中国高等教育学会语文教育专业委小学语文教学法研究中心副秘书长管季超创办的公益服务教育专业网站 TEl:13971958105

教师之友网

 找回密码
 注册
搜索
查看: 261|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

语文:教你四招写好说明文

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
发表于 2009-10-10 09:47:37 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
吕彩虹  



有部分初三学生因掌握不好写说明文的写作技巧,看到说明类的作文题目,有些学生常常会愁眉苦脸,无从下手。怎样写好说明文呢?下面教你四招写好说明文的途径。
  第一招:抓住特点进行说明
  一般来说,事物大多数都是可触摸的。它们有形状、结构、重量、颜色等等。对它们相互比较、鉴别,就可以从中找出区别于其他事物而又常常被人们所忽视的某些特征。例如 《中国的石拱桥》,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥 “不但形式美,而且结构坚固”的特征。因此,抓住事物的特征,就能把事物说得清楚、准确、深刻,给人以正确的知识和确凿可靠的信息。
  第二招:根据需要安排说明顺序
  说明顺序是使说明内容条理化的必要条件。说明顺序的选择,要根据被说明事物的特点和中心的需要来进行安排的。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。一般说来,说明事物成因,介绍动植物的生长过程都可采用时间顺序,如《从甲骨文到缩微图书》。说明事物的形状、构造,通常采用空间顺序,如 《故宫博物馆》、 《人民大会堂》等;逻辑顺序,就是按照事物事理的内在逻辑关系安排说明顺序。运用逻辑顺序,可以使读者的思路跟着文章脉络步步深入。总之,说明顺序的运用,不是机械固定的,应根据被说明事物的特点灵活运用。有时为了把复杂的事物说明清楚、准确,常常将几种说明顺序综合运用。
  第三招:恰当运用说明方法
  写说明文,不仅要抓住特征,注意条理,而且要巧妙地运用说明方法。说明复杂的事物,可以采用分类说明的方法。这样类别清楚,层次分明;要增强说明事物的生动性、形象性、使被说明事物的特征变得鲜明突出,可以采用打比喻的方法;而要使读者准确地区别事物、认识事物、了解事物的基本特征,则可以使用比较的方法;运用数字说明,可使被说明的事物更具体;运用图表说明,可以把复杂的事物说得清楚、直观、简明。
  第四招:注意体现语言特点
  说明文的语言特点是:准确、简明、通俗、生动。准确,是说明文语言的先决条件。在说明事物、事理的本质特征极其规律性时,要按照事物、事理的实际情况,以恰当的词句,恰如其分地表达出来。因此,概念要明确,判断要真实恰当,组词造句或句子之间要符合逻辑,以保证科学性。特别要指出的是,句子中的修饰和限制成分可以使意思的表达更加准确、严密。简明,就是语言简洁明了不含糊,而要求言简意赅,让人一看就懂。通俗,就是说明得深入浅出,通俗易懂,在语言表达上要质朴无华,晓畅明白。生动,是指在对事物进行说明时可借助一些修辞方法,将客观事物的道理说得生动、形象。同时,由于表达上的需要,也往往在某些适当地方运用记叙、议论或抒情的表达方式,但比重不宜过大,不能改变“以说明为主”的原则。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则


QQ|联系我们|手机版|Archiver|教师之友网 ( [沪ICP备13022119号]

GMT+8, 2024-11-25 15:39 , Processed in 0.056791 second(s), 23 queries .

Powered by Discuz! X3.1 Licensed

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表