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全国中小学书法教学联盟秘书处梁地、管季超考察杭州"恒墨堂"书法培训中心

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发表于 2020-8-7 12:49:35 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
全国中小学书法教学联盟秘书处梁地、管季超考察杭州"恒墨堂"书法培训中心(2O19/2/15)

2019.02.15 管季超艺术评论 阅读 429琵琶语(琵琶独奏)




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■2019年2月15日上午,"全国中小学书法教学联盟"秘书处成员、《语文报-书法版》主编梁地和秘书处成员、《语文报-书法版》特约编辑管季超在杭州"恒墨堂"书法教育培训中心实地考察调研。"恒墨堂"创始人潘永锋校长介绍了该中心的发展历史和该中心的教育理念/教学体系。梁地先生高度赞赏"恒墨堂"在书法普及教育方面的可贵探索,希望与该中心加强学术联系,共同为书法教育的发展作出努力 。杭州《中国篆刻-书画教育》月刊编辑王利顺先生同日也至"恒墨堂"进行考察和学术交流。







》2019年2月15日上午,书法教育界同行梁地、管季超、王利顺、陈红松慕名来访。



》潘永锋先生书法作品。



■"恒墨堂"创始人潘永锋校长答《语文报-书法版》特约编委管季超问。



》左起:管季超、潘永锋、梁地 。





》潘永锋先生在课堂。



》潘永锋先生向来访嘉宾介绍"恒墨堂"教学体系。



























































































》硕果累累:























》小书家沈欣然系长青小学校名书写者。







》"恒墨堂"一一您值得信赖!













■管季超2019年2月15日于杭州市东新路666号西悅生活广场3#现场报道13971958195www.jszywz.com








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 楼主| 发表于 2020-8-7 12:53:47 | 只看该作者
管季超:与长江文艺出版社池威的一次微信语音闲聊

2019.08.22 管季超艺术评论





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🍀🍀管季超2019年8月22日晚十时半左右与微信好友长江文艺出版社书法出版中心编辑池威微信语音聊:~《启功:给青少年的十三堂书法课》一书



🌸池威:管老师,您还没睡?🍀管季超:正在做《书法教育众议苑》微信群的每日存档专帖。
🌸您辛苦了。书收到没?🍀收到了!谢谢啊。
🌸您看,这本书编得咋样?🍀我要是你的社长,给你的责编工作打99点8分!
🌸打咧高的分,我喜死了!🍀确实不错!一是选题好!读者对象明确。二是内容既丰满可信,语言又生动活泼,知识性趣味性俱佳。三是装帧设计美观雅致,整体(书感)味道蛮好的。
🌸您具体说说~~~🍀启老是学问大家,书法虽为余事,也卓然为一大家,中国书协主席中,最孚民望,圈里圈外都尊重的一代文化大家呀。启老来说书法,而且以通俗易懂生动活泼的口语风格来作表达,深入而又浅出,说理透辟而又议论风生如话家常。书的主体内容好喔!
🌸我觉得也是!我们选题时,就冲着这个去的。🍀主体之外的三个附录啊照片插图啊乃至封四启老写的北师大校训啊,都好极了!是本书不可缺少的部分。你作为责编,用心了!
🌸谢您鼓励!我们还会再努力!🍀早点休息。晚安。🌸您也早点儿休息。
































🌍4G微信时代,微信群是桥!(管季超所在的微群。加🌑者为管季超作建微群)











🌸🍀最近十天组建的新群!
群名题字:古福林(江西)














🌏www.jszywz.com🌏www.jssh365.cn/bbs🌏www.shuhuaw.cn

































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 楼主| 发表于 2020-8-7 12:55:08 | 只看该作者
●管季超:2019年2月13日下午,细雨中,在绍兴兰亭景区吟诵《兰亭序》

2019.02.14 管季超艺术评论





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●记事:2019年2月13日下午,细雨中。管季超于绍兴兰亭景区诵读王羲之《兰亭序》3遍。


















■诵读《兰亭序》第一遍。













■何谓"曲水流觞"?









■诵读《兰亭序》第3遍。

































































■存图:2019年2月10日一14日,与山西《语文报-书法版》主编梁地同游绍兴:





































































○□●2019/2/14:→嘉兴(南湖/周庄/宏村/鲁镇) 。管季超13971958105www.jszywz.com













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