孝感市体育路学校五年级语文教研组线上备课教学纪实

管季超0712

挖掘生活素材 提升语文素养———孝感市体育路学校五年级语文教研组线上备课教学纪实

2020.03.03 泉馨

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          线上教学是面对危机的应急方案。疫情给学校的常规课堂教学按下了暂停键，但学生的学习生活却不能停止。如何将危机变为转机，让身处疫区的孩子们通过灵活多样的语文学习活动保持健康的身心，在有序推进常规教学活动的同时，提升孩子们的语文素养成为老师们需要解决的难题。

         通过一次次的集体备课交流，老师们意识到，特殊时期的语文教学必然要有些不同。在不断的讨论中，我们逐渐明确，我们要利用这次特殊的经历激发属于孩子们自己的情感体验，引导孩子们从生活汲取素材，让语文真正闪耀人文光彩，达到工具性与人文性相统一，实现“生活即语文、语文即生活”。

　　“千教万教教人求真”，这是教育的根本。疫情就是让孩子思考生活、生命的价值的最好教科书。老师们通过线上微队课、班级讨论、征文、微视频等形式让孩子们积极思考，在交流中同学们踊跃发言，思想的火花在互相碰撞中散发出耀眼的光芒。

　　网络班队会上，在“抗疫英雄”精神的感召下，孩子们在网络平台也大胆地说出了自己的想法。

　　微队课上，孩子们在老师的启发下用文字抒发心中所想，畅谈生命的意义，更是让我们看到了孩子们的成长。

　教学是师生互动的艺术，网络教学师生无法面对面交流，老师们利用教育云平台组织内容丰富的线上讨论，谈谈对书中人物的理解，互相介绍优秀的作品，线上交流中，同学们足不出户，也可畅谈人生。

　　透过一篇篇文质兼美的小作文，我们自己欣喜地发现，疫情之下的孩子们正在思考。这不就是成长吗？

　　今天，我们在孩子的心田撒下一粒种子，明天将收获一片森林。

        在我们的引导下孩子们逐渐形成了正确的人生观、价值观，对未来也有了自己的规划。

　　探索语文教学新途径，助力学生全面健康发展是我们一直努力的方向。隔离病毒，隔离不了老师们对教学的热情，我们五年级语文组老师将在一路坚守，一路创新中不断努力，为孩子们的多彩生命添色。

作者：李文娟

审核：陈璐