教育不能墨守成规 一定要做真教育

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北师大实学校长：教育不能墨守成规 一定要做真教育
2011-07-09

来源：新华网

    北师大附属实验中学校长蔡晓东做客新华网，为网友解读实验中学人才培养与教学体制改革之道。在访谈中，蔡晓东坦言，我希望我们的教育者都能够按照这样的东西来做。所谓做真教育就是按教育规律办事，按人的成长规律做教育，不要眼光太短浅，不要太功利；所谓做真教育就是你要有一种视野，要脚踏实地，要有一种境界，要有一种很好的态度。

    [主持人]我们看到身边有很多朋友不是毕业于非常著名的学校，有的甚至周边的企业家连大学都没有上，如果论学习的话成绩可能不是很优秀，但是他对自己的能力，比如您刚才所说的我想干什么，我怎么样能把这个事情干好有了这种能力这个人才能成功，才能让一个人一生受益，而不是我高考考了多少多少分，这样我脸上就有光彩了，你可能有光彩半年，上了大学都以后，甚至毕业的时候可能还不如人家没有上到名校的同学找的工作。我想关于职业生涯的教育我想我们有能力的教育者应该把这项工作从高中就抓起来。最后的时间留给我们的蔡校长再给我们的网友讲几句。

    [蔡晓东]我自己做校长两年的时间，我想我未来做校长的时间可能也是有限的，但是在这有限的时间里面，我对我自己的要求就是“一定要做真教育”；第二句话就是“要真做教育”。我希望我们的教育者都能够按照这样的东西来做。所谓做真教育就是按教育规律办事，按人的成长规律做教育，不要眼光太短浅，不要太功利；所谓做真教育就是你要有一种视野，要脚踏实地，要有一种境界，要有一种很好的态度。我觉得按教育规律办事，按人的成长规律办事；你是有使命感的，你是负责任的，你是脚踏实地的，这两者结合起来我觉得我们才能真正做一个有效的教育。这就是我对于自己做校长的一个要求。

    [主持人]非常高兴今天蔡校长作客新华访谈演播室，蔡校长最后所说的两个“真”字实际上是我们教育的本源，希望大家能够在教育别人的过程中和受教育的过程中都能找到教育本源的真谛。

[主持人]刚才我们谈到的很多都是咱们学校教育理念的问题，包括您的理念，真的如果很好地贯彻下去的话我们需要有很多这样有着非常丰富经验的老师。高考我们都经历过，高中这三对老师也是一个考验，给我们谈谈咱们这届高三老师的情况吧。

    [蔡晓东]我觉得老师对于学生的这种发自内心的爱是一个很基础性的东西。他甚至把他的学生当成自己的孩子，因此，他确实也有一种真情在。这种真情可以表现在：当孩子取得了一点点进步，我们的老师就会适时地给他几句鼓励，拍拍他的肩膀；当孩子遇到一些挫折时，事实上这种学业比如一摸考试、大型考试经常会出现孩子有起伏的情况，我们老师也能及时跟上对他进行安慰、情绪调解等等。所以有些孩子就说我们为老师对我们的这份情我们也得玩命去学。孩子说的话很朴实，这就是老师的情对他们的影响。

    [主持人]真的是为老师所感动了，老师不单单是教书，而且育人了。

    [蔡晓东]我觉得这是作为一个好老师的基本东西。第二，好老师一定要有责任心。这种责任心一方面是我们的孩子现在水平这么高，在我们实验中学这么高端的孩子中，我们培养了一个或者一批孩子就是为我们国家输送高端人才，实验中学这么高端的学校，你理应担当为国家输送高端人才的责任。老师要有这种使命感，他会转化成自己的一种工作态度。高三的老师在学校工作已经没有时间概念了，好像大家看是8小时，其实我们有些老师可以16个小时的工作。晚上的时间也可以加进来，这就是一种责任感在起作用。当然，你还要有比较强的专业水平支撑，学生对你讲的课佩服得五体投地。

    [主持人]对，得服他。

    [蔡晓东]你得服。当然，这里面确实有一些我们老师对高考的研究已经成为“专家”了，很透。这些东西虽然是直指应试的，但是这个东西我们现在也不可回避，既然得应试自然就有应试的研究，所以在这方面老师的专业水平也是很重要的。所以我觉得这么几个方面综合起来形成了一个整个的团队精神。一个团队的文化、一个团队的品质，是整个这个团队在支撑着这个事情，而不是一两个人的事情。你想那是三四百个孩子要参加今年的高考，所以一定是一个团队共同作用的结果。