中国高等教育学会语文教育专业委小学语文教学法研究中心副秘书长管季超创办的公益服务教育专业网站 TEl:13971958105

教师之友网

 找回密码
 注册
搜索
查看: 64|回复: 0

管季超:同学,你知道真人图书馆这个学习理念吗?

[复制链接]
发表于 2020-11-23 13:49:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
管季超:同学,你知道真人图书馆这个学习理念吗?

2020.09.24 管季超艺术评论 阅读 9426








🌈管季超国庆节上午在重庆颗颗星学习经验交流会上将告诉到场的学员:除了在学校图书馆读书以外,还可阅读真人图书馆呀!







~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
🌈什么叫“真人图书馆”?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

真人图书馆的概念最早起源于北欧丹麦。

如果单从形式上看,就是读者“借”一个活生生的人进行交流,以获得更多见识的一类活动,传递了“每个人都是一本待阅读的书”这一核心理念。

其实,真人书是一种特殊的非文本书,只是在形态上有别于纸质书、电子书和音频书、视频书。

读人和读书在本质上并无不同,二者都是为了获得信息,启发思考。

真人书的可贵之处,是有面对面交流的现场感。能真切地了解他人的学习和生活方式,体会人生的丰富可能性。并且可能在交流中随时碰撞出思想的火花。

每个人都是独一无二的,都有自己独特的经验,这些经验往往能给人帮助,每个人都有值得学习借鉴的地方,都能成为别人的老师。





🌈2020年10月1日上午,重庆颗颗星学习经验交流会现场的七本真人书:
🍮🍮🍮🍮🍮🍮🍮🍮🍮🍮🍮


🌟第一本真人书:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
刘昀烨,重庆谢家湾小学学生。性格比较内向、喜欢安静、感情比较细腻、喜欢课外阅读、下棋、热爱科学知识、喜欢动植物。

🌟第二本真人书:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
向瀚钦,重庆树人凤天小学学生。学习书法游泳英语四年,参加过三届华夏万卷杯大赛均入围。重庆市沙坪坝区注册的青少年运动员。

🌟第三本真人书:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
张珺予,重庆树人凤天小学学生,性格开朗,为人热情,乐于助人,做事认真,喜爱书法、音乐、绘画及写作。通过硬笔书法四级考试、少儿歌唱8级、绘画6级等。获华夏万卷杯书法比赛银奖、全国硬笔书法网络大赛二等奖、品翰堂杯中国硬笔书法大赛优秀奖。习作被《语文报/书法版》录用。

🌟第四本真人书:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
汪雨璇,重庆市彩云湖小学学生,个性开朗,坚持学习书法和游泳。

🌟第五本真人书:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
樊映仪,重庆树人凤天小学学生,葫芦丝10级,主持9级,小提琴6级,书法5级,少儿歌唱8级,全国绘画特金奖,重庆市书法大赛一等奖,全国舞蹈大赛特金奖。

🌟第六本真人书:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
向宣亦,重庆八中宏帆初级中学学生。性格开朗乐观。
宣亦同学乐意给学弟学妹介绍初中生活的初体验。

🌟第七本真人书:
~~~~~~~~~~~~~~~~~
管季超,57岁,教科所教研员,《语文报/书法版》特约编委。
十月一日上午,会用十分钟时间作现场评点。




颗颗星十月一日上午
真人图书馆活动全程描述

~~~~~~~~~~~~~~
大约在八点半,汪黎老师、管季超老师等老师到达颗颗星教室(学习经验交流会会场)。

汪黎老师将事先准备好的一大叠学生作业交给管老师,管老师马上开始看,边看边在一张纸上记些什么。

有家长陪着学员陆续来到。

汪黎老师已将《语文报/书法版》编辑部寄赠的报纸分好,每进来一位学员,就将赠报送给学员。

教室一角,有饮水机、纸杯,家长学员自行取饮。

9:00快到了,汪黎和几位老师边与家长学员闲谈边调整好座位。

9:00整,颗颗星教师代表汪黎老师两三分钟简短致辞之后,将会场主持工作交给小主持人樊映仪同学。

交流活动第一板块:请向宣亦同学介绍初中学习生活的初体验。

宣亦生动地讲叙初中生活的一些小故事,结合自己的切身体会,给学弟学妹们一些学习建议,并耐心回答了几位小同学的提问。

交流活动第二板块,由承担(文化采风小视频/样片)提供任务的五位同学向大家介绍《我学习的一个小诀窍》。

每位同学发言时间都不太长,在5分钟左右。但主题集中,叙述清晰,听讲的学员听得懂,如乐于借鉴,也学得会。

主持人樊映仪在每位同学发言完毕,都带头鼓掌,以示鼓励 ,会场响起一阵阵掌声,气氛轻松活跃。

交流活动第三板块,由《语文报/书法版》特约编委管季超老师对六位同学的发言作简要点评,并谈了一下看了学员作业之后的一些想法。

以上,是对交流活动全程的一个预想/想像的描述。

活动结束时,与会者或许会有一个大合影。

假如时间尚未到预定的结束时间,管老师或许会有一些即兴的安排。

是什么安排呢?

假如现在问管老师,他也不知道!

管老师说:教育教学活动中,必须有精心的事先筹划,有预设。也应临机决断,灵活应变,根据学情等具体情境,随机生成。

预设全落实,生成如水流云飞自然天成,精彩就可以期待,可以预约!

~~~~~~~~~~~~~~~
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟




🌈《什么是最好的教育》一书摘录:

培养自学能力:“专业的教师往往拥有一整套技巧,直接的指导只是其中之一。他们会根据当前的需要调整自己的方法:有时是全班授课,有时是小组活动,有时是个别辅导。优秀的教学需要判断力、灵活性和创造力,需要知道这一天对这些学生来说什么是最好的。”

激发学生热情:“正确的教学是一种艺术形式,能激励学生达到比他们想象的更高的成就。与说教的类比也凸显了教师的个性,和其他人一样,有些人很外向,甚至是夸夸其谈;有些人则很安静、内向、深思熟虑。”“帮助年轻人建立真正信心的方法,不是去恭维他们所做的一切,而是应该帮助他们发展他们所需要的知识、技能和素质,以应对他们面临的挑战。”

给学生赋能:“优秀的教师可以在两个方面赋予学生力量。他们会通过培养学生在专业领域的能力来培养任务自信;通过共同努力培养学生的自信心,发展学生的核心竞争力。通过这种方式,他们可以帮助学生获得成为独立学习者所需要的知识和技能,并培养他们的创造性和批判性思考的能力。”

对学生满怀期待:“优秀的教师对他们的学生有很高的期望,这对学生成绩的影响不可估量。”






~~~~~~~~~~~~~~~~~
🌈颗颗星的同学们:你们最喜欢哪位书法家的题字呢?为什么?
~~~~~~~~~~~~~~~~~
































































































































































您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则


QQ|联系我们|手机版|Archiver|教师之友网 ( [沪ICP备13022119号]

GMT+8, 2021-1-22 19:52 , Processed in 0.090653 second(s), 23 queries .

Powered by Discuz! X3.1 Licensed

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表