，仍了一下米在地上，这次每一只鸡的反应都快，眼看就要吃到了，贪吃鸡使出了杀手锏———凌空直降，把其它的鸡震出一米远，独享美食。再加上今天外婆忘记给小鸡们喂食，整整饿了

一天，我还听见它们的肚子咕咕咕地叫呢！这声音就好像打鼓似的。在我外婆家最爱玩的，速度最快的、最机灵的那当然要属爱玩鸡了。今天晚上到了8点，爱玩鸡还没有回到家，我便和弟弟开始捕鸡计划方案A，双面包围。我跟弟弟东找找西找找，终于把爱玩鸡给我找到了，开始实施方案A，我从小路走，弟弟从大路走，我从小路跳出来，爱玩鸡看见我，撒腿就跑，死死也跳了出来，眼看就要捉到了，可谁知它从弟弟的胯下逃走了。方案A失败！方案B仍石头捕捉，意思是弟弟仍石子打乱爱玩鸡的方寸，可万万不能打到它。这招果然非常有用，马上就要捕捉到了，可它飞到了屋檐上逃走了，方案B失败！这爱玩鸡真玩出了一些名堂。方案A和方案B全失败了。看来我得使出我的绝招了，我想了想，爱玩鸡既然这么喜欢玩，我可以用皮球来引诱它，它不是和爱玩吗？对！就用这个方案，我吧皮球房在离爱玩鸡三米远的地方，果然不出我所料，爱玩鸡的好奇心很强，去摸那个球，我便从墙角跑出来，一手抓住了爱玩鸡方案C成功！终于捉到爱玩鸡。爱玩鸡呀爱玩鸡，你可真爱玩呀！

怎么样，我外婆家的三只鸡可不平凡吧！

     教师评语：鸡，在大家的眼中是平凡的。但在作者的眼中，鸡是不平凡的。首先鸡还有专门的名字，这是一大特色。其次鸡的名字与它的性格特征是紧密地结合在一起，通过对鸡的动作、神态、心理的描写，写出了鸡的不一般。文章内容不落俗套，重点突出。

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姓名：刘雅   爱好：舞蹈   理想：当一名老师   座右铭：让人们因我的存在而感到幸福   我最崇拜的人：乔叶

我的命题日记

2013年  3月  16日                   星期六                天气：雨

无处不在的生命

生活中有无处不在的生命，树木，它有生命，有的人把它砍断，当生火的工具，你们何曾想过，它也有生命呀！然而，当你把树都砍断，砍光，会造成什么样的后果呢？假如当你是一棵树木，人们把你砍断，你还会在这个世界上吗？所以我们要珍惜生命。

生活中有无处不在的生命，小草，它也有生命，有的人在路上，看到了小草随意践踏，以为只是一棵小草罢了，踩死了一棵，还有其它的嘛，你们何曾想过，假如人人都去踩一棵，那世界上还会有小草吗?你们有家人，小草也有，假如你出了事，你的家人不会伤心吗？小草假如被你踩踏了，它的家人也会伤心，假若你没有踩死它，它就可以和它的亲朋好友相聚了，就这样，小草们汇集在一起，就组成了一片大草原，这难道比你践踏一株小草好一些吗？

生活中，有无处不在的生命，动物，植物全都是生命，我们不能随意伤害生命！

我的作文

母校

母校，您是一位慈祥的老人，您养育了我六年，我怎能忘记您？这六年来，她就像是我的家一样，那样的温暖，早晨起来上学，一起走进学校，就能听见同学们朗朗的读书声，这是多么动听的声音啊！中午静校时，来到教室，能看尽同学们在静静的复习、睡觉，没有一个人讲话。一根针掉在地上都能听见响声，可见是多么的安静，下午放学，校园里的铃声一响，就满是笑声，同学们的笑声四溅，溅到了校园的每一个角落。校园母亲，您是多么和谐，我们是多么爱您啊！是多么舍不得您啊！和您生活了六年，现在要马上分开了，我是多么舍不得您啊！有一次，我们到中学去参观，那里的风景很美，设备也比小学先进，但是那又怎样呢？它和我没有感情，那里的老师我们也不熟，重要的是，将来我们在那里的时间是小学的一半。如果是这样的话，我刚刚适应了这个学校，有将要离开，接触高中，这是多么残酷的现实啊！我们是多么舍不得啊！

这里的老师教了我们一年又一年，不管是哪一门课程，都是我的恩师，刚看到一本本五颜六色的同学录，眼泪都不禁流了下来，因为看到同学录，就意味着将要分离了，所以我特别“恨”同学录，只要写下同学录就意味着要到初中去，能有多少个同学能在同一个班上，还有那么多的同学是从其它学校转来的，他们也将会分到某个班，也许不和我们在一起，也许和我们在一起，但是我还是想和我们班的同学在一起，有他们就行了，我也不想和其它学校的同学同班，我知道这种想法很自私，可是没有办法，谁让我班同学在同一个母校成长、打闹。

我爱我的母校，也爱我的同学，希望还能和你们在一起！

教师评语：文章开头以比喻和拟人的手法写出了我对母校的思念之情，整篇文章贯穿着一个“情”字，让读者感受到母校在你心中的重要位置。本文层次清晰，语言生动，是一篇充满“爱”的文章。

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姓名：刘雅   爱好：舞蹈   理想：当一名老师   座右铭：让人们因我的存在而感到幸福   我最崇拜的人：乔叶

我的命题日记

2013年  3月  16日                   星期六                天气：雨

无处不在的生命

生活中有无处不在的生命，树木，它有生命，有的人把它砍断，当生火的工具，你们何曾想过，它也有生命呀！然而，当你把树都砍断，砍光，会造成什么样的后果呢？假如当你是一棵树木，人们把你砍断，你还会在这个世界上吗？所以我们要珍惜生命。

生活中有无处不在的生命，小草，它也有生命，有的人在路上，看到了小草随意践踏，以为只是一棵小草罢了，踩死了一棵，还有其它的嘛，你们何曾想过，假如人人都去踩一棵，那世界上还会有小草吗?你们有家人，小草也有，假如你出了事，你的家人不会伤心吗？小草假如被你踩踏了，它的家人也会伤心，假若你没有踩死它，它就可以和它的亲朋好友相聚了，就这样，小草们汇集在一起，就组成了一片大草原，这难道比你践踏一株小草好一些吗？

生活中，有无处不在的生命，动物，植物全都是生命，我们不能随意伤害生命！

我的作文

母校

母校，您是一位慈祥的老人，您养育了我六年，我怎能忘记您？这六年来，她就像是我的家一样，那样的温暖，早晨起来上学，一起走进学校，就能听见同学们朗朗的读书声，这是多么动听的声音啊！中午静校时，来到教室，能看尽同学们在静静的复习、睡觉，没有一个人讲话。一根针掉在地上都能听见响声，可见是多么的安静，下午放学，校园里的铃声一响，就满是笑声，同学们的笑声四溅，溅到了校园的每一个角落。校园母亲，您是多么和谐，我们是多么爱您啊！是多么舍不得您啊！和您生活了六年，现在要马上分开了，我是多么舍不得您啊！有一次，我们到中学去参观，那里的风景很美，设备也比小学先进，但是那又怎样呢？它和我没有感情，那里的老师我们也不熟，重要的是，将来我们在那里的时间是小学的一半。如果是这样的话，我刚刚适应了这个学校，有将要离开，接触高中，这是多么残酷的现实啊！我们是多么舍不得啊！

这里的老师教了我们一年又一年，不管是哪一门课程，都是我的恩师，刚看到一本本五颜六色的同学录，眼泪都不禁流了下来，因为看到同学录，就意味着将要分离了，所以我特别“恨”同学录，只要写下同学录就意味着要到初中去，能有多少个同学能在同一个班上，还有那么多的同学是从其它学校转来的，他们也将会分到某个班，也许不和我们在一起，也许和我们在一起，但是我还是想和我们班的同学在一起，有他们就行了，我也不想和其它学校的同学同班，我知道这种想法很自私，可是没有办法，谁让我班同学在同一个母校成长、打闹。

我爱我的母校，也爱我的同学，希望还能和你们在一起！

教师评语：文章开头以比喻和拟人的手法写出了我对母校的思念之情，整篇文章贯穿着一个“情”字，让读者感受到母校在你心中的重要位置。本文层次清晰，语言生动，是一篇充满“爱”的文章。

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姓名：周颖       爱好：跳绳      理想：画家      座右铭：世上无难事.只怕有心人    我最崇拜的人：乔叶   

我的命题日记

2013年  6月  7日               星期五              天气：晴

生活不是模仿秀

世界上总有许许多多的人喜欢模仿别人，从而导至了一件件的：“撞衫”事件。

我们班也有许多同学把生活看场一场模仿秀，特别是在做语文练习册时，几乎全班一模一样，一些没有固定答案的题突然变成了有固定答案的题。那就是黑板上的答案。

在我的印象中还有件事是续写一个童话故事再加一个题目，那天老师大发雷霆，因为全班写的作问题目都叫小木船，这可是一个不一般的意外这个题目来自作文书。

练习册，作文题目，说明了我们班上同学的懒惰思想，如果多花时间想一想。肯定不会是这种结果。

模仿是把抄袭这个词经过了艺术改造本的来说没多大区别。

老师总不希望我们依赖标准答案，每当试卷发下来一以后，老师总让我们提问题，进行怀疑答案不是一抄就行了，总是会有更多更棒的答案“模仿”别人并不能填补你追求完美的空洞，只会让这个空洞变得更大。那样做是在骗别人还是再骗自己。

生活是多姿多彩的，就像宇宙不止一个星球，地球不止一个国家，彩虹不止一种颜色一样，生活也不止一种选择总有一些人喜欢按照别人的方式活下去。

要让生火像彩虹一样绚丽，要按照自己的方式活下去，要活出一片属于自己的精彩世界。

我的作文

春

春天是个百花盛开的季节，也是一个万物复苏的季节，在四季中是最生机勃勃的。我很喜欢春天。

这时心情不好时外出去走一走，闭上眼睛仔细倾听大自然的声音，听小草从地下苏醒的声音，听柔美的花朵绽放的声音，听小溪流动的声音，一切都是那么好，惬意。再睁开双眼，躺在碧绿的草地上仰望天空，一切烦恼都会随风飘散。

走在金黄的油菜花田中，亲眼目睹蜜蜂勤劳的采蜜，自由自在的走在清澈的小河边看鱼儿打闹嬉戏。

小草茵茵.红花倾雾.梦碟翩跹……如鲁迅笔下的百草原。轻风微拂送来阵阵茉莉花的清香，空气中氤氲着似真似幻迷离恍惚的诗意，条条藤蔓爬过朵朵小花在皎洁柔和的月光下绽放，那叶与叶之间弥漫这嫩绿的气息……

每当春季来临就会想到许多描写春天的诗句，杜甫的喜夜春雨不正叙述了春雨无声无息的来到吗？清晨，太阳再升起的时侯，阳光透过斑驳的树枝洒在草地上，小鸟战在电线上谱成了一曲优美的歌曲一起欢颂着春天。战在草坪上放眼望去，满是绿色，令人心情十分舒畅看着那一棵棵鲜嫩的小草真的无法让人联想到枯黄的样子，春天是一个魔术师手指轻轻一点小草就苏醒了，用画笔描绘出一点绚丽的色彩.柔美的花儿就绽放了，这都是春天亮丽的风景线，盎然的春天如彩虹般绚烂多彩。

小鸟婉转的歌声，花朵妖娆的舞资……一切是那么美好，那么勃勃生机。

    这就是春的馈赠，春是那么优雅.恬静.就像是生命的清泉在涌动……

    教师评语：文章开头直奔主题，表达了自己对春的喜爱之情。小作者以细腻的情感读懂了春的内涵，借文豪与诗人的笔，赞美春的绚烂多彩。结构紧凑，层层深入，结尾处给人留下无限遐想。

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姓名：李思阳    爱好：跳绳    我的理想：当一名教师    座右铭：失败是成功之母    我最崇拜的人：乔叶

我的命题日记

2013年  3月  7日                   星期四              天气：晴

愉快的一天

    今天，老师神秘地对我们说 ：“有一件事要和同学们说，今天是老师的生日。”同学们很开心，中午老师正在聚精会神地改日记，突然，李婷轻轻地走到老师旁边，她把手放在后面，悄悄地走了几步，我看见李婷手里拿着一杯子大的蛋糕送给了老师做生日礼物，祝老师生日快乐，工作顺利，手里还有一封信，老师打开笑一笑，李婷也笑了。

    开始清洗桌子和椅子。在同学们共同努力下，李婷的桌椅洗的很干净，摆放的特别整齐，同学们看见了，都很开心不知什么时候，我们班上的“五大姐妹”像变魔术一样变出了一个大蛋糕同学们都尖叫起来。刘雅说：“我们要把陈老师叫过来给他惊喜。”话未说完，几个男生都抢着跑上了办公室去找老师走进办公室的时候，蛋糕盒已经被打开，上面写着“老师您辛苦了！”老师的眼睛湿润了……

我的作文

难忘的第一次

    今天，是我期待很久的一天，因为我要去游泳啦！

    在去游泳的路上，我心里一直在打退堂鼓显得很不安：第一次去游泳，会不会掉到水里呢？会不会呛水呢？抽筋之类的情形呢？妈妈一下子看出了我的心里，抚摸着我的额头说：“洋洋，没事的，只要掌握有用的要领，你一定能成功的！”听了妈妈的话我信心满满。来到游泳的地方，里面有很多人在岸上做运动，有的学蛙泳，还有人在水中玩球......本来有些紧张的，但是我被这场面深深吸引，忘记了不安迫不及待的要游泳。我换了泳衣之后来到游泳池，妈妈却对我说：“下水前要做运动，不然要抽筋的，我们要做热身运动。”于是我就伸伸腿弯弯腰做足了运动就准备下水了，“扑通”一声水花四溅谁好凉呀！不过兴奋的心情很快代替了出入水时不适应，第一次成功，第二次学游泳了，妈妈告诉我学蛙泳，也可以模仿那些会游泳的人，根据妈妈的建议，我不断地尝试着，在这当中，我呛了好几次水，但我仍然不放弃，妈妈看到我的表现很高兴！洋洋加油！此时的我，学的更带劲了……功夫不负有心人，经过大约一天的时间，我终于可以慢慢地向前游了。一位站在旁边的大姐姐向我竖起大拇指，说道：“妹妹，你是好样的！”

我永远忘不了这一天！

教师评语：本文通过对第一次去游泳的经历，告诉我们鼓励对人成长的重要作用。

选材恰当，内容具体，语言生动，心理活动描写极其逼真，给读者留下深刻印象。

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姓名：李思阳    爱好：跳绳    我的理想：当一名教师    座右铭：失败是成功之母    我最崇拜的人：乔叶

我的命题日记

2013年  3月  7日                   星期四              天气：晴

愉快的一天

    今天，老师神秘地对我们说 ：“有一件事要和同学们说，今天是老师的生日。”同学们很开心，中午老师正在聚精会神地改日记，突然，李婷轻轻地走到老师旁边，她把手放在后面，悄悄地走了几步，我看见李婷手里拿着一杯子大的蛋糕送给了老师做生日礼物，祝老师生日快乐，工作顺利，手里还有一封信，老师打开笑一笑，李婷也笑了。

    开始清洗桌子和椅子。在同学们共同努力下，李婷的桌椅洗的很干净，摆放的特别整齐，同学们看见了，都很开心不知什么时候，我们班上的“五大姐妹”像变魔术一样变出了一个大蛋糕同学们都尖叫起来。刘雅说：“我们要把陈老师叫过来给他惊喜。”话未说完，几个男生都抢着跑上了办公室去找老师走进办公室的时候，蛋糕盒已经被打开，上面写着“老师您辛苦了！”老师的眼睛湿润了……

我的作文

难忘的第一次

    今天，是我期待很久的一天，因为我要去游泳啦！

    在去游泳的路上，我心里一直在打退堂鼓显得很不安：第一次去游泳，会不会掉到水里呢？会不会呛水呢？抽筋之类的情形呢？妈妈一下子看出了我的心里，抚摸着我的额头说：“洋洋，没事的，只要掌握有用的要领，你一定能成功的！”听了妈妈的话我信心满满。来到游泳的地方，里面有很多人在岸上做运动，有的学蛙泳，还有人在水中玩球......本来有些紧张的，但是我被这场面深深吸引，忘记了不安迫不及待的要游泳。我换了泳衣之后来到游泳池，妈妈却对我说：“下水前要做运动，不然要抽筋的，我们要做热身运动。”于是我就伸伸腿弯弯腰做足了运动就准备下水了，“扑通”一声水花四溅谁好凉呀！不过兴奋的心情很快代替了出入水时不适应，第一次成功，第二次学游泳了，妈妈告诉我学蛙泳，也可以模仿那些会游泳的人，根据妈妈的建议，我不断地尝试着，在这当中，我呛了好几次水，但我仍然不放弃，妈妈看到我的表现很高兴！洋洋加油！此时的我，学的更带劲了……功夫不负有心人，经过大约一天的时间，我终于可以慢慢地向前游了。一位站在旁边的大姐姐向我竖起大拇指，说道：“妹妹，你是好样的！”

我永远忘不了这一天！

教师评语：本文通过对第一次去游泳的经历，告诉我们鼓励对人成长的重要作用。

选材恰当，内容具体，语言生动，心理活动描写极其逼真，给读者留下深刻印象。

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姓名：程争    爱好：打篮球      理想：当一名特种兵     座右铭：做最好的自己      我最崇拜的人：张杰

我的命题日记

2013年  6月  9日                     星期日               天气：晴

我的母亲

    夜深人静，远处传来一阵阵犬吠声，风从房子里的破洞里钻进来。我正趴在书桌上打盹，揉揉朦胧的睡眼模糊的看见灯光下瘦弱的影子，是妈妈!手里捧着一碗汤对我说：“孩子喝下去吧！”然后又坐在椅子上，一针一针地缝补我的衣服。时钟“铛铛”地敲了12，母亲脸上的皱纹清晰地映在我的眼中，我的眼睛里流出了两行眼泪,现在才知道妈妈是多么辛苦。每天，母亲托着沉重的步子下班回来后，得不到片刻休息。“妈！我的鞋坏了。”我一定要体谅一下母亲的辛苦。我是母亲的儿子，应该好好珍惜妈妈对我的爱。我从小就树立了远大的理想，为了实现自己的理想，，从现在做起，从小事做起这种品质不正值的我们每一个人学习吗？我爱我的妈妈，她把一颗火热的爱心给了我。我的妈妈是一个普普通通的人，从相貌身材上讲，可以用“一般”二字来形容，但在我心中，我的妈妈是最美的。妈妈很爱我，那刻骨铭心的往事像线穿起的珍珠那样充满了爱的芬芳。在我犯错的时候，妈妈批评我；在我受委屈的时候，妈妈安慰我；在我经受挫折的时候，妈妈鼓励我，在我获得荣誉的时候，妈妈告诫我。我有太多太多的话要对妈妈说，千言万语变成了一句话：妈妈，我爱你！

我的作文

告别母校

敬爱的老师，亲爱的同学：

  大家好！

  花开花落，岁月匆匆，转眼小学六年的学习生活就要过去了，在即将离开母校的时候，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切！

  忘不了，美丽的校园！您想一位温和的母亲用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长，在这里，我受到了严格的教育；在这里，我们树立了崇高的理想；在这里，我没养成了团结友爱、文明守纪的好习惯。在母校温暖的怀抱中，我们获得了知识的琼浆智慧的力量和做人的道理。

  忘不了，敬爱的老师！忘不了您谆谆的教诲，您是辛勤的园丁，是默默付出的春蚕，您留给我们的印象既温和有威严，既谦逊又崇高，既平凡又伟大。从点、横、坚、撇到加、减、乘、除，从天上的星座到海底世界，老师用微笑和关怀传递着信念和力量，老师用满腔热血教我们懂得了淳朴、自然、高尚。在此，让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。

  在母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤哺育！再见了，哺育我们成长的母校！有关您的故事将留在我们的记忆中直到永远！

教师评语：文章以演讲的方式向读者诉说自己对母校的依依不舍之情。恰当地运用了比喻和拟人，语言优美，情感丰富而真实,读来耐人寻味，是一篇难得的佳作。

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姓名：王梦蝶   爱好：跳绳   理想：当一名画家   座右铭：世上无难事,只怕有心人   我最崇拜的人：杨景

我的命题日记

2013年  6月  7日              星期五              天气：晴

太阳

    慢慢地.太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的害羞少女，悄悄地窃视着人间最后，终于露出了整个笑脸，此刻霞光万道，将半个天空染得通红，广阔的大地涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在微风吹拂下闪烁着耀眼的光辉；鸟儿披着一身红霞，欢叫着，飞向蓝天，寂静的村庄也醒来了，人们开始了晨练；红光，村庄.鸟儿.袅袅.升起的炊烟，构成一幅多么美丽的水墨画啊！你们看是不是春天来了呢?美丽的春天来到了；春姑娘红垂柳脱去银白的衣裳，又换上淡绿的外套，让绿色的翡翠的虫飞上树头；让轻柔的枝头婆娑起舞，那柔嫩的枝条像许多纤细的小手愉快地接受春姑娘的爱抚，它时而随着春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，时而垂向地面表演着精彩的杂技，每个动作似乎都在向给它生机盎然的春姑娘表示感激之情……再来写山吧！眺眼望去远处的余山，只见那山峰起伏像一个个亲密的小伙伴儿，并着肩手拉着手显得十分平等友好，好像谁都不愿意脱离集体，谁都不愿意盛气凌人，也不愿意孤独，它们峰恋叠翠.郁郁葱葱.就好像是一座座绿翡翠雕成的屏气……

我的作文

  家乡的小河

我的家乡有一条弯弯曲曲的小河，它用甜甜的乳汁哺育着平原上的儿女，它给家乡人带来无穷无尽的乐趣。乡亲们都叫它“母亲河”

    春姑娘踏着优美的舞步走来了，河水“哗哗”地流着，奏着一首首动人的乐曲。一群群小鸟叽叽喳喳地叫个不停叫醒了树和小草，它们唤醒了鲜花。小河岸边生机盎然，柳树姐姐抽出嫩绿的枝条，在河边梳洗那长发，水面映照出它那婀娜多姿的身影，几只小麻雀在枝头窃窃私语，嫩绿的小草手拉手，齐心合力编织出了一块翡翠般的地毯。草坪上盛开着几朵艳丽的小花散发出一阵阵清幽的香气。小河里几只白鹅仰望天空，在吟诗作乐……美得就像一幅水墨画！那样清纯.洁净！

    夏天，烈日炎炎，小河便成了我们的乐园。中午时分醒日当头，小河边的柳树下，坐满了亭子的乡亲。有调皮可爱的小孩，有谈生笑语的老人们，有磕着瓜子的嘻嘻哈哈的妇女。十来岁的小男孩则欢天喜地跳进河里打水仗.洗澡，快乐得像一群活蹦乱跳的小鸭子，我们这些“旱鸭子”看着他们那欢乐劲儿，也不由得动了心。可是我们不会游泳，便坐在岸上，让流水冲涮着我们的小脚丫，溅起一朵朵晶莹剔透的水花，多么舒心多么自在！

    金秋来到了，小河更加美丽诱人。全色的阳光下，河水有节奏地拍打着案边的岩石，飞溅起一串串晶莹的水珠，它像一位能歌善舞的少女，是那么温柔，有那么坚强，日夜不停地去追求自己的理想。平静的河面在阳光的照耀下，闪烁着点点金光，仿佛万颗珍珠掉进河里。一阵风吹来，河面上泛起粼粼波纹，一裙裙小鱼不时跳跃出水面，轻轻地吐出小泡泡。我们小孩一见便欣喜若狂，拿着自制的鱼竿，渔网去钓鱼，有的坐在河边屏息凝视，静等小鱼上钩；看的呢，没有耐性.干脆拎起瓶子，卷起裤管光着脚丫，下河去捞，有时不小心摔一跤，但是爬起来冲你做一个鬼脸，嘻嘻一笑，也就没是了，到了晚上月亮溶溶，我们几个小伙伴，提着灯笼来到河边，蹑手蹑脚地去抓螃蟹或多或少地捉些来吃，那真是妙不可言的美味呀！

小河真美，它用清脆的歌喉去慰问沿途的花草树木，它以自己优美的舞姿，去陪衬那孕育出春花秋果的一方热土，我爱你，家乡的小河.爱你生机勃勃.爱你的朴实无华是 一哺育了家乡.勤劳的人民是你给家乡带来无限的乐趣……

教师评语：小作者通过三个不同季节的描写，紧紧抓住家乡小河的特点，表现了自己对家乡小河的喜爱之情。语言优美，文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用拟人的手法,使文章生动形象，犹如“人在画中游”。

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姓名：曹依航   爱好：看书   我的理想：一名医生  座右铭：鼓励能让傻瓜变天才，批评能让天才变傻瓜    我最崇拜的人：周杰伦   

我的命题日记

2013年  6月  10日                星期日               天气：晴

为什么要离开我的母校

   “为什么要离开我的母校？”这个问题，我想了好几次，都没想出来，不过有很多答案，是为了到未来的学校读书；是为了以后考上大学；是为了成人；做更多的事情……唉，我不想知道了，以前在十岁时想了这个问题，现在，我知道，离开母校是很痛苦的，每当我看着我的同桌，我会想到：如果我离开了母校，还会再见到他吗？如果我离开了母校，我还会把桶和馒头送到食堂去吗？没当我看见什么东西都会想到这句话：“为什么要离开我的母校？”还有九天了，过了九天就要和老师还有同学们、桶……分离了，我要让时光老人慢些走，让这九天过得快乐、幸福、也要珍惜这里的每一分、每一秒。

    当我睡觉时，我的眼泪不知不觉的像断了线的珠子掉了下来，我想了一会儿，我应该不哭，要多带点快乐，离开母校也不要哭，要多点微笑；同学们，要多带点微笑离开母校。

我的作文

对不起，是我误解了你

    你们误解过别人吗？肯定有过吧！我也有一次这样的经历，就让我来讲讲吧！

    就在那一次，我上四年级的时候，我呆呆的坐在位子上，过了一会儿，上课铃响了，我把语文书拿出来，又把笔拿出来，不知是谁扎了我一下，我忍着痛，过了一会儿，不知是谁又扎了我一下，我实在是忍不住了，之后，我看了一下，他拿着书，坐在那里，当我看见他的笔芯是蓝色的，之后，我又看了看我的衣服，也有蓝色的小点，我生气地说：“你为什么要扎我？”那个男孩说到：“我没有扎你呀！”我说：“你在说谎！”那个男孩说：“真的不是我扎的！”“我和你玩得这么好，你竟然扎我，我要和你‘绝交’！”我生气的说。我又看见老师正看着我，老师严肃地对我说：“曹依航，这个题怎么做？”我没有说话，老师生气地说：“给我去罚站！”我惭愧地低下了头，之后，下了课，我就说：“都是你弄的，要不是你，我就不会罚站了！”第二节课，我向同学借了一面镜子，我把书和笔都准备好了，就等着他“上钩”了，我看了一下镜子，原来，他没有扎我!那我为什么会痛呢？我又不小心瞥见了他旁边的一位同学，他正在用力的扎我，我看见了他的“凶器”——笔芯，之后，我又告诉老师：“老师，他扎我！”老师严厉地对他说：“来，我把你扎一下。”那个同学羞愧地说：“老师，我知道错了，我以后一定改正的。”老师和蔼地说：“知道错就好，快对曹依航说‘对不起’！”那个男孩对我说：“对不起！我以后不会扎你了！”我就说：“没关系。”我们就又开始上课了。

    我在回家的路上，我写了一封信，到了他家，就把信放在他家门口，就走了，我在信上说“对不起，是我误解了你。”  

这就是误解的痛苦和好处，好处是：可以增加朋友之间的感情；痛苦的事：要和好，很难！

教师评语：小作者通过生活中的一件小事，记叙了自己对别人的误解。本文语言对话，符合文中的人物特征。开头以设问的方式，引出本文的主题。结尾处阐明了小作者对误解的深刻认识。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。