卢琴知心姐姐第二十六课:为孩子喝彩

管季超0712

卢琴知心姐姐第二十六课:为孩子喝彩
为孩子喝彩
卢勤  


　　有位父母天天冲孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家当大队长，你才当小队长 ，人家比赛得第一名，你才得第10名，我怎么养了你这么个不争气的儿子！”

　　儿子生气了，也冲父亲喊：“爸，你瞧人家李叔叔当局长，你怎么才当小科长？人家张 叔叔每月挣5千，你怎么才挣2千？人家隔壁王大哥家有个‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的 电视？我怎么有你这么个爸爸？”


　　爸爸一听急眼了：“小子，别跟人家比，人比人气死人！”

　　儿子说：“那您怎么老拿我和别人比呀？”

　　爸爸哑口无言，聪明的孩子用其人之道还治其人之身。

　　仔细想想，生活中不就是这样：自己过自己的日子，用不着和别人家比！他家有什么和你家 没关系，中国老百姓都懂得这点，所以大家心平气和地享受着各自的生活。

　　对孩子也是同样！

　　教育的目的，在于让“不同”的孩子的潜能最大限度地发挥出来；孩子接受教育目的， 也是寻找“最真实的自己”。不必总让自己孩子与“别人家”的孩子竞争，应该在乎的是你的孩子明天要比今天更棒！

　　“你真棒！”这句话，正是开启孩子心灵宝藏的一把金钥匙。

　　我常常和孩子们说：你的爸爸妈妈有千千万万的精子和卵子，在结合中都壮烈地“牺牲”了 ， 只有一个最棒的精子和最棒的一个卵子结合成功了，创造了人，而这个人就是你！你生下来 就是最棒的，你来到这个世界上的任务就是把你“棒”的地方奉献给这个社会，让世界因为 有了你 而更美丽！你没有理由瞧不起自己，即使大家都瞧不起你，你也要对自己说：“我是最棒的 ，我一定能行！”“走自己的路，让人家去说吧！”

　　天下的孩子相貌不同，个性不同，但有一点是相同的——渴望听到喝彩！

　　美国有一个家庭，母亲是俄罗斯人，她不懂英语，根本看不懂儿子的作业，可是每次儿子把 作业拿回来让她看，她都说：“棒极了！”然后小心异异地挂在客厅的墙壁上。客人来了， 她总要很自豪地玄耀：“瞧，我儿子写得多棒！”其实儿子写得并不好，可客人见主人这么说，便连连点头附合：“不错，不错，真是不错！”

　　儿子受到鼓励，心想：“我明天还要比今天写得更好！”于是，他的作业一天比一天 写得好，学习成绩一天比一天提高，后来终于成为一名优秀学生，成长为一个杰出人物 。

　　这就是孩子。你说他行，他就行；你说他不行，他就不行。你为他喝彩，他会给你一个又一 个惊喜，你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨。大人就是这样用语 言来塑造孩子的。

　　记得我儿子三四岁时，我妈总和我说：“你儿子就是懂礼貌，来客人还会给人家倒水呢！” 姥姥越这么讲，儿子越发懂礼貌，一来人就忙乎。一个大热天，一位老爷爷来家里串门。儿 子见了，立刻找来一个大芭蕉扇给爷爷扇。老爷爷高兴极了，摸着儿子的头说：“ 这孩子可真懂事，这么小就会照顾人！”爷爷走时，儿子一直跟到门口 。老爷爷对儿子说：“留步吧，孩子，别送了，你这么小就会送客了，真懂礼貌！”儿子瞅 着爷爷手里的扇子说：“爷爷，我给您的扇子还没留下呢！”大家笑成一团！儿子就是在这样和谐的环境中长大的，以后也形成了他幽默的性格。

　　设想一下，如果换一种做法，来了客人，孩子出来“接待”，大人不耐烦地说：“去，去，去，写作业 去！来人有你什么事？别找机会出来玩！”在这种挑剔责怪声中长大的孩子能不变 得自私、冷漠、不合群吗？

　　成人的评价对孩子的成长有至关重要的影响。

　　对孩子来说，有没有天份并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信。特长并不一定都能 发展为职业，但可能发展为爱好，爱好广泛的人，生活会更多彩，思想会更活跃，可施展才 华的舞台会更广阔。

　　大胆为你的孩子喝彩吧！别瞧人家！请相信，你的孩子会创造奇迹！