★相聚鹭岛集美=延伸第一帖：各院校对【厦门年会】的后续报道网络追踪-【不断更新中】

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=最早作出网络信息发布的是：闽江高专校网。

喜报

发表时间：2013-7-22 11:15:01 访问次数：120

2013年7月21日，在厦门集美举行的全国小学语文教学法研究中心第十八届学术年会暨第二届全国高师、高职小学教育专业语文类师范生虚拟教学竞赛活动中，我校代表队取得优异成绩。学校荣获团体特等奖，梁周萍同学荣获特等奖，王炜丹、吴珊婷荣获一等奖，陈勤、郭晓莹、陈淑华三位老师获优秀指导教师奖。

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站内相关链接


管季超先生癸巳夏游学湘闽赣图录之二——厦门
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管季超先生癸巳夏游学湘闽赣图录之三——南昌
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管季超先生癸巳夏游学湘闽赣图录之一——长沙
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管季超先生癸巳夏游学湘闽赣图录之二——厦门
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==》》》游学图记

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凤师分院在全国小学教育专业语文教学比赛中再创佳绩
http://www.bjvtc.com/view.php?tid=2492&cid=9

来源: 作者： 发布时间：2013-09-12 15:19　浏览次数:245　　为了进一步探讨语文类师范生的教学技能如何训练才扎实有效，推动教师教育改革与发展，提高师范生教育教学实践能力，增强师范生就业竞争力，中国高等教育学会语文教育专委会小学语文教学法研究中心于7月19—22日在厦门集美大学举办了第二届全国高师高职小学教育专业语文类师范生虚拟教学竞赛。凤翔师范分院选派三名学生参加了此次比赛。初等教育0951班的孙姣姣荣获一等奖，语文教育01101班的董一坤、初等教育01101班的曹钰分获二等奖；李晓应、董永哲、侯常恺荣获优秀指导教师奖；分院荣获本次比赛团体一等奖。
　　本次竞赛为中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心第十八届学术年会的活动之一，来自全国三十多所大学的66名师范生参加了比赛。赛后参加本届年会的各院校就“语文类师范生的教学技能如何训练才扎实有效”这一话题展开了广泛交流。侯常恺、董永哲两位老师撰写的两篇论文分别荣获年会论文评比一等奖。[凤翔师范分院 侯常恺]

编辑：强天政

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我校师生参加全国小学语文教学法年会并获奖

http://www.jyu.edu.cn/news/2013-09/1380100927d86438.html

    近期，中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心第十八届学术年会暨第二届全国高师、高职小学教育专业语文类师范生虚拟教学竞赛在厦门集美大学举行，全国各地高校的200多名师生参加了年会。
    年会内容丰富，除专家讲座外还包括听评《小学语文》和《小语教学论》课、学术论坛等，最引人注目的是师范生虚拟教学竞赛，来自各大高校的65 位选手参赛。我校教科学院3位学生获得优异成绩：其中卢慧丽、陈敏靖获一等奖，江颖琳获二等奖，刘锡娥老师获优秀指导教师奖、嘉应学院获团体一等奖。

（教科学院）

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[图文]我院张芹、戴盈莎老师应邀参加全国小学语文教学法研究中心第十八届学术年会
[日期：2013-09-06] 来源：人文学院  作者：人文学院 [字体：大 中 小]  

http://rwxy.kmu.edu.cn/n601c7.aspx
　　2013年7月18日—7月26日，“中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心第十八届学术年会”在厦门集美大学召开。年会组织了“第二届全国高师、高职小学教育专业语文类师范生虚拟教学竞赛观摩活动”。人文学院张芹、戴盈莎老师应邀参加了会议。大会由厦门集美大学教师教育学院承办。本次会议有来自全国各地共约140名学者参加。会议主要议题为“写作教学的新理念，小学语文课程与教学论教学研究、小学语文教学实践的新探索，语文类师范生的教师专业技能训练方式方法”等四个方面。
　　开幕式由中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心副主任朱水根教授主持，集美大学副校长致欢迎辞，中心主任江平教授致答谢辞。福建师大潘新和教授、浙江师大潘涌教授、集美大学施茂枝教授做了大会学术报告。潘新和先生以《语文教什么？——言语生命动力学表现—存在论“写作本位”语文学视角解读》为题对语文课程的发展、建设做了阐述。潘新和先生在讲座中对“百年现代语文教育巡礼”、对“言语生命动力学表现—存在论语文学的创构”进行剖析，对“写作本位课改”作一定的评述，对“语文课程教什么”做出明确的回答，即语文课程就是教写作。并从“言语生命动力、价值观层面，写作观念、知识、智慧、技能层面”进行论述。潘涌先生以“莫言文学成就的语文教学论解密”为题解读莫言先生文学成就对语文教学论课程的启示。潘涌先生的讲座分析了莫言先生的个人主体的语用基因，道出中小学的语文教学应该是挖掘、培养学生的语用基因，以此提高语文教学效率。施茂枝先生以“学科逻辑与心理逻辑——小学习作教学新探”为题分析小学低段写话、中段习作教学特点和小学生心理发展特点，以此探循小学习作教学的有效性。
　　在大会论坛交流中，张芹老师作了题为《整体贯通——渗透连接：师范生语文教师专业技能训练体系》的发言。张老师对“整体贯通、渗透连接”的核心概念作了界定，提出整体贯通有横向整体贯通和纵向整体贯通；渗透连接有横向学科渗透和纵向整体渗透。由此，语文类师范生的教师专业技能训练体系形成了“纵向整体——分段连接”分支体系和“横向整体——学科渗透”的分支体系。两个分支体系彼此联系，相互渗透。此体系能够很好地训练语文类师范生的教师专业技能，以此培养即能从事小学语文教育教学，又能从事中学语文教育教学的合格的语文类师范生。该文观点得到与会学者的肯定。
　　在小学语文课程与教学论教学观摩活动中，天津师范大学初等教育学院岳辉老师以“小学语文教学论—小学语文作文教学”为课题、湖北荆楚理工学院师范学院张少君老师以“习作教学设计”为课题分别上了两节观摩课。学生是参加师范生教学技能比赛的学生。
　　在小学语文教学观摩活动中，浙江温州市乐清市育英学校特级教师俞国平老师以《一件珍贵的运动衫》为课题、天津市静海县大邱庄津海小学刘光月老师以《写校园的一处景物》为课题、集美小学刘媛媛老师以《美丽的集美小学》为课题，分别上了三节观摩课。小学生分别是集美小学五（1）班、四（2）班、三（2）班的学生。
　　来自全国各地高师、高职小学教育专业的64名师范生参加了第二届全国高师、高职小学教育专业语文类师范生虚拟教学竞赛。此次竞赛活动中张芹老师被聘为专家、评委，全程参与了虚拟教学竞赛活动。
　　会后，与会学者参观考察了福建著名的客家民居——南靖土楼。



张芹、戴盈莎老师与福建师大教授，会议学术专题主讲人潘新和教授的合影
  

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http://dept.qttc.edu.cn/zhongwen/News.aspx?NewsId=8413

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http://www.gx211.com/news/2013729/n1474151030.html

==《中国高校之窗》网站图文报道。

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我院参赛选手载誉归来  
http://www.hzu.gx.cn/jsjy/Item/Show.asp?m=1&d=2736

      我院参赛选手杨雯琳、周春蓉、钟妍在2013年中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心第十八届学术年会举行的语文类师范生虚拟教学片段竞赛中，分别荣获二等奖。三位选手的指导教师罗荣典、李海生、龙和武分别荣获“优秀指导教师”奖。
我院还荣获2013年中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心第十八届学术年会举行的语文类师范生虚拟教学片段竞赛团体一等奖。