我当班主任

刘惠君

我自1993年上班以来就担任班主任，2001年开始分管政教工作就没当班主任，这学期又重新从管理者回归实践者，担任了八年级一个班的班主任。因此记下工作的点点滴滴。

刘惠君

一 学生个案
小华 女  留守 。该生七年级时在班级前十名，语文英语优秀，数学80多分。进入八年级上学期后，因在校外租住，受同寝室同学的影响开始看网络小说。这学期，数学老师在课堂上发现该生看网络小说，上体育课时，我在学生书包中翻出此类小说7本，其中缘自小华的有4本。浏览了下这些书的内容，多为黄色言情类，其中调情床第描写露骨。随后对其冷处理，未告知家长，未张扬，私下谈话，指出看此类书的不良后果，该生也誓言不看此类书。此后三周，该生作业未交，我课间就到教室追问作业事宜，该生正用一个作业本蒙在一本网络小说上看得入神，浑然不知老师站在一边多时，除桌子上面一本外，还在书包中搜出一本。于是当堂撕毁，电话联系家长不通，就到该生租住的亲戚家联系监护人，又在该生枕头下搜出二本。

措施  让其在班会课上检讨，承诺不再看此类小说；和家长联系，随时监管；借名著让其读阅，规定时间让其谈阅读心得。
效果   未知  待观察。

刘惠君

小光 男  留守  进初中成绩中等偏上，网瘾极大。七下曾失踪二周，八上失踪过一周。小光奶奶年老体弱，仅能解决孙子的吃饭问题。这学期初，趁学生父母在家，通讯畅通，实行全天候监管，该生还未曾逃课，但晚上有机会就溜出去上网，曾被父亲抓住，抽得浑身青紫。该生有一种绝技，手拿支笔撑在下巴上作沉思状坐着能睡着，有一丝响动就醒，抽空又可睡着。与其交流，他坦诚说玩游戏穿越火线，如果玩到一定级别，一个号可以卖到几万元。真不知网游市场是否有此行情。
措施  让父母留一个在家加强监管；多与其交流，让其树立正确的价值观、人生观；学生之间相互监管 举报。
效果；有一定的疗效，估计疗程较长。

刘惠君

小刚，男。八上转入本校，据说是原校开除的。行为散漫，对任何事都无所谓，视老师的要求如过往烟云，随时忘记。不愿做作业，逼近了就草草了事。早餐基本不吃，课后就买一大包方便面和麻辣食品。其实家庭条件差得很。老师的表扬激励不了；批评震慑不了。病根就是家长从小就过分溺爱，迁就，长期养成了不良习惯。
措施：抓住把柄，让其受点皮肉之苦；教育家长，转变家庭教育观念；严格长期监管，不给丝毫喘息的机会。
效果：初期尚好，还需细致观察，随时更改处方。

刘惠君

小天  男 。好动，很难静坐20分钟。接受知识快，一点即通，但过几天就忘了。运动能力和表演能力突出。对游戏机痴迷，有空就去玩一把。因长期混迹游戏室，染上了抽烟的恶习。
措施：控制零用钱，控制上学放学回家的时间，不留管理的时间盲区；转移兴趣，分配其运动会任务和文化节表演任务。

刘惠君

班级管理花絮
小组学习制
全班48人，分成8组，没组6人，按成绩优良中差搭配，每组设三个组长，一个文科检查组长，负责文科背诵的日清周结；一个理科检查组长，负责理科课外作业的检查纠错；一个行为习惯检查组长，每天对本小组成员的十四种习惯的具体表现打分。每周班会课，让各小组长评点自己分管的工作，学生开展批评与自我批评。

班级工作一人一事
将十四种习惯的养成项目分解成若干项，细到粉笔保管、桌凳摆放、废纸回收、迟到统计都有人监管，一人一事。人人有事做，事事有人做。

创办班级刊物《芭舞》
选取学生作文、周记中较为出色，有一些亮点的的习作修改抄写装订，汇编成册，设计封面、目录、插图。学生的兴趣得以激发，各种能力得以培养。

细节不容忽视
上学放学背书包；参加校外活动列队出入，队伍始终不散；领早餐走固定路线，吃早餐在座位上不动，吃完才出教室自由活动。

神舟8号

2# 刘惠君 最后结果如何呢？