教师呼喊：我们的道德底线在哪里？

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教师呼喊：我们的道德底线在哪里？

来源: 中国新闻网-《半月谈》

　　【编者按】
　　四川省读者李钧给半月谈杂志社写来一封信，谈的主要是道德底线问题。面对社会上种种突破道德底线的行为，他感到困惑、郁闷，也很想获知解决之道。在信的末尾，李钧提出了几个问题，希望能从编辑部得到答案。
　　道德底线之所以在近年来形成一个问题，或许有法治社会建设滞后的原因，或许有传统伦理道德衰微的原因，究竟原因何在，如何应对？我们认为，道德底线牵涉社会每个成员，问题的答案在社会上，在广大读者中。它也许不那么现成，不那么一索而得，但是通过大家的讨论，见仁见智，也许我们就能达成共识，为李钧，也为我们每一个人找到答案。

一位教师的呼喊：我们的道德底线在哪里

编辑同志：

　　你们好！

　　我是《半月谈》的忠诚读者，也是一名中学教师。这次给你们写信，主要是想倾诉一下内心的困惑。这种困惑产生有些日子了，近来越来越厉害。家里人说是我想得太多，现在谁都不想我所想的那些事。但我想，问题就是问题，并不会因为你不去想就能回避得了。心情郁闷难解之下，给编辑部写了这封信，希望能从你们那儿得到指导和帮助。

　　先从最近发生在我身边的一件事情说起吧。上个月，我的一个朋友外出办事，因为天气太热，加上他血压不稳，在马路边上突然昏厥了过去，脸都摔破了。那个地方是我所在城市的一个繁华路段，很热闹，可谁能想到人来人往，居然就没有一个人伸出援手搀扶他或者打个电话给120。最后，幸亏他自己慢慢苏醒过来。去他家里看望他，聊起这段遭遇，朋友伤心得泪流满面：“人心像冰窖啊，社会怎么会变成这个样子？”

　　编辑同志，我朋友的问题，也是让我困惑多时的问题。虽然他的遭遇不是所有病倒在地之人的遭遇，但也绝不是个案。这几年我看新闻报道，时不时就会发现此类见死不救的事情，甚至有人受伤后，反复哀求帮助也没人理睬。人心为什么会如此冷漠？记得小时候，家里长辈总是用“救人命，积大德”、“救人等于救自己”这样一些话教育孩子，到现在我也相信见死不救是天下最大的罪过，所以我实在看不懂这种社会现象：如果别人生命危急之时我们都袖手旁观，请问这个社会的道德底线究竟在哪里？

　　不仅是见死不救，现在社会上挑战道德底线的现象还有很多，如以权谋私、坑蒙拐骗、制假售假、剽窃盗版，从苏丹红、注水肉、毒大米，到三聚氰胺、地沟油、假奶粉，再到假化肥、假农药、假种子……有人把老母亲赶到了猪圈里住，有人倒过车子来把被撞者碾死，还有人专门“杀熟”传销，发假广告牟利……

　　在我们这儿，街头巷尾还出现了专门“设局”骗取老年人钱财的团伙，前些日子，我们小区一个老太太，就因为骗子说她的儿女有血光之灾，必须花钱禳解，被骗走了5万元。我本人则经常接到各种诈骗短信，前天就接到两条。一条说：“爸，我的手机和钱包在公交车上被偷走了，我现在用的是朋友的手机。你速给我汇300元到我同事张某的账号上”；一条称：“爸，我和女朋友在旅店被警察抓了，明早速邮一万元到我同学的卡上。”您看，平白无故的，我就被骗子叫了两次爸。

　　听我说了这些，你们或许认为在我眼里社会已堕落至极。其实不是这样的，我始终相信大部分人是善良的、真诚的。但我确实也很焦虑，因为道德的水潭，实在用不着太多丑行就可以搅混，一个社会，尤其不该出现这么多突破道德底线的现象。什么叫道德底线？我认为就是我们祖祖辈辈都不会去触碰的那条道德的高压线，如果触碰了，当事人必定会在良心上、社会舆论上遭受谴责。正是因为有了道德底线的存在，人际关系才能和谐，社会才能安详。

　　所以，对于一个社会来说，如果道德底线屡屡被突破，那么其影响是巨大的。其中，最直接的影响就是人与人之间丧失信任感。我不知道你们有没有注意到，现在人们对别人的信任度越来越低：病人不相信医生，家长不相信老师；进饭店吃个饭，心里还会不停嘀咕是不是吃进了地沟油；小孩子从两三岁起，就会反复被家长教育“不要跟陌生人说话”……这其实是很可悲的，因为如果生活在一个社会里，大家却互相不信任，要时时提防别人，会有多累？这样的生存之重，恐怕每个人都不愿背负。

　　编辑同志，更让我苦恼的，不仅是社会上出现了这些问题，而且这些问题还出现在教书育人、历来被称作“灵魂工程师”的我的同仁们身上。

　　前些日子，家长会后，一位家长留下来，对我说，希望能给他儿子在教室前排安排一个固定座位。被拒绝后，没想到他居然傲慢地从包里掏出一个信封塞给我，那脸上的表情好像在说：不就是想要钱吗？这样就行了吧？当时，我真是感觉受到了极大的侮辱，不禁对他发了火。但事后想想，也不能全怪家长，这些年来关于学校、教师的负面新闻层出不穷，教师的形象早已不复当初了。就是我自己耳闻目睹的一些事情，也足以说明学校不再是一片净土。

　　就说安排班干部这样的小事吧，我确实听说有老师接受家长钱财，给不合格的学生安排“职务”的。再拿教师在外有偿补课来说吧，确实有的老师有意降低课堂效率与授课质量，目的只是为了制造补课的必要性。至于不时接受家长的购物卡、礼物，甚至被邀请出国旅游，这样的消息更是时有耳闻。

　　我身边还发生了一件令我大跌眼镜的事情。在我任课的一个班级里，有一个学生上课从来都是想来就来，想去就去，学习成绩一塌糊涂。可没想到的是，虽然高考成绩没有达到相应的分数线，人家还是被某重点大学录取了，理由是他参加了某某科技创新大赛获得全国一等奖。我们这些熟悉他的老师、同学，觉得简直是天方夜谭。事情的真相是什么呢？原来，这个学生的爸爸是我们学校的一位特级教师，进行科技创新的是学校另一个学生，这位教师通过运作，让自己的儿子搭了人家的车，混了个一等奖。

　　多么无耻呵！虽然这样的人在我的教师同仁中只是少数，但师德、教师形象已被他们严重败坏了！

　　编辑同志，作为一名教师，对各种道德浊流气愤却无可奈何之下，我很自然地就想到发挥教育的作用，尽一己之力，好好教育学生，希望他们走上社会后都能激浊扬清。但很快我就苦恼地发现，学校不是象牙塔。成人社会的种种失德现象，让我在对学生进行道德教育时，感到无力无助。

　　我教的是高中，虽然教学任务很重，但只要有机会，我就会反复对学生们灌输诚实、勤劳、与人为善、不损人利己等道德观念。课堂上说这些时，没有人会反驳我，但私底下与学生们再谈到这些时，一些学生就会“实话实说”：“老师，您说的那些都是大道理，如果完全按您说的去做，我们将来非得饿死不可。”“您看看现在社会上，有多少人是诚实做生意的？勤劳能致富吗？”“咱班某某的爸爸是干部，某某的爸爸做生意，他们俩家里最富，穿的衣服、鞋子不是阿迪达斯就要耐克的，所以，将来就得当官、发财。如果成了穷光蛋，有道德又有什么用？”

　　美德真的就这样被人遗忘了吗？难道真的只要有钱就可以了吗？我知道这不对，可我却无法有力、完全地说服学生。每念及此，就像针扎一般，痛彻心扉。

　　作为一名教师，作为一名普通的社会成员，编辑同志，我认为对于道德底线问题，真是到了应该引起全社会高度重视的时候了。为什么会屡屡出现突破道德底线的现象？我们究竟该怎么做才能守住底线？对于这些问题，我百思不得其解，希望得到你们的指点！

　　李钧
　　2010年8月2日