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许江:国美校训释义 ——校训发布典礼致辞

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发表于 2016-11-28 15:16:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
许江:国美校训释义 ——校训发布典礼致辞

  老师们,同学们:
  行健、居敬、会通、履远,代表着学院的精神规箴,最早的提出约在十年之前,80周年校庆前后,是作为对同学们的品行与志向的要求来提出的。去年底,在征求各方面意见之后,正式报请学院学术委员会审议,经投票通过,确立为中国美术学院校训。今天,值此学院88周年校庆之际,隆重发布。下面,是我对校训八字的释义。
  行健,语出《易经·乾卦》:天行健,君子当自强不息。君子如何能自强?宋儒张载有言:为天地立心,为生民立命。天地本无心,此心即中华文化之心。
  “天地立文心,艺者当自强;蓄行求刚劲,积健铸栋梁。”要以文心来鞭策我们的行为,以求取刚劲。司空图《二十四诗品·雄浑》有“积健为雄”之说,我们要积蓄健行,铸成栋梁。
  “美育引化育,激情塑民情;代代承使命,莘莘勇担当。”中国美院建院之初就强调西湖美育,以美育来引领社会的化育,以激情塑造民族的情怀,这样的使命已然铸成学脉,代代传承,美院的莘莘学子必将勇于担当。此谓行健,是对行为而言。
  居敬,美院依山傍水,这种山水的居所养育着我们对自然之神的敬意。
  “山居以养敬,妙机在修篁。”篁即修竹,我们如嘉生美竹在自然纯姿中领悟成长的机契,眺望生命的意义。
  “劳作勤上手,沈思渐有光。”劳作上手,读书养心,在思考中渐渐地发出光华来。既从往圣那里采集经典,又从先师处领受教范。这就是“往圣采经典,先师垂教范;诚意犹惠风,矢志为艺战。”这样的诚心正义,犹如惠风,荏苒在衣,总是鼓舞着我们去响应林风眠先生的宏愿,为艺术而战!此谓居敬,是对情怀而言。
  会通,我院向有强调“四通”的传统,提倡古今必须贯通,中西必须融会。要让中国的精神传统活化在今天的生活和学习中,乘着当代的生机,实现创造性转换。
  正是“中西须领会,古今要通贯;传统活化新,实验生气满。擘精技同艺,放怀诗与想;着力精熟“技”的方法与“艺”的内涵;放怀身心于思想和诗化的天际之中;
  “仁美互激扬,心手相还往。”让充满仁爱的校园不断蕴养和激扬美的创造,让心手相连,独与天地精神相往来。此谓会通,是对学术而言。
  履远,会通古今者,必要任重道远。北宋范仲淹赴任途中写下激情诗句:素心爱云水,此日东南行;笑解尘缨处,沧浪无限清。
  我们借用此典:“濯缨深湖水,振衣望境岗;烟雨湖岚外,远山复远方。”学院处湖山之间,这湖蓄千古人文,这山蕴重峦叠境,我们在此濯缨振衣。这湖山之上,烟云风雨之外,远方更有远方。
  “天风正浪浪,海月何苍苍;俯仰万千象,吞吐无囿疆。”《二十四诗品·豪放》中形容:天风浪浪,海月苍苍。我们饱览千古气象,登履万仞远航,践行新世纪、新东方的志向与抱负。此谓履远,是对志向而言。
  老师们、同学们,行健作为行为的鞭策,居敬作为情怀的涵养,会通作为学术的标尺,履远作为志向的写照,它们共同构成国美莘莘学子的精神圭臬。
  在这里,我试图用这160个字来释解校训:有的不尽准确,有的可能造成不期之囿。我只是期望用这种方法来点明其中所蕴含的历史典籍与学脉之义。校训的意义广大而精微,其真正的领会在于品性的培育与生命的践行。让我们齐心努力,以行健来要求我们的行为,以居敬来培育我们的情怀,以会通来鞭策我们的学术,以履远来引领我们的志向,共同塑造国美家园的精神气象。
                                       中国美术学院院长 许江
                                              2016年4月8日


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