老师,你笑了吗?

李学高

老师，你笑了吗？

    到学校听课之余，偶尔翻看学生的日记，一篇题为《老师怎么没有笑脸？》的日记让我反复看了几遍，使我陷入了深思之中，的确，一般的课堂上、就算是学校组织的公开课、示范课上，上课老师给学生笑脸的情况并不多见。
    我借用这个班的一节班会课，在课堂上我读了这篇日记，对孩子们说：“你们有没有想去调查一下，老师为什么不爱笑？老师的笑脸哪儿去了？”
    几天之后，几个同学向我交来了“调查报告”。
    一个女孩的报告中这样写道：“其实老师不是不会笑，只是想笑但不敢笑。我多次观察后发现，每当老师开心时嘴角才刚刚露出一点点笑意，我们有的同学就又折腾起来了，老师本已平静的心情遭到破坏，一下子又拉紧脸了。”
    另有一个同学的“报告”写道：“下课后，我‘跟踪’数学老师去了办公室。很远就听到里面传出爽朗的笑声，一听那熟悉的声音就知道是我们数学老师在笑。我立刻跑进去，想看看老师笑起来是什么样子。可是，当我叫了一声‘老师’，老师转过头来时，脸马上变得冷冰冰的，一点儿笑容都没有了：‘你来干什么？’老师还甩给我一句冷冷的话。我一下子明白了，老师不是不会笑，而是不朝我们笑。”
   《老师怎么没有笑脸？》的小作者说：“教我们音乐的王老师，以前上课总是笑眯眯的。结果，课堂上有高声讲话的，有离开座位借东西的，音乐课成了乱糟糟的自由市场，后来逼得音乐老师每次上课，不仅收起了笑脸，而且每次都是绷着脸来上课。”
    这之后，我还是借用这个班的班会课，就这件事开了一次主题班会。大家很快明白了老师不给笑脸的原因是同学们不遵守课堂纪律，最后他们还通过一项决议：每个同学都要严格遵守课堂纪律，和老师一起在笑声中探求知识。
    事后，我同这个班的几个任课老师就这件事进行了反复的探讨和磋商，让他们还原一个生活中的自我，上课时也一改往日的不苟言笑，脸带微笑，有时甚至还为学生的瞬间精彩而与学生们一同开怀大笑。事后，几个老师都说，自从还笑脸给学生后，让他们在教学中感受到了从未有过的轻松和愉快。而在后来的一次“我眼中的老师”绘画比赛中，绝大多数学生笔下的老师都是“笑脸老师”，神采飞扬的、满面微笑的、手舞足蹈的，形态各异，真像是一场笑脸大赛，有的学生甚至还在画的旁边注上：“老师终于笑了！”“老师笑得多开心啊！”
    是啊，孩子们多么渴望得到爱的微笑啊！对学生来说，老师的面部表情非常重要。笑，是爱的语言，老师冲他微笑，就表达了老师内心的感情：“我爱你！我喜欢你！你使我快乐。我很高兴见到你。”微笑能照亮所有看到它的人，它像穿过乌云的太阳，带给人温暖，送给人一个好心情。
    作为老师千万不要忘记应该给予你的学生多一些微笑。
    作为老师，我们要时刻警醒自己，今天，我对学生笑了吗？