让课堂带上文化的烙印

管季超.

让课堂带上文化的烙印
作者：佚名    文章来源：《教师教育》2007（2）                              
所有名师，一定都有他与众不同的地方。名师的课堂一定会体现出个人独特的风格，名师的课堂里一定会拥有打上自己烙印的“课堂文化”。

著名教育家陶行知先生的“人生两个宝，双手与大脑，用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭都吃不饱。手脑都会用，方是开天辟地的大好佬”，就是提倡“手脑相长、理论与实践相结合”的优秀的课堂文化。

课堂文化，具有引导、规范的功能，我们期待学生向什么方向发展，就可以量身定做什么样的课堂文化。如果期望学生勤奋努力，善于抓住先机、把握成功，我们就提出“早起的鸟儿有虫吃”。如果盼望学生走向优秀，则宣传“做正确的事，正确地做事”及“认真做事可以把事情做对，用心做事可以把事情做好”。如果我们期盼学生走向卓越，则倡导“做创新的事，创新地做事”。

“态度决定高度”，“心有多大，舞台就有多大”。我们希望学生变成什么样，那就把我们的话重复十遍、百遍、千遍，当学生在不知不觉中就能照着做的时候，这句话就成了文化，一种让学生一生享用的“课堂文化”。
    (摘自《中国教师成长网》黄安彪／文)