2008：我的网络教研学习笔记

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大型网站建设策划八个步骤分析，传递品牌理念，吸引目标顾客更新时间：2010-07-01 　来源:合肥网站建设
网站策划是指应用科学的思维方法，进行信息收集与分析、归纳与总结，对网站设计、建设、推广和运营等各方面问题进行整体策划，并提供完善解决方案的过程。网站策划需要了解客户需求，客户评估、网站功能设计、网站结构规划、页面内容，系统硬件、软件配置方案等等内容。网站策划必须在建站前明确建设网站的目的，精准地对网站进行定位，确定网站的功能，指导网站的整个建设流程。
大型的网站建设策划有别于企业类的网站，如何建设大型网站呢？现在就大型网站建设我提以下建议：
第一步：网站面对的用户群是谁？这些用户群上网的特征是什么？这些用户都在网上习惯做些什么？
第二步：客户要求建设的这个网站是纯网上经营的还是线上线下结合经营的？网站的赢利模式是什么样的？如果是线上线下结合经营，那么网站与实际业务的接洽点和起到的作用是什么？
第三步：目前，你将要建设的网站在行内或者相近的行业有没有做得比较好的网站？是不是你策划的这个网站的竞争对手？他们是怎样赚钱的？经过你的分析以后，这些网站有什么优点有什么缺点？你将在网站策划方案中参考哪些网站的哪一些做法？请别忘记借鉴别人的东西也是一门艺术。
第四步：你要策划的网站项目需求清晰不？栏目是怎样设计的且具体有哪些栏目？有什么样的功能？表现形式是什么样的？为什么这样去设置？没有更好的方式了吗？请记住，网站建设前的策划的工作是相当复杂的，如果对项目不够清晰，后果就很严重了，轻拖延工期，重则项目没有办法进行下去。所以作为一名项目负责人，你必须清楚这些内容。
第五步：网站的后台将怎样去设置？前台会员界面和使用上都考虑了哪些具备使用人性化，简单化，大众化的特点？
第六步：你研究过竞争对手是怎样推广的吗？你在做网站策划的时候有没有考虑SEO的标准？日后将以什么样的方式去推广的网站？在现在，如果你的网站在建设的时候没有考虑到按SEO的标准，搜索引擎的胃口，不考虑网络营销的去建设的网站，最终如同在互联网上又多了一个废品工程，请不要再浪费你的RMB了。
第七步：你的网站建设项目是由谁来策划？由谁来承建？他们的团队有多少经验？他们有ASP.NET或JSP开发的成功案例吗？现在大型的网站的都采用这些高新技术，以保证开发出来的网站的安全性和前瞻性，因为改版又将耗费你大量的人力物力！如果你现在还没有找到合适的团队，请找广州正佳科技，我们有大量的大型网站策划开发建设的丰富经验，并且以所开发出来的项目以SEO（搜索引擎优化）见长，国际鞋业网，国际皮具网，中国食补网，华南人才网等等就是我们一部分网站策划网站建设网络营销一条龙服务的项目。所以网站策划也好，网站建设也好，网络营销也好，找对团队才是真。
第八步：网站的后期维护，网络营销的团队安排表是什么样的？
  经过以上八步，好好回答这么多问题，你网站建设策划方案才算完成，如果还有些问题回答不了，请继续努力完整回答，整理答案就成方案了，请注意，如果自己不清楚怎样策划，可以找如广州正佳公司这样的专业公司为你做全程的一条龙服务。还有一个注意的问题，网站策划不是免费的，免费的就不会有含金量，通常网站策划方案比网站建设费用贵那是正常的。
大型网站策划制作--合肥久久专注于企业门户网站建设策划，是一家专业的合肥网站建设内容策划公司，成立至今已成功策划大型企业门户网站多个，主要包括鲜花行业网站策划、装饰行业网站策划、食品行业网站策划、餐饮行业网站策划、机械行业网站策划、电子行业网站策划、化工行业网站策划、服务行业网站策划等众多行业门户网站策划。
在技术层面，久久策划精于网站开发使用软件环境、硬件环境情况、美术设计、网站的交互性和用户友好界面设计、功能要求、内容挂接、数据库的功能等，并在网络营销、网站宣传推广、广告投放和搜索引擎优化等方面拥有丰富的经验，熟悉互联网经济，能有效把控网站建设的战略方向和赢利模式。
  大型网站策划是个系统而艰巨的工作，需要庞大的行业信息来源和行业理论基础，即使是企业门户策划也必须至少了解行业技能，网站策划制作不仅仅是个体力活也是个脑力活，虽然在策划的过程中很辛苦但是久久网络一直觉的很有意义，策划门户网站项目的同时也在策划自己的生活，用策划的眼观去看世界待生活，会清晰一些清醒一点！

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需要看看的一些网站


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如何制作一个优秀的个人网站?

关键字：优秀 一个 制作 如何 网站 内容 推广 可以 选择 创意


要领一：确定网站主题，合理定位网站
做网站，首先必须要解决的就是网站内容问题，即确定网站的主题。美国《个人电脑》杂志(PC Magazine)评出了99年度排名前100位的全美知名网站的十类题材：
第1类：网上求职；第2类：网上聊天/即时信息/ICQ；第3类：网上社区/讨论/邮件列表；第4类：计算机技术；第5类：网页/网站开发；第6类：娱乐网站；第7类：旅行；第8类：参考/资讯；第9类：家庭/教育；第10类：生活/时尚。
对于内容主题的选择，要做到小而精，主题定位要小，内容要精。不要去试图制作一个包罗万象的站点，这往往会失去网站的特色，也会带来高强度的劳动，给网站的及时更新带来困难。记住：在互联网上只有第一，没有第二！
要领二：选择好记且有意义的域名
域名选择就是网站在互联网上找到好听的名字。一个非产品推销的纯信息服务网站，其所有建设的价值，都凝结在其网站域名之上。失去这个域名，所有前期工作就将全部落空。
做个人网站的很多都依赖免费个人空间，其域名也是依赖免费域名指向，如网易的虚拟域名服务，其实这对个人网站的推广与发展很为不利，不光是它“适时”开启的窗口妨碍了浏览者的视线和好感，让人一看就知道是个人网站，而且也妨碍了网页的传输速度。而且免费域名极不稳定，如果哪天服务商关闭了免费服务，你的成果也将付之东流。
要领三：掌握建网工具和建站基本技能
网络技术的发展带动了软件业的发展，所以用于制作Web页面的工具软件也越来越丰富。建站的工具和程序也越来越多，所以站长也越来越方便和容易。
个人站长现在建站一般可以选择CMS程序即可，一般可以选择：dedecms、phpcms、新云、动易、帝国等，都是比较流行的，这里推荐使用dedecms，数据库用的是mysql，比其它用access的负载要大，以后可以做得大起，建议初学者用asp的即可，如：新云、动易，主要这类程序简单，只需把源码上传到空间即可使用，也不用安装数据库程序。
要领四：确定网站界面和风格
构建一个网站就好比写一篇论文，首先要列出题纲，才能主题明确、层次清晰。网站建设初学者，最容易犯的错误就是：确定题材后立刻开始制作，没有进行合理规划。从而导致网站结构不清晰，目录庞杂混乱，板块编排混乱等。结果不但浏览者看得糊里糊涂，制作者自己在扩充和维护网站也相当困难。所以，我们在动手制作网页前，一定要考虑好栏目和板块的编排问题。
“风格”是抽象的，是指站点的整体形象给浏览者的综合感受。这个“整体形象”包括站点的CI（标志，色彩，字体，标语）、版面布局、浏览方式、交互性、文字、语气、内容价值等等诸多因素，网站可以是平易近人的、生动活泼的也可以是专业严肃的。不管是色彩、技术、文字、布局，还是交互方式，只要你能由此让浏览者明确分辨出这是你网站独有的，这就形成了网站的“风格”。
风格是有人性的，通过网站的色彩、技术、文字、布局、交互方式可以概括出一个站点的个性：是粗犷豪放的，还是清新秀丽的；是温文儒雅的，还是执著热情的；是活泼易变的，还是墨守成规的。
要领五：有创意的内容选择
好的内容选择需要有好的创意，作为网页设计制作者，最苦恼的就是没有好的内容创意。网络上的最多的创意即是来自于虚拟同现实的结合。创意的目的是为了更好的宣传与推广网站，如果创意很好，却对网站发展毫无意义，那么，网站设计制作者也应当放弃这个创意。另外，主页内容是网站的根本之所在，如果内容空洞，即使页面制作地再怎样精美，仍然不会有多少用户。从根本上说，网站内容仍然左右着网站流量，内容为王（Content Is King）依然是个人网站成功的关键。
要领六：合理推广自己的网站
网站的营销推广在个人网站的运行中也占着重要的地位，在推广个人网站之前，请确保已经做好了以下内容：网站信息内容丰富、准确、及时；网站技术具有一定专业水准，网站的交互性能良好。一般来说，网站的推广有以下几种方式：
（1）搜索引擎注册与搜索目录登录技巧
（2）广告交换技巧
（3）目标电子邮件推广
做好以上工作，相信你只需要坚持专注，内容原创性强，坚持三五年，你也可以打造出一个优秀且被别人羡慕的网站。

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免费个人网站

http://www.fcbu.com/article/page/05/69855.shtm

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浅议教师个人网站的现状和发展

信息技术是一个划时代的技术革命，它正在对整个社会各方面的发展起着深刻的影响，当然也必然会对教育教学起着深刻的影响，在这个遍地是黄金的互联网里，每一类型的网站都是富矿，教育类网站...




信息技术是一个划时代的技术革命，它正在对整个社会各方面的发展起着深刻的影响，当然也必然会对教育教学起着深刻的影响，在这个遍地是黄金的互联网里，每一类型的网站都是富矿，教育类网站也不例外。随着政府上网工程的开展，社会观念的更新，教育网站也随之以不可思议的速度出现在Internet之上，很多教师在自己最熟悉的土地上耕耘，根据自己的情况和爱好做出了个人网站。教师个人教学网站是新课程体系下网络教学的一种实践，是未来学习化社会的一块实验田。教师个人教学网站的存在意义，就是在探究新课改精神的进程中，发挥基于网络环境的学习和教研平台的合理性、探究性、自主性等特点，直接面向学生和其他教师，拓展服务对象在认识空间上的深度与广度，以达到为新课程的实施提供整合教学资源、重组教学结构的目的。

　  一．教师个人网站的分类
　　第一类，大型教育网站，他们的特点是"大而全，全而粗"，以提供学科教学资源下载为主，内容大都包括课件、教案、试题、论文、教育资讯、网校、论坛、博客等，比如"小学教育网"http://www.xxjyw.com/、"中国教师资源下载网" http://www.kjdown.com/等。
　　第二类，以主题教育为主要特色，一般由教研爱好者和一些专注学术的教师创建。通过网站向外界展示自己的论文、课件、教研成果，与特定领域的人群进行很好的交流。如李艺老师的信息技术课程网http://www.ictedu.cn/ 我爱语文http://www.52yuwen.com等。
第三类，个人兴趣类网站，这部分内容大多以学科知识、电脑知识、师生交流等为主。包括因教师个人的爱好建立网站，也包括利用其他网络功能建立的"博客"教育日志。如三槐居语文网http://3hj.cn/   E路先锋http://lwlyj.51.net/等。

二．教师个人网站的特点
　　1．教育性
教师个人网站具有鲜明的教育特色，无论是理论还是实践，无论是技术还是资源，大都直接面对教育，为促进网络在教学中的应用起了促进作用。很多教师建个人网站目的是为了更好的为教学服务，把个人网站做为教学的辅助工具，资料的收藏夹。
2．纯洁性
教师个人网站大都内容健康、风格高尚，大多数敢于公开自己的真实姓名、工作单位和个人简历等情况，在互联网上真诚交流。形成了一道相对与众不同的内容健康的风景线。
3．互动性
教师个人网站提供了各类教育理论、教育资源、教育技术资源，提供了网上师生交流的平台，打破时间和空间的限制，让更多的师生享受到更多的教育资源。在建设素材库的同时，用注册制度和“虚拟收费点数制度”，下载本站原创册较有价值的资源（如视频）需扣除积点，上传资源审核后自动增加积点的方法，较好地解决了学科教师下载资源的两难问题。
4．部分网站具备一定的赢利模式
部分网站为了更好的发展，采取一定的商业模式。网站的收入主要通过直接广告联盟分成、会员制直接收费和课件销售收入三种途径。根据大规模国内网络媒体调研结果显示2004年中国个人网站年收入超过100万的有50多家，收入在10万-100万之间的有300家上下，总计年收入约为3.3亿元人民币，个人网站已经成为中国网络媒体一个非常重要的补充力量。但这其中教师个人网站所占的市场分额极少。
5．局限性
　  教师个人网站大都缺乏整体规划、组织和指导，发展受到人力和财力的限制。大部分教师个人网站因为是非赢利性的，不具有投入资金的条件，因此影响了很多的优秀教师个人网站的出现。网站有不稳定性，那是因为很多网站用的是免费的空间或者放在学校的服务器上，空间的稳定性很难得到保证。比如K12的教师个人主页联盟排行版上很多网站都上不去。

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教师个人网站，Internet上的教育先锋

如果说互联网给人类生活带来一场革命，那么教师、学生以及整个社会都在期盼“教育”能在这场革命中脱胎换骨。私塾的学生是有限的，学校的围墙是有限的，互联网给了人们对教育“无限”的渴望。在E-learning全新教育理念的昭示下，一些熟悉互联网、掌握计算机应用技术的教师率先行动起来，在互联网上建立他们的教学、交流平台，率先试验并体味着网络链接教育的美妙感觉。       一、 从一个到一千个——教师个人网站发展寻踪       我国的教师个人网站是与互联网整体范围意义上的“个人网站”同时登陆的，与一些“大型”综合教育网站相比，他们的建设几乎同时或者成为先导。有必要说明的是，教师个人网站与教师的个人教育网站是不同的概念。有的教师个人网站内容只是教师自己的爱好，如“网页制作”“音乐MP3”“动画精品”“游戏”“软件”等等，跟教育没有直接关系，这一类与互联网上其它社会人士的“个人网站”没什么分别。而教师的个人教育网站又不同，其选题范围在于教育，内容与他的职业——教师，与他的工作——教育息息相关，是网络与教育链接的一个个节点。如“史海泛舟”“新概念高中物理”“飞翔物理” “教育先锋”“袁老师课堂”“数学金豆”等教师个人网站，对于我这样的年轻教师和一些学生来讲，在互联网的宇宙中，他们是那么亲切，那么光亮闪闪。       据我所知，《史海泛舟》算得上是公布最早的教师个人网站，97年底以一块“中学历史教师的个人主页”招牌推出，在互联网上引起不少的注意。花匠(http://sq.k12.com.cn/~gardener）主页是一个中学物理教师在1998年9月建立的，到1999年，惟存教育（http://sq.k12.com.cn/~being）、高中数学教学（http://sq.k12.com.cn/~shuxue）、戈壁园丁（http://sq.k12.com.cn/~zhukehong）、LD语文热线（http://sq.k12.com.cn/~likegang）等一些教师个人网站相继建立，总的来说，1997—1999年初我国第一批教师个人网站登陆互联网，大概有10个左右，这一阶段教师个人网站只能说是 “小荷才露尖尖角” 。       与现实世界千千万万的教师与大教育背景相比，在互联网宽广绚丽的世界中，他们几个人显得“另类”与“孤独”。值得一提的是，第一批建设教师个人网站的并不是计算机教师，而是一些担任历史、地理、数学、物理、语文等学科教学的教师，他们都是计算机和互联网爱好者，在学科教学中勤于思索钻研，是较早应用现代教育技术教学，并努力探索现代教育技术与各科课程整合的先行者。       1999后半年，互联网在中国 “突飞猛进”，网络教育理想更是让芸芸师生充满向往。在这两年教师个人网站也渐成 “气候”。仅就K12教育网上的链接而言，4490个教育网站中30%是教师个人网站，而且这个数字每天都在增长。语文、数学、英语、历史、地理、生物、物理、化学、计算机……中小学各个学科几乎全部涉及。虽然每个教师版主的出发点都是“教育”与“交流”，但不同的经验与擅长使每个网站都是“匠心独具”，都是绝对的“教师个性化教育平台”。   -     二、 资源个性化——教师个人网站的美丽 “瓶颈”       没有校园围墙，没有时空阻隔，高级教师与年轻教师、名校老师与普校学生之间随时随地的学习交流，个人教育网站的教师版主们希望网络能让他们实现这一切。所谓“术业有专攻”，对于教师个人网站而言，学科是个性的第一要素。几乎每一个教师个人网站都有明确的学科定位，教师自己掌握的学科教学资源构成他们个人主页的主要内容。尽管每个教师的个人网站网页风格、栏目设置都各不相同，但每一个教师个人网站个性化最突出的都是他的“资源”，基本上可以划分为五大板块：教学课件、教研论文、教案、学科相关资料、试题。       其中课件、教案、论文以版主原创、制作为主，是属于绝对“个性化资源”的一部分，最有借鉴和交流的价值。还有一部分是版主平时搜集所得，属于教学参考资料，跟教学联系紧密，也是教师们上网查询交流的重要内容。因为这一部分主要来源于他们自己的教学实践，是他们自己的教学积累与经验之谈。而且，教师个性化资源多还是少，常常就决定了这个教师个人网站的优劣。       从教师个人网站的内容模式看，他们每一个都选定一个教育研究方向或教学方向，向着纵深发展，对他们来讲最重要的不是广博，做得“好”首先要做得 “精”。这是他们的魅力。       然而，“个性化”往往会制造出“单薄狭隘”的陷阱。       教师个人网站的斑竹有如下特征：一线教师或教育科研机构研究者。因为他们日常的教学研究非常繁重，所以他们的网站工作都是“业余”的。这并不是说他们网站建设能力与技术水平比专业人士差，然而一个人时间和精力上的限制却是不小的困难与麻烦，并不可避免的造成了教师个人网站发展的“瓶颈问题”：       一是内容有限、更新慢。有的教师在上传了几个课件、几篇论文、几篇试题之后便很少更新，点击其中的栏目频道，还常常“找不到该页”，有的栏目称为“库”，实际上只是斑竹与他的同事、朋友的几篇文章。除极少数教师个人网站，一个月更新两次已经算是多的了。如“孩子王”是一个体育教师的站点，但可惜除了首页只有一个页面，登着不知是谁的几张照，首页的更新日期写着“2000年09月07日，星期四”实在是让人失望， 给人一种白白浪费“孩子王”名称的感觉。就是因为这个好名字，在K12的访问量分析报告中显示，已经有65453人次登陆这个主页。2000年8月峰值是7827，以后便是每况愈下。       资源是互联网的生命，如果没有独特而深厚的资源作依托，一些教师个人网站便会只落得一个“中学物理”“语文教学”……的空名。       二是交流功能强而教育功能弱。因为受教师个人网站内容限制，访客老师多，学生少，因为对课件、论文、教案感兴趣的是教师而不是学生。“袁老师课堂”是一个中学英语高级教师建的站点。但网站内容也只限收集一些语法、阅读、词汇、练习，本来倒是有一个“你问我答（FAQ）”的链接设置，但可惜又接不上。这样就断送了这个网站最有价值的东西。虽然许多教师也设立“疑难问答”等栏目，但实际登陆的学生很有限。       当然也有特殊的，如南通吴建国老师的《新概念高中物理》（http://haina.k12.net.cn），网站中“课件、专题论述、质疑、解题、真知灼见、走近科学家、广角”等每个栏目、每篇文章都详尽、具体而且有针对性、实用性，教师能与之交流，学生能得到启发。版主吴老师告诉我，网站初建前半年，他每周都更新一次，所以每个栏目都积累了一些内容。网站开通一年来，访问量达17043人次。即便这样，他还是说自己最大的收获是认识了一些全国各地共同教物理的老师。由此可见，教师们个人网站的定位主要在教师间互通有无的“交流”，但是个人掌握资料贫乏、个人知识有限这些问题又把教师的个人网站推入困窘之境。       除内容外，“物质条件”制约也是影响教师个人网站发展的关键因素。随着Internet的发展，许多边远地区的教师们也开始跨入这个门槛，但相对他们每个月几百块钱的经济收入来说，很不容易。而且为了圆自己网络的遥遥之梦，很多教师用的是老掉牙的设备制作网站。互相交流时一个农村中学的教师版主说：“我们学校只有一台老掉牙的486。但我借债买了台机子供自己学习，现在我又想在网上传播知识，但是现在我的月工资只有384元，我很担心，我的《史鉴》（主页）将会夭折”。这个老师在坚持了几个月之后，只好忍痛割爱。互联网的冬天，许多大公司都熬不过去，老师们更是无奈。       三、优秀教师个人网站点评       向你介绍一些我去过的教师个人的优秀网站。       1、惟存教育http://being.k12.net.cn 版主Being喜欢《数字化生存》这本书。主页设计黑白分明，昭示着版主的美学情趣。像他的网站名称一样，内容“专题探索”“理性思考”“探究学习”“另类视野”等等都充满了哲学意味。他的栏目他的网站不是基于某一学科，而是专门研究“现代教育技术与学科课程整合”的，理论性很强，但实际指导意义更强。因为他网站上的理论就是他的研究实践论文。现实中他在学校试验，与同行组织学生们进行网上研究式学习；网站的文章就是研究性学习的成果记录，还有日常自己的学习思考。登录他的网站，就会充分感受惟存教育的理念： “行·知·行”。       惟存网站最有价值的是探讨网络教育原创论文和实际课例研究。同时，版主Being日常更新维护率很高，他在数字化生存中探索，并把每一份“新得”与大家共享。       2、中学语文教学资源网http://www.ruian.com/~yrw/，版主昵称老狼，实际他只是一个1997年参加工作的年轻中学语文教师，建站不久竟收集语文课件270个， 教学文摘1430篇，美文929篇，语文教案506篇，值得语文教师们一看。他号称自己的网站是“中国最优秀的个人语文网站，超大规模语文教案库、课件库 论文库”，可能有点夸张，但以一个老师的力量能收集到如此多的学科相关资源，也算是很可观了。站长公告中写着一条：“‘教学文摘’文章总数于2000年11月8日19时突破千篇大关，老狼热泪盈眶”。但是，一个教师个人网站，势单力薄，资源再多也做不过专业性的大网站。而且，如果网站只有Copy来的东西，含金量不会特别高。其实重要的还是版主自己原创文章，及用自己的教育思想整理材料。在老狼的精心维护下，他的网站人气越来越旺，已经结交了不少同行，并且创建了像K12教育网“网上投稿”似的平台，让网友们一起参加建设。他的学科论坛也有不少教师捧场，我猜每新加入的支持者，老狼都会很兴奋，因为这证明他的资源是有价值的。       3、飞翔物理（fxwl.yeah.net），版主热爱物理，就像热爱网络，他喜欢在网上冲浪，更希望物理知识能跟着网络一起飞翔。不知这位版主贵姓，但他肯定是一位CAI高手，因为他制作的课件不仅具有专业水准，而且还有信奉一套“课件理论”。他站上的资源就“量”而言不算多，但其 “一线性”和“实践性”却很有价值。       实际上，教师个人网站应该是实现网络教育自主化、自在化、个性化的典型，那种“课件+教案+论文+试题”的模式必须改进和完善。此外，由一些教师个人网站斑竹发起成立的“教育新世纪——教育网站联盟” http://a21ct.k12.net.cn/，这是一个教师个人网站的大家庭，一个快乐的大本营。把各个学科的教师个人教育网站“串联”起来，大家互相补充，集中一线教师资源的优势，也能弥补资源分散、重复建设的缺陷。       4、素材精品屋 这是一位教师建立的大型素材图片站，图片总量十六万多。包括：风光摄影、动画、漫画、卡通、线条、花边等。与其他教师网站不同的是他没有教案、题库、课件等，专一提供“素材”——课件素材。当然，对热衷CAI的老师们来讲，这可就是一个宝地。大多数教师进入此网站主要是为制作课件收集查找图片、动画资料。在K12教育网站浏览量排行榜上连续几个月高居第一位，截至发稿前，总访问数3466615人次 ， 平均日访问量达7140，它的受欢迎程度可见一斑。       5、憩心林（ http://here.k12.net.cn），它就好像喧闹城市中的一座茶室，清馨典雅，茶室的周围是碧绿的竹林，幽静深邃。林主经营这座“茶室”，每一来访的学生都是茶室的主人。这里有准备好的资源，设计好的问题，学生可以潜心学习。问题出现时，就会得到林主的指引，不会迷失方向。每个问题，都是引路的蜜蜂，带着学习者去发现知识。当语文教学遭遇网络，也许给学生海洋他们会被淹死，但我们可以给他们湖泊，现训练好他们游泳的能力。“憩心林”林主就提供这样一个网络中语文学习的环境。林主在探索，学生也在探索，网站记录下他们共同的研究成果。       与“憩心林”相似的教师个人网站还有“习客”（http://www.seekercn.com/），它也是教师与学生利用Internet学习、研究的过程中一起建设的。网络阅读教学中，教师只是一个真正的组织者，网站则是访问者进行网络学习的工具与网络学习的成果。随着参加学习的人数增加，网站内容也会把“雪球”越滚越大。这两个教师个人网站都在尝试“网络环境下互动学习”的课题，呈现了另一种教师个人网站模式。       最后，我要引用一位教授的“名言”，因为这句话在很多教师个人网站版主的口中传颂：“在今天日新月异发展着的信息技术中早已蕴含着我们需要去领悟的教育新理念，是信息技术为我们提供了新的教育理念并激发我们的教育想象力，而不是教育理念提供了信息技术发挥的方向。”

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提升网络传播的眼球价值 ――从十大新闻网站首页版式设计说起

作者：谢振明

今年一月中旬 “中国网站排名”网（www.Chinarank.org.cn）显示了“新闻分类前十名”网站，腾讯新闻、新华网、新浪新闻、网易新闻、凤凰网、搜狐新闻、人民网、联合早报网、中国经济网、百度新闻等十家网站名列其中。相对国内外许多同类的中文网站，包括商业新闻网站与传统新闻媒体网站，表明这十家新闻网站已处于流量垄断地位。 如果说新闻内容成就了这些新闻网站的前十位的排行，那么其网页设计风格与视觉传达艺术，事实上也引领了汉语网民的阅读习惯，或者说契合了人们视觉运动规律，从而成为网民对其新闻网页合理布局的一种视觉“默认”选项。我们不能否认，这种视觉默认与人性化设计组成的“模板”，给了浏览者有一个流畅的视觉体验和新闻需求，符合新闻心理学规律，具有极强的黏着力，因而培养了网民访问浏览其新闻网页的忠诚度。 新闻网站强调信息的聚集能力，因此网站的首页设计十分重要，它涉及到页面的风格和信息展现的方式。当网站的制作和发布成为这个时代的热门技术之时，无论是为了工作还是因为兴趣，也无论是机构还是个人，对网站设计的要求也是越来越讲究了。让我们来看看排行榜中的十家网站，在网页设计元素的安排，特别是在图形、文字、色彩等视觉元素的意象与新闻要素的传达上，是如何遵循规律来抓住 “眼球”体现人本理念的。这对我们中小新闻网站的建设以及如何完善自己的网页，应该是具有借鉴启发意义的。同时，以网络品牌文化的建设和培育为核心，在网络品牌战略的全面统筹规划之下,创造性地进行新闻网站品牌的CI形象设计和市场的传播推广工作也极具深远意义。 网页设计元素有许多，本文只对上述十家网站首页的第一帧出现的主要十个设计内容进行比对分析，并对其与新闻元素融合的共性与个性予以简述。 LOGO位置：网站的LOGO（标志）既是一种艺术的追求，也是新闻网站一种理念的表达。LOGO在网页中的放置，一般是以居左为主，新华网则别出心裁放在中间，是一种求变的姿态。从十家网站的LOGO看，百度是最有特色的，其一般会在节日或者特定的日子才会变换LOGO的，而在2007年11月7日，百度正式推出首页人物许三多，这位正在热播的连续剧《士兵突击》的主角，一位“傻根”式的士兵，牵动着千万人的心，被融入了当月百度的LOGO中。百度每月选出最受亿万网民关注的百度首页人物，他们身上闪烁着的能为这个时代带来积极意义的人性的光辉，他们故事中的某些亮点恰恰契合了百度所倡导的人文关怀、追求卓越的价值观。从LOGO的变化中，突现新闻价值，让我们看到了百度在全球搜索引擎业中勇于探索、不断创新的理念表达。 导航条：网站的一级主栏目导航菜单通常以通栏形式，横放于置顶位置，而搜狐新闻、联合早报网则垂直放于左边，少见放于右边的。其实位置的放置只是一种形式，实质没有变化，大家都遵从网站导航条“3次点击规则”。即在主页上，没有任何一条信息，需要点击次数超过3次的。对于大型网站，使用导航和工具条来改善操作。但是，对于小型网站许多设计者有些忽视了。所以我们要避免强迫用户使用向前和向后按钮，而应当让用户能够很快地找到他们所要的东西。上述网站在每一页同样的位置上都有相同的导航条，使浏览者能够从每一页上访问网站的任何部分，操作便捷。而且导航条是文字连接，这为搜索引擎搜索到其他的页面提供了方便，如果是图片连接则不能达到这个效果。 分栏数：从上述十家网站的版式分栏来看，以二、三分栏居多，四分栏少见。这是一种流行趋势，也是符合阅读习惯的。目前，网站设计考虑到广告宣传位置，在网页的两边空出一定的空间，使得有限的版面更加缩少，分栏过多过窄，不易阅读，而且稍长标题不能在同一排内完整显示，如果考虑换行则未免显得在相对空间内信息量缩水之嫌。 头条标题：相对其他标题行文的字号，我们将其定义为大、中、小进行比较。新华网、人民网、中国经济网等主流新闻网站，头条标题比较喜欢醒目的粗大字体，而且在有限的空间中制作了高水准的新闻标题，这对于吸引受众的注意力而言是相当重要和必须的，因为有研究表明，一条新闻标题能吸引阅读者注意力的时间平均不足一秒钟。网易、搜狐、新浪等大型商业网站则更多采用中号字体，坚持使用通用字体，这样可以避免所选择的特殊字体在访问者的计算机上不能显示这一问题。新浪网的新闻标题除极少量用醒目的红色字体外，全用天蓝色，实施统一CI形象标准。但也有一些专家建议，应当坚持使用白色的背景和黑色的文本，便于阅读。 即时消息：根据各网站对“即时消息”栏目的定义，其名称不一，或称即时新闻、滚动、快讯或称即时报道。除网易外，其他各大网站在首页中都有“即时消息”体现。中国经济网的快讯除新闻外，另外还表现其专业特点，显示股市行情；而百度新闻则表现出搜索引擎的强大功能，由机器每５分钟自动选取更新。“在中文搜索引擎市场，百度无可争议地拥有最高的品牌知名度和最大的市场份额”，因此在百度上搜索和阅读新闻也成为顺理成章的事了。 图片处理：大多网站将新闻图片安排在左栏位置，且三五张图片交替出现，下配图片说明，这样在浏览器中即使去掉了图像功能，也能保证访问者获得满意的效果。除百度为小图片外，其它网站的新闻图片都占一栏，而且不使用过大的图像，避免了访问者向右滚动屏幕的麻烦，而且还能获得良好的网页加载性能。 热点新闻：各网站名称不一，如腾讯、网易的“深度”、人民网“新闻榜”、新华网“聚焦”、新浪、百度的“焦点”以及凤凰、搜狐、联合早报、中国经济网的“专题”等，都表达了网站对热点新闻的重视。 新闻排行：这是一段时间内新闻点击量统计汇总后的情况，网易、新浪在首页上都有显示，腾讯新闻网则有排行栏目，体现大众对最近新闻的关注度。其他网站没有开设或在首页显示不明显。 多媒体应用：新华网最新播报，24小时滚动；联合早报在固定广告条的框架里出现商业性的FLASH广告；而凤凰网的“专题报道”，以FLASH推介，抢夺眼球；新浪、搜狐网应用弹出式背投广告及商业性广告；搜狐的广告声音也在弹出多媒体视窗的画面中同步出现。我们发现，除新浪、搜狐外，其他网站的首页在多媒体应用方面都比较简洁，留有空白。一些专家忠告尽量少使用Flash插件，少用Java 和AxtiveX ，慎用声音 。因为过多地使用这些炫耀的技巧通常以下载速度为代价，而且会引起视觉疲劳。相反，善于利用空白会吸引更多的注意力。 广告放置：有研究表明，通常在首页的上部或导航条下方的固定位置放置广告条，最容易进入人们的视野，其次是两旁的垂直条。上述十家网站都用足用活这条规律，特别是商业网站更多地制造首页的两边空间，对浏览者进行声音、色彩、动画全方位广告“投放”，这一由网站性质决定的广告“插播”对商业网站也无可置疑，当然前提是相应提高其网站空间速度。 综上所述，十家网站的首页设计各有特点，但这些“模板”里共性十分明显：放好网站导航条，制作精良标题，打造新闻热点，设计CI形象等，通过这些版面设计元素与新闻元素的有机融合来抓住“眼球”，提升人气。中国互联网协会公布的“2007年下半年新闻类网站流量分析报告”指出，“商业门户新闻在国内新闻类网站流量排名中占有明显的优势，传统新闻媒体网站较商业新闻网站仍存在一定的差距。”网络新闻传播技术在不断创新，传播规律在不断被揭示，我们应该扬别人之长，避自己之短。“没有最好的网站，只有最适合的网站。”这是我们在新闻网站设计时应有的价值取向。在网络新闻改变着传统新闻传播的技术格局、内容格局以及市场格局的今天，面对传媒市场竞争，网站首页的版面设计如何诠释新闻理念，传达价值观，打造亲和力，从而提升网络传播“眼球”价值，这是做大做强新闻网站必须认真探索的一个课题。