长沙14考点挂励志对联

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长沙14考点挂励志对联

2007-06-07

高考对联写满人文关怀 长沙城区14个考点高悬励志联 在雅礼中学考点，一群学生从“诚信高考，平安高考，阳光高考”的宣传横幅下自信而轻松地走过。小刘军 摄 湖南52万考生今日高考 社会各方为考生赶考清障 星辰在线6月7日讯（记者 卿永锋 实习生 杨芳）长沙考场楹联正成而立之年的中国高考朝人文关怀行进中的一种现象。本报连续四年策划考场对联秀，展示异曲同工的励志对联，激励学子，鼓舞士气，成为每位考生喜见的考场一景。昨天下午的考前“探营”，长沙6.2万多考生第一次欣赏到各个考场的对联，学文科的考生陈同学说，“从对联中我感受到气质鲜明的学校文化中，蕴含着一份为考生体贴入微的浓情。” 跟随探营的考生大军，记者一路赏联一路记录，发现各校迎考对联都紧扣轻松、自信、沉着的应考主题，虽然异曲同工但又各有其妙。每个考点的对联均有着一定的历史文化底蕴，更紧扣轻松、自信、沉着等传统考试主题，鼓励考生从容自信面对“第一国考”的选拔。 2004年，湖南省教育考试院修订《普通高等学校招生统考考务工作细则》，其中第三章《考点设置与建设》第二十二条规定：“考点布置要庄严，催人奋进。高考前，……每个考点大门都要张贴对联。”从此，考场楹联成为长沙考场一景，激励了三届长沙考生10多万人。 “这些对联文化内涵深厚，反映了国家对高考的要求，体现了考试组织者对‘第一国考’的人文关怀。”三年前，我国首位对联学硕士导师、中南大学余德泉教授曾积极推崇考场对联。他认为，对联作为我国的传统文化，已有上千年的历史，它用最简短的语言表达最广泛的内容，以喜闻乐见的文学形式受到大众欢迎。迎考对联代表各考点学校的形象，是一种荣誉，也是一次向全社会展示各校历史文化内涵的难得机会，更对考生树立信心、取得好成绩有极大的鼓励作用。 记者在采访中发现，各考点对联都十分讲究展示本校的文化特色，不少学校还专门召开专题会议，运用集体智慧制作对联。虽然高考组考任务沉重，但考点学校也是一种荣誉，也是一次向全社会展示各校历史文化内涵的难得机会。（编辑 杜进） 相关链接 14个考点对联集 ★芙蓉区考点（2个） 长铁一中 上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志， 下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。 构思立意：上下五千年，英才辈出，高考三十年来，湖南学子携手奋进。 田家炳中学 上联：起笔有珠玑杏坛霸气， 下联：挥毫成锦绣王地雄风。 构思立意：有信心，挥洒自己的才气、才情。 ★天心区考点（3个） 长郡中学 上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业， 下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。 构思立意：通俗大气，上联实写，下联虚写，鼓舞考生士气。 天心区一中 上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果， 下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。 构思立意：莘莘学子数年刻苦攻读，今天满怀信心进考场接受祖国挑选。社会发展、国家强盛激励青年奋发有为，建功立业，争做贡献。 长沙市35中 上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪， 下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。 构思立意：学子们经过十年历练，流汗流泪，付出艰辛，有了根基，现在终于学有所成。 ★岳麓区考点（2个） 湖南师大附中 上联：广在往昔求书丹心映雪风流附， 下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。 构思立意：三年刻苦学习，高考中一举成功。 长沙市28中 上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水， 下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。 构思立意：盛世国考，在麓山之滨考试，考生一定要细心。 ★开福区考点（3个） 长沙市一中 上联：德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者 下联：诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才 构思立意：提请考生、其他学生乃至全社会重视高考的严格性和严肃性，不要存取巧心理。高考的结果自会有种种不同，但考生只要自己朝着正确的目标、遵循正确的途径去历练奋进，则无论能否考上理想的大学，都能够成为祖国建设所需要的“雄才”。将上下联联系起来，即可见这副对联立意的精到。 明德中学 上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益， 下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。 构思立意：学生平日用功，考试没有负担，考场上游刃有余。 长沙市七中 上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景， 下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。 构思立意：考生壮志凌云，考后取得佳绩。 (6月6日，长沙雅礼中学，数千名考生涌入校园看考点 记者 陈小琼 摄) ★雨花区考点（4个） 雅礼中学 上联：驰骋直奔千里远， 下联：翱翔必指九天高。 构思立意：对考生的希望、寄托，要有远大的理想，寄托一种祝福和希望。 地质中学 上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问， 下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章。 构思立意：勤奋学习，勇于创新，学好知识，考试中发扬严格求实精神，考出好成绩。 长沙市21中 上联：下笔千言凝湘水十里， 下联：出门一笑待桂子三秋。 构思立意：鼓励经受湖湘文化熏陶的学子充满自信地参加高考，一定能取得最后的胜利。 稻田中学 上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去， 下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。 构思立意：中华民族的历史底蕴和学校近百年深厚的历史来探究自然科学和社会科学，学生们怀着美好的愿望来发挥才华，从而夺魁。