湖北省安陆市木梓乡初级中学《木梓树下》第三期

管季超.

感恩执灯人

七（1）班 徐扬

感恩，是当你受到帮助以后由内心发出的真实感受。生活中，我们要常怀感恩之心，我们要学会感恩。
我们要感恩的人固然很多，但是，最值得我们感恩的，就是我们的父母。因为我们从小到大一直享受着父母的关爱。
每到天凉了，他们就会不断提醒我们要多加衣裳；每天放学了，他们就会站在阳台上眺望等待着；每次下雨了，他们都要急急忙忙地给我们送来雨具……他们数十年如一日地悉心照顾着我们，从来都没有半句怨言。他们难道真的是因为上辈子欠了我们的吗？他们真的是为了还债吗？
还记得那一次，天气很冷，我晚上睡觉时，又把被子蹬掉了。当妈妈来给我盖被子时，她感觉到了我在发烧。她赶紧找来一粒退烧药让我快吃下，还小声地叮嘱我： “快睡，别担心，没事的。”于是，我放心地睡下了。可是，睡下之后，我隐隐约约听见爸爸妈妈在说话，虽然声音很小，但是听得十分清楚。妈妈焦急地说：“孩子烧得这么高，我们离医院又远，如果过一会儿还不退烧，可怎么办呀？”爸爸冷静地说：“如果还不退烧，就只好去医院了。别着急……”
过了一会儿，妈妈又来给我量体温，体温没有丝毫下降的意思。妈妈赶紧穿上衣服，叫上爸爸一起送我去医院。医院里，静悄悄的，人们正沉浸在梦乡中，爸爸叫了好半天，别人才开门。医生给我打了点滴，慢慢地，我便睡着了。可是爸爸妈妈却一宿没睡，他们一直守着我。当我醒来看着父母憔悴的面庞时，我哭了……
其实，生活中，要感恩的地方很多。在漆黑的夜晚，别人给你送来一缕光明时；在你迷失方向，别人给你指明前行的道路时；在放学路上正下着雨，别人给你带来一片晴空时……
学会感恩吧，去感谢那些帮助过你和正在帮助你的人吧！

点评：“感恩的心，感谢命运……”陈红的《感恩的心》有这样一句歌词，小作者联系实际，很好地将它活用了，作文详细回忆父母对自己的关爱，表达了对父母的感恩。
（指导教师：张燕）

“留守娃”的痛苦

八（1）班
王梦珍

从七岁开始，我便有了“留守娃”这个称号，它给我带来了无尽的痛苦。每次爸、妈刚走的几天，便是我最难熬的日子。而这种感受我一直无法用言语向他们倾诉，只有深深地埋藏在心里。
放“十一”长假时，爸妈还在家。转眼间，他们又走了。在这次假期中和他们一起度过的时光，是美好的、幸福的，但同时也是痛苦的，或许两者是矛盾的，其实并不矛盾。
他们四号离开了，早上送他们上车回来之后，我独自一人在房间里沉默了许久，脑里一片空白，我不由自主翻开了那本熟悉的相册，它的颜色依旧那么亮丽。我抚摸着爸妈的相片，眼泪“嘀嘀嗒嗒”落在了相片上，终于忍不住哭了出来。哭完后，觉得轻松了许多，又想起妈妈临走时让我在家好好做作业，才记得还有一张是试卷没做，我急忙找出卷子，一会儿就做完了。我认为是妈妈的话激励了我，让我有了这样的速度。
五号中午，刚刚睡醒的我接到了爸爸的电话，他只对我说他安全到达了，就让我挂电话，我感觉爸爸的声音有些颤抖。这一次通话，使我平静的心再次泛起波浪，我又重复昨天的事情，熟练地翻开相册……
这件事给了我更深的感受，让我更深地体会到了思念的痛苦，也同时让我明白了每个“留守娃”的痛苦。
我曾经多么想向爸爸、妈妈诉说这一切，哪怕是在信中，但我还是无法做到。通过这次作文，我最终鼓起勇气，一下子把我的心事全吐出来了。
点评：叙的事情都是平淡的，但写出来依然是感人的，平淡的叙述深处是深深的亲情，再现亲情的美好。
（指导教师：黄建华）

父亲的心事

八（1）班
李兰

父亲总对我和姐姐说：“滴水之恩，涌泉相报。”
父亲搬着椅子坐在门口，一直望着远方的天空，像在思考，又像在思念着谁。我悄悄地走过去一拍，父亲才回过神来，不好意思地笑笑说：“我们开始吧！”父亲又要给我讲故事了。
一个出身贫苦的小男孩，为了赚钱为弟弟治病而挨家挨户找活干。
这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿。可身上只有一分钱，他决定向下一户人家讨水喝。
可是，当一位姑娘打开门时，他有点不知所措了，他不好意思去乞求姑娘给他水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯饮料。
男孩饥不择食地喝完了所有的饮料后，小声地说：“我应该付你多少钱？”
姑娘仍旧微笑着对他说：“你不用付钱，妈妈经常教导我们：‘施以爱心，不图回报’。”
泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么就请你接受我由衷的感谢吧！”
若干年后，那个小男孩己长成了一个青年人，他努力寻找当时在他最困难时，那个伸出援助之手的女孩，想好好回报他。可是当他找到那个地方时，发现那一所房子己成了一片废墟，青年失望极了。最后他向当地人询问那个姑娘的去处，才知道在一个雷电交加的晚上，那姑娘被那所地基不稳的房子永远的埋在了地下，永远的闭上了那双明亮的眼睛。那个青年几乎是一路哭回去的。父亲说到这时声音有些颤抖，他停住了。接着又目不转睛的望着远方蔚蓝的天，脸上有一种无法言表的忧伤。
其实我知道父亲所说的，就是他自己，因为我以前听大人们说过这些。而父亲总为自己没有为小姑娘一家做点事耿耿于怀，其实他做了，他做的已经够多了。我知道父亲心中的大石，永远不可能落下，即使做再好的房子，也无法弥补那件记忆底层的伤心事。
父亲的头颅埋在膝盖里半晌都没动，灰白无光又极短的发，似刚收割的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机，在那一刻我才发现父亲老了。
父亲总是教导我们：滴水之恩，涌泉相报。

点评：文章虚构了一个凄美的爱情故事，表达了一个知恩图报的主题。全文结构紧凑，首尾呼应而主题鲜明突出。（指导教师：黄建华）

我拥有，我快乐

八（4） 刘铮

我的母亲是一位普通的农民，但是这样并不能剥夺我拥有爱的权力。
小时候，家里很穷，只有每逢过年过节才有“零食”吃。
我总是盼着过年，盼呀盼，盼呀盼……，终于盼到了。
大年初一这天，我很早就从床上爬了起来，等一切准备好后，便跟着母亲挨门串户去拜年。不一会儿，我就收获了好几个苹果。
我很喜欢吃苹果，但不是很会剥皮。所以，每次吃苹果时，总是由母亲代劳，而我则在一旁玩耍，等苹果削好后，母亲就把苹果递给我。“手弄脏了是不能吃苹果的，小心肚子痛。”母亲常这样对我说。所以，每次接过母亲削好的苹果前，我总是把小手洗得干干净净。当我津津有味地吃着苹果时，母亲却只能吃点苹果皮。
我虽然嘴很馋，但有时也会把苹果给母亲吃。当然，母亲是不会吃的。
母亲总是说：“你吃就是嘛，我觉得苹果皮也挺好吃的。”我知道母亲在撒谎，但也不好拆穿她。
有一次，家里又买了几个苹果，当母亲微笑着把削好的苹果递给我时，我撒谎说牙疼。母亲就只好把那个苹果给父亲吃了。而那剩下的苹果她一直没有吃。
这样的日子不知过了多少年，虽然很苦，但我很快乐，因为我拥有爱呀！长大后，家境有了好转，吃苹果已不是稀奇事。我也不再那么喜欢它了。这时的我，已经成为一名住校的中学生了。每逢周末去学校时，母亲又多了些叮咛，总让我多加件衣服，而我充耳不闻。
那次，我上学又没带够衣服，在学校遇到天气降温，冻得我直发抖。
第二天一大早母亲就把衣服给我送过来了。
母亲一边给我穿衣服一边说：“看你，冻坏了吧，叫你多加件衣服就是不听。”
一股暖流涌上心头，我的眼泪忍不住掉了下来。
母亲关切地看着我，说：“别哭了，都这么大人了。快，擦干眼泪上课去。”
母亲就是这样关心着我，体贴着我，让我在风雨中勇往直前。
母爱是无私的，是伟大的，因为我拥有，所以我快乐。
点评：深沉的母爱让人感动，因为作者选取了生活中极平常的细节，以小见大，能引起读者共鸣，这是文章最大的亮点。（指导教师：王锐）

我的妈妈

八（3） 胡芳

“小板凳，好好摆，让我妈妈坐下来，我帮妈妈捶捶肩，妈妈说我好好乖……”电视里传出稚嫩的童音，好似一泓清泉流进我的体内，溢入我的大脑，勾起了我儿时难忘的回忆。
小时候，家境不好，我们住在一个低矮的屋子里，两面都用大树支撑着，就像一个瘫痪的穷老头儿拄着拐杖。每次望着摇摇欲坠的屋子，都让人胆战心惊，所幸当时“楼房”并未“出世”，各家各户都过着揭不开锅的日子。
开学的日子到了，高额的学费使原本清贫的家里又添加了几声叹息。
晚上，我躲在门边，偷偷地探出脑袋，侧着身子，悄悄地听他们讲述着什么，爸爸说：“这该怎么办啊？唉……？学费这么贵，咱家又供不起，不如……不如……？”
“不行，没钱，想办法也要让孩子读书，咱家虽穷，也不能不让孩子读书啊！”妈妈略停了一会儿，又接着说：“孩子现在正是接受教育的最佳时期，关键时刻，怎能让她不读书呢？”
“我不是说不让孩子读书，我是说，不如把咱家那牛给卖了吧！”父亲说到这里，音调明显低了许多，但他又接着说：“只要能让孩子读书，怎么都成！可那牛卖了，我们地该怎么种啊？”
“只要能让孩子读书，将来有出息了，这样也就值了。”母亲说得很果断。
第二天早上，父亲便早早地把那头牛牵走了，直到很晚才回来，但看起来并不十分高兴。次日清晨，父亲便收拾东西，出门打工了，走的时候，母亲面带微笑，还将一包东西塞给了父亲，我虽不知道那是什么，但看到父亲甚是紧张，我想肯定是什么“宝物”，等父亲走远后，母亲便躲在屋子里，半天没出来，开门的那一瞬间，我看到了母亲那红肿湿润的眼。
此后，家里田里的重担便压在了母亲的肩上。田地活儿很多、很杂、很累，但母亲她从不抱怨。
清晨，母亲踏着露珠出门，迎接天际晨初的那片云霞；夜晚，便带着满身疲惫回家，告别夜空最闪的那颗亮星。
忙月来了，母亲更忙了，家里的牛也卖了，母亲只好跟同村的人借，那天母亲哭了，我也哭了。
早上，我和母亲一起去田里拔草，回家时碰到同村的张大伯，母亲便把自家的情况说给张大伯听，满以为张大伯听了会答应将牛借给我们，没想到张大伯竟甩出这样几句话“自己有牛不用，把它卖了，给你家孩子读书，你以为你家孩子是块状元料吗？”
母亲回到家，一把把我搂在怀里，“哇哇”地哭了起来，滚烫的泪珠滴在了我的脸上，流进了我的灵魂深处……
突然，妈妈松开我，两手搭在我的肩膀上，严厉地说：“不准哭，我们这一辈子没多大出息，希望就全寄托在你身上了。我们家穷，别人瞧不起，你可要努力读书，将来要有出息，要挺直腰板做人啊！”
望着母亲噙满泪水的双眼，我一头扎进母亲的怀抱，紧紧地拥抱着母亲，久久，久久……

点评：贫寒和凄苦并没有扼杀母亲对女儿的希望。母亲对女儿的爱莫过如此。习作叙事自然，人物的语言（对话）描写突出了人物的鲜明个性和内心情感。作者用质朴的文字、真实的情感诠释了伟大的母爱。（指导教师：刘忠平）
（指导教师：刘忠平）

爱，在心灵深处

八（1）班 李青

夜，好静谧，身边的一切景和物都沉浸在浓浓的睡梦中，柔和的月光向大地洒了一层白霜。夜好深沉，爸爸此时此刻的鼾声，像一支催眠曲，回荡在夜色上空，飘向那遥远的地方，我的思绪也随着飘向了远方。
小时候，爸爸总喜欢与我讲一些关于公主王子的故事，来哄我入睡，爸爸心中的故事好像永远也讲不完，我为自己有这样的爸爸而自豪。每天放学后，我就依偎在爸爸的怀里，听他讲故事，这引来了许多同学羡慕的眼光，而我，也更爱我的爸爸了。
随着时光的流逝，年龄的增长，我对爸爸的感情好像渐渐淡了，取而代之的是一种隐隐约约的自卑感，这种自卑感是在上中学时才有的。当同学填中学生学籍表时，别人在父亲一栏中都填什么村长、书记，而我只能怯怯地写上“务农”二字，于是，每次交表时，我总害怕同学看见，爸爸呀！为什么你不是村长、书记。从那时起，我对您的爱渐渐淡薄了。
天转凉了。爸爸疼爱地说：“天凉了，多穿点衣服，小心感冒。”“嗯，知道了，我毫不犹豫地回答。抬起头，看见您那张满脸皱纹的脸，看到您那双写满关心和爱的眼，我的心