“一起来，更精彩”之大家都来改国标——六上《给诗加“腰”》

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“一起来，更精彩”之大家都来改国标——六上《给诗加“腰”》
　　
　　
　　教材原文
　　见2010学年六年级上册《给诗加“腰”》，110页：
　　
　　苏小妹说：“兄长的‘摇’‘映’二字，确实写出了柳的动态和月的皎洁，但山谷公的‘舞’‘隐’，要略胜一筹。……”
　　
　　磁场指瑕
　　原文两处并列的引号之间须用点号点断。这两处用顿号较合适。
　　按照国家标准《标点符号用法》所说，引号不表停顿，标号不表停顿。而原文两处并列的引号之间需要停顿，那就得用上点号，因为按照国家标准《标点符号用法》所说，点号才表停顿。
　　为了使并列的引号之间没用点号点断的句子不再为人所诟病，笔者拟对国家标准《标点符号用法》进行小小的修改。
　　修改一，关于标号。
　　修改前：
　　
　　3、基本规则
　　3.2　常用的标点符号有16种，分点号和标点两大类。
　　标点的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。……
　　
　　修改后：
　　
　　3、基本规则
　　3.2 同上（略）
　　标点的作用在于标明及点断，主要标明语句的性质和作用，兼有表示说话时的停顿的作用。……
　　
　　修改二，关于引号。
　　修改前：
　　
　　4.8 引号　　
　　　　 4.8.1 引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。 　　
　　　　 4.8.2 行文中直接引用的话，用引号标示。例如：……
　　　　4.8.3 需要着重论述的对象，用引号标示。例如：……
　　4.8.4　具有特殊含义的词语，也用引号标示。例如：……
　　　　 4.8.5　引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引
　　号。例如：……
　　
　　修改后：
　　
　　4.8 引号　　
　　　　 4.8.1至4.8.5同上（略）　
　　4.8.6 引号之间表示停顿（无须再用其他点号点断）。例如：
　　a）侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
　　b）从课文中找出描写人物神态和表情的词句，如，“恍然大悟”“他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”
　　c）我国古诗常有提及，如“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。
　　（例句源于2010学年六年级上册教材。三个例句中引号标示的分别有词、短语、句子。例句b的句号应在后引号外）
　　
　　欢迎讨论、指教。
　　一起来，更精彩！（第十六届亚运会口号一）
　　
　　
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