天河中学美术教科书循环使用实施方案

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天河中学美术教科书循环使用实施方案

一、循环使用教科书的实施目的：
1、落实环境教育生活化，鼓励珍惜资源、减少废弃物的消费价值观，促进节约型社会的形成。
2．培养学生共享资源的观念。
3．进一步培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的思想作风。

二、美术教科书循环使用对象、时间、周期及书的来源
实行对象：天河中学全体学生
实行时间：2009年2月起
实行周期：一个学期为一周期
循环使用教科书的来源：政府向义务教育阶段学生免费提供的教科书。

三、工作措施：
1．加强宣传，人人知晓。
加强宣传，让社会、家长、学生了解教科书循环使用的意义。学校通过集会、班会、团会等各种形式，积极宣传教材循环使用的目的与意义，同时，进行爱护书籍的宣传教育，让学生充分认识到爱护教科书的重要意义，形成自觉的行动。向学生家长和社会宣传循环使用教科书的意义及学校的做法，目的在于争取家长和社会各界的支持，共同做好教科书的循环使用工作。

2．建章立制，科学管理。
学校根据要求，结合实际情况，制定出《教科书循环使用实施方案》等规章制度，对循环教科书的来源、回收时间、管理使用等方面做出具体的规定，以指导此项工作的顺利开展。另外，为了推进学校教科书循环的使用工作，使之成为常规化、规范化、制度化，学校将对教科书循环使用的定期专项检查评比，检查结果纳入班主任考核及科任教师的月考核内，对做得特别好的班级学生及教师个人进行适当奖励。

3．指导方法，有序运行
教育学生用书时做到“三不”（不乱写、不乱画、不署名）、“四无”（无破损、无缺页、无污染、无褶皱）。

4．专人统计，高效利用
循环教学书的统计工作专人负责，期初、期末统计数据登记上册，并做好核算工作，确保学校连年保持较高的循环书的利用率。





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二00九年二月四日