2009年3月25日下午城乡两所初中美术课交流

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        2009年3月25日下午   
                      卧龙长湖中学

管季超0712

卧龙学区元旦汇演片段图片：


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12月30日，来自卧龙学区的10所中小学师生在长湖学校举行迎元旦文艺汇演。

管季超.

我是本单位唯一[不带长]的‘教研员’。
但，请一个武汉市优秀美术教师来我区参与教研活动的‘权’还是有的。
搭白算数；下次活动请你来参加。请你给我区同行介绍教学经验。[我私人接待/无需汇报/无需 ‘同意报锁’]

遥看天河

相距太远，不能亲见！诸位风采，心摹思追！孝南教研，只能遥看！

管季超.

                     城乡学校友好交流/同在现场推敲琢磨/上。评。思全程多角度切入/存帖方式延伸活动/将教研活动效益‘最大化’。

管季超.

      感谢区实中美术组长朱彬老师出色的活动协调组织工作。
      感谢卧龙长湖中学历年来对美术教研活动作的贡献。

管季超.

好好琢磨一下[如何评好一节课]
上面的几帖评课帖似乎都未能深入，流于浅表。

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受管老师委托，录入上传城乡两校交流活动现场产生的部分文字资料。

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卧龙中学胡蓓老师评：
《远古的呼唤》
1用面具导入，新奇，有创意，吸引学生注意力，有效开展课题。
2欣赏书本教材，了解知识重点和制作要点。
3教具准备充分，展示以游戏的形式开展，学生参与性强，兴趣浓厚。并给人以强烈的视觉冲击力，直观并有感染力，吸引学生注意力。
对教学的学生了解不足，课堂把握不太好，学生的课堂准备不充足。

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卧龙中学胡蓓老师评：
《绿洲》
1用故事和背景音乐的配合导入，让学生的情绪随着老师的语言感受课题。暗示性导入效果好。
2提问设计得当，学生回答全面，对环保题材了解充分。
3课本内容知识点介绍清晰。
4启发学生思想，构思效果好，能抓住瞬间的创作激情。
5循环播放优秀的示范作品，给学生做参考，有效启发学生思想和创作题材。
知识点的讲解比较少，学生对绘画手法了解不够清晰。