记东莞市中学美术科组长研修活动

管季超0712

大家好，才是真的好

——记东莞市中学美术科组长研修活动

黄得平

引子：大家好，才是真的好！——好迪广告语。

这句广告语挺溜！特级教师房尚昆老师用此作为他讲座的结束语，我借此句则作为引子以记我市中学美术科组长研修活动。
10月14-15日，为加强我市中学美术科组建设，总结和交流科组建设的经验，探讨科组长专业成长的策略，提高我市中学美术科组长的业务素质和工作能力，发挥科组长对教师专业发展的引领作用，提高我市中学美术教育教学质量，由市教育局教研室、市美术书法教育研究会主办的“东莞市中学美术科组长研修活动”在市青少年活动中心隆重举行了，活动由市美术书法教育研究会黄得平副会长主持，来自我市美术书法教育研究会中学组理事、全市各公民办中学的美术科组长（含备课组长、骨干老师代表）及全国美术教育知名专家共120多人参加了这次研修活动。
14日上午，在研修活动开幕式上，市教育局教研室副主任、市美 术教育研究会会长、特级教师谢洪涛先讲述了本次研修活动的目的和意义，然后结合个人生活状态和工作情况作了《加强学科教研组建设，促进教师专业发展》的专题讲座，从教研组的作用、创新教研形式、科组长的责任和要求、教研组和备课组的工作任务、教师“传帮带”的要求等方面作了全方位的介绍。谢洪涛副主任“以身说成长”的精彩讲座、热情忘我的工作态度、执着不悔的专业
追求、激情四射的讲话风采，既道明了做一个出色科组长的技巧，又诠释了人生的价值和意义，把参会代表的心紧紧扣牢了。
紧接着，岭南版美术教材副主编、华南师范大学美术学院华年老 师作了《中学美术教师专业发展》的专题讲座，通过抛出问题、探讨策略的形式，从方向比努力更重要、教师职业专业化、教育的回归等方面引导大家如何看待美术教师的专业和职业，和与会代表碰撞了较多的新思维、新观念，同时也给与会代表带来了更多的新启发。华年老师——这位年轻的专家，他那不愠不火、引人思考的谈吐，霎时把代表带进了学习和研修的氛围之中。

14日下午，活动组委会安排了三个讲座，主讲老师依次代表初级中学、高级中学和完全中学。

先由初级中学的代表、市美术书法教育研究会副会长、市中学美术学科带头人黄得平老师作了《浅谈美术科组特色创建》讲座，讲座 阐述了特色创建的意义、内 涵，结合近两年我市初中美术特色创建比较成功的案例，从“认清教育形势，做好创特表率”、“提升自身素质，促进团队发展”、“理解创特内涵，走出创建误区”、“结合教师长处，选好特色项目”、“做好创建分析，作好发展规划”、“按照步骤创建，务实创建特色”、“注意创特‘六求’，争取早成特色”七个方面重点分析了中学美术科组长如何才能较好、较快地创建本校的美术特色，最后还针对我市第二批初中美术特色教育成果展示活动的申报学校提出一些要求和建议。讲座内容细腻丰富，操作方法深入浅出，对正在申报和计划申报特色创建的学校和老师都具有很好的借鉴作用和参考意义。

接着，由高级中学的代表、华南师范大学附属中学美术科组长邓 子平老师作了《美术教师教学与创作》的专题讲座。邓子平老师没用PPT，以叙往事、聊家常的形式，从他进入华南师范大学附属中学成为美术老师开始讲起，从职业的倦怠聊到专业的成长和事业的发展，从对美术教育的误解聊到对美术教育的热爱，从辅导学生竞赛聊到对课堂教学和课题研究的重视，平铺直叙，让参会代表真真切切地感受到美术教育是有大作为的、教学与创作是可以互长的。邓子平老师头顶众多光环：省人民政府文史馆馆员、省人民政府督学、中学美术教材副主编、中学特级教师，工作十分忙，却能“挤”出那么多业余时间去研究理论和创作作品，并在国内外举办多场个人展览，他的成才之路对我市的美术教师的专业成长很有启发性，也很有参考价值。

然后由完全中学的代表、市美术书法教育研究会理事、市中学美术学科带头人夏学成老师作了《美术新课程实验经验介绍》。夏老师 所在学校东莞中学松山湖学校的美术科组，在美术新课程背景下做了一些大胆的尝试和实验，当中有无助也有挣扎，但更多的是收获和成绩。东莞中学松山湖学校是我市一所较新的完全中学，美术科组既要

努力创建初中美术特色，又要树立高中模块教学典型，还要担负培养美术高考学生的重任，科组能在短短时间内取得如此喜人成绩，除了学校领导重视之外，更多的是科组老师艰辛无私的付出和团队的智慧力量。

15日上午，先由市美术书法教育研究会理事、市中学美术学科带 头人张水琼老师作了《初中粉印木刻版画特色教学的实践研究课题成果经验介绍》，通过特色创建、 课题选题、实施研究、资料收集、成果申报和课题后续等方面阐述了厚街湖景中学美术科组创建美术特色和版画课题研究的过程，让计划或正在创建特色的老师有了更多的参考，让计划研究课题的老师有更多的研究方法可选择。

接着由教育部普通高中新课程改革国家级培训主讲专家、教育部远程研修高中美术新课程培训专家组核心成员、特级教师、省名师工作室主持人、深圳中学艺术科组长房尚昆老师作了《学术性美术科组建设与追求》的专题讲座。房老师以一段震撼的视频带出了“转变正 在开始，科组长还能再等待下去吗”的思考，然后介绍了深圳中学艺术科组模块开展、科组建设和创建教师工作室等情况。然后重点讲了 “建设学术性的美术科组的思考”，鼓励参会代表把自己定位、培养成为一个学者型、研究型的美术教师，要多看书、多买书，只有多学习、多积累才会使自己强大，并向大家公布了尹少淳等多位博士生导师、教授推荐的书录和相关学习网站。最后，房老师还许诺将无私地向大家共享他所有的教案、课件、论文和课题等资料。这一“许诺”把讲座推向了高潮。房老师不仅在全国美术教育界享有盛名，难能可贵的房老师还是中国美术家协会的会员和中国版画家协会的理事，我市参会代表平时也仅仅是对他的事迹和知名度折服，今天一见，更是被房老师渊博的学识、超强的创作、忘我的工作以及无私的人格魅力所征服！

15日下午，先由广东省美术家协会陶艺艺委会主任、广州美术学 院大学城美术馆馆长、硕士生导师左正尧教授主讲了《全球文化背景下的当代陶艺》的专题讲座。左教授利用大量高清图片对国外顶尖陶艺家和国内知名陶艺家创作状态作了简单描述。陶艺对于参会代表而言，应是一门不太熟悉的艺术，但经过左教授的流派梳理和风格讲解，顿时对陶艺的认识清晰多了，大有茅塞顿开的感觉。

压轴的讲座留给了广东省教育厅教研室艺体科副主任、省美术书法专业委员会理事长周凤甫教授。周教授结合前几天在宁波和阳江等地参加全国活动的所见所闻，作了《美术教师专业修养》的专题讲 座。讲座给我市参会代表敲醒了警钟，使代表们感觉到了美术新课程改革迎面而来的紧迫感，课改不仅仅是在课堂上的风起云涌，已经是综合性的改革了，如果自己还不尽快行动起来，就会落后于别人！周教授还和参会代表学习了广东省教育厅教研室关于评选示范教研组的相关文件，鼓励我中学美术科组长提前作好申报准备，争取成为我省第一批示范教研组。

讲座后，黄得平副会长对本次研修活动作了总结，并代表市美术书法教育研究会对参会代表提出了四点希望：一是希望市美术书法教育研究会相关理事做好专家资料的上传、活动图片和教师心得的收集、简讯和总结的撰写等工作；二是希望代表们自觉、主动到各自邮箱下载会议和专家资料，认真学习，尽快消化，深刻反思，并积极撰写个人心得体会发送到指定邮箱；三是希望大家以此为契机，以研究型的老师为目标，详细制订好个人专业发展长远规划；四是希望代表们回去及时向学校相关领导汇报研修活动的意义、内容和精神，与学校主管领导及科组成员老师共同研讨并认真规划学科教研组建设。

此次研修活动从客观出发，主题明确，形式多样，内容丰富。参加研修活动的代表是我市近年来中学美术教育会议和活动最多的一次，本次活动邀请的专家阵容也是我市美术教育活动历年来最权威、最强大的一次活动之一。由全国美术教育的大专家和本土培养的小专家交叉讲座、轮流介绍，这是我市美术书法教育研究会培养梯队人才的新理念和新举措，目的是通过让本地培养的美术学科带头人结合本地的美术教育实际的情况，用长期实践、积累的经验，抛砖引玉，向专家和参会代表展示个人成长的历程和收获，并期望得到更多的帮助和指导。

为期两天的研修活动，让代表们深深地感受到了市教育局教研室和市美术书法教育研究会对美术科组长和骨干教师的殷切期望。研修期间，代表之间作了较多深入的交流和研讨，还参观了市青少年活动中心陶艺作品展。从会后代表热烈的反响以及撰写的心得体会、个人专业发展规划、部分学校创建特色的方案，我们有理由相信活动达到了共赢的目的，超出了预期的效果，这是一次满意的交流活动，这是一次成功的研修活动！
本次活动是针，一支强心针，给了大家信息和信心，对于个人专业、学校科组建设和我市美术教育的发展寄予了更大的期望；本次活动是风，一股东风，给了大家方向和机遇，愿大家以此为契机，乘着这股东风不断努力直至成功，在东莞这块热土、在美术教育这个领域闯出一片属于自己的天空，营造一个共赢的局面，真正形成“大家好才是真的好”的局面！
风好正是扬帆时，勇立潮头竞风流！
愿与大家共勉！

2010/10/16/晚 / （图：徐日扬）

管季超0712