说明文阅读精讲精练（黄冈版）

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说明文考点梳理与归纳　　考点一：说明对象　　考查类型：直接让学生回答：“这篇文章（或文段）的说明对象是什么？”
　　对策：实物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面人手：一看文题，二看首尾段。实物说明文指出被说明的事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）。　　考点二：说明对象的特征　　类型（一）：直接找出说明事物特征的句子。　　对策：(1)看题目；(2)在首段中找；(3)抓关键词句，比如：运用了说明方法的语句、中心句等。　　类型（二）：概括说明事物的特征。　　对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还…‘也”“此外”等词语。　　考点三：说明方法　　类型（一）：直接让考生回答文章或段落的说明方法。　　对策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、摹状貌、作比较、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。　　类型（二）：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用。　　对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。　　1．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。　　2．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征或事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。　　3．打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。　　4．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力’。　　5．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。　　6．下定义：用简明科学的语言对说明的对象（科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。　　7．列图表：直观形象地说明了事物的××特点。　　8．引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话等。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。　　9．摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。　　10．作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
考点四：说明顺序　　考查类型：本文使用了什么说明顺序，有何作用。　　对策：1．了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。(1)空间顺序：说明事物的形状、构造，多用于说明建筑物的结构。(2)时间顺序：说明事物的发展变化。(3)逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分析：主--次、原因--结果、现象--本质、特征--用途、一般--个别、概括一一具体、整体--局部、总一一分。　　2．掌握答题格式：本文使用了    的说明顺序，对    加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”“科学事理”等模糊性的语言表述）　　考点五：说明语言　　类型（一）：加点字词有何作用。　　对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确（生动形象）地说明了事物“……”的特征（事理）。　　类型（二）：能否替换为另一个词语？说明理由。  ’
　　对策：1．不可以。2．原词的意思或内容。3．所换词语的意思或内容。4．换了后意思有何改变，不符合实际。　　类型（三）：限制性词语能否删去。　　对策：1．表态（删还是不删）。2．定性。如：“比较“几乎“相当”等词表程度；“大约…‘可能”“左右”等表估计；“多有余”等表数量。3.若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。4.××词体现了语言的准确性、周密性、科学性。　　类型（四）：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。　　对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面人手：(1)找有精确数据的句子；c2)找有概数的句子；(3)找使用限制性词语的句子。　　类型（五）：指示代词的含义。如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。　　对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。　　考点六：概括信息　　考查类型：概括提炼相关信息。　　对策：1．提取要点。直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。　　2．抽象说明。。即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。　　3．综合归纳。这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。　　考点七：文段作用　　考查类型：说明某段或某句的作用。　　对策：这种题目答题的角度有二：　　1·结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文（前文）。有时在文章开头，还起着引出说明对象（说明事理）的作用。　　2．结合说明方法谈。通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。　　考点八：补写相关语句　　类型（一）：在空格处补写一句话，与上下文语意相连贯。　　对策：空格在开头结尾处往往是要补写中心，要分析文段的内容再思考。　　类型（二）：请你运用画线部分运用的说明方法补写一段话。　　对策：补写内容紧扣所说明的事物，并且准确合理地使用上文中的说明方法。　　考点九：中心句　　考查类型（一）：直接让考生找出文中的中心句。　　对策：在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。　　考查类型（二）：概括文段的中心句。　　对策：1．思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意凑要的。2．紧扣表次序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。　　考点十：拓展题型　　考查类型：对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；结合选文的某一内容展开联想；就……谈一点看法或设想等。　　对策：结合实际，结合原文，根据“库存”，按文章所介绍的事物的特征读写。
课内现代文阅读（三）【说明文】
一、阅读《苏州园林》选段，回答文后问题。
①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的技干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
　　②游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界看，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔．界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻了一番。
　　1、这两段文字说明的内容分别是什么？（2分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
　　2、对文中“中国的审美观点”如何正确理解？（2分）
　_____________________________________________________________________________
　　3、文段中加点的“这”具体指代什么？（2分）
_______________________________________________________________________________
　　4、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？（2分）
______________________________________________________________________________
　　5、第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是_________________________，“不隔”指的是____________________________________________________；“界”指的是__________________________________________________________________，“未界’指的是_____________________________。（4分）
　　6、根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是_______________________________；第二段说明对象的特点是______________________________________________。（2分）
二、阅读《大自然的语言》选段，回答文后问题。
①立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）（A纷纷；B刷刷；C簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
1．在语段中的括号里选择恰当的词语。
（1）          （2）          （3）         
2．这两段文字的说明对象是（            ）
A．物候现象    B．气候变化   C．物候规律    D．四季景色变化
3．这两段文字的说明顺序是：                      ，主要的说明方法是：                  
4．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？
                                                                                       
5．①段主要表达方式是：                   ，这样写好在哪里？
                                                                                          
                                                                                 
6．本文题目是“大自然的语言”，实际指什么？这样命题好不好？为什么？
                                                                                    
                                                                                 
7、解释“据以安排农事”这句话的意思。答：                                                                              
8、用“||”将第②段文字分为三层。
9、第②段文字说明的对象是（    ）
A.大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。
B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
C.自然现象同气候的关系决定农事的安排。     D.要注意观察气候与自然现象的关系。三、阅读《故宫博物院》选段，回答文后问题。
①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
1、第①段划线句运用了什么说明方法？这样写有什么表达作用？
                                                                                 
2、第②段说明太和殿内景是按照           顺序写的。按这种顺序说明时，需要确立空间方位的观察点。本段确立的观察点是：                                             
3、按空间顺序说明往往借助于方位词。第②段文字中使用的方位词有哪些？
                                                                              
4、①②段文字都突出了说明对象的主要特征。请具体其特征，这样说明目的是什么？
                                                                                   
                                                                              
5、从上述两段文字看，选文是平实说明，还是生动说明？                                
四、阅读《中国石拱桥》选段，回答文后问题。
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
1、文中引用张嘉贞和张鷟的赞语，作用分别是                                          
2、下面这句话中加点词能否去掉？为什么？
赵州桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。
                                                                                   
                                                                                 
3、本段文字的中心是：                                                         
4、本段开头部分运用了许多数字，有什么作用？
                                                                                
5、“这个创造性的设计”指什么？其作用体现在哪些方面？
                                                                                       
                                                                                   
                                                                                 
期末复习——课外现代文阅读（四）【说明文】2013、元月
（一）饺子
①春节，是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。
②饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。
    ③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。
    ④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
    ⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。
    ⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。
1、本文的说明对象是            ，本文采用的说明顺序是                  。
2、文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个。
              ，             ，                ，                  。                                            3、第③段除了举例子之外，还采用了         的说明方法，主要是为了说明
                                                                                    
4、第③段中加点的“至少”一词可以去掉吗？为什么？
                                                                              
                                                                                 5、根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩？                                       
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）“世界屋脊”多宝藏
    ①西藏地处我国西南边陲，面积122．84万平方公里，平均海拔 4000米以上，是世界上平均海拔最高的地区，被称为“世界屋脊”。
    ②西藏是一个能源宝库。作为“离太阳最近的地方”，西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源极为丰富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一。据统计，这里年平均日照在1500—3250小时，各地太阳能辐射在140—190千卡／平方厘米之间，自东向西逐渐递增。西藏山南地区措美县哲古镇光伏电站装机130千瓦，是目前我国装机容量最大的光伏电站。西藏境内河湖密布，流域面积大于200旧平方公里的河流有100多条，湖泊面积占全国湖泊面积的30％。水能资源天然蕴藏量约为2亿千瓦，占全国水能资源的30％，其中可供开发的有5600多万千瓦，约占全国总量的20％。西藏是全国地热资源最为丰富的地区，已查明的地热显示点达600多处，地热总热流量每秒55万千卡。在众多的地热田中，位于藏北当雄县的羊八井地热田最为著名，是世界上大型的地热田之一。羊八井电站经过多年的建设，已成为目前国内最大的地热发电站。
③西藏矿产资源也十分丰富。其中铬、铜、硼、白云母等13种矿产储量位居全国前列。西藏的铬铁矿是我国紧缺的矿种，其储量和开采量都居全国第一位。西藏各类盐湖中的矿产资源高达几十种，仅日喀则地区的大扎布盐湖潜在的开发价值就高达数千亿元。
④西藏还是一座“天然植物博物馆”。西藏林木树种繁多，其中很多树种具有极高的科研和开发价值。西藏的药用植物有1000多种，约占全国药用植物种类的70％，其中很多都是名贵珍稀种类，如冬虫夏草、贝母、雪灵芝、天麻等。
⑤“世界屋脊”——西藏，真是一个资源丰富的宝地!
1、文章从哪三个方面说明了“世界屋脊”多宝藏?
                                                                          
2、指出下面语句所使用的说明方法。
（1）这里年平均日照在1500—3250小时（          ）
（2）其中很多都是名贵珍稀种类，如冬虫夏草、贝母、雪灵芝、天麻等（         ）
3、西藏地区太阳能资源极为丰富的原因是什么？
                                                                                    
4、为什么说西藏是一座“天然植物博物馆”?
                                                                                    
（三）电子护照
①为了确保国土安全，将恐怖分子拒之国门之外，科学家们将先进的生物特征识别技术用来制作护照等身份证件。这种新型电子护照的问世，让恐怖分子无法伪造、涂改护照或冒名顶替非法入境，为国门加了一把“电子密码锁”。
②所谓生物特征识别技术，就是指采用每个人独一无二、生来俱有的生物特征来鉴别身份的一种特殊技术。指纹识别是最常用的生物特征识别技术，人的指纹终生不变，它的“随身携带”不仅可确保其采集的便捷性，而且这种“认人不认物”的特征更能确保其鉴别的可靠性；目前无论是计算机联机还是嵌入式指纹处理系统，其速度、精度、识别度都已达到理想水平。与
指纹识别相比，虹膜识别则有其独到的一面，它是通过红外线摄像机等非物理接触方式采集数据信息的，不存在指纹易磨损不易提取数据等缺陷，因此虹膜识别的便捷性、可靠性、安全性更好。脸面识别也是一种不错的生物特征识别技术，研究表明，只要在人脸大约80个主要特征部位中用摄像机拍摄其中14～20个显眼部位，就能得到独一无二的数据信息，它比指纹、虹膜更容易采集，甚至无须征得本人同意便可以远距离获取。
③专家指出，电子护照是一种以生物特征识别技术为核心的电子证件，它在现有的纸质护照中内置特制电子芯片，在芯片里不但存储有姓名、生日等基本信息，还存储有诸如指纹、虹膜、脸部图像等个人生物特征数据信息，它可以借助专门设备对护照持有者进行快速而准确的身份鉴别。电子护照不仅可以将伪造护照的可能降到最低，防止恐怖分子蒙混过关，而且还可以加快通关速度。
    ④自从2003年12月11日世界上第一本电子护照亮相以来，世界各国相继宣布将使用电子护照，以实现护照跨国互联互通验证。我国也将在2008年北京奥运会前推行电子护照技术。
1、为什么说电子护照是为国门加了一把“电子密码锁”？
                                                                                      
2、常用的生物特征识别技术有哪几种？
                                                                                      
3、电子护照与纸质护照的特点有何异同？
                                                                                    
                                                                                    
4、你认为电子护照的前景如何？为什么？
                                                                                   
                                                                              
                                                                                 
《苏州园林》答案：1.第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。  2.画面切忌呆板单调。
3.修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。 4.主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
5有墙壁隔着，墙上有线空图案，有廊子界著，廊子两边无所依傍。
　　6.着眼在画意，层次丰富、景致幽深。
《大自然的语言》答案：1．B　A　C 2．A  3．时间顺序；举例子
4．不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”
5．描写 将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。
6．题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。        7、根据这些来安排农事。
8、……据以安排农事。||杏花开了……割麦插禾。||这样看来……         9、C.
《故宫博物院》答案：1、列数字 突出太和殿规模宏大
2、空间顺序一是朱漆方台，一是殿顶中央的雕金蟠龙
3、正中、背后、两旁、中央、周围、下面
4、①太和殿的宏大壮丽 ②太和殿内景龙的图案 目的是突出皇权
5、生动说明
《中国石拱桥》答案 1、为了说明赵州桥设计施工的精巧和形式优美
2、“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。经过限定的结论才更符合实际情况，符合说明文要求语言准确的特点。
3、赞美赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
4、 使用科学测量得来的数据，准确地说明了桥的规模，给人以具体明晰的印象。
5、“大拱的两肩上，各有两个小拱”   体现在：一、节约了石料，减轻了桥身的重量；二、河水暴涨时，可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击；三、拱上加拱，桥身更美观。
《饺子》答案：1、饺子 时间顺序 2、馄饨 粉角 扁食 煮饽饽（饼饵、角子）
3、列数字 饺子流传时间长，地域广，且在唐代就有饺子和馄饨两个品种
4、不可以，“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了，去掉显得太绝对，表达不准确（不严密） 5、意寓团圆；意寓新旧交替（辞旧迎新）
《“世界屋脊”多宝藏 》答案：1、从能源丰富、矿产资源丰富、天然植物资源丰富三方面说明了“世界屋脊”多宝藏  2、（1）列数字 （2）举例子  3、平均海拔高    日照时间长    日照强烈     4、因为西藏林木树种繁多。
《电子护照》答案：   1、（2分）因为存储在护照电子芯片中的这些生物特征是每个人独一无二、生来俱有的（1分），让恐怖分子无法伪造、涂改护照或冒名顶替非法入境（1分）。
2、（3分）（1）指纹识别技术（2）虹膜识别技术（3）脸面识别技术（每点1分）
3、（4分）相同：都有姓名、生日等个人基本信息（1分）。
不同：电子护照存储脸部图像、指纹、虹膜等个人生物特征数据信息（1分）；可以借助专门设备快速而准确地进行身份鉴别（1分）；而纸质护照没有个人生物特征数据信息，身份鉴别难度大且较慢，易被伪造、涂改或冒名顶替（1分，若答“电子护照不易被伪造、涂改、冒名顶替”也可）。
4、（3分）随着世界一体化进程的加快和科技的进步，电子护照的前景看好，将被普遍使用（观点1分）。因为它可以防伪，并能准确、迅速识别人的身份，加快通关速度（1分），便于实现护照跨国互联互通验证，有利于旅游、商务、反恐（1分）。（若理由超出文本内容，但有科学道理，可酌情给分）

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原文地址：中考说明文阅读解题指导作者：青天木子

中考说明文阅读解题指导

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识，说明文阅读是中考语文现代文阅读考查的重要内容之一，分值所占比例很大。透视近年来各地中考说明文阅读题，可以发现，大多数省市所选取的材料绝大多数是课外的，而且内容多是人们普遍关心的科技性说明文，涉及到环保、病毒、生态保护、科技发明，网络、前沿科学、文化遗产等方面的知识，具有很强的时代性，知识性、实用性、趣味性。在设题上基本上也都是注意了课内知识的课外迁移，因此，把握好中考说明文的发展方向，对解答中考说明文阅读题至关重要。
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中考说明文阅读有着鲜明的文体特点、和记叙文、议论文阅读相比，难度较小，对文章提供的隐性信息的筛选较少，体现的知识性、科学性较强。常见的考点有：1．对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；2．对说明对象及其特征的把握；3．对说明结构及其顺序的理解与把握；4．对说明方法及其作用的辨析；5．对说明语言的把握，及对关键词、句的辨析；6．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价；7．对说明语言的准确性、科学性特点的体会；8．对文章中涉及的科学、生活现象提出建议。
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一、考查对说明对象及特征的把握
阅读说明文，首先要准确把握说明对象，区分事理说明文和事物说明文。说明对象，即文章说明的话题，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态，性质、功能和特征等；二是抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。把握说明对象可先从标题入手，如果要求阅读的说明文并无标题，那还得认真阅读文本(语段)，逐段(逐句)排队、梳理，找出说明对象。接着还要重点把握说明对象的特征。所谓“特征”，就是一个事物区别于其他事物的标志。了解事物的特征，不能停留在表面现象上，而要了解事物的本质。把握事物的特征也可以从下面两个方面人手：1．从标题着手。有的标题在指出文章说明对象的同时，就指出了其特征。如《雄伟的人民大会堂》一文，标题指出说明对象是“人民大会堂”，也指出了其特征“雄伟”。2．从分析材料人手。即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。例如《中国石拱桥》一文中，“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
二、考查对说明结构及顺序的理解与把握
说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总(概括)——分(具体)”式、“总(概括)——分(具体)——总(概括)”式、“分(具体)——总(概括)”式、并列式、递进式等。例如，《苏州园林》一文就采用了“总——分”式结构。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。那么，如何分析说明顺序呢?首先，认清说明对象，分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明：例如《人民英雄永垂不朽》一文，就主要采用空间顺序介绍首都人民英雄纪念碑的建筑结构。介绍事物各个阶段的特点或制作过程．往往采用时间顺序。介绍抽象事理或事物，多数采用逻辑顺序，通常表现为在介绍事物、事理时采用总分、主次，层进等方式，从现象到本质、从简单到复杂、从原因到结果、从概述到具体地揭示事物的特征。例如《死海不死》的两部分之间就有一个由结果到原因的内在的逻辑顺序。其次，把握语言标志，“读”出说明顺序。例如，时间顺序多用表时间变化的词语，空间顺序多用表方位转移的词语，逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词语等。
三、考查对说明方法的辨识及其作用的理解
为了说清楚事物的特征，需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表等。此外，还要深入地理解说明方法的作用。采用一定的说明方法，是为了更好地说明事物和事理的特征。方法恰当，可以使陌生的事物变为熟悉，抽象的事理变为具体，复杂的过程变为简单，更易于让读者了解和接受。笼统地说，列数字能给人确切、具体的印象；打比方能增强说明的形象性和生动性；举例子能反映一般情况，真切地说明事物；下定义可使读者对说明对象产生一个明确的概念；分类别能收到全面、清楚的表达效果；作比较能使原先说不清的事物变得更加浅显易懂、鲜明具体。
四、考查对说明文的语言特点的体会
准确、简洁是说明文语言的主要特点。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，需要作必要的、生动形象的说明。另外要重视具有修辞性功能的词语表义的准确性。恰当地使用表程度、范围的副词和数量词，可使语言表达得更具体、更全面；恰当地使用关联词语，可使语言表达得更连贯、更严密，从而更好地体现说明文语言准确性的特点。
解题思路
一、通读全文，整体感知，把握文章内容
我们无论阅读何类文章，都需要先通读全文，能从全面把握文章的大意，这样才不会有偏差。阅读说明文时，也依然需要整体感知。通读全文后，我们就可以了解说明对象及其特征、说明方法、说明顺序、文章结构等基本内容，为接下来的答题作好铺垫。
因为试卷所选的文段，大多都是最新的科普文，知识性较强，同学们未必了解，文中的一些术语也会令大家感到头昏脑胀。这样，在阅读时就很吃力，通读一遍后仍感觉“一无所获”，不知所云，同学们就会从头再读，既浪费了时间，也降低了阅读效率。为此，在阅读时，我们就要掌握一些技巧，养成良好的阅读习惯。譬如，给文章标上段号、画出每一段的中心句、标出段落的重点信息等。再如，可以先把题目浏览一遍，然后再回头读文章，这样阅读的目的性就增强了，答题效率也会提高。这些虽是细微的工作，但却可以为答题提供更多更快捷的信息源，为同学们省下不少时间。
二、认真审题，把握题干的重点信息
认真审题，把握题干的重点信息，同学们就可以迅速找准解题的方向。如2006年济南市中考卷《假如没有台风和闪电》的第4题：“文中列举了三处‘据测算’或‘据统计’得来的数据，请选择其中的一处简要说明它的表达作用。”从题干里我们可以捕捉到如下信息：①范围是分散在全文的三处；②只能选一处，不能多答；③回答的内容是“据测算”或“据统计”得来的数据的表达作用。如果不审清题干信息，就会徒劳无功；再如2006年深圳市中考卷《运动的新发现》的第1题：“阅读全文，用简洁的语言概括，运动为什么能改善大脑机能?”此题干告诉考生，答题范围是全文，角度是科学的说明，另外，语言还需简练精要。
三、前后对应，在文中寻找答案
无数次的考试经验告诉我们，无论是什么文体的阅读题，我们都可以直接或间接地从文章中找到答案，说明文也不例外。如2005年安徽省中考卷《南极无雪地区》的第3题：“第⑦段画线句否定了上文中的什么看法?”题干提供给我们的信息是“上文中的什么看法”，同学们只要溯文而上，和原文仔细对应一番，就会发现，这道题的答案就直接可以在第⑥段中找到。再如2006年甘肃省中考卷《如果人类也有尾巴》的第2题：“如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴该是什么样的?(用原文回答)”此题已经标明“用原文回答”，那同学们只要利用自己在通读全文时所捕捉到的信息，即可作出答案。
一些题目虽不可以直接用原文回答，但或多或少都会用到文章中的关键性语句、重点信息。为此，同学们就应该具有对原文材料进行加工处理的能力，要尽可能把原文材料和自己的加工处理结合起来，最终形成概括性答案。对此类题目，同学们要先提取题干的主要信息，然后从文中截取关键性语句，筛选出有用信息，或再按实际需要进行加工整合即可。
四、思维灵活，巧妙应对开放性试题
大多数同学都认为开放性试题难以回答，面太广，不够具体，无处落笔。其实，开放性试题也是最容易回答的题型。说它容易回答，也就是因为它的开放性，没有统一答案，形式大多也是自由的，只要言之有理、答之有据均可。但关键是要具有创新意识和探究精神，思维要灵活，要大胆想象，不拘一格，敢于突破。如2006年陕西省课改区中考卷《生命与气候》的第4题：“联系本文内容，调动你的知识积累，说说今后若干年后地球的气候可能发生怎样的变化，并简述理由。”此题答案是多元的；具有不唯一性。此时，就是体现同学们创新精神的时候了，你可以充分调动日常积累的知识，拓展思维，大胆设想，并根据文章内容进行推理作答。但要有自己独到的创见，亦不可漫无边际、随心所欲地发挥。