黄陂区天河中学课题研究制度

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黄陂区天河中学课题研究制度
根据教育局和关文件精神，结合我校实际，特制定出学校教育科研课题管理制度。
一、加强我校教科研课题管理，使教育科研工作逐步实现科学化、规范化、制度化，促进教研工作的繁荣发展，更好地为学校教育教学改革和发展服务。
二、课题立项
1、贯彻理论联系实际，实事求是的原则。
2、课题应具有较高的学术价值，对学校教育教学，学科建设，及大面积提高教育教学质量，深化教育教学改革有重要的促进作用。
3、课题立项根据充分，研究目标明确，内容具体，研究方法、步骤切实可行。
4、凡具有一定研究能力，且能按计划，按时完成课题研究的年级教研组或教师可申请承担课题研究。
三、教育科研课题由教科室管理。
四、课题申报
1、申报课题的单位或个人可根据选题立项，也可根据实际自行拟定立项。
2、申报单位或个人必须按要求填写《教育科学研究申报表》一式三份，报教科室备案。
3、课题研究中，申报人应维护课题研究的严肃性，对课题所确定的研究目的，主要研究内容、方法、研究计划（阶段目标）不得随意改动。
4、申报人在研究工作期间，如有特殊原因无法承担此项研究，应由申报人写出全面理由，报教科室批准方可终止课题。
五、成果和鉴定
1、课题研究工作结束时，课题申请人应写出《课题研究结题报告》并附下列材料：课题研究工作报告，自我评价、课题研究的主题报告，全部研究成果，研究报告、科研论文等；反映研究过程成果的主要资料（包括文字、图表、录音、录像、实物等）。
2、根据课题申报级别，由教科室申请上报领导鉴定。

六、研究管理
1、以教研组为单位，在教研室的统一组织下，开展专题课题研究活动。
2、各教研组每学期要确定研讨课题，并有实施方案。
（1）在活动前一周，学科教研组要组织本周教师认真反思前一段的教学工作，找出课程实施中的困惑或者问题，经过深入讨论形成围绕课题教研活动的研讨主题。
（2）所有教师都要围绕研讨主题做充分的理论准备，经验准备，教学准备和资料准备。
（3）每次活动要确定主题发言人，重点阐述：
为什么要确定这个研讨主题？确定这个主题的重要依据是什么？
这个研讨主题目前在教学中有哪样一些表现？对教学产生了什么样的影响？
解决这个主题要采取哪些措施？突破口在哪里？
3、各教研组每学期举行两次以上课题研讨活动，并作好记载。
4、各教师参与课题研讨活动不得迟到，早退、缺席。
5、教师每学期撰写一篇课题研究论文。
6、加强资料的收集、整理和归档工作。





                                                                             天  河  中  学
                                                                   本制度从公布之日起施行