政治哲学家列奥·施特劳斯曾说,某一概念往往预示着一整套哲学理论[可参见The Rebirth of Classical Political Rationalism—An Introduction to he Thought of Leo Strauss,Essays and Lectures by Leo Strauss,Selectedand Introduced by Thomas L.Pangle,The University ofChicago Press,Chicago and London,1989,pp.220]。关于艺术专名发展的思考秉承着列奥·施特劳斯的教诲,希望在元问题上切中目前跨媒体艺术的发展特征,并以此来勘查后艺术时期的艺术教育,而概念的溯源往往能够使得一些惯常的问题改变其提问的方式,甚至就直接影响到方法论的问题。跨媒体艺术时代的艺术教育需要这样一种思考,为的是避免本来清楚的问题重新回到混乱状态,防止学术研究的“自言自语”。本文可以说是对艺术教育的一种思考,当然还存在着不成熟之处。