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数字化时代的阅读:读什么,和怎么读

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发表于 3 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
数字化时代的阅读:读什么,和怎么读

作者:郭英剑 



  谈“数字化时代的阅读:读什么,和怎么读”,是十年来我一直在观察和思考的一个问题,期望在国际阅读日(4月23日)到来之际,跟大家谈谈我的认识。
如今,我们已经完全进入了一个数字化阅读的时代,电子阅读、手机阅读等已逐步成为年轻一代的主要阅读方式。电子书供应商层出不穷,各种电子阅读器已经进入寻常百姓手中。随之而来的就是纸质书的大滑坡,继而书店举步维艰。为此,很多人对当今人们的阅读量下降,只追求数字化阅读而放弃传统纸质阅读而深感忧虑,甚至以“深阅读”和“浅阅读”来区分两者。为此,我想表述的一个观点是,以电子阅读、手机阅读为特征的数字化阅读,更多改变的是人们的阅读方式而不是阅读内容,所以,我认为以“深阅读”和“浅阅读”来划分传统阅读方式与数字化阅读方式是不准确的;而且,我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化。以我们日常登录的各大门户网站、微博、微信公众平台为例,人们经常会在上面看到很多非常精彩、非常深刻、甚至是振聋发聩的时评作品、文化随笔、原创文章乃至微博、微信短评。这一点,在人们谈论深浅阅读的时候,是不应该视而不见或者忽略不计的。阅读是否肤浅化,既取决于阅读者是否(愿意)思考以及思考的深度,也取决于作品本身是否能够引人深思,即作品本身是否肤浅。换句话说,不能用媒介载体的不同而只能根据作品的内容去界定阅读的“深”和“浅”。
我们现在所身处的语境,纸质书、书店在走下坡路,但这并不意味着阅读的衰落,而电子技术的高度发达,所带来的一个积极的巨大变化是:催生了数字化阅读,使得人们阅读的机会与时间都有所增加。这一点,无论如何,都值得我们欣慰,当然,也更值得我们进一步去探讨阅读的深层次问题。因此,接下来,我想谈两个问题,读什么和怎么读。
今天,人们喜欢当下的作品,愿意阅读流行书籍。但是,在国际阅读日,当人们期待一项阅读推广活动时,我想,还是应该告诉人们:阅读时,不要忘记经典。
所谓“经典”,通常指的是“传统的具有权威性的著作”。它的特点或者说特征包括:第一经久不衰,第二具有典范性或者说权威性,第三经过了历史选择,是最有价值的书。我们通常意义上的经典阅读,读的大都是文史哲与艺术等,也就是文学、哲学、历史及艺术作品等。
我曾经说,人生太短,好书太多,我们只有去阅读经典。现在,人们往往对经典作品有疏离感、畏惧感,认为她们太过艰深,晦涩难懂,特别是与现实生活离得太远。其实,这实在是误解。经典作品微言大义,不仅能够使人从中悟出为人处事以及在这个世界上生存的大道理,也能对我们的现实生活具有一定的指导意义。特别对于青少年读者来说,经典阅读的重大意义和价值在于,她是在着眼未来地解决当下的问题。说白了,阅读经典关乎人的成长,包括未来成为什么样的人,怎样去应对未来的变化,如何成为一名合格的公民等。经典阅读往往能够引发人们宁静的感悟和睿智的思考,(用美国加州大学伯克利分校倡导人文学科时所说的一句话就是)更能使人学着去“明辨是非、甄别善恶,区分正义与非正义,并且教人从有用之中发现高贵与美”。
怎么读,同样是摆在我们当下的一大问题。在过去,知识可以用来装点一个人的门面,我们经常会说一个人很有学问,就是因为他/她看的书很多,记忆中的知识很多,这会让不读书或者读书少的人敬佩不已。但今天,这样的现象几乎可以说是一去不复返了。因为无论你如何的满腹经纶、学富五车、博闻强记,都抵不过一张硬盘,更比不过互联网,用小小的鼠标点击一下,就可以阅览所有你想知道的知识。那么,在这样一个知识如此近在咫尺、所有知识可以在瞬间获得的时代,阅读的意义和价值在哪里呢?在我看来,在于思考。
有一个现象值得注意,在倡导阅读时,只见阅读而罕见思想,换句话说,在强调阅读的时候,往往忽视了思考。尤其是近年来,为了提高青少年乃至国民的阅读兴趣,“阅读”逐步变成了“悦读”。对此,我有过质疑和忧虑。提出这一转变的出发点或许无可指责,但我认为,若过分强调“悦读”,会严重忽略阅读与思考之间唇齿相依的紧密关系。因为阅读不仅仅带给人愉悦,更应该带给人思考,将阅读纯粹降低到一种使人感觉到愉悦的程度削弱了阅读的力量,更削弱了阅读能够带给人的那样一种思想的深刻。而思想的价值和魅力,才是支撑阅读的内在动力。
最后,我想谈谈阅读之后可以做什么的问题。我认为,在倡导阅读的时候,还要倡导写作。写作是表达,唯有表达,才更能体现深度的阅读与思考;唯有表达,才更能增进人与人之间的交流。
有人可能会说,不是所有阅读的人都想成为作家。我想,这话或许可以稍稍纠正一下,不是所有阅读的人都想成为职业或者专业作家。事实上,今天,是一个全民皆可以成为作家的时代。无论是博客、微博、微信,已经为所有人提供了一个写作和表达的平台。这就为写作、表达这种深度的阅读提供了现实的可能性和操作性。历史上,从来没有像今天这样,只要你愿意,就可以在自媒体上自由地表达你的所思所想,而你的所思所想,只要有价值,就可以通过网络,瞬间得以病毒般传播,从而为大多数人所知,甚至一个人可以因此而一夜爆红。因此,我们应该意识到:阅读是“基础”,写作是“重点”,而一切的主旨在于“交流”。对于青少年群体来说,尤其如此。
总结一下,我想表达的观点主要有三,可以用三个“勿忘”来总结:第一,在阅读当下作品的同时,“勿忘经典”;第二,在读书娱乐、获取知识、拓宽视野的同时,“勿忘思考”。第三,在强调阅读的同时,“勿忘写作”。
虽然纸质书在走下坡路,书店在倒闭,但令人欣慰的是,阅读将是永恒的。希望所有的阅读,都是有品质的阅读!
(作者为中国人民大学教授)


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