让思绪插上腾飞的翅膀

管季超0712

让思绪插上腾飞的翅膀

         ——“想象与联想”作文导写

                             
陈胜全

【文题设计】

请以“我想飞”为题目，写一篇作文。
要求：运用想象与联想，800字左右。
【金指巧点】
刘勰《文心雕龙》指出：“文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里。”文之思要达到纵接千载、横贯万里、上下左右、四通八达的境界，则必须借助恰当的想象和联想。想象作为一种创造性的认识能力，有助于灵活自由地表达思想，在虚实结合中，形象地表现写作者对生活的认识和情感。联想是由一事物想到另一相关事物的心理过程，能恰当地对材料进行延伸和挖掘，在由此及彼的拓展中，巧妙地丰富内容和深化主题。
现以作文“我想飞”为例，做一简析。
“我想飞”是一个需要抒写真情实感的作文命题，借助“飞”的虚幻形式，要表达内心真实的思想。构思时，应在“想”和“飞”上下功夫。为什么“想”？原因可能有千万种，最主要的是哪些？这关乎着文章的立意，其实质就是作文的主旨，明确了这一点，文章的中心就明确了。往哪里飞？会看到什么景象？听到什么声音？这些景象和声音，就是表现“想”的具体材料，是中心的形象表现。这关乎着文章的选材，借助想象和联想，可选材甚为广泛，只要能恰当地表达中心，可以纵接千载、横贯万里。
要把这篇作文写得精彩，重要的是要让思绪插上腾飞的翅膀，通过想象和联想，以丰富而有表现力的材料，表达出自己真挚情感和深刻感受，既生动传神，又发人深思。
一、立意要深刻。表面看，这是想象类作文，只要想象奇特而丰富，就能写出一篇不错的文章。其实，写好想象类作文，不仅要有奇特而丰富的想象，更要有丰厚而深刻的内涵。想象是形式，内涵是灵魂。“我想飞”，可能是源于生活的困苦，我想飞离困苦；“我想飞”，可能是源于学习的紧张，我想飞越沉重；“我想飞”，可能是源于自由的缺失，我想飞到自由的天地；“我想飞”，可能是源于现实的失落，我想飞到理想的地方；“我想飞”，可能是源于对未来的向往，我想飞向美好的未来。诸如此类的内涵，均可作这篇作文的立意。如何做到立意要深刻？简言之，紧扣现实作锤炼，逐层深化。比如：“我想飞”，是源于对朋友的思念，我想飞到朋友身边，文章的立意是表达对朋友的思念和关心之情；再联系现实将“朋友”深化，“5、12”汶川大地震后，汶川的广大灾民和抗震救灾的军民们更是值得牵挂的“朋友”！ “我想飞”，飞到汶川，去耳闻目睹广大灾民和抗震救灾的军民们的感人事迹，以表达对灾区的关爱和对抗震救灾精神的赞美之情，这样的立意就是深刻的。
二、材料要丰富。深刻的立意需要丰富的材料来表现，想象和联想是通过向材料大海的帆船。想象是一切希望和灵感的源泉。一个缺乏想象的人，将不可避免地幽闭在个人狭窄的视野里。想象，让思绪插上腾飞的翅膀，将头脑中贮存的素材与现实、未来联系起来，与表达需要有机地结合起来，材料丰富而灵活。“我想飞”，“我”如飞翔在天空中的一只鸟，激情飞扬，视野开阔，大地上万事万物尽收眼底。根据立意表现的需要，可以随心所欲地选取飞翔中可以视听的材料，上下左右、四通八达，并可随意在时空上作跳越。联想是由此及彼的一种思维活动，也是丰富材料的一种有效方法。联想大致有四种：一是类似联想，由一事物想到具有某种相似点的另一事物，由此及彼、由远及近。“我想飞” 可以类似联想到大雁南飞、雄鹰飞翔、空中鸟瞰等。二是升华联想，由一事物在本质上的特点想到另一更深刻的事理，由浅入深、由表及里。“我想飞”可以升华联想到人生的飞越、学业的飞进、人格的自由等。三是对比联想，由一事物联想到另一相对或相反的事物。“我想飞”可以对比联想到不能飞的遗憾、受约束的苦恼、愿望不能实现的忧伤等。四是因果联想。由事物因想到果或由果想到因。“我想飞”可以因果联想到为什么想飞、飞翔的背后故事等。借助想象和联想，头脑中可选材料自然丰富，构思表达也天地开阔。
三、表达要巧妙。文章出彩，立意是根本，选材是基础，表达是关键。想象类作文不能简单地笔随心落，随意而为。表达上要特别注意结构和语言，力求创新有味。“我想飞”可以写成梦境类作文，采用对照呼应式结构。如由梦境起笔，描绘在梦中飞翔的所见所闻；主体部分回到现实，描绘现实中的所见所闻，揭示“我想飞”的内涵，与梦形成对照呼应；最后再次强调“我想飞”的愿望，突出中心。也可以写成畅想类作文，采用铺排展现式结构。如起笔表达“我想飞”的愿望；主体部分每段由“我想飞”引起，描绘飞到不同地方的所见所闻，铺排展现飞翔中所遇的各种美好片断；最后画龙点睛，揭示“我想飞”的主旨所在。还可以写成溯源类作文，采用倒叙回扣式结构。如开篇由眼前写起，表达内心“想飞”的强烈愿望；主体部分回忆这以前发生的事，揭示“想飞”的根本原因；结尾再回到眼前，回扣开头，强调“想飞”的愿望。表达上要大胆超越时空，突破现实生活的限制。表达方式上主要是描写和抒情，多用比喻、排比等修辞手法，语言要准确、生动、传情，要有感染力和表现力。

四、感情要真挚。文章在反映客观生活的同时，总要表达作者的主观情感。“我想飞”也是一个典型的情感类作文命题，情感抒发是文章表达的重点。同时，这种情感是源于对现实生活的思考或对未来生活的向往的，生活是情感抒发的基础。这个作文的情感实质就是对生活的感受，生活真，感情自然真。所以，要写好这个作文，必须恰当地描叙引人思考的现实生活或令人向往的未来生活，这样，情感抒发才有基础，感情表达才真挚。由于要运用想象和联想，最容易出现的误区就是肆意想象和联想，描叙的景象脱生活实际或生活可能，写成纯虚构的天马行空般的超越生活的纯想象作文，感情自然也是假、大、空的。感情抒发要注意直接抒情与间接抒情相结合，特别是要在写景和叙事中抒情，将真挚的情感寓于描写和记叙之中，让感情自然流淌，清新动人。
【佳作展示】

我想飞

佚名

给我一双翅膀，给我一种信仰，让我看清生命中的暗流，听清花瓣破碎的声音。

　　我想飞到那大漠孤烟落日红霞的戈壁滩，让冷月弯刀寒光照亮我的眼神，让吹卷飞沙的呼啸狂风吹得我热血沸腾，让那一抹决绝惨烈的红涂染我的半个天空，让我聆听英雄心中最后一曲幽幽怨歌。

　　我飞过他们的天空。即使是英雄，他们的天空也划满了伤痕。冷峻的面容，在被鲜血浸透的江山前，也不曾有丝毫改变。路途是被设定了的，终点就是生命的终结，他们却为生活选择了不凡的意义，赢得后世千秋万代的崇拜。

　　风起，剑落。

　　生命的歌戛然而止。只有大漠的风依然呼啸，英雄的故事代代流传。

　　我想飞到远古的美索达米亚平原，让蜿蜒的底格里斯河亲吻我的脸，洗净我灵魂中的污点；让黑色的玄武岩告诉我千年风雨的秘密，重现古巴比伦的繁盛时代，让雄伟神殿的神秘祭司打开时空交错的门，带我走向弓箭布列的征战起点。

　　我飞进那个有着太阳般金色光辉的国度，楔形文字刻下了风化千年的咒语，古老的文明只剩下难解的语言，古老的传说成为永垂不朽的诗篇。碑文隔着交错的时空诉说着难以磨灭的记忆。

　　花儿盛开，然后颓败。

　　我想飞越北极的冰天雪地，在离天堂最近的地方听天使们唱歌。

　　我想飞上阿尔卑斯山的巅峰，呼吸最纯净的空气，感受最真实的跳动。

　　我想飞进热带雨林的深处，触摸藤蔓对根的缠绕，拥抱阳光透过树影的斑驳照耀……

我想飞遍世界的各个角落，让她成为我的花园。一个人，一双翅膀，享受在五万米高空的宁静和穿梭时空的快乐。

《兰州晨报》

【点评】

这是一篇文采精美的佳作。作者驰骋想象和联想，让思绪插上腾飞的翅膀，滚滚才思涌于笔端，以铺排展现式结构，描绘“想飞”之地的所见所闻所感，材料丰富而内涵深刻，突出作者内心对生活“美”的思考和向往。文章起笔入题，提纲挈领；中间铺排描叙，详略得当；结尾强调主题，呼应前文。全文词句瑰丽，语言典雅，极有表现力和的感染力。

                                                                             （曾刊于《新课程报
语文导刊》）